學生應該愛護校園倡議書推薦（精選19篇）

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇1

　　__：

　　為深入貫徹國務院陳至立關于學校安全工作管理的重要講話精神，使我校全體師生安全、愉快地工作學習。為此我校向全體師生提出如下倡議：

　　一、全體師生要牢固樹立“生命重于泰山，安全無小事”的意識，事事處處、時時刻刻、不忘安全。

　　二、每位教師要以高度的責任心、使命感關愛每一個學生，語言上似親人，行為上如父母。

　　三、絕不允許體罰和變相體罰學生，要以誠待人、以理服人、以情感人。

　　四、每個學生要尊敬老師、遵守校紀，做文明學生。

　　五、所有同學要自覺學習安全法規，提高防范意識，防止意外傷害。

　　六、同學之間要和睦相處，有矛盾時要和平解決。

　　七、校園活動文明、健康，堅決杜絕斗毆事件發生。

　　八、告別網吧，堅決不去“三室一廳”等娛樂場所。

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇2

　　全體師生員工：

　　學校公共設施是學校基礎建設的組成部分，是一個學校文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來，在學校黨委、行政高度重視下，我校的基礎設施建設有了很大的改善，為方便師生員工生活和凈化、美化校園環境起到了積極作用。

　　然而，校園內的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設施被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼小廣告等現象普遍。特別是入冬以來，學校的一些公共浴室水管多次被人為掰斷，不僅給學生洗浴帶來影響，而且造成水資源的嚴重浪費。

　　為此，我們向全體師生員工倡議：

　　一、遵紀守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的細微之處做起，愛護公共設施，不損壞、不破壞;愛護草坪，不隨意踩踏;愛護環境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自己的行為帶動身邊人，以自己良好的公德風尚影響身邊人。

　　二、善意提醒，規勸他人。從現在做起，告別陋習，對損害校園公共設施和環境的行為進行制止，以實際行動爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

　　尊敬的師生員工，作為學校的一份子，我們有責任和義務愛護學校的公共設施。

　　學校是我家，愛護靠大家。讓我們積極行動起來吧!

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇3

　　親愛的同學們：

　　方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里的知識殿堂。它神圣而圣潔，肩負著將文化知識傳承萬代的責任與義務。

　　教室是同學們學習知識最根本的地方，它的干凈整潔至關重要，它不僅決定了學校的形象，也影響著同學們的學習心情。而如今，這個本該我們愛護的教室卻是變了樣子：有多少同學把在外面買來的早餐在教室里風卷殘云后將垃圾直接扔在了課桌上;有多少同學將上課吃的零食的包裝袋直接塞到了課桌里。各種各樣的飲料瓶、包裝袋，儼然已有成為教室里一道另類“風景線”的趨勢。

　　至高神圣的知識傳授地點被垃圾填塞，這樣“別具一格”的風景我們真的愿意看到嗎?同學們，你們真的愿意在這樣的環境下學習?生活?談戀愛嗎?相信我們大家是沒有人愿意的。所以，我們向同學們發出以下倡議：

　　1.吃過的早餐隨手帶出教室，不要留在課桌上。

　　2.不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3.以愛護教室環境為己任，看到的垃圾主動拾起。

　　良好的教室衛生環境讓我們共同受益，但這更需要我們共同努力來維護，用自己的行動為我們共同的環境負起自己的責任，做文明大學生，當光榮石大人。

　　你帶走的是垃圾，留下的是干凈;你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德。讓我們立即行動起來，從自身做起，自覺增強保護教室環境的意識，換教室那一份久違的干凈，做保護校園環境的衛士，做文明的大學生!

　　__大學__學生會

　　20__年_月_日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇4

　　各位老師，同學：

　　你們好!

　　校園是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，我向全校師生發出如下倡議：

　　1、遵守國家及學校的環保制度，并做好義務宣傳員和模范的執行者。

　　2、針對校園內最近出現的體育場白色垃圾增多的情況，倡議全校師生不攜帶小吃、零食、水果等進入體育場。

　　3、不隨手扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草。

　　4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。

　　人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧!

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇5

　　尊敬的校長：

　　您好!我是學校六年級的學生。我經常在上體育課時發現，一些盆景的葉子被個別不文明的同學拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時也傷害了一個個小生命。大家都知道，任何植物生長都需要時間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經常提醒那些同學，植物們將受到嚴重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個別同學拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會影響我們的學習環境。之所以發生這種破壞植物的現象，我想有很多原因。可能是個別同學調皮，還有可能是因為植物剛好擺放在了同學們的必經之路上……如果不針對這一系列問題提出合理規定和做出相應調整，植物們很快就會面目全非了。所以，我建議：1.把植物擺放在同學們不經常走的地方。2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學們亂拔植物，同時美化了學校的學習環境。3.對同學們進行幾節保護植物的班會課，增強保護植物的意識。4.在全校進行保護植物的宣傳。5.給大的植物周圍上一層比較結實的圍欄，防止同學們踩踏植物的根。6.在校內制定保護植物的要求，鼓勵同學們互相提醒，認真做好。這些小小的建議，希望校長參考。如有不當之處，望多多指正。

　　倡議人:

　　XX年X月X日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇6

　　親愛的同學們： 當你看到校園內松杉蔥郁，百草豐茂的時候，是否有一種發自內心的欣慰呢?是啊!植物是地球的守護者，誰不想看到眼前是一片綠蔭呢? 為了能擁有美好的環境，我們應該愛護植物。是的，愛護植物是我們每個人的本分，可又有多少人能做到呢?暑假里我看到一個小學生，在我們院的草坪里肆意地拔草，被他摧殘的草隨處可見。我見狀，憤怒地走上前，質問他：“愛護植物你都不懂嗎?別拔了!環境都被你破壞了!”“哼!我就拔了幾株草，怎么可能危害環境呢?”聽了他的話，我不禁無奈地長嘆一聲…… 如果每個人都像他這樣做，不僅環境得不到保護，連地球媽媽的生命也危在旦夕!試想，假如地球70億人每人都拔幾株草，那將會有多少草坪被摧毀啊!另外，不愛護其他植物的人也很多，這樣下去，地球的生態環境將嚴重受損，我們美麗的家園將毫無生機!這是多么可怕呀! 為了我們的地球不再遭到毀壞，為了我們的家園不再遭到迫害，我給大家提出以下幾條建議：1、不浪費紙張，少用一次性用具。2、不踐踏草坪，愛護植物，植樹節為地球栽棵樹。為了我們充滿生機的未來，讓我們一起努力吧!

　　倡議人:

　　XX年X月X日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇7

　　各位老師，同學：

　　你們好!

　　當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;讓我們知書達禮，更加文明;讓我們學習進步，道德高尚;讓我們學會謙讓，學會做人

　　校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活。可如今，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，趕快行動起來吧!

　　所以，我們向全體同學發出以下六點建議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

　　3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

　　5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。

　　6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。

　　同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛生又文明的校園里。環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明人!

　　“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體同學共同的努力!

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇8

　　親愛的同學們：

　　你們好!

　　當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節課后,坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環境，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

　　目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么，請同學們一起遵守下列倡議：

　　1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

　　2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌。

　　3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。

　　4、請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂涂亂畫、亂印，養成良好的衛生習慣，樹立積極的環保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。

　　5、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環境。保護校園環境，人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質講文明的我們吧!

　　我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧!

　　發起人：

　　x年x月x日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇9

　　親愛的老師、同學們： 你們好! 又是一個光彩奪目的春天來到了。春天里草木欣欣向榮、生機勃勃。在這大地回春的日子里，我們迎來了一年一度的植樹節。 地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，我們作為全自治區綠色學校——覃塘鎮三中的一員，鄭重向全校的師生們發起倡議： 讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠，護綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護綠色! 人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創造綠色獻出自己的一份力量吧!

　　老師們，同學們： 綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。今年秋，湖北經濟學院全體師生遷至藏龍島校區，學校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環境也正在發生著全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

　　我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。 1、 立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。 2、愛護花草樹木設施， 對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。 3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。 4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。 5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。 6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。 7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。 8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。 老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

　　倡議人:

　　XX年X月X日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇10

　　同學們：

　　我們是北師大烏海附校的第一屆孩子,我們是這所嶄新校舍的第一批小主人，政府和學校拿出了很多經費為我們建造校園、美化校舍。為了豐富校園文化，各班還建立了圖書角、生態角、衛生角等等。校園的公共設施也越來越多樣化，學校一直在努力為所有的孩子提供舒適優美的學習環境。走進我們的學校，應該是綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優美舒適的環境里讀書學習，是一件多么快樂的事啊!

　　打破期待，回到現實，請同學們仔細看看我們現在的校園：操場上，草坪里經常可見到紙屑，食品袋;樓梯口、教室地面也隨處可見垃圾雜物;走廊的安全指示燈被踢爛、樓道的玻璃被打碎、球場上籃板被敲破;甚至還有同學把教室、廁所的開關等當“拳擊靶子”的，任意破壞。如此這些令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。如此種種，也不禁讓我們感到的不安和憂慮：難道這就是我們同學的道德品質，這就是我們應有的文明素養?

　　同學們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重踐踏了中學生日常行為規范，給學校財產造成了浪費，有的還影響了學校正常學習秩序。特針對這種情況，校團委、學生會向全體同學發出倡議：

　　一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

　　二、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衛生。

　　三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。

　　四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。

　　五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

　　愛護公物，從我做起，自覺維護公共設施。告別陋習，將學校的一草一木都看作是我們校園生活中不可或缺的重要組成部分。嚴以律己，相互監督，爭做文明風尚的倡導者和踐行者，堅決杜絕和糾正我們身邊一切有損學校、集體財產的不文明行為。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇11

　　同學們：

　　為了給大家營造一個文明、整潔、優雅的校園環境，將淮陽一高變成一個適合我們學習、工作、生活的和諧綠色環境，同學們應該努力做到以下幾點：

　　1、關心學校綠化建設，愛護學校綠化設施，珍惜腳下草，勿折枝頭花，做校園文明的“綠色守護者”。

　　2、樹立綠色文明觀念，了解綠色環保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念，做倡導全民愛護樹木的“綠色傳播者”。

　　3、積極參加植樹、護樹活動，及時制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化、美化校園的“綠色建設者”。

　　4、養成良好的生活習慣，不隨意丟棄生活垃圾，不隨地吐痰，做創建和諧校園的“綠色奉獻者”。

　　5、形成愛護花草的好習慣，用綠意、用自然的純真裝點我們的校園，做健康生活的“綠色擁護者”。

　　同學們從即日政教處、團委將對踩踏草坪、摘花折枝等不文明行為嚴格督查，一旦發現，每人次扣除級段政教積分1分，望大家嚴格遵守。

　　同學們讓我們攜起手來，承擔起那份責任。讓我們用行動、用品德、用智慧，從點點滴滴做起，從此時此刻做起，共同打造一場校園里生機盎然的綠色盛典!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇12

　　老師們，同學們，大家好!

　　今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園!

　　當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。

　　每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

　　還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢?

　　同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇13

　　地球是人類的家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎會滋潤和清新?沒有花草樹木，怎能感受到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。我們的生活在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式。創建綠色環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要全體師生的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂扔食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草，綠化環境做起。人人爭做愛護綠色愛護潔凈環境的天使，從我做起，用自己的實際行動去影響周圍的人。為了給我們自己提供一個清潔，溫馨，健康向上的學習、生活環境，學校向全體師生提出以下倡議：

　　一、樹立綠色文明觀念，自覺關心生活環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分

　　二、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心支持和積極參與校園綠化建設和管理，愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　三、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　四、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　五、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　老師們、同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;花紅草木青，德高心靈美;一塊綠洲，一片詩意，一種希望。同學們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優雅。

　　小學生愛護花草溫馨提示語

　　小腳不亂跑，花兒微微笑。

　　讓小樹和我們一起快樂成長!

　　學校屬于你，綠茵屬于你。

　　綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。

　　您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!

　　綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

　　請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

　　愿綠色天天與我們相伴!

　　小花多可愛，請你別傷害。

　　為了你我的健康，請愛護樹木。

　　花草在微笑，請你勿傷“她”;

　　你的呵護，使我更加美麗;

　　給我一個空間，展示我的美麗;

　　少一只足印，多一片綠地;

　　花草很幼小，請勿攀折它;

　　你的文明，滋潤我的生命;

　　不留足跡，不留垃圾。

　　愛護腳下草，莫折枝頭花。

　　小草微微笑，請你繞一繞

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇14

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好!地球是人類的唯一家園，綠色生命是我們這個家園的主體。沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤及清新?沒有花草樹木，水源怎么會干裂既不枯竭?沒有花草樹木，怎能感受得到鳥語花香?種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠州。只有美麗的梧桐才能招來金色的鳳凰!只有綠色的家園才能庇護生命的茁壯成長。

　　我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、積極向上的“綠色課堂”。

　　創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔凈環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。 為了給我們自己提供一個清潔、溫馨、健康向上的學習、生活環境‘學校向全體師生提出以下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

　　3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

　　4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范，共建環境幽雅，和諧文明的校園。

　　老師們，同學們!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;一草一木顯春色，一舉一動見品行;紅花草木青，德高心靈美;老師們，同學們!讓我們從身邊小事做起，從我做起，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家更加溫馨、優雅。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇15

　　親愛的同學們：

　　天空的幸福，是它穿著一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;南審的幸福，是因為它披著蓬勃生命的綠衣。在這深秋時節，依然可以見到一片片綠海映入我們的眼簾，妝點著美麗的校園。然而我們卻不時看到有些同學貪圖方便常常肆意踐踏、“另辟蹊徑”。 “踩時花濺淚，踏時草驚心”。

　　看啊，一條條草坪寸草不生，一棵棵小草倍受折磨，苦不堪言!聽啊，踩在我們腳下的，是花兒的哭泣，是小草的呻吟!南審的學子們，用人類的那顆惻隱之心去關懷、愛護腳下可敬的生靈吧!

　　倡議如下：

　　(1)已有陽光大道， 何必另辟蹊徑

　　(2)請腳下留情，別傷害一棵小草

　　(3)參與綠色行動，保護南審家園

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇16

　　親愛的同學們：

　　菁菁校園，碧樹芳草，是我們每天學習生活的地方。徜徉在這美麗的校園里，我們身心健康、精神愉悅。優美的環境需要我們共同呵護，愉快的氛圍需要我們共同創造。為了建設美麗校園，我們發出如下倡議：

　　一、愛護花草樹木。不隨意折枝、摘花、踩踏草坪，不在樹上晾曬衣被，制止毀壞綠化設施的行為。

　　二、養成良好的衛生習慣。不亂扔塑料袋、瓜皮、果殼、紙屑、煙頭，主動撿拾地上的垃圾;不從樓上拋棄廢物;如廁后隨手拉水箱沖洗。

　　三、愛護公共設施。不在黑板、課桌、墻壁、櫥窗等場所亂涂、亂畫、亂貼，營造良好的學習環境。

　　四、節約水電資源。杜絕長明燈，離開房間時隨手關閉電源，不使用違章電器;隨手關緊水龍頭，節約每一滴水。

　　五、文明就餐。自覺維護食堂秩序，保持餐桌衛生，飯后自覺將餐具送至指定地點。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來，讓文明不再只是停留在口頭上，而是落實到我們每個人的自覺行動上!讓文明不再是外在的約束，而是內化的自律!讓我們從現在做起，從我做起，從保護一草一木做起，從撿拾一紙一屑做起。用我們的行動，愛護我們的校園，美化我們的環境，為構建美麗校園貢獻自己的力量!

　　倡議人：

　　xx年x月x日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇17

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　　社會需要和諧，大學同樣需要和諧。隨著和諧社會在國內影響力的提高，和諧校園的發展也加了快了腳步，推進我校的和諧發展建設勢在必行。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發展事業。校園奏響和諧的旋律，必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。

　　1.關心學校，處處為學校大局和全校學生的根本利益著想。

　　2.尊敬師長，友愛同學，努力為集體或他人做些力所能及的服務。

　　3.積極投身學校組織的各種勞動，增強勞動意識。

　　4.堅持集體主義原則，積極參加集體活動，不無故缺席，不做損人利己之事。

　　5.誠實守信，履約踐諾，實驗報告不抄襲，考試不作弊。

　　6.嚴格遵守學校教育教學秩序，上課不遲到、不早退，自習不占座。

　　7.嚴格遵守公寓管理制度，愛護寢室衛生，不晚歸宿，不逃宿，不包宿上網打游戲。

　　8.文明修身，不抽煙，不酗酒，不賭博，不說臟話，不隨地吐痰，不打架斗毆，男女同學在公共場合不過分親昵。

　　9.愛護環境，不破壞花草樹木，不亂扔垃圾雜物。

　　10.生活儉樸，不盲目攀比，不過度消費。

　　11.注重節約，不浪費水、電和糧食等資源。

　　12.增強安全意識，注意飲食衛生，不違章用電，不違反交通法規。

　　13.從身邊小事做起，文明修身，創建和諧。每人每天爭取做一件有益于創建文明、營造

　　和諧的有意義的小事。

　　倡議人：_

　　20_年_月_日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇18

　　同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，為了讓我們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。學校經過三年的克難攻堅，我們終于迎來了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內，卻有極個別的同學對學校公物、校園環境持另類態度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養成良好的生活習慣，創建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：

　　一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。

　　二、愛護學校環境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼 等雜物，保護環境衛生。

　　三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

　　四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌 椅，不隨意挪動桌椅。

　　五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體 上留下任何印跡。

　　六、愛護學校清潔衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。

　　七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。

　　八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節約每一度電。

　　九、愛護衛生間內的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　十、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。

　　為此，學校開展了“環境保護，衛生監督”文明崗志愿活動，希望同學們人人爭做“環保衛士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護環境、愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。 請廣大師生互相監督，發現不良行為及時制止，并報給政教處，給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內，您的建議一旦采納，給所在班級加分，并通報表揚。

　　倡議人：

　　xx年x月x日

學生應該愛護校園倡議書推薦 篇19

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?

　　你想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎?

　　在這個菁菁校園中，有我們青春的腳步，雖匆匆，卻踏實;有我們年輕的收獲，雖微小，卻充實;有我們放飛的夢想，雖遙遠，卻真實。初進校園的懵懂，博學可敬的老師，籃球賽上的龍騰虎躍，運動會上的瀟灑風采„„一幕一幕，平淡如水卻又鐫刻心扉。我們生活在這個集體家園里，教室、寢室、校園，便是我們學習和生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直接影響因素。

　　然而我們有的教室卻通常是這樣的：教室一角是垃圾場，黑板凹槽內留下很多粉筆灰，講臺上雜物成堆，飲水機上滿是灰塵;課桌“牛皮癬”不斷蔓延;我們的寢室是這樣的：被子疊得像麻花，衣服、鞋子到處亂扔，吃的零食果皮滿地是;我們的校園是這樣的：果皮紙屑隨手扔，花草叢一夜變成垃圾場，污水直下樓梯口。這絕不是我們本應有的生活環境，這絕不是我們美麗的“三中”校園，我們需要清新的空氣，我們需要干凈整潔的教室，我們需要和諧快樂的生活。 為了使我們有一個舒適的學習和生活環境，亳州三中學校管理處向全體同學發出倡議：

　　一、不亂涂亂畫。

　　二、不在教學區飲食。

　　三、不把外賣帶入校園。

　　四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　五、看到地面上有紙屑等垃圾，主動撿起來，扔進垃圾筒內。

　　六、自覺疊好被子，保持宿舍干凈整潔。

　　七、不傾倒污水，并對傾倒污水的同學予以制止。

　　八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。 美麗“三中”，積淀了三十余年厚土，歷數過無數師生，走在這方土地上，我們滿懷拼搏的豪情與無限的感念。無論走到哪里，別忘記，“三中”是我們永遠的港灣!

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，定會全神貫注;當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養。同學們，作為“三中”一份子，讓我們行動起來，恪守以上承諾。今天，我們為成長在“三中”而自豪;明天，“三中”將因我們而驕傲!我們不需要驚天動地的行動，只需要大家從自我做起，從小事做起，這樣我們可愛的校園將會增添更加耀人的光彩!同學們，從我做起，從現在做起，讓我們趕快行動起來吧!

　　發起人：

　　x年x月x日