關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦（精選3篇）

關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦 篇1

　　學風建設倡議書

　　親愛的同學們：

　　古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質的集中反映，既體現著學生的外在形象，又體現著學生的內在素養。優良的學風是激勵學生奮發向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質量的重要保證。我校大力倡導優良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網絡游戲、考試作弊等現象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環境，構建良好的學風。

　　在這里，我謹代表路橋學院向全體同學提出以下倡議：

　　一、嚴格遵守學校的各項規章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關機，不影響其他同學聽課及老師教學。

　　二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現象。

　　三、嚴格遵循教室管理規定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛生。

　　四、加強班級團結，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。

　　五、發揮學生干部、優秀團員的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設樹立典范。

　　六、養成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網絡，營造良好的宿舍文化氛圍。

　　七、積極配合學校學風建設工作的開展，營造良好的學習環境和氛圍。

　　最后，我呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。

　　親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質的人才，遵守學校的規章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創造良好的氛圍，也是我們良好素質的直接體現。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優良學風、優良校風貢獻力量。

　　倡議人：__

　　時間：__年_月_日

關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦 篇2

　　廣大市民朋友們：

　　你們好!

　　今年12月2日是第_個"全國交通安全日"，主題是"____"。從今年11月1日起，醉駕，飆車，校車超速、超員，違反規定運輸危險化學品等交通違法行為將被追究刑事責任。

　　據統計，我國因超速、超載，疲勞、酒后駕駛等導致的交通事故死亡人數排在世界第一位，每年交通事故死亡人數都在10萬以上。這些生命消失在上學的道上，返鄉的途中，工作的路上......它比戰爭還無情，比瘟疫更殘酷，觸目驚心的數字面前，有多少家庭失去了親人，有多少歡樂變成了悲痛，有多少幸福化為了烏有;每一起交通事故背后，是一個個家庭失去頂梁柱，是一個個白發人送黑發人，是一個個孩子與父母陰陽兩隔。

　　交通維系著你我，安全關乎著生命，我們的城市中，闖紅燈、飆車、酒駕等等，這一系列嚴重的交通違法行為，他不僅僅是對法律的漠視，對自身安全的忽視，更是對他人生命的踐踏，為了您和他人的安全，請您拒絕危險駕駛，堅決抵制追逐競駛、醉酒駕駛以及路怒、不禮讓斑馬線、占用應急車道等交通違法行為，不要讓生命的火光在車輪的碾壓下，黯然熄滅。

　　市民朋友們，"文明交通"需要相關立法、執法部門的持續工作和努力，需要社會各層面的普及教育，需要社會媒體的大力宣傳，更需要我們每一個人知法、懂法、守法，尊重生命，維護安全——如果您家有幼童，請關注孩子乘坐的校車是否安全;如果您是校車、客運企業負責人，請切實履行主體責任,告知員工安全文明行車;如果您是駕駛人,請拒絕超速超員，違法駕駛;如果您出門遠行，請不要乘坐超員車輛,如遇超員超速等違法現象,請積極舉報......尊重生命安全,抵制危險駕駛,在源頭給予震懾約束，遠好過事后的處罰和追悔。

　　讓我們攜起手來，為建設平安幸福、和諧美麗余慶做出積極貢獻!

　　倡議人：__

　　時間：__年_月_日

關于樹立班風倡議書最全素材系列推薦 篇3

　　尊敬的全體老師，全體同學們，社會各界各位好心人：

　　大家好!

　　人的生命是多么寶貴啊。當您過著健康快樂的生活、享受著生命樂趣的時候,您可曾知道，在我們身邊，有一個柔弱的生命正在與病魔作殊死搏斗?當你坐在溫暖的教室里安靜地學習的時候，你可知道，有一位同學多么渴望和你一道學習，但他無力舉起書本，只能躺在病床上掙扎，無情的病魔正改變著他的生活。

　　他就是甘肅省定西市博源中學高三(4)班的龐恒同學。

　　龐恒是一位品學兼優的好同學，他努力上進，團結同學，富有愛心。在小學初中時，他的學習成績一直在所在班級中名列前茅，中考前，他滿有把握地只填報定西中學這一個志愿，可是命運和他開了一個殘酷的玩笑——他中考發揮失常，未能考入市一中，由于沒報其他學校，其他公辦學校也進不了，他選擇了民辦學校中費用相對較低的博源中學來完成他的高中學業。在博源的三年中，他學習刻苦努力，學習成績一直在班上遙遙領先，老師們都認為他能考上大學。

　　可是，命運又一次作弄了他——x年4月，正當他發奮備戰高考時，在高考體檢中被查出腎功能異常，再去復查，竟然被告知他得了腎病綜合癥，需馬上住院治療，醫生告訴他，治療期間，不得看書，不得用腦

　　對于愛學習，渴望在高考中一展身手的他來說，醫生的話無異于剝奪了他的人身自由。開始，他還想著一邊治療，一邊復習，可是，病情越來越嚴重，最終，他只能屈從了命運的擺布，放棄了當年的高考，專心接受治療。

　　經過幾個月的治療與休養，x年9月份，尚未完全痊愈的龐恒同學又回到博源補習，他想著重圓自己的高考夢

　　可是，天有不測風云，x年12月，龐恒同學又一次病情發作，住進了醫院，每天要花費幾百元的費用，而療效甚微。當同班同學去看望他時，看到他因病情的折磨而腫脹變形的臉時，不少同學失聲痛哭

　　龐恒同學家“苦瘠甲天下”的定西在農村，還有個姐姐在重慶上高職，家中經濟來源僅靠父母栽種幾畝薄田維持。為了治病，家里已經舉債上萬元，如今面對高額的醫療費用，他的親人只得終日以淚洗面，束手無策。他急需大家的鼎力援助，幫助他早日戰勝病魔、走出困境。各位老師，各位同學，各位好心人，病魔無情人有情。為此，我們倡議——讓我們行動起來，伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您有力的支持，以實際行動幫助龐恒同學戰勝病魔，點燃對生活的希望。“眾人拾柴火焰高”，一元兩元，都體現著人間真情!您的真情，將為他送去一縷最溫暖的陽光，您的愛意，將唱響人間最動聽的旋律

　　讓我們伸出關愛之手，為龐恒同學治療費用募捐，我們全班同學在這里向所有的好心人深深地鞠躬!

　　倡議人：x

　　時間：x年x月x日