個人衛生倡議書(通用12篇)
個人衛生倡議書 篇1
親愛的同學們、老師們:
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是:養成個人衛生好習慣
同學們,校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的個人衛生習慣,能進一步創造美好的校園環境。什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物,勤洗頭,勤剪指甲等等,那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是讓你成為一個不受同學們歡迎的學生,使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。 我們作為塘浦中心小學的一員,首先要做從自我做起,從小處做起。1、勤洗手,掌握正確的洗手方法,這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”: 勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭,勤換衣服。3、整理好自己的抽屜,這是我們的私人小空間,千萬不要讓它成為細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾,分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年,我們的校園也因為有我們的好習慣,如花園般空氣清新,令人精神爽朗。同學們,從今天開始,希望大家行動起來,為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
個人衛生倡議書 篇2
親愛的同學們:
衛生習慣是一個國家國民素質的體現。是否講究衛生,既能反映出一個國家人民的生活水平,也能反映出一個國家人民的文明程度。對于個人來說,能否講究衛生,反映了一個人的思想覺悟、道德水平和文化素質的高低。人人講究衛生,養成良好的衛生習慣是文明社會的基本要求。
三十七小學是我們共同的家園,擁有文明、美麗、潔靜的奉城是我們的共同心愿作為學校的小主人,我們應以創建文明和諧校園為己任,人人參與、各盡所能。為此,我們向全體同學發出“講衛生從我做起”的倡議。
1 、養成良好的個人衛生習慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2 、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和保潔區,堅持開窗通風換氣,保持室內外空氣清新。
3 、樹立“以講衛生為榮,不講衛生為恥”的新風尚。不亂扔垃圾、不亂貼亂畫,隨手揀拾身邊的廢棄物品,爭做文明人,共創文明城。
4 、講究社會公德,禮貌待人,不講臟話、粗話,使用文明語言;校內外活動注意安全,不傷害自己和他人。努力做到環境美、語言美、行為美。
次主題班會、編寫一份手抄報、舉行一次健康知識問答、進行一次集體簽名。
6 、大力整治環境衛生,美化、綠化、凈化校園環境;大力開展 “講衛生”宣傳活動,當好義務宣講員,動員周邊的人自覺投身到“講衛生”活動中。
同學們,讓我們用自己的小行動影響大環境,在這明媚的春天,讓我們宣誓:從小事做起,從身邊做起,爭做衛生小標兵!
個人衛生倡議書 篇3
各位村民:
大家好!大崇鄉是我們工作、生活、居住的地方,而我們舒適的生活環境需要靠大家共同去維護。現在為切實改變我鄉環境“臟、亂、差”狀況,保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔、環境美化”。我們倡議:
一、要保持道路美化。不在集鎮道路及公共場所亂倒生活垃圾和建筑垃圾、亂堆亂放雜物,自覺愛護道路的整潔衛生。
二、要保持水池凈化。要對房前屋后的溝池定期進行清理,保持溝池清澈、溝渠暢通、溝邊整潔,無臭水溝。
三、要保持房前屋后清潔整齊。自覺搞好“門前三包”(包環境衛生、包無亂堆亂放、包綠化),做到垃圾入池、家禽家畜圍欄圈養,凈化、美化環境,杜絕垃圾二次污染。
四、要保持公共設施完好。愛護公共設施,垃圾池、公共休閑場所等維護良好。
五、保持環境整潔。杜絕亂搭建、亂張貼、亂堆放等行為。殘墻斷壁及時清除,破舊房屋、豬欄、廁所等及時整修。
大崇鄉是我家,環境整治靠大家。廣大群眾是環境整治的直接受益者,也是建設主體。農村環境的維護和保持需要廣大群眾的共同參與。大家要以構建美好、和諧家園為己任,自覺投身到社會主義新農村建設中去。
我們堅信,只要通過你們的積極參與和不懈努力,環境優美、舒適度更高、人民生活富裕的社會主義新農村,一定會展現在大家面前!
個人衛生倡議書 篇4
親愛的同學們、老師們:
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是:養成個人衛生好習慣
同學們,校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的個人衛生習慣,能進一步創造美好的校園環境。什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物,勤洗頭,勤剪指甲等等,那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是讓你成為一個不受同學們歡迎的學生,使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。 我們作為塘浦中心小學的一員,首先要做從自我做起,從小處做起。1、勤洗手,掌握正確的洗手方法,這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”: 勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭,勤換衣服。3、整理好自己的抽屜,這是我們的私人小空間,千萬不要讓它成為細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾,分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年,我們的校園也因為有我們的好習慣,如花園般空氣清新,令人精神爽朗。同學們,從今天開始,希望大家行動起來,為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
謝謝大家!
倡議人:_
日期:20__年__月__日
個人衛生倡議書 篇5
親愛的同學們:
教室是我們學習的最重要的場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的心情,進而影響到我們的學習和生活,同時教室衛生也是班級文明程度的重要標志,是班級對外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔舒適的環境中學習、生活、健康的成長,而清潔的環境需要我們共同去營造,舒適的環境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累,以愛護班級環境為己任,自覺維持班級清潔為習慣,共同創建一個美麗和諧的班級、清潔衛生的班級!
愛我班級,從我做起!護我班級,你我大家!同學們,讓我們人人動手,從身邊的小事做起。讓我們為營造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環境共同努力吧!七年級全體教師特向全體同學發出“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議。
倡議如下:
1、切勿將零食帶入教室,養成良好飲食習慣;
2、進入教室隨時整理后自己的桌凳、學習用品井然有序;
3、請管好自己的手,勿亂涂亂畫,按照教室衛生標準要求,做好教室衛生的整理和保持;
4、請多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內,請勿“投籃”;
5、請不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6、 請節約用電,離開教室時請關閉門窗、電燈等設施;
為了更好的促進“維護教室衛生,創建文明學習環境”的倡議活動開展,七年級學生會、值日老師將加強檢查,旨在引導每一位同學樹立愛護教室衛生意識,一個人的力量是微小的,但是團結起來力量是無限的。
希望大家都行動起來,為建設一個文明干凈的七年級學區環境貢獻一份力量吧!
七年級全體教師
________年11月2日
個人衛生倡議書 篇6
親愛的同學們:
良好的個人衛生習慣,不但有利于保持校園良好的衛生,而且還體現了小學生的文明氣質,影響著將來的整體素質。因此,從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作為金科路小學的主人,我們應以創建文明幸福的校園為己任,人人參與、各盡所能。為此,我們向全校同學發出“講文明、講衛生,從我做起”的倡議。
1、養成良好的個人衛生習慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來后應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐-敗變質食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區,堅持開窗通風換氣,保持室內外空氣清新。
5、書寫,閱讀時,光線適宜,時間不可過久,眼和書本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操
倡議人:_
日期:20__年__月__日
個人衛生倡議書 篇7
親愛的同學們:
學校給我們提供一個優美整潔的環境,使同學們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。但是在我們美麗的校園內,卻有個別的同學隨意破壞學校教學樓的衛生。他們在教室里吃東西,破壞了教室里濃厚的學習氛圍,影響了其他人的正常學習,座位下也常遺落著同學們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況,向全院同學提出如下倡議:
一、 不把早餐、零食帶進教室;
二、 課前主動將通訊工具調節成無聲狀態,共同營造綠色文明課堂;
三、 課前主動將講臺、黑板整理干凈;
四、 自覺維護教室清潔衛生,清除白色污染,隨手撿拾紙屑雜物;
五、 禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物;
六、 杜絕“課桌文化”,愛護公共財物;
七、 課后主動把垃圾帶走。
“展開綠色行動,倡導綠色文明”是時代對我們大學生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創建文明校園的活動中去,讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中,讓我們立即行動起來,自覺增強保護教室環境意識,做文明大學生!
臨沂大學生命科學學院團學辦
______年11月22日
個人衛生倡議書 篇8
親愛的同學們:
良好的個人衛生習慣,不但有利于保持校園良好的衛生,而且還體現了小學生的文明氣質,影響著將來的整體素質。因此,從小養成良好的衛生習慣就顯得特別重要。
作為金科路小學的主人,我們應以創建文明幸福的校園為己任,人人參與、各盡所能。【養成良好個人衛生習慣倡議書】養成良好個人衛生習慣倡議書。為此,我們向全校同學發出“講文明、講衛生,從我做起”的倡議。
1、養成良好的個人衛生習慣,自覺做到“四勤”:勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。
2、早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便后要洗手、勞動后應洗手、玩游戲后應洗手、觸摸臟東西后應洗手、觸摸傳染病人的東西后應洗手、到公共場所回來后應洗手、拿碗筷前應洗手。
3、生吃瓜果要洗凈、不喝生水、不躺著看書、不咬筆頭和手指、不吃腐-敗變質食物、不挑食和偏食、飯后不馬上進行劇烈活動。
4、學會自己收拾文具、整理書包、打掃房間,養成及時清理垃圾、廢物的習慣。每天認真打掃教室和公區,堅持開窗通風換氣,保持室內外空氣清新。
5、書寫,閱讀時,光線適宜,時間不可過久,眼和書本的距離30—35厘米或一尺左右。走路乘車時不看書、堅持做眼保健操
倡議人:
日期:20xx年XX月XX日
個人衛生倡議書 篇9
三輔花園4號樓2單元廣大居民朋友們:
樓道是我們自己的樓道,保持好樓道的`衛生,是我們大家共有的責任和義務.
環境整潔,樓道干凈,空氣清新,能促進廣大居民朋友的身心健康,能融洽鄰里之間的關系,同時又能使我們每個居民朋友享受到好環境催生出的溫馨喜悅心情.
現在我們樓道墻壁、樓梯和扶手的衛生狀況很差,特別是對行動有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們造成了諸多不便。
為此,特向廣大居民朋友們提出以下倡議:
一:共同關愛環境,共同關注樓道安全衛生.從現在做起,從自己做起,逐漸養成保護環境的良好習慣,促進衛生面貌的大改觀.
二:人人關心和愛護種植的花草和樹木。
三:人人關心,戶戶參與,經常打掃樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營造一個干凈整潔的樓道環境.
四:人人關心和愛護現有的燈光照明設施,對毀壞公共設施的不良行為,要進行勸阻,制止,并及時報告.不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。
五:人人都要養成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習慣。
六:為大家能有一個安全文明衛生的樓道,愿大家攜起手來共同做出我們應有的貢獻.廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應.人人都喜歡美好的環境,人人都有享受整潔清新生活環境的權利.然而,人人也都有為保護環境,維持環境整潔的責任和義務.愿大家身體力行,為搞好和保持樓道環境的清潔衛生,奉獻出自己的責任和義務吧!現在對講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好,望大家愛護。近期準備粉刷樓道的墻壁 ,油飾樓道內的樓梯及扶手,希望大家攜起手來,有錢出錢、有力出力、不計報酬為我們共同的家奉獻自己的愛!!!
倡議者:301彭先生 電話:3____ 701吳先生電話:6____
(建議每個家庭留下姓名和聯系方式以便有事及時溝通 遠親不如近鄰)
20____-10-4
個人衛生倡議書 篇10
有一位在中國生活的美國學者,自從他來到中國就一直做著一件讓人覺得不可思議的事:在大街上撿垃圾。因為他覺得有些人不講衛生,他們總是將一些垃圾隨手亂扔。他覺得現在的中國發展得很快,撿垃圾只是為了讓這個美麗的國度更加美麗。有一次,這位美國學者坐汽車,看見一個漂亮姑娘上車后就開始扔果皮,她一扔,美國學者就撿,結果她就不扔了。美國學者用發自內心的行動教育了她,同時也教育了周圍的人。這個事例也告訴我們:我們要以講衛生為榮,以不講衛生為恥。
同學們,不講衛生帶來的疾病,對我們人類的健康構成了嚴重的威脅,對我們的衛生狀況發出了嚴重的警告!在深刻的教訓中,我們認識到講衛生對于我們人類的健康和生活是何等重要!我們從小要做個講衛生的好孩子,讓自己和周圍的人都能擁有健康的體魄。
《小學生守則》要求我們:珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。
《小學生行為規范》也告訴我們:認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
《弟-子規》中有經言是這樣說的“晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結;襪與履,俱緊切。置冠服,有定位;勿亂頓,致污穢。衣貴潔,不貴華;上循分,下稱家。”
可見,搞好個人衛生,非常重要。
同學們,我們的校園非常美麗,然而,我們卻經常會看見教室地面、垃圾桶周圍、走道、操場、花壇等地方有垃圾出現。學校規定在校不能吃零食,但有的同學不但違反規定,而且將吃零食留下的瓜皮紙屑隨意亂扔。有這樣不講衛生、與校容校貌不和-諧行為的同學,應該感到無地自容并立即改正。大家都要做衛生監督員,督促教育那些經常吃零食、亂丟垃圾的同學,看見校園內有紙屑應該像那位美國學者一樣彎腰撿起。在生活中,大家要做好“四勤和四不”:勤洗手剪指甲,勤洗頭理發,勤洗澡換衣,勤刷牙漱口;不喝生水,不吃不潔食物,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑。
同學們,為了幫助大家養成愛清潔,講衛生的好習慣,老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》,讓我們一起來拍手朗讀一下:
你拍一,我拍一,講究衛生要牢記。
你拍二,我拍二,專用餐具和潔具。
你拍三,我拍三,早晚刷牙洗腳臉。
你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。
你拍我,我拍五,經常洗澡換衣服。
你拍六,我拍六,飯前便后要洗手。
你拍七,我拍七,生吃瓜果別忘洗。
你拍八,我拍八,常剪指甲常理發。
你拍九,我拍九,穿戴整潔系好扣。
你拍十,我拍十,做個文明好孩子。
希望大家在今后的生活中牢記這十點衛生習慣,讓我們增強衛生意識,用勤勞能干的雙手共同營造優美、和-諧的學習生活環境,祝愿大家健康快樂成長。
倡議人:
日期:20xx年XX月XX日
個人衛生倡議書 篇11
親愛的同學們、老師們:
大家早上好!本月文明禮儀訓練活動的主題是:養成個人衛生好習慣
同學們,校園是我們共同生活的地方,所以養成良好的個人衛生習慣,能進一步創造美好的校園環境。什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養良好的個人衛生習慣,我們應該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物,勤洗頭,勤剪指甲等等,那些看似無關緊要的“小惡”可能造成的后果就是讓你成為一個不受同學們歡迎的學生,使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成,讓我們的校園更加干凈整潔。 我們作為塘浦中心小學的一員,首先要做從自我做起,從小處做起。1、勤洗手,掌握正確的洗手方法,這是預防傳染病的第一道防線。2、做到“四勤”: 勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭,勤換衣服。3、整理好自己的抽屜,這是我們的私人小空間,千萬不要讓它成為細菌滋生的地方。我們要及時清理垃圾,分類整理物品。4、養成不亂扔垃圾的好習慣。多走一步就可以讓垃圾安靜的歸入垃圾桶內。
一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們就可以做一個擁有良好衛生習慣的文明少年,我們的校園也因為有我們的好習慣,如花園般空氣清新,令人精神爽朗。同學們,從今天開始,希望大家行動起來,為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力!
謝謝大家!
倡議人:
日期:20xx年XX月XX日
個人衛生倡議書 篇12
有一位在中國生活的美國學者,自從他來到中國就一直做著一件讓人覺得不可思議的事:在大街上撿垃圾。因為他覺得有些人不講衛生,他們總是將一些垃圾隨手亂扔。他覺得現在的中國發展得很快,撿垃圾只是為了讓這個美麗的國度更加美麗。有一次,這位美國學者坐汽車,看見一個漂亮姑娘上車后就開始扔果皮,她一扔,美國學者就撿,結果她就不扔了。美國學者用發自內心的行動教育了她,同時也教育了周圍的人。這個事例也告訴我們:我們要以講衛生為榮,以不講衛生為恥。
同學們,不講衛生帶來的疾病,對我們人類的健康構成了嚴重的威脅,對我們的衛生狀況發出了嚴重的警告!在深刻的教訓中,我們認識到講衛生對于我們人類的健康和生活是何等重要!我們從小要做個講衛生的好孩子,讓自己和周圍的人都能擁有健康的體魄。
《小學生守則》要求我們:珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。
《小學生行為規范》也告訴我們:認真做值日,保持教室、校園整潔。保護環境,愛護花草樹木、莊稼和有益動物,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑等廢棄物。
《弟-子規》中有經言是這樣說的“晨必盥,兼漱口,便溺回,輒凈手。冠必正,紐必結;襪與履,俱緊切。置冠服,有定位;勿亂頓,致污穢。衣貴潔,不貴華;上循分,下稱家。”
可見,搞好個人衛生,非常重要。
同學們,我們的校園非常美麗,然而,我們卻經常會看見教室地面、垃圾桶周圍、走道、操場、花壇等地方有垃圾出現。學校規定在校不能吃零食,但有的同學不但違反規定,而且將吃零食留下的瓜皮紙屑隨意亂扔。有這樣不講衛生、與校容校貌不和-諧行為的同學,應該感到無地自容并立即改正。大家都要做衛生監督員,督促教育那些經常吃零食、亂丟垃圾的同學,看見校園內有紙屑應該像那位美國學者一樣彎腰撿起。在生活中,大家要做好“四勤和四不”:勤洗手剪指甲,勤洗頭理發,勤洗澡換衣,勤刷牙漱口;不喝生水,不吃不潔食物,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑。
同學們,為了幫助大家養成愛清潔,講衛生的好習慣,老師給大家帶來了一首《衛生習慣拍手歌》,讓我們一起來拍手朗讀一下:
你拍一,我拍一,講究衛生要牢記。
你拍二,我拍二,專用餐具和潔具。
你拍三,我拍三,早晚刷牙洗腳臉。
你拍四,我拍四,睡前不要吃零食。
你拍我,我拍五,經常洗澡換衣服。
你拍六,我拍六,飯前便后要洗手。
你拍七,我拍七,生吃瓜果別忘洗。
你拍八,我拍八,常剪指甲常理發。
你拍九,我拍九,穿戴整潔系好扣。
你拍十,我拍十,做個文明好孩子。
希望大家在今后的生活中牢記這十點衛生習慣,讓我們增強衛生意識,用勤勞能干的雙手共同營造優美、和-諧的學習生活環境,祝愿大家健康快樂成長。
倡議人:_
日期:20__年__月__日