抗擊疫情期間讀書活動（精選5篇）

抗擊疫情期間讀書活動 篇1

　　各縣(市)區教育局、市直屬各中小學：

　　為了做好全市教育系統冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，保障疫情期間中小學生學習不受影響，遼陽市教育局決定即日起讓學生足不出戶積極開展寒假閱讀活動，相關學習方式及工作要求如下:一、全市中小學生以校、班級為單位，開展豐富多彩的讀書活動(可采用閱讀和朗讀兩種方式)，積極建議家長參與，廣泛開展親子閱讀活動

　　二、各縣(市)區、各校、各班主任可依據遼陽市教育局“立體閱讀”工程推薦書目和假前推薦的寒假讀書推薦書目以及自己喜歡的書目，依托班級微信群、QQ群、朋友圈等平臺組織學生開展讀書展示每日打卡活動。三、學生完成每日閱讀量，即：初中生和小學五、六年級學生每天不少于1小時、小學三、四年級學生每天不少于40分鐘、小學一、二年級學生每天不少于30分鐘，并從閱讀的內容中選取2—3片段(或1—2首詩)進行大聲朗讀。四、提倡學生寫讀書筆記或讀書心得等，每日以視頻、美篇等形式上傳到班級管理群。再上報給學校負責此項工作的領導。

　　各縣(市)區教育局、局直屬各學校領導要高度重視，積極響應，做好組織工作，責任到人，有效落實，做好學生假期閱讀、朗讀指導和檢查工作，為疫情防控工作做出貢獻。

　　遼陽市教育

抗擊疫情期間讀書活動 篇2

　　為幫助學生在疫情期間養成良好的學習習慣，切實改進學生學習方法，石家莊學院歷史文化學院于4月7日啟動了讀書月活動。

　　4月7日晚，學院首先通過qq群在全院師生中發起活動號召，“愿每一位同學與經典同行，打好人生底色;與博覽同行，開拓廣闊視野。”并提出具體活動要求。4月14日下午，邀請專業課教師以騰訊會議方式為學生舉辦了如何養成良好閱讀習慣的講座。講座圍繞閱讀前的準備工作、“3-2-1練習”提高閱讀速度、制作視覺卡片提高閱讀效率等提高閱讀效果的技巧，并由專業課教師向學生推薦各專業書單，希望大家疫情防控期間勞逸結合，把居家健身和閱讀結合起來，養成良好學習習慣。

　　此次活動在全院引起了較大反響，師生參與熱情高漲，營造了濃厚的讀書學習氛圍。師生紛紛表示，讀書月活動意義深遠，不僅領略到了“讀高雅書，做高尚人”的含義，更對如何學習有了新的認識和收獲。

抗擊疫情期間讀書活動 篇3

　　2月21日，民建中央機關中共支部、民建支部、團支部聯合向機關干部職工發出“書香戰疫、閱讀閱美”倡議，倡導大家充分利用身邊圖書資源，有效依托網絡學習的平臺，在積極參與抗疫情阻擊戰的同時，加強讀書學習、提升自我。

　　倡議書指出，當前舉國上下眾志成城、萬眾一心，正在全面打響疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。民建全會聞令而動，堅決貫徹習近平總書記重要指示精神，全面落實中共中央、國務院決策部署，以各種形式積極參與防疫阻擊戰。按照北京市人民政府的有關通知精神，為最大程度降低感染風險，大家外出活動少了，宅在家里的時間多了。如何以更充實的方式、更健康的心態，濃厚攜手同心、共克時艱氛圍，成為大家共同關心的話題。近年來，習近平總書記在多個場合反復強調要加強讀書學習。作為新時代的民建機關干部，要更加充分認識到讀書的重要性，把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，自覺養成讀書學習的習慣，真正使讀書學習成為工作、生活的重要組成部分，使一切有益的知識和文化入腦入心，轉化為實際行動。

　　倡議書號召，機關干部職工在做好本職工作的同時，系統學習習近平新時代中國特色社會主義思想，通過閱讀和學習，更加明確黨派機關干部所擔負的使命和責任。要在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現自我超越。要堅持閱讀與思考的統一，通過閱讀獲得新知識、了解新思想、樹立新觀念。要堅持讀書與運用相結合，特別是認真思考在踐行新型政黨制度、落實“四新”“三好”要求中，在落實“建言資政和凝聚共識雙向發力”中、在開展機關“作風建設年”活動知行合一，增強大局意識和擔當意識。要堅持鍥而不舍、持之以恒，變“要我學”為“我要學”，變“學一陣”為“學一生”。

　　倡議書希望，機關全體中共黨員、民建會員、共青團員成為“書香戰疫閱讀閱美”的表率，在讀書學習中不斷堅定理想理念、不斷提升能力素質。通過分享讀書心得、交流閱讀體會、推薦優秀書目，將讀書學習活動變為拉近彼此、互通心得、共同防疫的新空間。在閱讀中傳遞力量，堅定信心，共待春暖花開日，共迎抗疫決勝時!

抗擊疫情期間讀書活動 篇4

　　在第25個“世界讀書日”到來之際，為進一步加強疫情期間學風建設，引導和鼓勵學生養成多讀書、讀好書的良好習慣。渤海大學經濟學院于4月份開展了“讀書活動月”系列活動。

　　本次“讀書活動月”面向全院師生，采取“云活動”方式進行。活動圍繞疫情期間學習、讀書、見聞、思考、生活狀態等主題展開，其中包括“經濟學院好聲音”-朗讀比賽、“我為好書代言”活動、共同戰“疫”-同讀一本書、戰“疫”征文比賽等系列競賽活動。為鼓勵師生積極參與活動，各項競賽均設計了評比規則，并設置了相應獎項。全院有近三分之二的師生參加到了活動中來，師生們提交了音頻、視頻、書法、繪畫、寫作等各類作品。形式多樣、內容豐富的作品，充分展現了學院師生的文藝才華和創新能力。

　　此次活動營造了濃厚的讀書學習氛圍，廣大師生參與度高，反響強烈。師生紛紛表示，讀書月活動意義深遠，不僅讓大家領略到了“讀高雅書，做高尚人”的含義，更對今后如何開展學習工作有了新的認識和收獲。

抗擊疫情期間讀書活動 篇5

　　為了保障學生“停課不停學”，通過提高閱讀量，進一步幫助學生豐富拓展知識面，文北小學積極開展疫情防控期間學生讀書活動。

　　學校號召全體教師全面做好疫情防控期間學生的閱讀、朗讀指導和檢查工作，為疫情防控工作作出應有貢獻。老師為同學們推薦了豐富多彩的閱讀書目：科技類、科普類、文學、經典、自然、繪本類等等，依托微信群、釘釘軟件開展閱讀活動。期間，提倡親子共讀、精彩段落摘抄、讀書心得手抄報、制作閱讀記錄卡等多種形式同步進行。從一年級到高年級，在家長們的陪伴下，學生的讀書活動有序開展。

　　讀書活動得到了學生家長的支持和響應，學生家長表示，平時工作忙，沒有更多時間陪伴孩子，正好利用這個假期好好陪伴孩子，與孩子一起讀書、一起學習、一起成長，同時利用讀書這種形式來表達對祖國的祝福，對堅決打贏疫情防控阻擊戰的決心和信心。