經典讀書倡議書的范例（通用10篇）

經典讀書倡議書的范例 篇1

　　親愛的家長朋友、老師、小朋友們：

　　您好!每年11月，是深圳的“全民讀書月”，旨在倡導全民讀書的生活方式。因此，結合深圳讀書月活動，20xx年11月1日，我園將啟動“書香浸潤童年，閱讀點亮人生”為主題的讀書活動。

　　活動目的：

　　1、倡導全民讀書的生活方式。

　　2、為了更多的家長和孩子一同感受濃濃的書香氛圍，促進幼兒閱讀習慣的養成和閱讀能力的提高。

　　3、鼓勵幼兒接觸優秀兒童繪本作品，引發對書籍閱讀的興趣，培養幼兒良好的閱讀習慣。

　　4、調動家長積極參與閱讀和講故事，讓幼兒在閱讀中快樂成長，并增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識!

　　活動時間：20xx年11月

　　活動對象：全體教職工、家長、幼兒

　　活動內容及形式：

　　1.好書分享，豐富班級圖書，鼓勵孩子把家里的好書帶幼兒園和同伴分享。每天餐前15分鐘老師將根據本班孩子年齡特點和孩子進行以優秀繪本欣賞、中、大班幼兒故事講述、兒歌朗誦、詩歌欣賞等形式進行分享活動。

　　2.爸爸媽媽進班講故事。

　　3.評選閱讀小明星(連續21天親子閱讀、自主閱讀，視頻或照片發朋友圈，)，即可獲得小禮品和閱讀明星獎牌一枚。老師進行統計，中途中斷者將視為放棄

　　4、書香家庭評選及要求：a、家里有藏書，有專為兒童提供的書籍書架或書柜。b、家長自己也以身作則，熱愛閱讀，認真閱讀老師推薦的優秀育兒書籍，每天有固定的時間一起親子閱讀。c、讀有所獲，分享讀書心得在班級群。d、熱心參與、支持幼兒園組織的各項活動。

　　5. 讀書月活動展示、總結，親子繪本童話劇演出大賽、書香家庭閱讀展示。

　　閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度;不能改變人生的起點，但能改變人生的終點!為了做更好的自己，也為了引領孩子將來有一個更豐滿更高貴的人生!讓我們一起“閱讀”吧!

　　愛心堡幼兒園20xx年10月30日

經典讀書倡議書的范例 篇2

　　尊敬的家長朋友們：

　　親子共讀是幼兒閱讀習慣培養的重要途徑，古人云“人可一日無食，但不可一日無書。一日無書，百事荒蕪”，書承載著人類智慧的精髓，閱讀是孩子畢生的財富。

　　4月23日是世界讀書日，4月是書香彌漫的日子，我園在此拉開了“讀書，帶孩子打開多彩的世界”讀書月活動，特向各位家長朋友和寶貝們發出倡議：

　　與孩子一起讀書，給孩子不一樣的人生財富。

　　我們倡議：

　　全體家長和孩子把親子閱讀作為家庭生活中的基本生活方式。建立“愛讀書、多讀書、讀好書”的閱讀習慣，幫助孩子建立“讀書存折”，積極為孩子營造讀書氛圍，激發孩子閱讀興趣，讓書香充溢在每一個家庭，家長努力成為孩子閱讀的好榜樣，引導孩子愛上閱讀，傳遞良好的家風家教。

　　我們倡議：

　　全體家長和孩子每天親子共讀半小時，閱讀是孩子最珍貴的寶藏，養成良好的讀書習慣，會使我們的孩子受益終身。家長朋友們，無論您的工作有多忙碌，請您每天留出半小時作為親子閱讀時間，離開電視，放下手機，與孩子親密依偎在一起，共同享受幸福的閱讀時光。

　　我們倡議：

　　請幫助孩子準備已閑置的一本最喜歡的圖書，積極參與“圖書漂流”活動。請陪同孩子一起閱讀，一起拍攝“親子閱讀”照。積極參與讀書月的各項活動，與孩子一起體驗閱讀的快樂，爭做“書香家庭”“閱讀明星”。

　　我們倡議：

　　常常帶您的寶貝一起去圖書館閱讀，到書店選購好書，建立書香家庭，讓迷人的書香溢滿您的家。

　　我們倡議：

　　把你和孩子的每一次讀書活動花絮和感言，拍下來，發送到朋友圈和班級群，把你和孩子的親子閱讀的喜悅傳遞給身邊的每一個親朋好友，影響他們一起愛上讀書。

　　尊敬的家長朋友們：

　　讓我們在孩子童年的時候就幫助他們建立起與書的親密關系吧，我們無法呵護、陪伴孩子的一生，而一本好書卻可以超越時空引領我們的孩子健康成長，繼續當孩子愛的滋養。

　　我們衷心地希望：當您的孩子回首童年時，能很驕傲地說“我擁有一位讀書給我聽的好媽媽、爸爸”。

　　我們期望通過家園的合作，為孩子營造理想的早期閱讀環境，引領孩子們進入那多姿多彩的圖畫書世界，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，讓孩子愛上閱讀，享受閱讀。

　　可愛的寶貝們：

　　1.每天認真讀書并持之以恒，養成熱愛閱讀的好習慣。

　　2.分享自己的好書，體驗閱讀的快樂，讓自己最愛的圖書來一次神奇的漂流旅行吧。

　　3.積極參與每一項的讀書活動，讓書成為你最親密的伙伴。

　　親愛的老師們：

　　1.營造良好的書香環境，各班積極開展讀書活動，營造閱讀氛圍，展開活動評比，培養孩子良好的閱讀習慣。

　　2.積極主動參與讀書活動，做到一月一讀，起到“身教”作用。

　　3.積極組織家長開展班級讀書月系列活動，讓孩子在“悅讀”中健康快樂成長。

　　各班系列活動將由老師逐步發送到班級群，請大家及時關注配合，積極參與，為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，培養孩子良好的閱讀習慣，讓一本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讀書，帶孩子打開多彩的世界，讓迷人的書香溢滿校園，溢滿每個家庭!

　　請抓住孩子寶貴的成長黃金閱讀期，通過閱讀打好人生底色吧!

　　倡議者：

經典讀書倡議書的范例 篇3

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

　　月 日是世界讀書日，在這生機盎然的季節里，我們迎來了衛前幼兒園“閱讀·悅幸福”第六屆讀書月活動。讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。我們希望通過開展豐富多彩的“讀書月”活動，為孩子、家長、老師們營造一個良好的讀書環境，從而讓更多的人愛上閱讀，讓閱讀成為一生的好習慣。在此，我園向全體幼兒、家長、老師們發出倡議：

　　倡議孩子們

　　每天回家堅持讀書 30分鐘，養成熱愛閱讀的好習慣。愿意和小伙伴分享好書，交流書中感人的畫面或印象深刻的人、事，享受共同閱讀的樂趣。

　　在父母、老師不能陪伴的情況下也能主動閱讀，讓閱讀成為習慣。

　　愛護好每一本書，閱讀時保持環境的安靜，做最文明的小讀者。

　　倡議家長們

　　共建書屋，在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或者圖書角，給孩子提供更多有益的書，讓孩子有一片自己的閱讀小天地。

　　親子閱讀，每天堅持和孩子共同閱讀 30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受，鼓勵孩子用自己的方法畫一畫記錄閱讀感受。

　　親子朗誦，倡議家長能積極參與慈溪電視臺《美好生活》欄目與衛幼合作組織的《童聲頌祖國》親子朗誦活動，給孩子一個展示自我的機會。

　　積極參與班級爸爸媽媽故事團閱讀傳遞活動。

　　倡議教師們

　　營造溫馨、舒適的閱讀環境，豐富閱讀區書籍及材料，組織好班級“我最喜歡的圖書”“我的圖書大家讀”等活動。

　　利用餐前、午睡、離園等時間給幼兒說兒歌、講故事，激發幼兒的閱讀興趣。

　　開展教師讀書論壇和演講比賽等活動，通過精讀、凝練、分享，大家一起品書香、共交流、促成長。

　　組織家長開展親子讀書月系列活動，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。

　　我們衷心希望：讓讀書月的活動給您的家庭帶去更多的收獲和快樂;讓閱讀成為孩子一生的習慣;讓好書成為孩子一生的陪伴。讓我們一起走進閱讀，在閱讀中尋找最美的自己!

經典讀書倡議書的范例 篇4

　　親愛的小朋友、家長、教職工們：

　　陽春三四月，讀書好時節!以“萬人萬卷 閱動西安”為主題的第十二屆“西安讀書月”活動即將到來，活動時間為20xx年4月23日(世界讀書日)至5月22日。

　　在此，西安市第八保育院向全體幼兒、家長和教職工們發出倡議：

經典讀書倡議書的范例 篇5

　　作家梁曉聲曾說過：“誰都不要錯誤地認為孤獨和寂寞這兩件事永遠不會找到自己頭上。現代社會的真相告誡我們，那兩件事遲早會襲擊我們。人啊，為了使自己具有抵抗寂寞的能力，讀書吧!人啊，一旦具備了這一種能力，某些正常情況下，孤獨和寂寞還會由自己調節為享受著的時光呢!”

　　我經常會遇到一個問題,那就是時常有人問我能不能給他/她推薦一本書?或者怎么樣才能堅持地去看完一本書?聽過我答案的人都會知道我那“亙古不變”的答案：“我不知道你喜歡什么體裁的書，我也并不知道你對書的熱愛是多長。”我知道這樣的回答有點不負責任或者說并沒有起到回答他們的一絲作用。但是我能告訴他們的是：“讀書是每個人都可以去喜歡的事情，它不像愛情，相遇晚了，你愛的人或早已有了對象，或早已不信愛情。讀書可不一樣，它是一個人的愛情不管你是先來還是后道只要你熱愛讀書，書籍當然會一點一點的給你注入生命的源泉。”

　　前些日子，我在知乎上看過一個問題：“我為什么要讀書?”底下的回答很多，其中讓我最為深刻的是以下三條：

　　“人們常說聽君一席話，勝讀十本書。但事實往往是，絕大多數人說了一輩子話，加起來的質量也抵不過兩頁書”

　　“人世間太大了，你我不過是黑暗中萍水相逢的流螢。共同讀過的書是我們的火把，看見彼此，也照亮前行的路。”

　　“每個人其實都是一個孤獨的星球，很多的時候，讀書其實沒有什么太大指導意義，不過就是發現，大千世界無奇不有，比你倒霉或者出色的人有的是，不會覺得太孤單”

　　看完許多個回答后，我不經覺得有點心涼，按理說我們從小就被“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”類似的話圍繞著成長，為什么我們還找不到為什么要讀書的理由呢?

　　看向椰海大道，正在修工程的情景，我好想明白了。如今這是個浮躁不安的時代，一個快速發展的時代。我們每天為了學業，為了工作而奔波人世，我們早已經把心拋于外界，選擇顛覆盛世的荒唐，忙忙碌碌。在公交、在地鐵、在路上，大家忙著使用手機和電腦刷微博、刷消息、看娛樂新聞、觀看抖音小視頻。時間和耐心早就被激情的黑洞慢慢吞噬。漸漸地，因為接受了太多了娛樂八卦，閱讀太多快餐式文學、過激的圖片，自然的在這個本就浮躁的時代，原本那顆追求真理、對知識的尊重和閱讀的態度的熾熱之心被無知、恐慌所覆蓋，就像原本靜謐椰海大道，一時間挖坑刨土，沙土飛煙地變為大城市的一角。看似擁有了燈火繁華，卻輸了趣味幾分。

　　在浮躁不安的世界里呆的久了，內心就多了幾分恐懼和敏感。當信息大的時代的來臨，面對信息的抉擇，好多人不知道自己究竟想要些什么。惶恐自己被人家追上。于是看見別人開始做日常計劃了，于是他/她也跟風去盲目進行;看見別人開始健身跑步了，于是他/她也開始跑步健身，堅持了幾天發現不適合自己又毅然放棄;看到別人花兩個月讀完了《百年孤獨》，就暗暗發誓要一個月讀完它，結果人名都還沒完全搞懂就放棄了。

　　這是一個信息大的時代，大量的文學作品或有些稱不得上是文學的作品每天都在面世，

　　如果我們不在閱讀前問下自己需要閱讀什么，想要從一本書中獲得什么，只是因為跟風或者

　　被逼著去讀書，那么到頭來或許是一事無成。當你問別人要讓他給你推薦一本書時，你不在

　　讀一段文字后去問問自己讀到什么，或者適不適合自己，只是覺得別人推薦的一定就是經典的書籍，接下來你讀完了，你的大好時間也就浪費了。

　　因為我們活在著的是人類21世紀的地球上，沐浴著的是21世紀的陽光，欣賞的是21世紀文學時代，所以多讀些深度文學，思考些來自內心深處的叩問。因為大多的文學以網絡的方式傳播，雖然這樣的閱讀方式簡便，但是我們逐漸的養成了一種“淺閱讀”的快餐式閱讀和習慣。看似讀了好多書，可閱讀的質量無法得到保證;看似懂得的好多人生道理，可道理都是作者強塞給你的，道理的真諦是怎么磨練出來的與你無關。到了事情真的發生你的身上的時候，你不知所措，只知道書上的作者說：“一切都會過去的”。

　　人間四月天，正是讀書時。你是人間四月的愛人，而我不是清泉，不是天上虹，更不是揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。四月是我想要送給你的鮮花，趁現在剛好海醫四月芳菲時，拾起一本書，在人工湖畔、在操場觀眾臺上、在閑暇午后的圖書館、在三角梅柔情惹醉的秋千上。拒絕被一身浮躁纏身，清心寡欲地放下手機去讀一本書，我們是不是可以不以那些娛樂新聞作為聊天話題的開頭、我們是不是可以不以看過多少快餐式文學為傲、我們是不是可以為了自己去讀一本真正意義上的好書。

　　花開四月的海醫，書香充盈的校園，四月繁花，春風拂面，拾起一本書伴你呢喃四月早天里的云煙，訴說流年情長;陪你坐看四月夜夜的月圓，安枕你熟睡的夢鄉。

經典讀書倡議書的范例 篇6

　　尊敬的各位家長、小朋友們：

　　大家好!

　　書是五彩生活的萬花筒，是大千世界的縮影。為了提高幼兒讀書的興趣，增進家園以及親子之間的感情，讓閱讀成為孩子一生的良好習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，在“世界讀書月”活動之際，馬尾第二實驗幼兒園再次迎來了“創建書香校園，好書浸潤心靈”的親子讀書月活動。讓我們帶著發現的慧眼，在生動有趣的圖書王國里，聆聽小天使們天籟的童聲，感受和體驗快樂的閱讀之旅!本次活動旨在營造全園內外良好的書香環境、濃厚的讀書氛圍，讓每位家長和孩子共同讀書、品書、思書。

　　在此，我園向各位家長提出倡議：

　　1.營造濃厚的讀書氛圍：

　　給孩子一個小書架，為孩子添幾本好書，并將孩子的圖書單獨擺放。

　　2.陪伴孩子共同閱讀：

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍、和孩子共同閱讀、分享閱讀的快樂。堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做書香家庭。

　　3.鼓勵孩子積極參與班級組織的故事大王講述活動：

　　選定時長不超過三分鐘左右故事，能獨立、完整、生動地講述故事。

　　4.與孩子一起制作書簽(小班)、圖書(中大班)：

　　每位家長與孩子一起制作書簽或圖書(以剪貼、繪畫等形式)，充分調動孩子制作圖書和書簽的積極性、大膽發揮他們的想象力、創造力、通過圖書、書簽的制作幫助他們更好地了解圖書書簽制作方面的知識。

　　5.故事家長活動：

　　歡迎家長到班級為幼兒講經典繪本故事、增強孩子與家長之間的情感。

　　為了孩子們的閱(悅)讀，倡議大家積極地投入到讀書月的活動中來吧!可以和孩子們一起在一樓大廳的簽名板上簽下您的名字，成為書香校園、書香家庭的一份子!讓我們用自身的閱讀熱情感染孩子，引領他們進入圖書的海洋和知識的殿堂，共同暢游、成長!

　　福州市馬尾第二實驗幼兒園

　　20xx年4月11日

經典讀書倡議書的范例 篇7

　　親愛的同學們：

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本”。學風是學校的靈魂，它是培養優質人才的必要條件;學風是一縷清風，它是彰顯大學生良好思想作風的具體體現。我們要加強學風建設，還原課堂教育模式，提高課堂學習質量，讓良好的學風磨練品質，讓良好的學風鼓舞斗志。

　　在此，我們向同學們發出如下倡議：

　　一、拒絕手機“綁架”，珍惜大學生涯

　　你快速滑動的不是手機屏幕，而是時間!我們不能被手機“綁架”，我們要珍惜學習時間。手機能夠讓我們在信息的海洋中盡情地遨游，但同時，它也能讓我們在這深無止境的海洋中迷失自己。因此，我們必須樹立正確使用手機的觀念，做到使用手機以學習為主，娛樂為輔。

　　二、培養良好習慣，打造優良學風

　　合理控制日常生活中玩手機的時間與頻率，改掉“機不離手”的不良習慣，擺脫掉“低頭族”的不雅稱號，端正學習態度，規范課堂秩序，打造優良學風。

　　三、不做課堂“屏奴”，只要開卷讀書

　　四方熒幕，何足掛兮;三尺講臺，何以忘兮。尊重課堂，尊重知識，從關閉手機開始。上課、自習時自覺關閉手機或設成靜音，將手機放入口袋，打開書籍，讓教室充滿知識的芬芳。

　　四、爭做學習榜樣，校園溢滿書香

　　學生黨員、學生團員、學生干部要爭做榜樣，帶頭打造無手機課堂，積極配合老師的每一項教學活動，有效監督同學們課堂學習情況，合力營造一個嚴肅、活潑的課堂環境。

　　五、 建立課堂公約，立志真心向學

　　給手機一個黑屏的機會，給自己一個認真的機會!同學之間要廣泛宣傳，營造氛圍，相互監督，在形成無手機課堂班級公約的基礎上，逐漸養成上課無手機的習慣，全身心投入到學習之中，共同維護新聯學院良好的學習氛圍。

　　細行律身方能鑒出心性意志，多思勤學方能贏得“開掛人生”。人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。讓我們一起行動起來，從健康使用手機開始，從無手機課堂開始，身體力行維護課堂秩序，嚴于律己踐行學生職責，博覽群書練就過硬本領，拒做“低頭族”，開卷好讀書，不負韶華不負心，不負青春不負夢，在美好的青春時代綻放絢麗光彩!

　　黨委學生工作部 學生處

經典讀書倡議書的范例 篇8

　　愉快的暑假又將來臨,你的心中一定有了許多計劃等待著實行吧。如果你的計劃已經包含了“暑假讀書活動”，我們要恭喜你，因為“書籍是人類進步的階梯”，假期過后，相信你定能取得更大的進步。

　　如果你的計劃里沒有“暑假讀書活動”，在此，我們向全體師生發出倡議：閱讀一系列叢書，讓自己的暑假生活變得更加充實、快樂。

　　一、讀書好。

　　讀書可以體味人生，感悟生命;讀書可以陶冶情操，健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長成才。

　　二、好讀書。

　　要多讀書，讓我們把讀書當著喝水、吃飯一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細細品味，暢游在書海中。

　　三、讀好書。

　　與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!

　　陸游詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統一起來，細細品味生活點滴，并記錄下來。暑假過后，我們將舉辦“暑假讀書征文活動”，屆時期待著你的精彩表現哦。

　　全體師生朋友們：請加入到“暑假讀書活動”中，做一個快樂讀書人吧!人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個人生!

經典讀書倡議書的范例 篇9

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　伴隨著夏天的腳步，我們迎來了快樂的假期，孩子的假期不光要過的快樂，同樣也要充實，要想過得充實并且快樂，那就是要-----多讀書。

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長發出倡議：

　　1.陪伴孩子共同閱讀。 給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。

　　2.請家長們在假期期間陪伴孩子讀完必讀繪本。

　　3.建議家長們到學校圖書室借書，每位小朋友可借5本圖書

　　4.記錄親子閱讀卡，及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來。

　　家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長!

經典讀書倡議書的范例 篇10

　　身為父母，能送給孩子最好的禮物就是你的時間和心無旁騖的關注。

　　面對天真無邪、求知若渴的孩子，我們會想起坐在父母或祖父母溫暖的懷抱里，靜靜聆聽故事的情景，讓人難忘。有時，驀然回首，竟會發現，那些孩時聽到的故事和童話對自己的人生觀和世界觀產生了那么大的影響。

　　隨著時光的流逝，我們也許會反思自己的人生，后悔自己曾經在有些事情上投入過多。但是，做父母的永遠都不會說：“我覺得在孩子小時候陪伴他們的時間太多了。”

　　孩子還小時，富于想象力，充滿求知欲，但自己未有閱讀能力。可父母忙于日常事務，未能多讀書給他們聽;

　　孩子喜歡模仿，尤其喜歡模仿自己的父母。可父母本身并不愛閱讀，也不向他們強調閱讀的重要，未能樹立起良好的榜樣;

　　孩子敏于感受，但父母未能在家庭中營造溫馨舒適的書香氛圍，孩子便無法擁有輕松自在的閱讀環境。

　　我們的權力、學歷、收入都不一定能幫助教育孩子，對許多父母來說，只能看著孩子成長，而無法真正“培育”孩子。

　　兒女是父母注定失去的珍寶，在他們長大之前，如何用愛擁抱他們的人生?

　　——我們倡議，請爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來。親子共讀促進親子之間的情感交流，對孩子心理、情緒、社會交往等的健康發展意義深遠，甚至可以影響孩子的人生。

　　——我們倡議，請爸爸媽媽和孩子一起加入到共同的親子閱讀中來。親子共讀促進親子之間的情感交流，對孩子心理、情緒、社會交往等的健康發展意義深遠，甚至可以影響孩子的人生。

　　——我們倡議，請經常帶孩子走進書店、圖書館。在孩子的選擇和你的選擇之間，以孩子的選擇為先。對孩子而言，還能找到比對書籍和閱讀的熱愛更好的饋贈嗎?

　　——我們倡議，在家里為孩子準備一個小書架，好讓他們隨時享用書的“盛宴”。還有什么比創造出愛讀書的家庭環境更讓人倍感自豪的?

　　——我們倡議，每天早一點放下手機、關掉電視，和孩子一起，通過閱讀探索人生和自然的奧秘，孩子會擁有不一樣的人生。