微笑日活動倡議書例子（精選3篇）

微笑日活動倡議書例子 篇1

　　前言：

　　從1948年這個節日訂立起,每年的 5月8日就變得溫馨起來.在對別人的微笑中,你也會看到世界對自己微笑起來.每個人的見面禮是微笑，微笑是一朵動人的花朵，微笑是最美麗的語言，當每個人每天笑容洋溢，開心喜樂，沒有紛爭，沒有煩惱，人心洗滌了，心靈凈化了，社會因此而祥和，國家因此而安康，校園因此而和諧。

　　一、活動意義及目的：

　　(1)20__年5月8日是第61個世界微笑日。希望通過此次活動讓農大學生更好的了解世界微笑日。

　　(2)利用微笑鼓舞同學們的信心，讓大家更加熱愛生活，快樂地生活、學習。

　　(3)希望同學們用微笑化解冷漠，使我們的校園更加溫馨、和諧。

　　(4)讓農大學生更加了解青年志愿者協會。

　　二、主辦單位：植物保護學院團委學生會

　　協辦單位：植物保護學院青年志愿者協會

　　三、 活動時間：

　　20__年5月8日上午8：00——18：00

　　四、 參與對象：

　　南校區全體學生

　　五、 活動流程：

　　1、活動前期準備工作：

　　(1)秘書處在5月5日之前準備好宣傳詞，內容要與世界微笑日有關，具有號召力。

　　(2)宣傳部于5 月 7日之前準備好宣傳海報(3張)和展板(1塊)。海報內容：介紹5 月 8 日在活動事宜;展板：突出活動主題、內容、目的

　　(3) 外聯部于5月5日之前購齊活動所需用品(50個氣球、白紙4張等其它物品)

　　(4)理事團負責聯絡相關負責人，借相機一部,申請標簽，借活動所需桌椅(兩張桌子，兩把椅子)，等設備

　　(5)秘書處制定好5月8日生活橋值班人員名單

　　2、活動階段工作：

　　于5月8日在生活橋進行宣傳

　　(1)8：00在生活橋上安排好桌椅、展板

　　(2)值班人員開始給路過的同學宣傳拍照，并送與氣球一個

　　(3)活動一直持續到下午6：00，由理事團收好桌椅并及時送還。

　　3、活動結束工作：

　　(1)宣傳部制作海報展板祝賀活動舉辦成功

　　(2)由秘書處寫稿向農大報和校園廣播站投稿

　　(3)秘書處整理活動材料并寫出活動總結。

　　六、 應急措施：

　　1、活動用品準備成分

　　2、準備好多余的相機電池

　　3、其它問題由負責人應急處理

微笑日活動倡議書例子 篇2

　　(敬禮)ab合:尊敬的各位老師，親愛的少先隊員朋友們:

　　大家早上好!本次升旗儀式由我們4.3姚明中隊主持。

　　a .我是主持人陳鏡先 b .我是主持人江曼琦

　　c：我是主持人惠如意 d：我是主持人李長燁

　　a .親愛的同學們，明天是5月8日 ，你們知道它有什么特殊的含義嗎?

　　b .明天是“世界紅十字日”，還是“世界微笑日”。

　　c.是的，第一次世界大戰后，鑒于戰爭給世界各國人民帶來的巨大痛苦，經各國紅十字會倡議，國際紅十字會將每年的5月8日作為世界紅十字日。它倡導人道工作不分種族、宗教及政治見解。今年的紅十字日的主題是：人道、博愛、奉獻。

　　d.同樣在1948年，世界精神衛生組織將每年的5月8日確定為世界微笑日，這是唯一一個慶祝人類行為表情的節日。在這樣一個充滿博愛與微笑的日子里，生活會變得特別溫馨，在對別人的微笑中，你也會看到世界對自己微笑起來。

　　a.在今天的升旗儀式上，就讓我們進一步了解紅十字會，宣傳紅十字會的人道主義思想，讓我們進一步宣揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。讓我們用微笑改變自我，感染他人，感動世界。

　　一、合:宣布“博愛與微笑”主題升旗儀式正式開始!

　　b.擔任本次升旗儀式的升旗手是我中隊的是王梓惠和程顯一兩名少先隊員。護旗手是張悅和李思琪兩位少先隊員。

　　二、下面請我中隊的楊雨霖和魏夢茹兩名少先隊員介紹升旗手、護旗手事跡。

　　王梓慧同學是我中隊的衛生委員。她是個愛勞動的好學生，認真負責班級的衛生，帶領班級同學把衛生打掃的非常干凈。她富有愛心，在“綠洲助學捐款”和“愛心儲蓄罐”活動中表現突出，相信，今天被評為光榮升旗手的她，會將此作為一個新的起點，繼續努力，踏著堅定的步伐向自已的目標邁進，爭取變得更加出色!

　　程顯一是我中隊的安全委員。她從三年級開始就擔任安全委員的職務。她關心同學、熱愛班集體，每天中午，她都會利用自己玩的時間監督同學們做安全、有意義的活動。她待人誠懇、工作認真負責，每周四是她安全委員站崗的日子，她都會早早的來到學校門口，監督同學們安全的上學、放學，盡職盡責的完成工作。

　　李思琦是我中隊的普通少先隊員，她和善，愛交朋友，嘴邊經常掛著一絲甜甜的微笑。她樂于助人，在各種愛心活動中總少不了她的身影。在家里她是聽話的好孩子。在學校，她是老師的小助手。在這學期，她還利用中午休息時間給老師們分發報紙。受到老師的贊揚!因此被推選為本次護旗手!

　　張悅是我中隊的圖書管理員，她是個陽光快樂的小女孩，每天他都把快樂和微笑傳遞給大家，像個快樂的小精靈。在學校的助學捐款活動中表現突出。因此被推選為本次護旗手!

　　三、c.請中隊輔導員紀兵老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手、護旗手佩戴光榮的升旗手、護旗手授帶。

　　請升旗手和護旗手步入光榮的升旗臺。

　　四、合:請國旗護衛隊出旗、敬禮!

　　五、合:升國旗!奏國歌!唱國歌!

　　六、d.有一首歌，回蕩在東小的校園，伴隨著我們學校生活的每一天!有一首歌，唱響在我們心里，成為童年最美好的記憶!唱校歌!

　　七、合：我們的校風是：樂學、創新、求美、健體

　　我們的學風是：學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展

　　我們的校訓是：求真、求實、求新、求特、發展特色，創建名校。

　　a.今年的5月8日是第56個世界紅十字日，可能有些同學還對它不太了解，但是它所倡導的人道，博愛，奉獻精神在我們中華民族有著悠久的歷史。

　　b.早在兩千多年前我們的老祖先墨子倡導的墨家思想，就是這種思想的代表。墨子提出的“兼愛”理論，就包含了平等與博愛的意思，他主張愛人如己。

　　c.我們中國人民一向崇尚博愛，追求世界和平。20_北京奧運會主題口號“同一個世界，同一個夢想”(one world，onedream)，就是我們向全世界人民發出平等、博愛邀請的最好說明。

　　d.開幕式上那兩千零八張孩子的笑臉至今保留在我們和世界人民的心中，讓我們感到溫暖。微笑是能傳遞愛的信息，你的笑也許不漂亮，但只要是自然的、真實的，就是最動人的。

　　八、下面請聽我中隊少先隊員為大家帶來的小故事。

　　清晨，天灰蒙蒙的，灰色的烏云密密麻麻的，霸占了整個天空，而閃電也像一個頑皮的小孩童，在屬于自己的“天堂”里，盡情的穿梭著。我去老年福利中心看望年過半百的爺爺奶奶，卻看到福利中心門口正在搞捐獻活動。我走上前打算也捐獻個十塊錢，這時，一個閉著雙眼，臉上流露著甜蜜微笑的小姑娘走了過來。此時的我卻早已被漫長而枯燥的等候弄得心煩意亂，便不耐煩地低頭看了他一眼。霎時間，我驚訝極了，因為站在我面前這位楚楚動人的小姑娘是個盲人。這是小姑娘用甜美的聲音對我說：“大哥哥，聽說老年福利中心門口在搞捐獻活動，可我這雙眼睛太不爭氣了，根本看不見路。請問大哥哥能不能帶我去，我很想捐獻我的一份綿薄之力。”我頓時被小姑娘所感動了，因為站在我面前的這個小姑娘也算個殘疾人，她自己后半生會很困難，我們應該向她獻出我們的一份愛心，可是這個小姑娘卻還去幫助其它的人。她這種樂于幫助的品質深深地感動了我。我看她兩手空空，便又好奇地問：“小姑娘，你想捐點什么呢?”小姑娘用她那雙柔嫩而嬌小的雙手指著自己正在微笑的嘴，用楚楚動人的聲音對我說：“我家窮，我捐不起錢，但是我能捐贈我的微笑，我想用這個笑容鼓勵那些因為殘疾而想不開的人們繼續活下去，不讓他們迷失自我，讓他們有活下去的希望。”我知道這是小姑娘是發自肺腑的話語，因為她也是個殘疾人，這些感覺她肯定也曾有過。我看了看她，疑惑地問：“你為什么要來捐獻呢，你是盲人，行走肯定不便啊。”小姑娘低下了頭，羞滴滴地說：“以前，當我因生病而雙眼失明躺在醫院時，社會上一些紅十字會代表們向我捐獻了好多錢，讓我的病情不再惡化。所以現在，我也要用我的一份綿薄之力來回報社會，來報答當年社會紅十字對我的恩惠。”此時，我再也忍不住了，感動的淚水一下子從心底涌了出來，因為在我眼前的這個小姑娘居然會記恩，更了不起的是她這么小年紀竟然會懂得感恩。這時，感動的淚水再一次模糊了我的視線。紅十字會幫助了那么多的殘疾人、身患疾病的人，如果沒有紅十字會，會有多少人失去生命，會有多少人失去親人，紅十字會對我們這個世界做出了不可磨滅的貢獻，紅十字這個標記應永記我們心中。

　　a.在我們身邊微笑也處處傳遞著愛的信息。在學習上，我取得了進步，老師送給我的微笑，帶著贊許和鼓勵，它給我帶來了信心。

　　b .在生活中，父母親臉上洋溢的微笑，傳達著關愛，這關愛伴隨我們長大，使我們學會關愛他人。

　　a.同學之間，我們會心的微笑，使我們更加真誠和友善。它是我們之間美好而無聲的語言，有了它，我們消除誤解，互相關愛。

　　b.作為東北路小學的一名少先隊員我們感到無比幸福，因為我們在全校師生的關愛中，下面有請欒海榮老師為我們做國旗下的講話。

　　ab：現在就讓我們把燦爛的微笑送給身邊的老師和同學,向你周圍的老師和同學獻上一個甜甜的微笑吧!把微笑帶給生活，用微笑點綴生命。讓我們在“歌聲與微笑”結束本次升旗儀式。

　　九、有請領唱李靜蕾寧浩志(演唱“歌聲與微笑”)

　　a.微笑是成功者的自信，

　　b.微笑是失敗者的堅強，

　　c.微笑是化敵為友的良方，

　　d.微笑是對愛心和誠心的禮贊。

　　合:讓我們把微笑和關愛帶給每一個人。

　　十、宣布“博愛與微笑”主題升旗儀式到此結束!

微笑日活動倡議書例子 篇3

　　讓我們多一些微笑

　　微笑是什么?

　　有人說是表情、是心情。

　　我們想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力;

　　微笑是一種風度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂觀。因此，在工作生活中微笑就是善待身邊的每一個人。

　　所以，我們倡議大家微笑的度過每一天。

　　每天，請微笑著呵護、教育我們的孩子們。

　　清晨，伴著朝陽，我們迎來了一群群寶貝，他們有的活潑可愛，有的淘氣頑皮，……無論是誰，來自什么樣的家庭，無論他表現如何，讓我們微笑著善待他們中的每一個。

　　偶爾也因調皮而埋怨，因退步而急噪，但以真心處之，不存雜念，孩子也自會真心待你，看到他們的點滴進步，我們一定會不自禁地綻開更加燦爛的微笑。

　　平日里，無論什么樣的教育內容，身為人師，讓我們努力牽引著孩子們的身心沉浸于童趣世界，使孩子們昂揚起率真的激情。

　　如此這般，師幼惺惺相惜，自自然然，平平常常，如此言來語去，讓我們師幼心靈交融。

　　簽名：

　　時間：20__年__月__日