愛崗敬業倡議書（通用8篇）
愛崗敬業倡議書 篇1
小型材煉鋼區全體員工：
企業是我們賴以生存的基石，是我們的衣食父母，我們通過自己的辛勤勞動，為公司創造效益，公司為我們支付勞動報酬，繳納社會保險，建立社會保障，解決我們的后顧之憂。公司的效益優劣直接影響我們的生活幸福感，當下，我們公司正面臨著一場危機，對外鋼鐵行業低迷，銷量萎縮，對內，成本高居不下，產品異議頻繁，造成近期一直處于虧損狀態，為此我們要更加努力工作，愛崗敬業，積極創新，為企業的降本增效，扭虧轉盈作出努力。為此，小型材黨總支向全體員工發出倡議：
第一，全體員工要以一個良好的心態對待自己的工作，發揚主人翁精神，視企為家。各人的工作崗位不同，職位也不一樣，但是目標一致，都是在為小型材工作，因此我們必須要珍惜已擁有的這份工作，熱愛企業，努力完成自己的工作任務。
第二，工作要踏實認真，愛崗敬業。我們要牢記“今天工作不努力，明天努力找工作”的警示，自覺遵守企業規章制度，全面履行自己的崗位職責，時刻維護企業利益，團結互助，克服困難，絕不能有“做一天和尚，撞一天鐘”的懶散思想，要奮發進取，積極向上，高標準嚴格要求自己，做一名優秀的企業員工。
第三，要不斷學習，努力提高個人的專業技術水平和工作能力，無論工作在什么崗位，我們都要及時地了解公司的各種文件精神，努力鉆研業務，立足崗位成才，不斷降低企業的生產成本，提高技術水平，為小型材分公司的發展而作出努力。立足本職，學趕先進，爭創一流，多做貢獻，充分發揮工人階級在推動經濟發展和社會全面進步中的主力軍作用。從解決自身的實際問題
出發找準創建的切入點，注重在改進工作、提升指標中落實學習型組織理論，將創建與企業的日常工作、目標、愿景緊密結合，運用理論改善思維模式和行為模式，在創新中尋找更有效的工作方法。
讓我們攜起手來，在公司班子的堅強領導下，發揚團隊精神，奮力拼搏，為了東北特鋼的跨越發展，努力、努力、再努力!我們堅信只要我們每個人都全力以赴，東北特鋼一定能夠逆流而上，擺脫困境，走向輝煌!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛崗敬業倡議書 篇2
親愛的同事們：
有一種品德，不論在何時何地，它都會受到人們的贊美;有一種品德，如果你擁有它，人格就會得到升華，如果你不慎丟失它，那么你就可能一文不值;有一種品德，它不僅是我們立身的基礎，更是任何一個組織戰斗力的保證。這種品德，她的名字就叫做“忠誠”。
忠誠企業是一種職業道德，是個人價值的體現。我們每個員工的價值是建立在企業價值之上的，脫離了企業的成功，自我價值的體現便成為空談。忠誠企業是一種與公司同舟共濟的堅持，如果企業是一條船，那么我們的雙手就是支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。忠誠企業是一種責任，我們每一個人都對自己的工作負責，盡職盡責，其實對企業的忠誠受益的并不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因為，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成為一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人。
愛崗敬業是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。愛崗敬業就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，是對人們工作態度的一種普遍要求。愛崗敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業、忠于職守、盡職盡責。愛崗敬業的就是腳踏實地，勤奮務實，一步一個腳印地做好好工作。愛崗敬業并不是一句空話，是需要我們每個人用行動去踐行的職業操守，更是一種人生態度，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇擔責任的人。
當前能源公司正處在一個快速發展的關鍵時期，寶清公司也正處在一個爬坡過坎的階段，可以說機遇與挑戰并存。我提議我們寶清人要抓住這個歷史機遇，懷著一顆對企業感恩的心，熱愛本職崗位，努力工作，不斷提高自己的思想素質和業務素質，不斷地超越自我，以飽滿的熱情和不懈的努力，積極投入到公司的發展壯大的大潮中去。在崗就要愛崗，愛崗就要盡責，我相信，在集團公司的正確領導下，只要我們寶清人發揚主人翁精神、推動公司科學發展;忠誠企業、愛崗敬業、干事創業、扎實苦干，我們定會迎來一個光輝燦爛的明天!
倡議人：
愛崗敬業倡議書 篇3
全體女工同志們：
在“三八”國際勞動婦女節來臨之際，借公司開展勞動競賽的契機，加工中心分工會向全體女工發出“做愛崗敬業的巾幗英雄”的倡議，號召全體女工立足崗位作貢獻，確保公司上半年預期目標的實現和促進全年各項任務的完成，為實現凌云的可持續發展而努力奮斗!
愛崗敬業是社會對公民的基本要求，也是我們凌云長期以來推崇和倡導的寶貴經驗。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作;敬業就是用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。
愛崗敬業，就是要求廣大女工要立足本職，干一行，愛一行，正確處理事業和家庭的關系，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感、榮譽感，兢兢業業干好本職工作，在一定程度上和范圍內做到全面發展，不斷增長知識，增長才干，努力使自己成為工作中的“多面手”，在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。
全體女工同志們，讓我們團結起來，同心同德，積極進取，充分發揮自己的凝聚力、向心力和戰斗力，從小事做起，從我做起，用我們的勤勞和勇敢扮演好“半邊天”的角色，創造出新的更大的業績，用我們的理解和包容全力支持奮戰四方的親人們，共同為實現凌云的可持續發展而努力奮斗，為建設和諧企業貢獻力量!
倡議人：
愛崗敬業倡議書 篇4
為了全面深化課程改革，實現特色興校、特色教學，打造特色品牌，我們向全校教職工發出如下倡議：
一、加強師德修養，強化責任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責，身體力行，愛崗敬業，樂于奉獻，以德治學，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學生培養和教學工作中，嚴謹治學，從嚴執教。以自已崇高的精神境界，淵博的學識，良好的師表形象去影響和感召學生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關心學生成長。無論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學生思想工作，對學生動之以情，傾之以愛，在學習生活方面給予全面的關心。
全面掌握科學的特色建設思路，將五中的“綜合實踐引路，學科全面探索”特色建設全面做好，讓特色建設深入到學生心中，樹立為學生終身發展服務的思想，打造特色五中品牌。
二、加強業務學習，提高育人水平。
我們處在一個機遇與挑戰并存的時代，全面實施素質教育及環翠區的均衡教育對教師的綜合素質提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學習新知識，掌握新技能，勇于探索，勇于創新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學習，努力掌握專業基礎知識，積極探索教學改革的新途徑，成為熱愛學習，善于學習和終身學習的模范。要熟練掌握和充分利用現代教育技術，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質成就學生的高素質，促進他們生動、活潑、健康、全面的發展，讓五中校園成為學生快樂成長的樂園。
老師們，我們的五中承載著一千多學子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優異的教學成績來回報溫泉大地的人民!
三、團結協作，互助共進，構建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發揚團結協作，互助友愛的精神，同心同德同力干事業，凝聚力量求發展。我們倡導全體教職工相互理解，相互幫助，團結一致，精誠合作，達成共識，積極推動我校各項工作再上新臺階。
老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰，求真務實，開拓進取，共創和諧校園，為實現我校特色建設、品牌建設的跨越式發展而努力奮斗!
倡議人：
愛崗敬業倡議書 篇5
廣大青年員工：
94年前的五月，中華大地上爆發了反帝反封建的偉大愛國革命運動——五四運動，這也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，這場史無前例的愛國運動，對解決民族存亡、馬克思主義在我國的傳播、共產黨的建立起到了啟蒙作用。作為跨越世紀的我們有責任將“愛國、進步、民主、科學”的五四精神弘揚而且傳承下去。正值五四運動94周年來臨之際，我們機務青年員工正在集團“科學發展、再造神華、五年實現經濟總量翻番”的感召下踴躍的投入到“爭先創優”的活動中去，通過技術比武等手段不斷的提高技術水準，實現了萬噸列車的順利開行，在這過程中涌現出很多像何強、劉福、吳繼承、溫軍剛等優秀的青年員工-勞動的楷模，但要實現公司發展壯大的目標和集團的宏偉藍圖還有很長的路要走，俗話說青年強則企業強，為了充分發揮青年員工不怕苦、不怕累精神，充分展現生力軍、突擊隊作用。
為此，機輛分公司團委向廣大青年朋友們發出如下倡議：
一、確定自己的人生目標，發展方向，給自我一個定位。我選擇了鐵路行業，成為了一名運輸工作者，我就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花!有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業!愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗!
二、精益求精爭創一流業績。有哲學家說過：細節差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精細的力量。看看公司的今天，安全天數的穩步增長、每年運量以千萬噸級的增加、職工收入快速增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就我們朔黃公司繁榮興旺的明天。
三、發揚艱苦奮斗的精神，要學會拼搏奮斗積極進取，在學習中勇于探討，知難而進，永不言敗。積極通過公司為我們提供的技術比武平臺來提高自己，
朋友們!如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現我們公司的興旺發達，就能實現燦爛輝煌!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛崗敬業倡議書 篇6
為了全面深化課程改革，實現特色興校、特色教學，打造特色品牌，我們向全校教職工發出如下倡議：
一、加強師德修養，強化責任，牢記使命。
“ 德高為師，身正為范”，我們要銘記教師的職責，身體力行，愛崗敬業，樂于奉獻，以德治學，以德施教。全體教師要把主要精力投入到學生培養和教學工作中，嚴謹治學，從嚴執教。以自已崇高的精神境界，淵博的學識，良好的師表形象去影響和感召學生。樹立育人為本，德育為先的思想，堅持把思想教育放在首位，全面關心學生成長。無論是班主任，還是科任教師、后勤人員都要有的放矢的做好學生思想工作，對學生動之以情，傾之以愛，在學習生活方面給予全面的關心。
全面掌握科學的特色建設思路，將五中的“綜合實踐引路，學科全面探索”特色建設全面做好，讓特色建設深入到學生心中，樹立為學生終身發展服務的思想，打造特色五中品牌。
二、加強業務學習，提高育人水平。
我們處在一個機遇與挑戰并存的時代，全面實施素質教育及環翠區的均衡教育對教師的綜合素質提出了很高的要求，因此我們呼吁全體教職員工要不斷學習新知識，掌握新技能，勇于探索，勇于創新，全身心投入到課程改革中去。要刻苦學習，努力掌握專業基礎知識，積極探索教學改革的新途徑，成為熱愛學習，善于學習和終身學習的模范。要熟練掌握和充分利用現代教育技術，不斷提高知識傳授的水平，積極探索新的教育模式和方法，爭做德藝雙馨的人民教師。以教師的高品質成就學生的高素質，促進他們生動、活潑、健康、全面的發展，讓五中校園成為學生快樂成長的樂園。
老師們，我們的五中承載著一千多學子的夢想，承載一千多家庭的企盼，我們唯有傾注全部的教育精力，才能以優異的教學成績來回報溫泉大地的人民!
三、團結協作，互助共進，構建和諧、特色、品牌校園。
威海五中是我們共同的家園，全體教職工要發揚團結協作，互助友愛的精神，同心同德同力干事業，凝聚力量求發展。我們倡導全體教職工相互理解，相互幫助，團結一致，精誠合作，達成共識，積極推動我校各項工作再上新臺階。
老師們，回首過去，我們無比欣慰;展望未來，我們信心滿懷。讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰，求真務實，開拓進取，共創和諧校園，為實現我校特色建設、品牌建設的跨越式發展而努力奮斗!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛崗敬業倡議書 篇7
尊敬的全市全體教育工作者：
實現中華民族偉大復興的中國夢正處于歷史的關鍵時刻，新起點，教師承擔著文明傳承的最莊嚴、最神圣的使命。教師是立教之本、興教之源。在第33個教師節來臨之際，我們向全市教職工發出倡議，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺崇德修身，做人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。
一、以高尚的道德情操感染學生。教師要注重以身作則、言傳身教，要自尊自律，廉潔從教，尊重、關心、愛護每一個學生，要以德育德、以情動情、以性養性、以行達行，以高尚的人格魅力教育感染學生，成為照亮學生成長成才的指路明燈。
二、以良好的精神風貌引領學生。教師要志存高遠、愛崗敬業，關愛學生、教書育人，保持一份理想、熱情，保持一份清正、單純，用大愛、大善去溫暖心靈影響生命，用愛和責任去點亮學生的人生，向社會播撒向善向上的力量。
三、以嚴謹的學識風范熏陶學生。教師要努力培養自己具有淵博的專業知識、精湛的業務技術、高深的文化修養和嚴謹的治學態度，要以良好的教風熏陶帶動學生的學風，開啟學生的智慧之門，培養學生的創新意識、創新思維、創新能力。
四、以不懈的人生追求激勵學生。教師要積極投身教育改革，不斷提高自己的教育教學能力和水平，不斷學習，不斷挑戰自我、超越自我、成就自我，做終身學習的模范，做奮發有為的表率，努力成為學生人生路上學習探索的引領者、支持者和同行者。
尊敬的全市教育同仁們，一個國家的強盛離不開教育的支撐;一個民族的振興，有賴于教育的滋養。讓我們在以習近平同志為核心的黨中央領導下自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，為建設“大湖名城、創新高地”的新合肥貢獻教育人的力量，為推進合肥教育事業新發展作出教育人新的更大的貢獻!
倡議單位：
20__年9月2日
愛崗敬業倡議書 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。
從謝老師的事跡報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農村小學教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。
“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續注入正能量。
為此，我們向教師發出倡議：
學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。謝文琴老師，就是這樣一位用生命譜寫著偉大的人民教師。
從謝老師的事跡報道視頻中，老師們對謝文琴老師的事跡有了深層次的了解。我們看到了謝老師從教19年來，扎根在農村小學教育的熱土上，懷著滿腔的熱情，收獲了無數的愛與感動。一個身患腦瘤的老師堅持奮斗在教育一線，心系孩子，情系講臺，用毅力譜寫生命的樂章，用生命鑄就教師之魂。謝老師的優秀事跡沖擊著每位四小教師的心靈，老師們紛紛被謝老師崇高的師魂所感動。
“師愛感召，尋找身邊的感動”。教育工作是忙碌的，也是快樂的。四小教師要像謝老師學習，用平凡的事跡書寫不平凡的師德，用愛心鑄就師魂，為四小持續注入正能量。
為此，我們向教師發出倡議：
學習謝文琴老師“熱愛學生，用愛心凝聚教師之魂”的品格。謝老師從教十八年，她心系學生，愛生如子，細心地呵護每個學生的健康成長。她是我們學習的典范。我們要尊重、關心、愛護每一個學生，精準把握學生的思想脈搏，教書育人，誨人不倦，以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
學習謝文琴老師“播撒陽光，用熱血灌注教師之魂”的精神。謝老師疾病纏身，但她從未放棄過學習。她是我們學習的的楷模。我們要嚴謹治學，做終身學習的模范。讓我們不斷拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，探究教育教學規律和人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力。
師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以謝文琴老師為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，帶頭踐行社會主義核心價值觀，努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友，用愛連接教師的育人夢和學生的成才夢，做中華民族“夢之隊”的筑夢人，用青春為中國夢的實現貢獻力量。