中學生創文倡議書（精選3篇）

中學生創文倡議書 篇1

　　尊敬的商戶:

　　“做文明人，創文明城”，共建文明城市，同享幸福生活是我們大家的心愿。整潔美麗的城市環境，有序暢通的交通秩序，和諧守禮的人際氛圍，不僅帶給我們舒適的生活，還給我們帶來創業發展的環境。為提高城市文明程度，塑造良好的城市環境，積極創建全國文明城市，我們發出如下倡議：

　　從我做起，做知禮行禮的模范。教育員工講文明、講禮貌，從言行舉止的細微之處做起，努力做到儀表端莊，舉止得體，談吐文明，自覺遵守社會公德，做遵守法規的人。

　　從我做起，做守法經營、文明經營的模范。加強窗口行業職業道德建設，堅持誠信守法，規范服務行為，增強服務意識，推行便民措施，提供良好的社會服務。

　　從我做起，做保護環境的模范。自覺維護環境衛生，認真落實“門前三包”制度，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞公共設施，不亂貼濫畫，不亂擺攤點，在公共場所禁止吸煙，不大聲喧嘩，不說粗話臟話，營造整潔干凈的城市環境。

　　您的每一份努力，都讓我們的城市文明更進一步，您的每一份辛苦，都為我們的城市增添一份光彩，讓我們攜起手來，共同努力，為創建全國文明城市貢獻我們的力量。

中學生創文倡議書 篇2

　　同學們：

　　創建全國文明城市，共建美好家園，是包括我們廣大青少年學生在內的全體__市民的共同責任和愿望。作為城市的小主人，我們應該積極投身到創建全國文明城市活動中，為此，我們向全校們發出如下倡議：

　　一、彬彬有禮，文明在我話語中。講文明，懂禮儀，見到老師、長輩、同學主動問好。使用文明禮貌用語，不說臟話，不在公共場所喧嘩嬉戲，做到言談舉止文雅有度。

　　二、愛護環境，文明在我品格中。自覺增強文明意識，遵守社會公德，愛護公共財物，珍惜一草一木，講究公共衛生。管住我們的手，節約用水，節約用電;不亂扔垃圾、不亂涂亂畫、不攀摘花草樹木、不損壞公共設施;管住我們的腳，不踐踏草坪綠地;搞好校園環境和個人衛生，不隨地吐痰，營造積極健康的校園氛圍。

　　三、遵章守紀，文明在我行動中。自覺遵守國家的法律法規和學校的規章制度，不吸煙、不喝酒、不進營業性網吧。自覺遵守交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明騎車，文明乘車，文明游園，養成文明出行的良好習慣。

　　四、攜手同行，文明在我傳播中。主動投身到創建全國文明城市活動中，做文明言行的實踐者和文明知識的傳播者，積極動員父母和叔叔阿姨們參與文明城市創建工作，使創建活動和文明意識深入人心。開展“小手牽大手”活動，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善我們的學習和生活環境作出自己的努力和貢獻。

　　同學們，我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識和責任意識的增強;我們的每一分努力，都會使威海離全國文明城市更進一步;我們的每一份付出，都會讓城市更加美麗和諧。讓我們立即行動起來，積極響應市委、市政府的號召，從我做起，從現在做起，從點滴做起，為威海成功創建全國文明城市盡一份心、出一份力!

　　學生簽字：

中學生創文倡議書 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好!玩，是孩子的天性;玩，是一種智慧。為了在玩中培養興趣，在玩中培養學生的勞動素養和技能，在這春暖花開的季節，學校根據學生喜好和年齡特點，開設了“我和小草一起成長”的勞動課程。

　　本次課程共分三個階段：第一階段，各班通過主題班會的形式動員和指導學生在家養護一種綠植;第二階段，學生在學校認領一個輪胎，然后在家長的指導下，把前期家里養護的綠植或新備的種子，種植自己輪胎中的泥土里;第三階段，過程養護和成果分享。

　　目前，課程已進行到了第二階段。學校在經費緊張的情況下，克服困難，為每一位學生購買了輪胎。學校的宮書記、劉校長及男教工親自動手為輪胎刷上了漂亮的色彩，全體教師利用放學時間把各種輪胎擺出了精美的造型。現在各色的輪胎在靜靜地等侯孩子們的認領，希望在孩子們的創意勞動下，展現出他們心中的美好。

　　為了課程的順利開展，還希望得到您的支持和幫助，也許我們無暇喂馬砍柴，來不及周游世界，但是我們可以讓綠樹展秀，讓花香盈溢，讓孩子們的校園更美，讓孩子們的生活更多彩!

　　在此，學校誠摯地邀請您，請您帶上水桶、挖土的鏟子、廢舊的棉制成人上衣、種子或者已經成活的植物苗，于下周二(一年級)和下周三(二三年級)家長開放課后的第三四節課，與孩子一起體驗勞動的.快樂吧!

　　倡議人：

　　20____年____月____日