愛學校倡議書（精選8篇）
愛學校倡議書 篇1
老師們，同學們：
置身于博平中學這所綠化園林式學校，誰都會為她的芳草毓秀，嚴謹規范，桃李滿園而瞠目咋舌，流連忘返。可是，在這和諧優美的環境里，不愛校園，不講公德的現象卻屢見不鮮。早讀：精神萎靡;午間：喊聲不斷;晚寢：七嘈八雜;食堂內：亂扔亂倒;教學樓：笑語喧嘩;校園里：亂停亂靠。這些的確有損我們這座名校的形象。針對以上現象，我們初三、12班全體同學特向全體老師和學生倡議：
一、愛校如家，營造優美的育人環境。
1、愛護花草樹木，不亂踐亂摘;
2、愛護公共財物，不亂刻亂畫;
3、愛護建筑景觀，不攀援毀壞;
4、愛護公共環境，不亂停亂靠，在校園內推車緩行，教學區保持清潔安靜。保護公共設施，盡量不使用難以降解的一次性用品。
二、講究文明，養成良好的行為習慣。
1、尊師愛生，文明用語，不目無尊長，不出口成臟;
2、服飾整潔，佩戴牌證，不邋遢不整，不過度打扮;
3、遵章守紀，按時作息，購物買飯時不插隊，就寢鈴響后迅速就寢，不影響他人學習和休息;
4、增強集體意識和節約意識，當最后一個離開教室時自覺地關燈，關窗，關電扇。
三、規范教學，建立嚴謹的教學秩序。
1、教師應注重師表，嚴謹執教，不把酒氣帶進教室，不讓煙味彌漫在教室;
2、上課時自覺關閉手機，不做與教學無關的事，少講與教學無關的話題;
3、課間應輕步細語，在預備鈴響時進入教室，不在教學區高聲談笑。 老師們，同學們，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”既然選擇了鎮中，就應該和她榮辱與共。鎮中的文明、昌盛、進步是我們每個鎮中人的責任和義務。“愛校園，講公德”需要我們人人參與，從我做起，從小事做起，外化為行，內化為整，共同創造博平鎮中學的潔凈和諧，共同創造博平鎮中學的文明、輝煌!
同學們，最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣，才會放射出真正的光輝”。
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛學校倡議書 篇2
老師們，同學們：
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象的窗口�，F在，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的墻壁和桌椅……如此這些,令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。
愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現。為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我作為云谷學校的一名共青團員，特向全校師生發出如下倡議：
一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。
二、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，保 持環境衛生。
三、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
四、愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、愛護學校資源，隨手關閉電燈電源，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
七、愛護學校花草樹木，不任意踐踏、攀折花木。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，損壞公物主動賠償。
九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。
同學們，校園是我家，管理靠大家，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似 (本文轉自實用工作文檔頻道)簡單，但意義重大，也是一個人綜合素質的外在表現。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，養成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物，讓我們人人都有一顆文明的公德心，成為一名新時代高素質的中學生!讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛學校倡議書 篇3
親愛的同學們：
幽靜的校園小路，留下了我們迎著朝陽踏實前進的腳印;春光融融的花壇邊，留下了我們朗朗的讀書聲和歡快的笑聲;熱鬧非凡的操場上，留下了我們青春的身影。我們就生活在這個美麗的校園里，一草一木都融入了我們的學習和生活�？墒俏覀兌荚洖樗鲞^什么?面對隨風飛揚的廢紙片，你可知道它上面曾寫著你的理想?面對堂具、寢具上的灰塵，除了躲避，你可曾動手清掃?面對少花缺枝的花木，你是否想過它也有生命的權利?同學們，我們絕對不能再熟視無睹了，讓我們行動起來吧!我們的校園我們愛，在此，外語系學生黨支部鄭重向全院同學發出倡議：
1、自覺遵守校規校紀，從自身做起，從細微處做起，樹當代大學生良好形象，團結協作，共同營造良好的學習氛圍和學習環境。
2、積極參加院、系舉辦的各種文體活動，全面提高綜合素質，做校園精神文明的傳播者和建設者。
3、倡導文明行為：不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不隨意粘貼廣告、不亂擺宣傳板，保護綠色環境，愛護花草樹木和園林景觀，不隨意踐踏草坪，愛護公共財物。
4、提高安全防范意識，增強安全責任感，自覺維護校園及周邊的安全與穩定，遵守交通規則，不私自外宿，自覺營造文明向上的宿舍環境，不違章用電。
5、厲行節約，合理使用水資源，杜絕長明燈現象，節約糧食，不隨意丟棄飯菜。
熱愛校園，就是熱愛我們自己!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從小事做起，用我們的實際行動，讓我們的新校園更溫馨更和諧!為許昌職業技術學院更加美好的明天做出自己的貢獻!
此致
敬禮
倡議人：
xx年x月x日
愛學校倡議書 篇4
親愛的同學們：
教室是我們求知的殿堂，學校是我們生活的家園。當我們在綠樹成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學習、在柳樹依依的操場上運動時，一定會感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實情，特向全校師生發出如下倡議：
一、愛護學校環境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺維護校園的清潔衛生。“墻上無腳印，心中無傷痕”。學校的廁所墻壁剛剛粉刷一新，同學們一定要愛惜。留下的是腳印，失去的是美德。請同學們互相監督。
二、愛護學校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，不翻越綠化帶，愛護花草樹木。愛護學校新栽的竹子，一定要按時澆水，精心呵護。
三、愛護學校公物，愛護教室桌椅門窗、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛護學校資源，隨手關燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、愛惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。
六、遵守公德，團結友愛，舉止文明，行為規范，共同維護校園秩序。
在同一片藍天下共同學習，在這片綠蔭下一起成長。讓我們從自己做起，從現在做起，爭做建設和諧校園的先行者!讓我們攜起手來，使衛生不再是外在強加的約束，而是我們內化的自律;使文明不再是純粹的理念，而是我們自覺的言行;使文明成為習慣，讓校園更加和諧!
愛學校倡議書 篇5
各位同學：
下午好!
走進我們的學校，本應該是干凈整潔的地面，綠油油的草地，寬闊而整潔的操場。走進我們的教學樓，應該是明亮的門窗，雪白的墻壁，干凈的地面，整齊的桌椅。我們每天坐在這樣的優美舒適的環境里讀書學習，是一件多么快樂的事情!
可是，打破這種期待，回到現實，請同學們仔細看看我們現在的校園：地面、草坪里經�？梢姷郊埿�，食品袋;走廊的安全指示燈被踢爛，甚至還有同學把教室、廁所的開關等當“拳擊靶子”的，任意破壞;有些同學竟公然在課堂上玩手機，有些同學滿口臟話;見了老師也不打招呼。如此種.種，這些令人痛心的現象給我們美麗的校園留下了許多的遺憾。也不禁讓我們感到的不安和憂慮：難道這就是我們同學的道德品質，這就是我們應有的文明素養?
為此，校團委特向全校同學發起如下倡議：
一、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、行注目禮;
二、愛校，愛護學校的一草一木，不亂扔垃圾，能拾起地上的垃圾，保持環境衛生。愛護學校課桌椅，不亂涂刻畫，不隨意粘貼物品，挪動桌椅要輕拿輕放。愛護學校公共設施，不亂踢打、涂抹門窗，愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
三、遵規守紀、自制自律，嚴格遵守學校各項規章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進校園;誠實守信，杜絕考試作弊，上課、上自習手機關機;
四、刻苦學習，勤于思考，遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不曠課，認真聽講，專心學習，勤思勤記，上課不做與學習無關的事;
五、舉止文明，不說臟話;平等待人，與人為善，相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人;講話注意場合，態度友善;
六、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢;穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋;
七、孝敬父母，尊敬師長，學會感恩;上課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行，見了老師要說老師好;經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導;對家長有意見能有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞;互助友愛，共同進步。
同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們共同的愿望;腳踏實地，身體力行，是我們共同的職責。讓我們攜起手來，從現在做起，從我做起，做一個守紀律，講文明的華中人，不負于未來，不負于這教育我們的美麗的校園。
愛學校倡議書 篇6
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
為了讓大家有一個優美的環境工作、學習，讓學生了解保潔的重要性以及培養學生良好的衛生習慣。我們師范教育系率先開展了“愛校愛衛生周”活動，在這周里，師范教育系全體師共同清掃教學樓及周邊環境，讓學生和老師們自己管理樓區衛生，包括辦公室和教室�，F向全校的師生們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;
二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;
三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂涂亂畫;
四、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;
五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。
讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生;讓我們攜起手來，規范個人的言行舉止，為美麗的校園一展松原職業技術學院的風采!
愛學校倡議書 篇7
親愛的同學們：
當我們在干凈整潔的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。
我們的校園里，還到處散落著同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶、食品袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”，每天同學們辛勤的清掃干凈后，總有些不自覺的同學又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，我們一(7)班全體同學向全校的同學們們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日生工作;
二、不要在校園內亂扔殘渣廢物、紙屑等雜物;有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學。
三、看到地面上有紙屑等，主動揀拾起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;
四、不隨地吐痰、不亂刻亂畫;
讓我們立即行動起來，從我做起，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中學生!
愛學校倡議書 篇8
親愛的同學：
新的一學期又開始了，當你步入我們的校園，坐在寬敞的教室里，你是否發現校園有了什么樣的變化嗎?是不是變得更美麗了!是的，學校在假期中對校園進行了改造和美化，刷了漂亮的新墻漆、油了新地面、走廊里貼上了嶄新的墻磚，使得我們的學習環境變得更加潔凈如新。但是，大家有沒有想過，如果不悉心呵護他們，隨意在上面畫一下或印個印子，在整潔的地面上隨意吐痰、亂扔奶盒、廢紙等，那我們的校園又會是一番什么景象呢?為了更好保護好我們的校園環境，使其總是保持著光潔如新的面貌，也為我們創造了一個清新靚麗的學習環境，要求我們每一位少先隊員都要做到“愛我校園，從我做起”。因此，我們大隊倡議同學們在以后的學習生活中務必注意和做到一下幾點。
1、任何同學不得在得在校園內的任何墻壁處亂刻亂畫(包括瓷磚上)，保持我們校園的每一塊墻壁都是干凈的，各班級尤其要保持好自己所在教室的內外及走廊墻壁。
2、任何同學不得隨地吐痰，不得隨意亂扔奶盒、紙屑等垃圾，保持地面的清潔衛生。目前，我們已發現個別同學有亂扔奶盒、亂撕紙屑并隨地亂扔現象，一旦抓住學校將嚴肅處理，并繼續按上學的“關于君山路小學禁止亂吃零食、亂扔垃圾的具體規定”去執行。
3、號召同學們養成彎腰撿紙的習慣，在你行進的過程發現了果皮、紙屑、奶盒、塑料瓶等，無論是不是你班的衛生區，都要撿起并扔進垃圾箱。
4、號召同學們不要帶飲料、零食等進入校園，一旦發現將相關制度處理，建議同學們自帶水杯，多喝白開水。帶奶的同學，喝完一定要扔在垃圾箱內。
5、號召同學們在教室內自己的座位下自我準備一個塑料袋，放置日常垃圾，并在放學后自覺倒進班內垃圾筒，從而保持教室內一整天的地面始終清潔一新。
讓我們攜起手來，養成一個良好的衛生習慣，共創我們君山路小學和諧、美麗、永葆清潔的校園!