相關暑假倡議書結尾素材(通用3篇)
相關暑假倡議書結尾素材 篇1
暑假來臨,為了讓同學們度過一個安全、健康、文明、快樂的暑假,市教育局向全市中小學生發出倡議:
一、遠離水域,防止溺水。溺水是中小學生非正常死亡的頭號殺手,是夏季影響學生生命安全的主要誘因之一。同學們要牢固樹立安全意識,時刻加強自我防范,嚴格遵守“六不準”要求(不準私自下水游泳,不準擅自與他人結伴游泳,不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳,不準到不熟悉的水域游泳,不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳,不準不會水性的學生擅自下水施救),切莫一時興起涉水犯險。
二、遵守交規,安全出行。按照學校交通常識教育要求,自覺遵守交通規則。外出時,不在公路上追逐、打鬧,不隨意橫穿公路;乘車時,車未停穩不靠近車輛,上下車時不擁擠,車內不嬉戲打鬧;不乘坐超員、非法營運、無牌證車輛。人人爭做交通文明小標兵。
三、講究衛生,安全飲食。要養成良好的衛生和飲食習慣,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不暴飲暴食,不食用“三無食品”,切忌食用發霉、發酸、變質或過期食物,不到流動、無證攤販購買食物。每位同學都要把好自己身體健康的“入口關”。
四、文體活動,有益身心。多參加街道、社區組織的公益活動,多到青少年活動中心、圖書館、科技館、博物館、體育場等安全場所活動。讀幾本中外名著,做社會調查和志愿者服務,參加學生社團,學做飯菜回報父母等等。通過豐富的課余活動,培養興趣,增長才智。
五、不良行為,堅決抵制。自覺遵守法規、紀律,在家里上網學習、娛樂時,不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站,自覺抵制不良信息的危害。不進營業性網吧,不癡迷于網絡。不參加非法集會,慎重選擇夏令營活動。
同學們,你們是祖國的花朵,是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間,開展積極、健康、有益的活動,開闊視野、陶冶情操、增強體魄、實踐鍛煉,不斷提高自身素質,擁有一個充實而安全的暑假生活。
__市教育局
_年7月8日
相關暑假倡議書結尾素材 篇2
暑假將至,為了讓同學們過一個愉快、健康、有意義的假期,確保同學們的人身安全,學校向同學們倡議如下:
1、要依照《公民道德建設實施綱要》規范自己的言語行動,自覺遵守社會公德,做一個好公民;
2、增強自我防范意識,不玩火、不玩電、不到危險的地方去,不私自外出,不與陌生人打交道,遵守交通法規;
3、不到河、水庫、池塘、水井、湖(海)等有危險的地方玩耍、游泳,注意人身安全;
4、不參加不文明、不健康的娛樂活動;堅持自尊、自重、自謹;
5、不參加傳銷活動,不迷戀網絡;遠離傳銷,不沉迷網吧,遠離毒品;
6、不參加非法社會組織,不搶、不偷、不參與危害社會、人民生命安全的活動;
7、崇尚科學、破除迷信,不聽、不信、不傳、不參加封建迷信活動;
8、勤儉節約、不亂花錢,積極參加社會生產勞動,為家庭增加收入,減輕經濟負擔;
9、注意飲食衛生,不買不潔凈、不達衛生標準、過期變質零食,預防食物中毒。
10、合理安排假期的時間,除做一些力所能及的家務外,積極完成暑假安排的活動。
以上倡議望同學們自覺遵守,度過一個充實的假期
_市第二小學校
_年7月
相關暑假倡議書結尾素材 篇3
親愛的少先隊員們:
一年一度的暑假即將開始,同學們結束了緊張的學習,迎來了輕松休閑的時間。暑假里,我們可以有充裕的時間做自己喜歡的事:讀書、旅行、參與社會實踐活動等,盡情享受假日的輕松和快樂。為了讓大家度過一個安全快樂、充實、學有所得的暑假,我們代表五年級學生會,發出以下倡議:
一、安全健康:
1.不參與賭博、迷信活動;不進網吧、電子游戲機室、錄像室;不看不健康的書刊;珍愛生命,遠離毒品。
2.注意防溺水安全。暑假中,在父母的帶領下到正規的游泳池游泳,杜絕到河、塘、水庫或不明水域游泳、玩耍、嬉鬧。
3.注意電器、煤氣使用安全。防止發生觸電、火災事故。
4.注意交通安全。不亂穿馬路,不要在公路上玩耍,不單獨騎自行車外出。
5.注意飲食安全。不要暴飲暴食,注意食品安全標志、食品保質期、生產日期。
6.防中暑,注意身心安全。每天要多喝水,不進行長時間劇烈的室外運動,合理安排作息時間。
二、學習加油:
暑假是學校生活的延續,是學習的加油站。
1.要有計劃完成各科老師布置的假期作業。
2.響應學校的號召開展以“快樂閱讀、豐富人生”為主題讀書活動。每位同學在暑假至少閱讀兩本經典文學作品,一本是讀書月確定的《科學改變人類生活的119個瞬間》,另一本自選,要求撰寫讀書心得。
3.每天練習一張鋼筆,開學后以班級為單位評比書法明星若干人。
三、實踐體驗:
暑期全體同學應主動投身社會,廣泛接觸社會,了解家鄉的昨天和今天,增強社會責任感,開拓視野,塑造自我,培養能力,學會感恩。
1.全體同學應主動到所在社區報到,開展社區文明見我行,如照顧老、弱、病、殘人,清掃街道,揀廢護綠,清理非法張貼物等。
2.開展“孝心無價,學會感恩”家庭美德實踐活動,幫助家長做力所能及的事情;全體同學要利用假日學會一種生活技能,成為一名勞動小能手。
3.完成一項科技制作或小發明。
四、評選活動:
開學后學校將根據同學們制定的暑假計劃、家長推薦信、暑假整體表現情況評比若干名“暑假之星”:“暑假十佳少年”、 “學習少年”、“讀書少年”、“書法少年”、 “品德少年”、 “科技少年”。開學后在全體學生大會上進行表彰。