推廣學(xué)生朗讀倡議書（精選5篇）
推廣學(xué)生朗讀倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好!
是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我們可以毫不猶豫地說：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中，與書本的距離越來越遠(yuǎn)，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對(duì)千百年來人類積淀下來的文明精華無暇顧及。中學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識(shí)來夯實(shí)基礎(chǔ)。中華民族之所以成為禮儀之邦，文明古國，今天又能走向繁榮昌盛，一個(gè)重要原因就是我國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的國度。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。
我們愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈Ｅ喔f：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼·羅蘭說：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。我們愛讀書，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品。讀史使人明智,讀詩使人靈秀, 數(shù)學(xué)使人周密, 科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重, 邏輯修辭學(xué)使人善辯。喜愛讀書,廣覽博識(shí)的人,可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。
我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的人談話，它能夠陶冶我們的情操，健全我們的人格。魯迅讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);保爾讓我們變得剛毅;文天祥教會(huì)我們愛國;培根教會(huì)我們求知;冰心讓我們充滿愛心;居里夫人讓我們充滿信念┅┅
古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學(xué)提出倡議：
1、備好一本書。同學(xué)們可利用假期，買一或二本自己喜歡、對(duì)人有益的好書。(推薦書目附后)
2、讀好一本書。每個(gè)學(xué)生在寒假內(nèi)至少讀一本好書。每天擠出30分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。
3、編好一本書。即“手編書”。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閱讀隨想，寫好閱讀筆記。做到每天用16開的紙編一頁書，上學(xué)前裝訂成冊(cè)。返校后上交，級(jí)部將組織檢查評(píng)比并發(fā)獎(jiǎng)。
另外，同學(xué)們要利用寒假參加一項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)自己的興趣、愛好、特長，自主選擇研究課題，查找資料、調(diào)查研究、探索實(shí)驗(yàn)、撰寫報(bào)告。走出校園小課堂，走進(jìn)社會(huì)大課堂，探究自然、探究社會(huì)、探究人生，提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;
讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長! 附：推薦書目 高中語文必修課本“名著導(dǎo)讀”：必修一，《論語》、《大衛(wèi)·科波菲爾》;必修二，《家》、《巴黎圣母院》;必修三，《紅樓夢(mèng)》、《高老頭》;必修四，《莎士比亞喜劇》、《談美》;必修五，《三國演義》、《堂吉訶德》《高中生語文新課標(biāo)必讀》是教育部“普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)”指定書目，為高中階段必讀圖書。 語文新課標(biāo)必讀 —— 中外二十大名著： 目錄： 《論語通譯》《孟子選譯》 《莊子選譯》 《高中生必讀優(yōu)秀古詩文》 《魯迅雜文精選》 《朱自清散文精選》 《家》 《子夜》 《邊城》 《雷雨》 《茶館》 《女神》《談美書簡》 《哈姆雷特》 《歐也妮·葛朗臺(tái)》 《老人與海》 《歌德談話錄》 《契訶夫短篇小說精選》 《莫泊桑短篇小說精選》 《歐·亨利短篇小說精選》下面是有關(guān)學(xué)者和專家經(jīng)過多方論證和篩選，向您推薦的初中生必讀書目，在假期和課余時(shí)間至少通讀一遍，你將受益終生。如果下面這些書你沒讀的話，你可以補(bǔ)上這一課。《西游記》《東周列國故事新編》《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《阿凡提的故事》《一千零一夜》《希臘神話和傳說》《克雷洛夫寓言》《魯濱遜漂流記》《苦兒流浪記》《小王子》《愛麗絲漫游奇境記》《騎鵝旅行記》《丁丁歷險(xiǎn)記》《上下五千年》《世界五千年》《動(dòng)腦筋爺爺》《新編十萬個(gè)為什么》《彩圖世界五千年》《大頭兒子和小頭爸爸》《寄小讀者》《格列佛游記》一些世界文學(xué)名著是初中生必讀的，一旦錯(cuò)過了閱讀年齡，很難補(bǔ)救。看看是否讀過?《朝花夕拾》《繁星》《春水》《駱駝祥子》《名人傳》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《木偶奇遇記》《小思想家在行動(dòng)》《小鹿班比》《魔法師的帽子》《白比姆黑耳朵》《比比揚(yáng)奇遇記》《長襪子皮皮》《杜里特在猴子國》《海蒂》《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》《海底兩萬里》《格蘭特船長的兒女》《神秘島》《環(huán)球八十天》《霧都孤兒》《湯姆叔叔的小屋》《成語故事》 《寓言故事》《民間故事》 《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事》 《益智故事三百篇》 《科學(xué)萬花筒》 《動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)科學(xué)》《理解宇宙》 《人腦之謎》《奇妙的人體》《圖解當(dāng)代科技》 《未來的故事》 《生活中的化學(xué)》 《趣味物理學(xué)》《數(shù)學(xué)趣話》 《物理世界》 《化學(xué)樂園》《植物之謎》 《有趣的昆蟲世界》 《宇宙探秘》《天下之奇》 《空間的藝術(shù)——中外建筑精品欣賞》 《西方攝影流派與大師作品》 《唐詩三百首》 《唐宋詞賞析》 《楊家將傳奇》 《數(shù)理化通俗演義》《有理數(shù)無理數(shù)之戰(zhàn)》 《小靈通漫游未來》《火星紀(jì)事》 《貝多芬傳》 《丘吉爾》 《戴高樂》 《居里夫人》 [法]大仲馬《基督山伯爵》 海明威《永別了!武器》《威尼斯商人》 《稻草人》 《布克的奇遇》《中國神話故事》 《假話國歷險(xiǎn)記》 《一棵倒長的樹》 《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》 《鬧鬼的航天服》 《爪王》
推廣學(xué)生朗讀倡議書 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，努力構(gòu)建師生精神家園，營造濃郁的校園文化氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“書香校園，人文課堂，涵養(yǎng)教師，儒雅學(xué)生”的辦學(xué)遠(yuǎn)景。
二、活動(dòng)理念：
1.一個(gè)追求：植根經(jīng)典閱讀，構(gòu)建書香校園;
2.兩項(xiàng)工程：“全員閱讀”、“經(jīng)典誦讀”。
3.三個(gè)原則：
①重視面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全程參與，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次要求。
②本著“直面經(jīng)典、不求甚解、但求背熟、終身受益”的方針指導(dǎo)青少年讀經(jīng)誦典。
③堅(jiān)持以學(xué)校領(lǐng)讀為主體，以家庭助讀為輔助，以社會(huì)力量為推動(dòng)的三結(jié)合模式。
4.活動(dòng)口號(hào)：
①“讀經(jīng)典的書，做有根的人”。②“閱讀改變?nèi)松袆?dòng)鑄就輝煌。”③“讀書、啟智、明理、做人。”
三、活動(dòng)途徑：
①領(lǐng)：利用校園廣播站舉行有計(jì)劃的領(lǐng)讀，播放經(jīng)典詩文錄音，讓學(xué)生聽。每周的升旗儀式，由一班級(jí)舉行一次集體誦讀活動(dòng)。
②讀：學(xué)校編寫古詩文誦讀的材料;對(duì)閱讀書目、閱讀時(shí)間、閱讀要求、檢查監(jiān)督、配套活動(dòng)作出明確的規(guī)定，爭(zhēng)取達(dá)到全員閱讀的要求。
③講：利用校本課程及語文課，在學(xué)生背誦的基礎(chǔ)上，適當(dāng)講解。
④創(chuàng)：圍繞“讀圣賢書、立君子品、做有德人”這樣一個(gè)主題開展讀書節(jié)活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦讀、讀書筆記展覽等活動(dòng)，交流展示。
⑤境：優(yōu)化圖書館及閱覽室的平臺(tái);設(shè)計(jì)“明禮墻”或“文化之窗”，展示經(jīng)典詩文，以境育人。
⑥評(píng)：每學(xué)期評(píng)比 “讀書明星”、“小小藏書家”以及“書香班級(jí)”和“書香家庭”，并予以表彰。綜合閱讀量、讀書活動(dòng)參與度和文化素質(zhì)等要素，以考級(jí)的方式檢測(cè)閱讀效果。
四、具體安排：
(一)動(dòng)員宣傳階段
首先，通過發(fā)放告家長書，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法，推薦閱讀書目，形成家校讀書合力，引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的一個(gè)重要內(nèi)容”。
其次，通過班會(huì)、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。校園醒目處張貼“書海揚(yáng)帆 香溢校園”、“相約好書 牽手美文”、“暢游書海擁有智慧”、“感激書籍 享受成長”等標(biāo)語，使學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻呼吸著校園文化的空氣。
(二)“打造書香校園”系列活動(dòng)構(gòu)想：
第一層面班級(jí)活動(dòng):
1、豐富班級(jí)讀書角。要求各班開展“獻(xiàn)一本看多本”共建圖書角活動(dòng)，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。選出一名圖書管理員進(jìn)行登記造冊(cè)，建立流動(dòng)傳閱制，營造濃郁的書香文化，并規(guī)范班級(jí)圖書角建設(shè)。
2、開展讀書隨筆活動(dòng)，要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)等寫出來(以讀書筆記為主要載體，每周至少一次)。
3、開展各類讀書活動(dòng)。根據(jù)各班實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。要求活動(dòng)留痕跡。
第二層面教師活動(dòng)：
1、認(rèn)真開展“同讀一本書”和“推薦閱讀好書”活動(dòng)。要精心研讀學(xué)校推薦的必讀書籍，認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍。通過集中與分散相統(tǒng)一的形式，結(jié)合教師大會(huì)等組織讀書體會(huì)的匯報(bào)交流。
2、及時(shí)撰寫讀書心得體會(huì)以及學(xué)生讀書活動(dòng)案例，并積極上傳到相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，以更好地彰顯我校風(fēng)采。
第三層面學(xué)校活動(dòng)：
1.在全校范圍內(nèi)推行“晨誦——午練——晚寫”活動(dòng)。
晨誦，根據(jù)學(xué)校為各年級(jí)選定的內(nèi)容或語文、英語老師的要求展開誦讀。午練，來到學(xué)校，即靜悄悄練，每周交語文老師一張練紙。晚寫，提倡讀寫創(chuàng)套餐隨筆，要求每周抄兩篇美文、一份隨筆。
2.營造氛圍。
班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地、黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。其中，閱讀園地，設(shè)想在教室外墻或內(nèi)墻內(nèi)，美化專門區(qū)域，展示讀書活動(dòng)。
學(xué)校在校園網(wǎng)上或校刊上開辟一個(gè)“書香園”陣地，介紹有關(guān)名人讀書的故事，以及一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。
3、落實(shí)評(píng)價(jià)
(1)語文老師做到三個(gè)一：即每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
(2)為了促進(jìn)書香校園活動(dòng)的開展，學(xué)校根據(jù)學(xué)生及各班參與活動(dòng)的情況，每學(xué)期末評(píng)選出“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”。
(3)舉行一次大型的誦讀活動(dòng)，并每學(xué)期結(jié)集出版。
推廣學(xué)生朗讀倡議書 篇3
親愛的老師、同學(xué)們:
高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。中國的圣賢告訴我們“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才”。可見，古今中外，讀書都為世人所推崇。一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，會(huì)變得落后。讀書的多少更成為一個(gè)人、一個(gè)民族素質(zhì)高低的象征。
為了讓全體師生愛上讀書，享受閱讀的快樂，使我校真正成為書香校園，使每個(gè)師生的素質(zhì)在書本中得到提高，學(xué)校特舉辦了讀書節(jié)。在此我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、選擇好書，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書籍，每天擠出半小時(shí)以上的時(shí)間讀書，并持之以恒，使讀書成為日常生活不可缺少的一部分。
2、博覽群書，并寫下讀書筆記。讓我們懷著渴求和虔誠的心，閱讀各種課外書籍，在這些凝結(jié)著人類千百年文明的經(jīng)典中汲取成長的營養(yǎng)。同時(shí)，做個(gè)讀書的有心人，養(yǎng)成讀書就動(dòng)筆的好習(xí)慣，讀讀寫寫，隨讀隨寫
3、朗讀語文、英語書上的經(jīng)典課文。讓朗朗讀書聲回蕩在校園,讓朗讀的快樂充實(shí)我們的心靈。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)，如講故事、朗誦、演講、書簽設(shè)計(jì)、成語接龍等等,為我校讀書節(jié)增添光彩。
我閱讀，我快樂。書山有路樂為徑，學(xué)海無涯巧為舟。老師們同學(xué)們，快快捧起書本吧，與書為友,讓讀書成為每個(gè)師生的習(xí)慣，用朗朗讀書聲裝點(diǎn)校園，讓校園因讀書而美麗!
推廣學(xué)生朗讀倡議書匯總【2】
親愛的同學(xué)們：
你們好!是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們?nèi)绨V如醉?我們可以毫不猶豫地說：是書!但今天的我們，卻常常被包圍在電視、電子游戲和網(wǎng)絡(luò)所構(gòu)筑的聲光世界中，與書本的距離越來越遠(yuǎn)，使我們浮躁而不能沉靜地思考，對(duì)千百年來人類積淀下來的文明精華無暇顧及。
小學(xué)、初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識(shí)來夯實(shí)基礎(chǔ)。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，今天又能走向繁榮昌盛，一個(gè)重要原因就是我國是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書、善于思考的國度。開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。
我們愛讀書，因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈Ｅ喔f：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。羅曼?羅蘭說：在書中發(fā)現(xiàn)自己，檢查自己，提升自己，超越自己。
我們愛讀書，因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯。是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書使我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
我們愛讀書，因?yàn)闀侨澜绲臓I養(yǎng)品。讀史使人明智, 讀詩使人靈秀, 數(shù)學(xué)使人周密, 科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重, 邏輯修辭學(xué)使人善辯。喜愛讀書,廣覽博識(shí)的人, 可以使自己變得明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辯。
我們愛讀書，因?yàn)闀探o我們做人的道理。讀一本好書就是和許多高尚的人談話，它能夠陶冶我們的情操，健全我們的人格。魯迅讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);保爾讓我們變得剛毅;文天祥教會(huì)我們愛國;培根教會(huì)我們求知;冰心讓我們充滿愛心;居里夫人讓我們充滿信念┅┅
古人云：一日不讀書，面目可憎。讓我們一起捧起充滿智慧的書本，過一個(gè)充實(shí)而有意義的溢滿書香的寒假，為此我們向全體同學(xué)提出倡議：
1、備好一本書。同學(xué)們可利用假期，買一些自己喜歡、對(duì)人有益的好書。
2、讀好一本書。每個(gè)學(xué)生在寒假內(nèi)至少讀2本好書。每天擠出60分鐘以上的時(shí)間，認(rèn)真讀書，持之以恒。朗讀感悟一些經(jīng)典美文，讓瑯瑯書聲充斥你的心靈，做到熟讀成誦。
3、編好一本書，即“手編書”。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識(shí)，大量閱讀書籍，摘錄好詞好句好段、記錄自己的閱讀隨想，寫好閱讀筆記。做到每周用16開的紙編一頁書，上學(xué)前裝訂成冊(cè)。返校后上交，學(xué)部將組織檢查評(píng)比。
同學(xué)們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;讓我們點(diǎn)燃讀書的激情，在書海中揚(yáng)帆、成長!
倡議人：_
日期：20_年_月_日
推廣學(xué)生朗讀倡議書 篇4
親愛的同學(xué)們：
在校園旁邊的路上，經(jīng)常會(huì)看見一些小販在賣零食。面對(duì)這些噴香的燒烤和油炸食品，面對(duì)小攤上花花綠綠的糖果、香辣絲……，你是不是經(jīng)常駐足觀望、垂涎欲滴?是不是經(jīng)常掏出口袋中的零花錢買一些解饞過癮?在放學(xué)后的學(xué)校門口，總會(huì)有些同學(xué)在有滋有味地啃著雞翅、煎火腿腸;有些同學(xué)津津有味地吃著薯片、刨冰，隨手丟棄的垃圾屢見不鮮，使學(xué)校內(nèi)外的果皮紙屑“遍地開花”，各種包裝袋隨風(fēng)飄揚(yáng)，嚴(yán)重影響了學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境。你知道嗎，當(dāng)你享受這些美味的同時(shí)，一些有害物質(zhì)也悄悄地潛入了你的身體。由于零食多屬于垃圾食品，經(jīng)常食用，會(huì)引起三餐不正常，腸胃功能失調(diào)，導(dǎo)致腸胃疾病的發(fā)生。長期下去，必定會(huì)使人體營養(yǎng)不良，導(dǎo)致體質(zhì)下降，危害你的身體健康。所以，我們?cè)诖讼蛉w同學(xué)發(fā)出倡議：拒絕零食，關(guān)愛健康，保護(hù)環(huán)境!并做到以下幾點(diǎn)：
一、堅(jiān)決杜絕零食，方便面、辣條等小食品一律不得帶入學(xué)校;
二、徹底遠(yuǎn)離油炸食品和校外小攤販上的燒烤等不衛(wèi)生食品;
三、提倡健康飲水，不將冰棒、刨冰、奶茶等冷熱飲料帶入學(xué)校;
四、不允許將吃早點(diǎn)所產(chǎn)生的垃圾隨處亂扔，要及時(shí)丟進(jìn)垃圾箱內(nèi);
五、全校實(shí)施“見了廢紙、垃圾彎彎腰”活動(dòng)。地上的臟東西你撿一個(gè)，我撿一個(gè)，都扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)，校園的垃圾就會(huì)越來越少，校園環(huán)境也會(huì)越來越好;
六、號(hào)召勤儉節(jié)約，合理使用個(gè)人零花錢，在身邊的人需要時(shí)要奉獻(xiàn)愛心;
七、利用在教室放置垃圾袋等方式，及時(shí)清理身邊的垃圾，時(shí)刻保持干凈整潔;
八、為了維護(hù)校園衛(wèi)生和個(gè)人形象，要做到三禁：
1、禁止在校門口的流動(dòng)小攤上購買零食。
2、禁止將流動(dòng)小攤上的食品攜帶到學(xué)校內(nèi)。
3、禁止在校園內(nèi)邊走邊吃零食。
同學(xué)們，我們正處于生長發(fā)育的黃金階段，為了自己的身體健康，為了能夠更好地學(xué)習(xí)，我們呼吁：大家一起行動(dòng)起來，告別流動(dòng)小攤，告別垃圾食品，拒絕零食進(jìn)校，使我們的校園更加清潔美麗，我們的身體更加健康強(qiáng)壯!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
推廣學(xué)生朗讀倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
血液是生命之源，一個(gè)人在有特殊需要時(shí)，臨床輸血可能是拯救他生命的必須。在目前人造血液尚不能代替人血之時(shí)，臨床用血只能靠健康人體捐獻(xiàn)。大量科學(xué)研究證明人體每次獻(xiàn)出200—400毫升血液，將在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充，科學(xué)適量的獻(xiàn)血不但無損健康，相反可以增進(jìn)血細(xì)胞新陳代謝，更加有益于身心健康，還能起到降血脂、預(yù)防心腦血管疾病及癌癥的作用。同時(shí)，無償獻(xiàn)血也是一種互幫、互助行為，無償獻(xiàn)血者本人及配偶、直系親屬均可以享受相關(guān)免費(fèi)用血的優(yōu)惠政策。可以說，無償獻(xiàn)血既是一項(xiàng)利國利民利己的社會(huì)公益事業(yè)，又是一項(xiàng)關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定、人民幸福安康的愛心工程，只有得到社會(huì)各界的廣泛支持和積極參與，才能得到持續(xù)健康發(fā)展。
生命呼喚血液，愛心需要奉獻(xiàn)。目前我縣采供血還存在較大缺口，醫(yī)院血庫血源緊張，如果不及時(shí)充實(shí)血庫，將嚴(yán)重影響著我縣臨床用血、救死扶傷，甚至危及患者生命。為了讓更多患者與死神訣別，為了讓更多的人點(diǎn)燃生命的希望，學(xué)校在此向全體師生發(fā)出倡議：讓我們以履行公民義務(wù)為光榮，本著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的精神積極參加到光榮的無償獻(xiàn)血隊(duì)伍中來，捐一份熱血，獻(xiàn)一片愛心。