愛綠護綠倡議書（精選11篇）

愛綠護綠倡議書 篇1

　　為美化我們的校園環境，共建綠色生態校園，讓我們行動起來，將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任，在此，特向大家發出如下倡議：

　　1.牢固樹立“以校為家，愛綠護綠，共創美好校園”的理念，深刻領會愛綠護綠的重要意義，營造愛綠護綠的良好氛圍。

　　2.積極培養愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

　　3.積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。

　　4.自覺保護校園環境設施、公共設施，如公共椅、凳、桌等。

　　5.自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為，即在綠地內敬愛的老師、親愛的同學們。

　　同學們，愛綠護綠是時代賦予我們的一項光榮使命，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設宜學宜居的美麗校園，望大家一起行動起來，作出自己的貢獻!

　　倡議人：

　　年 月 日

愛綠護綠倡議書 篇2

　　為美化我們的校園環境，共建綠色生態校園，讓我們行動起來，將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任，在此，特向全校同學發出如下倡議：

　　1、牢固樹立“以校為家，愛綠護綠，共創美好校園”的理念，深刻領會愛綠護綠的重要意義，營造愛綠護綠的良好氛圍。

　　2、積極培養愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

　　3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。

　　4、自覺保護校園環境設施、公共設施，如公共休閑椅、凳、石桌、景觀石等。

　　5、自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為。

　　同學們，愛綠護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮使命，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設宜學宜居的美麗校園作出自己的貢獻。

愛綠護綠倡議書 篇3

　　親愛的廣大市民：

　　你們好!

　　應著生態涵養功能的盛名，我區不僅為首都筑起了一道天然生態屏障，而且，這山這水這綠，養育了我們三十萬人口。如今，這塊大地春裝正濃，生態文明之風漸盛。

　　尤其是在今年，這座充滿生機、春意盎然的小城，因與國際盛會牽手，注定要讓世界矚目，讓綻放。

　　為以嶄新、美麗的面貌迎接五湖四海的賓客，讓世界人民見證我區淳樸的綠文化、綠文明，盡展地主之誼，近年來，我區加大實施增綠、補綠的步伐，數以萬計的建設者亦正忙碌著為著裝打扮。如今，夏日將至的xx處處洋溢著綠的新意和神怡。今年，我區又啟動了市花進社區、鮮花扮鄉村綠化美化環境活動。作為這座城市的主人，愛護我們的家園，保護這來之不易的綠化成果，是我們每一位xx人的責任和義務。在這里，我們鄭重發出如下倡議：

　　一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠的意識，爭做生態文明言行的實踐者和傳播者。

　　二、積極開展單位種植、家庭種養活動，種一盆花、植一株樹，人人行動起來，讓我們的單位門前美起來，自家的陽臺、庭院綠起來。

　　三、學習了解綠化養護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。

　　四、主動約束自己的行為，不隨意攀折花木，不穿越綠化帶，不踐踏綠地草坪，不在綠地內晾曬衣物、停放車輛，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋撒廢棄物，隨時隨地保持門前綠化帶衛生。

　　五、積極投身到愛花護綠的行列中，做綠化、美化的監督員和協管員，以真誠的努力將文明的接力棒不斷傳遞下去。在會議舉辦期間，在今后每個日子里，都以最靚的形象、最美的環境、最飽滿的熱情愛綠、護綠，讓世界了解、讓走出國門。

　　一草一木顯春色，一舉一動見風格。市民們，作為主人，相信我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責任意識;相信每一份付出，都會讓這個小城更加美麗和諧。讓我們立即行動起來，攜手共建美好家園。

　　xx區園林綠化局

　　年 月 日

愛綠護綠倡議書 篇4

　　尊敬的廣大游客朋友：

　　綠色是大自然贈予我們的寶貴財富，如今XX區XX公園大地“綠妝”正濃，生態文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發出如下倡儀：

　　一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。

　　二、學習了解綠化養護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。

　　三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。

　　四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監督員。

　　綠色家園，人人共享;愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環境。

　　倡議人：

　　年 月 日

愛綠護綠倡議書 篇5

　　廣大市民朋友：

　　當前，全市上下正在積極爭創國家衛生城市，社會各單位和廣大市民踴躍參與創衛活動，市園林部門也下大力氣整治綠化帶環境衛生，共同維護優美的城市環境。

　　但是，仍有部分市民在綠化帶內亂堆雜物、亂扔垃圾，在樹上拴繩掛物，攀折花木，損壞綠化設施，占用綠化帶種植農作物，對城市綠化環境和創衛工作造成了不良影響。為共同呵護我們的綠色家園，我們倡議：

　　廣大市民要愛護綠化樹木，珍惜綠化成果，不要向綠化帶內傾倒垃圾、排放污水、不在綠化帶內堆放雜物，不占用綠地種植農作物，嚴禁在綠地內放牧、堆放秸稈、亂搭亂建，并積極支持和配合市園林部門的綠化帶衛生清理和苗木補植工作。

　　對于違反規定的，市園林、執法等部門將根據《XX市城市綠化條例》等相關規定，進行強制清理和整治，并對破壞行為進行媒體曝光和相應處罰。

　　希望廣大市民自覺遵守相關法規并對破壞綠化行為進行監督。舉報電話：。

　　讓我們共同行動起來，人人爭當文明市民，使我們的城市環境更加整潔衛生，更加靚麗宜人。

　　XX市創衛辦公室

　　XX市城市管理委員會

　　XX市園林局

愛綠護綠倡議書 篇6

　　全縣廣大居民朋友們：

　　您們好!

　　萬木吐綠，大地回春。

　　植樹造林，綠化家園，是造福千秋萬代的大事，是每個公民應盡的義務，是加強園林綠化、維護生態環境的重要舉措，也是建設生態文明的具體實踐。為全面貫徹實施縣委縣政府“建設一城三地，推動綠色崛起”戰略舉措，將打造成一座“城在林中、居在綠中、人在景中”的最佳宜居宜業宜閑城市為目標，近幾年，縣委縣政府大力實施綠化攻堅工程、城區綠化提質改造工程、通道綠化工程、點亮工程、污水處理工程等等，人居狀況、生活環境發生了翻天覆地的變化，進一步掀起了全縣園林綠化、綠色崛起的新高潮，20xx年我縣正式被國家住建部命名為“國家園林縣城”。

　　黨的xx屆五中全會提出了創新、協調、綠色、開放、共享的五大發展理念。綠色生態既是最大的特色，也是最大的優勢。守住綠水青山，就是金山銀山。為了讓生活充滿綠色生態，擴大園林綠化和植樹造林成果，我們向全縣各單位和廣大居民發出如下倡議：

　　一、做一名“綠色傳播者”。積極倡導綠色生態文明，大力宣傳全民義務植樹和園林綠化的公益性、義務性和法定性。各種綠地嚴格依據湖南省城市園林綠地養護管理標準和重點地段綠地養護管理標準進行精細化養護管理，嚴格按照國家、省、市、縣《城市綠線管理辦法》的相關規定保護好綠地。

　　二、做一名“綠色建設者”。自覺履行公民愛綠、護綠義務，綠化美化環境。積極參加義務植樹活動，大力倡導、鼓勵認建認養林木綠地。

　　三、做一名“綠色先行者”。人人行動，建綠興綠。多養一盆花，多添一份綠的。積極關心單位庭院、住宅小區綠化美化建設，開展植樹種草養花活動，通過“見縫插綠”“室內布綠”“墻上掛綠、屋頂蓋綠”等多種形式，增加綠色植被，美化人居環境。

　　四、做一名“綠色護衛者”。愛綠、護綠，關心愛護綠色生命。自覺保護身邊的一草一木，不踐踏草坪、不攀摘樹枝花朵，不破壞綠化設施、不侵占綠地，鞏固我縣國家園林縣城取得的成果。

　　五、做一名“綠色謀劃者”。積極行動起來，主動地為我縣園林綠化工作出點子，提建議，群策群力，獻計獻策，建設綠色家園。

　　朋友們，讓我們迅速行動起來，積極投身到園林綠化和義務植樹活動中去，爭做綠色文明使者，爭當環境保護天使，為建設“天藍、地綠、水凈”、人與自然和諧相處的綠色貢獻一份力量。

　　XX縣城市園林綠化管理所

愛綠護綠倡議書 篇7

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　春，帶來希望，帶來溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來了3·12植樹節。借此之際，我校少先大隊組織少先隊員，在學校舉行“愛綠護綠”活動的啟動儀式，創建國家森林城市。

　　在此，我們向全校師生發出倡議：

　　1.愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。

　　2.不攀折樹枝，不采摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。

　　3.保護環境，不要隨手將垃圾丟在草叢里。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。

　　4.自己組建護綠小隊，利用假期、周末去植物園、公園撿拾垃圾，維護公共環境，美化我們身邊的綠色!

　　老師們、同學們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛護大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。讓我們為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地貢獻力量!

愛綠護綠倡議書 篇8

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態。

　　然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環境的不文明行為還時有發生，有的同學為圖方便另辟蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：

　　1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。

　　2、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的不良行為。

　　3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業。

　　4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。

　　同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創造美麗、文明、和諧的學習生活環境作出應有的貢獻!

愛綠護綠倡議書 篇9

　　愛綠護綠倡議書

　　敬愛的老師,親愛的同學們：

　　大家好!

　　綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態。

　　然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環境的不文明行為還時有發生，有的同學為圖方便另辟蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：

　　1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。

　　2、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的不良行為。

　　3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業。

　　4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。

　　同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創造美麗、文明、和諧的學習生活環境作出應有的貢獻!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

愛綠護綠倡議書 篇10

　　為美化我們的校園環境，共建綠色生態校園，讓我們行動起來，將綠色作為學習生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護綠的理念，用行動肩負起愛綠護綠的責任，在此，特向全校同學發出如下倡議：

　　1、牢固樹立“以校為家，愛綠護綠，共創美好校園”的理念，深刻領會愛綠護綠的重要意義，營造愛綠護綠的良好氛圍。

　　2、積極培養愛綠護綠的文明習慣，愛護校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時刻善待綠色生命。

　　3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益活動。

　　4、自覺保護校園環境設施、公共設施，如公共休閑椅、凳、石桌、景觀石等。

　　5、自覺抵制一切破壞校園綠化環境的行為。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

愛綠護綠倡議書 篇11

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　綠色是生命的顏色，象征著生機與活力，孕育著理想與希望。一顆顆嫩綠的小草，一片片鮮綠的樹葉，一朵朵鮮艷的花朵，都是大自然中可愛的生靈，點綴了我們的校園，同時也點綴著我們五顏六色的生命。披著柔媚的春光，穿梭于綠色的校園，舒適愜意，這是我們期待的生活狀態。

　　然而，在我們身邊，一些破壞校園綠色環境的不文明行為還時有發生，有的同學為圖方便另辟蹊徑，有的同學逞一時之快摧花劫木。為營造美麗和諧的校園環境，在此，特向全校同學發出如下倡議：

　　1、大力宣傳植綠護綠的重要意義，營造全校“愛綠、植綠、護綠”的良好氛圍，爭做綠色文明使者。

　　2、積極培養“愛綠、護綠”的文明習慣，從自身做起，從小事做起，自覺抵制一切破壞校園綠化環境的不良行為。

　　3、積極投身義務植樹等活動，自覺參與綠化、美化校園的公益事業。

　　4、保護綠化成果，愛護一草一木。不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不在樹上釘釘、刻劃和栓掛，不損毀園林小品和綠化設施，不在綠地內傾倒或亂扔垃圾。

　　同學們，愛綠、護綠是時代賦予我們小學生的一項光榮職責。美好的校園需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，播種綠色，播撒文明，為創造美麗、文明、和諧的學習生活環境作出應有的貢獻!

　　倡議人：