優秀的網絡文明行動倡議書材料（精選5篇）

優秀的網絡文明行動倡議書材料 篇1

　　營造健康文明的網絡文化環境已成為社會的共識，倡導文明新風，凈化網絡環境，促進和諧穩定，是全市互聯網行業從業人員及廣大網民的共同責任。在此，我們向全市互聯網行業從業人員以及全市網民發出如下倡議：

　　一、倡導文明辦網、文明上網，嚴格規范網站建設與管理，自覺遵守國家關于互聯網發展和管理的法律、法規和政策，接受政府主管部門的行政管理和業務指導，不違法違規開展業務，切實履行應有的社會責任。

　　二、自覺抵制網絡低俗之風，不制作、不傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的新聞和信息;不開設不健康聲訊服務，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網站;不運行帶有兇殺內容的游戲。對散播謠言、侵犯隱私、侮辱他人、信謠傳謠的信息嚴格把關、及時刪除，不跟風，不炒作。堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容。

　　三、建立健全網站內部管理規章制度，規范新聞信息發布;堅持提供客觀、真實、健康的信息和內容;堅持提供健康的上網環境和內容鏈接;強化行業自律，恪守行業規范，加強對從業人員的職業道德、網絡公德教育，不斷提高網絡媒體的社會公信力。

　　四、堅守“七條底線”，強化社會責任意識。我市互聯網行業、廣大網民都要堅守“七條底線”，積極承擔社會責任，共同營造一個健康向上的網絡環境。“七條底線”：一是法律法規底線;二是社會主義制度底線;三是國家利益底線;四是公民合法權益底線;五是社會公共秩序底線;六是道德風尚底線;七是信息真實性底線。

優秀的網絡文明行動倡議書材料 篇2

　　全校學生朋友們：

　　大家好!

　　隨著互聯網的迅速發展，網絡已成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網絡拓寬了學生的求知途徑，為中學生打開了認識世界的一扇窗，更為他們創造了一個求知的廣闊空間。網絡為學生提供展現自我的個性空間，學生在這里擁有自己平等的權利和展現自我的機會。

　　互聯網在極大地方便人們交流和獲取信息的的同時，個別網站也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的問題，尤其危害中學生的身心健康。少數中學生沉迷網絡，荒廢學業，進而引發暴力、色情等社會問題;網上的腐朽文化侵蝕了我們中學生人生觀、價值觀、道德觀;網上的黃色流毒摧殘了我們中學生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。我們中學生是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創新能力的一代，如果我們在上網時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網、健康上網，就會對在網絡環境中成長的我們這一代學生產生極其不利的影響。

　　為此，我們向全校中學生發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：

　　一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。

　　二、互聯網做為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，學生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。

　　三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭的信念與決心。

　　四、努力學習網絡知識、技能，提高操作水平，自覺維護網絡安全，建設網絡文明，勇做倡導和維護網絡安全的先鋒。

　　學生朋友們，讓我們信守倡議，從現在做起，從自我做起，堅持自尊、自律、自強，努力弘揚網絡文明，遵守《全國青少年網絡文明公約》，自覺遠離網吧，追求健康時尚的網絡新生活，為社會的和諧健康發展做出自己的貢獻!

　　倡議人：_X

優秀的網絡文明行動倡議書材料 篇3

　　當代大學生不僅生活在現實的物質世界中,還成長在一個豐富多彩的互聯網世界里。同時，大學生也是互聯網的主要使用者，是網民的主體、互聯網運行發展的重要推動力量。互聯網影響和塑造著青年學生，青年學生也影響和塑造著互聯網。構建清朗文明的網絡空間，讓互聯網成為真實便捷的知識庫、溫暖可靠的朋友圈、文明理性的輿論場，是我們當代大學生共同的愿望，也是我們當代大學生應擔負起的青春責任。為增強同學們自覺抵御網上不良信息的意識和能力，養成健康、科學、文明的網絡生活方式。在此，我們特向全校同學發出如下倡議：

　　一、文明上網，傳播美好，弘揚新風尚。網絡不能成為文明荒原，與現實社會一樣，需要堅守和傳遞向上、向善的精神力量。我們要積極弘揚社會主義核心價值觀，傳播崇尚奮斗、崇尚美德的思想觀念，為勵志進取點贊，為好人善舉點贊，對假惡丑現象堅決說不，讓我們的網絡空間風清氣正、充滿陽光。

　　二、理性上網，明辨是非，釋放正能量。網絡中，可以宣泄對現實的不滿，也可以對某件事情提出質疑，這是網絡的真實性，但這一切必須具有高尚的道德作保障，文明的語言為基礎，這樣不僅體現自我涵養，同時也是構建和諧社會、和諧校園的第一步。網絡上的思想探討本是常態，但面對當前一些片面極端的思潮、別有用心的言論，我們要拿出青年的正義感和擔當精神，理直氣壯地倡導正確思想、駁斥錯誤言論，不讓網絡成為消減國家發展信心、消解民族凝聚力、妨礙社會平安穩定、影響青年健康成長的負面輿論場。

　　三、依法上網，嚴格自律，提高媒介素養。網絡不能成為法外之地，人人在網上知法守法，網絡秩序才有規范，網絡才能健康發展。我們要自覺對網上行為負責，講誠信、守底線、不信謠、不傳謠，遠離網絡欺詐、網絡暴力，用從自身做起的點滴努力，為法治網絡、法治國家建設添磚加瓦。

　　網絡空間文明的建設，青年大學生不做置身事外的旁觀者，而要做勇于擔當的生力軍。這是因為，時代的進步中，有青年的責任;祖國的夢想中，有青年的夢想。網絡空間文明，看我青年力量!親愛的同學們，網絡在我們面前展現了一幅嶄新的生活畫面，美好的網絡生活需要我們用自己的美德和文明共同創造。讓我們樹立起正確使用網絡、遵守法律、法規的意識，從我做起，從現在做起，養成科學、健康、文明的網絡生活方式!

優秀的網絡文明行動倡議書材料 篇4

　　互聯網的迅猛發展，以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式呈現給我們一個美麗而精彩的嶄新世界，正深刻地改變著人們的生活和行為方式，網絡已經成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道，正逐步滲透到經濟社會生活的方方面面。健康的網絡文化能夠啟迪人們的思想，凈化人們的心靈，增強人的自信心，開闊人們的視野，激發人們的創造力;低俗的網絡文化則會降低人們的道德水準，使人意志消沉，迷失方向。目前，網上的腐朽文化，對我們的人生觀、價值觀、道德觀進行侵蝕;網上的黃色流毒，對我們的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對我們的行為進行誤導;有些網民在網上虛擬社區語言低俗、格調不高，在網上論壇發言不負責任并由此引發出一些全社會關注的焦點問題。這些現象，嚴重危害了網絡的文明健康形象，危害社會安全和青少年的健康成長，成為影響網絡事業健康發展的障礙。

　　為推動我院網絡文化事業健康發展，把互聯網真正建設成為傳播先進文化的新陣地、建設和諧家園的新動力，學院宣傳部、信息管理中心面向全體師生和廣大網民朋友發出如下倡議：

　　一、自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關法律、法規和政策，積極推進互聯網行業的職業道德建設。遵循愛國、守法、公正、誠信的原則，以安全辦網、文明上網為榮，凈化網絡環境，抵制不文明行為，積極營造網絡文明新風尚。

　　二、增強網絡道德文明意識。崇尚科學，追求真知，明確網上的是非觀念，使用網絡文明語言，明辨網絡信息真假，增強網絡文明意識，倡導文明風尚，爭做網絡文明使者。

　　三、自覺抵制網絡低俗之風。不制作、不瀏覽、不轉載、不傳播危害國家安全和社會穩定、違反法律法規的、不健康、不文明的文字、圖片、聲像信息，不發布不健康聲訊服務，不發送不健康短(彩)信，不運行帶有兇殺、色情內容的游戲，不登載不健康廣告，不鏈接不健康網站，不在網站社區、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息。堅決抵制與中華民族優秀文化傳統和道德相違背的信息內容。

　　四、自覺選擇上網安全通道。主動使用綠色上網過濾軟件，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康，幫助廣大網友充分認識不良網站的危害，做綠色上網的宣傳員。

　　五、堅決抵制網上虛假信息，規范信息發布。堅持提供客觀、真實、健康的信息和內容。依法對用戶在本網站上發布的信息進行監管，抵制虛假和有害信息的傳播，確保網絡信息內容的合法、健康。規范互聯網接入制度，不鏈接未備案網站和違法違規網站，自覺接受社會監督。

　　六、加強各單位、各部門信息員的教育和培訓，強化辦網責任。建立健全網站內部管理制度，加強對信息管理員的職業道德、網上公德、法律法規教育，加強從業人員的業務學習和培訓，認真學習互聯網管理的有關政策法規，切實樹立政治意識、責任意識和大局意識，增強社會責任感和使命感，把互聯網建設成為傳播社會主義先進文化的前沿陣地。

　　七、自覺接受有關部門的管理和公眾監督。

　　文明辦網、文明上網是保證互聯網行業持續健康發展的必由之路，營造健康向上的網絡環境是網絡經營者和網民共同的社會責任。讓我們攜起手來，齊心協力，弘揚網絡文明，倡導健康生活，為營造綠色網絡環境，把互聯網建設成為傳播社會主義先進文化、培養師生正確榮辱觀的重要陣地而努力!

優秀的網絡文明行動倡議書材料 篇5

　　天生物有時，地生財有限”。隨著經濟的快速增長和人口的不斷增加，我國淡水、土地、能源礦產等資源不足的矛盾日益突出，踐行低碳生活，保護環境和節約資源，建設節約社會是我們義不容辭的共同責任。當前我校正處于跨越式發展的關鍵時期，建設低碳節約型校園是學校可持續發展的迫切需要，節能減排、厲行節約，降低辦學成本、提高辦學效益，需要全體鄭航人的共同努力。為此，我們向全體師生員工發出如下倡議：

　　1、樹立正確的榮辱觀。增強節約意識，崇尚低碳光榮，身體力行，自覺杜絕浪費行為。

　　2、節約用水。養成良好用水習慣，自覺做到愛水、惜水、節水;堅持使用節水設備，做到人走水斷，嚴防跑冒滴漏，用完水后或見到滴水的水龍頭及時擰緊，發現龍頭損壞及時報修。調整龍頭出水量，盡可能安裝節水型龍頭、便具，避免“長流水”。

　　3、節約用電。學生上自習提倡人員集中，白天去陽光充足的教室自習，盡量不開燈，宿舍要做到人走燈滅;辦公室盡量減少空調的使用頻率，及時切斷計算機等設備電源。

　　4、節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率;減少宣傳用紙的數量，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳;提倡無紙化辦公，使用電子郵件進行書信來往。

　　5、節約用餐。愛惜糧食，杜絕浪費，節約每一粒米，節約每一勺菜，吃多少買多少，減少剩飯剩菜。

　　6、節約用錢。不超前消費，量入而出，合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成良好的理財習慣。

　　7、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具;大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用;愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

　　8、養成健康的出行習慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行。

　　9、學生活動厲行節約。各種校級文體活動的通知等，盡量通過校園網等發布，減少發放書面材料;不使用印刷精美的請柬，可采用自制請柬、電子請柬或電話、當面邀請。

　　10、廣泛宣傳低碳意識。為建設“低碳校園”獻計獻策，爭做低碳先鋒;學生干部、學生黨員要以身作則，行為示范，廣大同學要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

　　踐行 “低能量、低消耗、低成本”的低碳生活，倡導“健康、環保、有機、綠色”的積極生活方式。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念扎根在鄭航校園，用實際行動為共建“低碳、文明、平安、和-諧”的校園環境而努力奮斗!

　　倡議人：_

　　日期：20__年_月_日