勞動倡議書（精選18篇）
勞動倡議書 篇1
各駐街單位商戶、各位居民：
創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市，人人有責，人人受益。請各駐街單位商戶及單元黨員、居民朋友們配合及時清理自家門前的亂貼亂畫，亂堆亂放，條幅、年畫、福字、廣告，以及清理陽臺雨搭上的雜物等。
讓我們積極行動起來，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市貢獻自己的一份力量。
萬米社區(qū)
20xx年4月12日
勞動倡議書 篇2
勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥的好學生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數(shù)同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……
同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。喜迎“五一”國際勞動節(jié)之際，熱愛勞動的美德我們更要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧!
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。
同學們，勞動是光榮的，熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。
20xx年XX月XX日
勞動倡議書 篇3
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們?勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向同學們發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”：
1、愛國就是愛自己，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為。
2、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起.
3、 崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;
4、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
5、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室和自己的物品，放學后關好門窗。
6、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷盜。
7、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
8、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。
9、幫殘疾人，孤寡老人做一些勞動。
10、試著自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
11、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
12、積極參加社區(qū)服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。
勞動倡議書 篇4
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們?勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向同學們發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”：
1、愛國就是愛自己，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為。
2、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起.
3、 崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;
4、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
5、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室和自己的物品，放學后關好門窗。
6、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷盜。
7、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
8、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。
9、幫殘疾人，孤寡老人做一些勞動。
10、試著自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
11、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
12、積極參加社區(qū)服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
勞動倡議書 篇5
隊員們：
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：
一、 提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;
二、愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;
四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;
五、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;
六、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;
七、珍惜資源，物盡其用，一物多用;
八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!
20xx年XX月XX日
勞動倡議書 篇6
實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，把自己鍛煉成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人 。
愛學習：是實現(xiàn)抱負的基礎。愛學習，就是刻苦學習知識，勤于思考，多想多問，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力;就是要把學習作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式;學習是我們成長、進步以及將來做好工作、報效祖國的基礎。學習不僅能拓視野、長本領、增才干，而且能養(yǎng)精神、提素養(yǎng)、塑品格。學習還是想象力和創(chuàng)造力的來源。
愛學習，既要勤學書本知識，又要多學課外知識，善讀社會的“百科全書”。我們要養(yǎng)成按時作息的習慣，不遲到、不早退，按時完成作業(yè)，上課認真、專心聽講，積極思考，做作業(yè)專心致志，書寫工整，不驕傲自滿，虛心向同學學習。 愛勞動：創(chuàng)造幸福的根本途徑。勞動是推動人類社會進步的根本力量。生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。我們的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn);勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康，勞動能磨練我們的意志，使我們變得更加堅強，讓我們做一個熱愛勞動的好孩子，健康相伴我們一生。
愛祖國：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路都屬于我們偉大的祖國。我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒，讓我們努力學習吧，把我門的國家建設成為富強、民主、文明的國家而奮斗。
讓我們從現(xiàn)在做起，勤奮學習、刻苦鉆研，不斷豐富自己的知識，用我們的知識和智慧去開拓祖國美好的明天。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
勞動倡議書 篇7
全體職工同志們：
今天，XX公司隆重表彰20xx年度先進集體和先進個人，這
一、我們要做愛崗敬業(yè)、勤奮工作的模范
解放思想，搶抓機遇，奮力實現(xiàn)XX公司的新跨越，是一項
二、我們要做遵章守紀，安全生產的模范。
全面貫徹執(zhí)行公司安全生產各項規(guī)定，堅定“三零”目標，牢固樹立“三不四可”指導思想，全面推進“三基三抓一追究”，加快作風轉變，筑牢安全根基，爭當本質安全人，爭創(chuàng)本質安全崗，嚴格按章操作，堅決杜絕“三違”，當好安全生產的主力軍。
三、我們要做勤奮學習、勇攀高峰的模范
當前的時代是嶄新的時代，社會的變革，科學的發(fā)展，知識的更新，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們要努力學習，掌握新知識;刻苦鉆研，掌握新技能;勤于思考，掌握新本領。
不斷增強學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力，進一步提高自身素質，為促進XX公司各項事業(yè)發(fā)展貢獻我們的聰明才智。
四、我們要做弘揚時代精神、倡導社會新風的模范。
認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅定必勝信心，勇敢面對挑戰(zhàn)，弘揚團結拼搏、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的精神，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立正確的人生觀、價值觀，為構建社會主義和諧社會貢獻力量。
五、我們要做顧全大局、維護團結的模范。
當前我們正處在改革、發(fā)展的關鍵時刻，面對各類矛盾的交織，我們要正確認識和處理利益關系的調整，堅持局部利益服從全局利益、眼前利益服從長遠利益、個人利益服從集體利益的原則，發(fā)揚團結協(xié)作、共同前進、互助互愛、扶危濟貧的優(yōu)良傳統(tǒng)，振奮精神、自強不息、再創(chuàng)新業(yè)。
同志們，讓我們在公司黨政的堅強領導下，以主人翁應有的胸懷和境界，以勞動者特有的智慧和力量，在公司持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的進程中創(chuàng)造新業(yè)績，建樹新輝煌，以優(yōu)異成績迎接黨的勝利召開。
勞動倡議書 篇8
熱愛勞動倡議書
我代表四(3)班少先隊員向全體同學倡議：從今天開始，做一個熱愛勞動的好孩子!具體做法如下：
1、勤奮學習，積極完成老師家長布置的作業(yè)。
2、當值日生盡職盡責，認真檫黑板，整理教室，放學后關好電器。
3、大掃除上聽從老師的安排，搞好教室、清潔區(qū)的衛(wèi)生，不偷懶。
4、會安全使用爐灶，做簡單的飯菜、燒開水。
5、飯后主動收拾餐桌，洗刷餐具。
6、勤洗頭、洗澡、勤換內衣。
7、自己的衣物自己洗。將干凈的衣物疊放整齊。
8、把用過的物品放回原處，隨時整理書包、書桌。
9、積極參加社區(qū)服務，如：撿拾白色垃圾、擦洗護欄等。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
勞動倡議書 篇9
人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。揪著父母的心我們邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中我們入睡，在無微不至的關懷中我們成長;災病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學花費了父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向青少年發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”：
一、愛國就是愛自己，讓我們從唱響第一支歌——國歌做起，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為;
二、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起;
三、崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;
四、熱愛勞動，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起;
五、團結互助，從不吵架、不罵人、關心同學、主動幫助有困難的人做起;
六、誠實守信，從不說謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起;
七、遵紀守法，從按時上學、不違犯班規(guī)校紀做起;
八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。號角已經吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧!加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的學習生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”小幫手，為建設和諧小康社會奠定基石!
勞動倡議書 篇10
親愛的同學們：
人生于世，長于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。揪著父母的心我們邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中我們入睡，在無微不至的關懷中我們成長;災病使父母熬過多少個不眠之夜;讀書升學花費了父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責任，一種品質，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
我們可曾面對過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長河中是勞動創(chuàng)造了一切，勞動者是最光榮最美麗。勞動改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向青少年發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動的“小幫手”：
一、愛國就是愛自己，讓我們從唱響第一支歌——國歌做起，從身邊一點一滴的小事做起，堅決抵制一切危害祖國的行為;
二、服務人民，從尊敬老師、孝敬父母、關心親人做起;
三、 崇尚科學，從上好每一堂課、打好知識基礎做起;
四、 熱愛勞動，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起;
五、 團結互助，從不吵架、不罵人、關心同學、主動幫助有困難的人做起; 六、 誠實守信，從不說謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起;
七、遵紀守法，從按時上
學、不違犯班規(guī)校紀做起;
八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。號角已經吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧!加入到我們的隊伍!讓我們在黨的陽光哺育下，在美好的學習生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動”小幫手，為建設和諧小康社會奠定基石!
倡議人：
20xx年x月x日
勞動倡議書 篇11
熱愛勞動倡議書
勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學都應該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當知榮明恥的好學生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不熱愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的未來更美好。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應將它傳承下去。當然，絕大多數(shù)同學對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務活;有些同學平時舍不得隨便多花一分錢;在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾;課堂上同學們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應得的榮譽……
同學們，我們謳歌勞動，是為了記住過去;我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。喜迎“五一”國際勞動節(jié)之際，熱愛勞動的美德我們更要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內;認真仔細地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧!爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧!
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學生。按時按質按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當你浪費一些飯菜時，你應當想到這是農民伯伯的勞動成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的不應該浪費電，應該把燈關掉，還比如，你洗好手后應該及時把水龍頭關掉，不能浪費水。
同學們，勞動是光榮的，熱愛勞動吧!讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng)造美好的未來。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
勞動倡議書 篇12
21世紀是提倡素質教育的時代，需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才，對于培養(yǎng)未來人才的全面素質來說，勞動技能素質是必不可缺少的。美國哈佛大學經過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動可使孩子快樂。那些童年時參加過勞動，甚至做過簡單家務勞動的人，要比那些小時候不做事的人生活得更愉快，因為孩子在勞動中，不僅獲得了才干，而且會意識到自己的社會價值。從幼兒身心發(fā)展的特點來看，3--6歲是對幼兒進行勞動教育的最佳時期，加強勞動教育可培養(yǎng)幼兒的勞動意識、勞動興趣和勞動習慣，也能培養(yǎng)幼兒的自我服務能力和社會適應能力，同時也能讓幼兒更了解今天的幸福生活是靠勞動創(chuàng)造出來的，讓幼兒從心底尊敬勞動者，珍惜勞動成果。所以身為教師的我們更應該重視勞動教育，從小培養(yǎng)幼兒良好勞動習慣，這將會對他的一生產生深遠的影響。為此，在本月我園將開展十大素養(yǎng)之——熱愛勞動月主題活動，我們特邀您參與我們的活動當中。
我們向家長提出以下倡議：
一、自己的書包自己背。現(xiàn)在大部分孩子的書包都由父母代勞，爸爸媽媽們都有這樣的借口：怕書包太重，壓壞孩子的背脊！孩子還太小，還背背不動書包！孩子不愿意背，沒辦法！ 幼教專家指出，生存教育的根本在于培養(yǎng)獨立性，包括獨立意識和獨立能力，重點培養(yǎng)自理生活能力。獨立性的培養(yǎng)必須從小抓起。一歲左右的孩子，在邁出人生第一步時，心中充滿了好奇，和喜悅，這是孩子身體獨立能力的展示。從兩歲起，孩子可以在家長的幫助下逐漸學會自己吃飯、穿衣、睡覺、收拾玩具等。在這過程中，孩子從不會做到逐漸學會做，從做得不像樣到像模像樣，是必然規(guī)律，也是必經過程。
二、自己吃飯。孩子在自己完全有能力可以自己使用筷子和湯勺時，家長為了讓孩子快吃飯和吃好飯以及避免有時器具造成的危險而剝奪了孩子通過自己使用器具吃飯的嘗試。很多孩子五六歲還讓家長喂飯，孩子在不知不覺中喪失了自己吃飯以及熟練掌握吃飯器具的能力，以及這些器具使用帶給孩子大腦發(fā)育的鍛煉。
三、自己穿脫衣服。孩子穿衣、穿鞋、簡單收拾家務等等這些孩子最基本的生活自理能力的鍛煉讓家長們代替和包辦，家長們很多借口：每天時間很緊張，沒有時間讓孩子磨磨蹭蹭的自己干那些事，我們給他們穿衣服，可以節(jié)省很多時間；這些事，等他們長大，都會做的。 從表面上和眼前看，包辦代替似乎對孩子有好處，節(jié)省了父母等侯的時間，但從長遠看，對孩子卻非常不利，剝奪了孩子實踐的機會，使孩子身心得不到鍛煉，阻礙了孩子的成長，即使孩子長大一點有能力完成那些事，孩子也沒有習慣自己完成，也不愿自己去做，更不愿去嘗試超出自己能力的事，反而認為父母本來就應該幫自己做這些事情的。
四、學會自主交往。自己與小伙伴朋友和諧相處，自己學會處理與小朋友之間的小問題，遇事有主見，能對自己的行為負責。
多給孩子創(chuàng)造鍛煉的機會，放手讓孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全責備，更不能包辦替代，要有意識地培養(yǎng)和鍛煉孩子的自理能力。我們同樣倡議，小朋友在家做力所能及的家務。
從現(xiàn)在開始，積極行動起來吧！自己的事情自己做，不會的事情學著做，放手吧！讓孩子自己去成長！
勞動倡議書 篇13
尊敬的家長：
您好!玩，是孩子的天性;玩，是一種智慧。為了在玩中培養(yǎng)興趣，在玩中培養(yǎng)學生的勞動素養(yǎng)和技能，在這春暖花開的季節(jié)，學校根據(jù)學生喜好和年齡特點，開設了“我和小草一起成長”的勞動課程。
本次課程共分三個階段：第一階段，各班通過主題班會的形式動員和指導學生在家養(yǎng)護一種綠植;第二階段，學生在學校認領一個輪胎，然后在家長的指導下，把前期家里養(yǎng)護的綠植或新備的種子，種植自己輪胎中的泥土里;第三階段，過程養(yǎng)護和成果分享。
目前，課程已進行到了第二階段。學校在經費緊張的情況下，克服困難，為每一位學生購買了輪胎。學校的宮書記、劉校長及男教工親自動手為輪胎刷上了漂亮的色彩，全體教師利用放學時間把各種輪胎擺出了精美的造型。現(xiàn)在各色的輪胎在靜靜地等侯孩子們的認領，希望在孩子們的創(chuàng)意勞動下，展現(xiàn)出他們心中的美好。
為了課程的順利開展，還希望得到您的支持和幫助，也許我們無暇喂馬砍柴，來不及周游世界，但是我們可以讓綠樹展秀，讓花香盈溢，讓孩子們的校園更美，讓孩子們的生活更多彩!
在此，學校誠摯地邀請您，請您帶上水桶、挖土的鏟子、廢舊的棉制成人上衣、種子或者已經成活的植物苗，于下周二(一年級)和下周三(二三年級)家長開放課后的第三四節(jié)課，與孩子一起體驗勞動的快樂吧!
20xx年XX月XX日
勞動倡議書 篇14
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
我是四年級五班的趙婧怡，在“勞動〃實踐”主題月我對全校同學發(fā)出倡議：熱愛勞動吧，勞動最光榮!
同學們，我們每天生活在美麗的校園，沐浴著陽光雨露，享受著優(yōu)質的教育，不可謂不幸福。可是，你們可曾想過：是誰曾經頂著烈日，用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍，讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木，讓我們的校園生機勃勃，四季如春?是誰，夜深了，還在伏案疾書，只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨，當我們還沉浸在夢鄉(xiāng)中時，他們卻早已開始忙碌，只為了給我們準備營養(yǎng)豐富的早餐?的確，他們的名字各不相同，可是，他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們，用自己辛勤的勞動，為我們創(chuàng)造了美好的學習生活環(huán)境!正是他們，讓我們能夠快樂的生活，健康地成長!
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋，也是勞動的真諦。的確，我們吃的糧食，住的房子，穿的衣服，坐的車，哪一樣不是用辛勤的勞動創(chuàng)造出來的?是勞動創(chuàng)造了物質財富和精神財富，勞動創(chuàng)造了幸福，勞動創(chuàng)造了社會的和諧美，更是勞動創(chuàng)造了人類，所以說，勞動最光榮!
勞動倡議書 篇15
勞動光榮，成就人生出彩的夢想;創(chuàng)造偉大，揚起歷史進步的風帆。“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我們謹向全縣各界勞動者致以崇高敬意和節(jié)日問候!
人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來。以勞動模范為代表的廣大勞動者辛勤耕耘、砥礪奮進，共同奏響了勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的時代強音。建湖縣同城愛心接力站和建湖同城網(wǎng)號召大家一起關愛感恩我們身邊的勞動者們!
感恩勞動者，感謝這些為了建湖經濟社會發(fā)展和富強而日夜付出的勞動者們，還有那些在節(jié)日期間，依然忙碌在在崗位一線的勞動者們，他們是這個夏天最可愛、可敬的人。讓我們感謝他們：農民朋友田間勞作為我們提供綠色食品，工人守在機器旁為社會創(chuàng)造價值，公交和出租司機讓我們外出四通八達，交通警察讓我們出行順暢便捷，環(huán)衛(wèi)工人讓我們環(huán)境整潔，建筑工人讓我們生活美好，醫(yī)生護士讓我們恢復健康等等!勞動節(jié)到了，讓我們一起說聲辛苦了!
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 建湖縣同城愛心接力站和建湖同城網(wǎng)倡議大家要從身邊的小事做起，珍惜他們的勞動成果，珍惜他們?yōu)榱舜蠹业拿篮蒙疃冻龊顾M懷感恩之心對待這些默默付出的勞動者，做到不浪費一粒糧食是對農民朋友的勞動成果的尊重，做到不亂丟垃圾，共創(chuàng)美麗建湖，是對環(huán)衛(wèi)工人的最大支持。遵守交通規(guī)則是對交警的最大支持。
“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”，勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。我們同處一片藍天，共愛一個家。讓我們用真情編織愛的網(wǎng)絡，用摯愛創(chuàng)造溫馨家園，共同建設美好和諧幸福的建湖!
20xx年XX月XX日
勞動倡議書 篇16
各位同學們：
同學們，我們從哪里來?聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。
同學們，我們的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔的。“誰言寸草心，報得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點滴，怎么會有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
在歷史長河中，流淌著許多古今名人孝敬父母的小故事：漢文帝親自為生病的母親煎藥嘗藥;寒冷的冬夜，小黃香用自己的身體溫暖了席子，再讓父親睡到溫暖的床上;朱德總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳;……在這些名人身上，散發(fā)出了對父母的感恩。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母?要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。我們絕不能當父母不能滿足我們的要求時，選擇與父母頂撞、摔門而去;不應該認為父母為自己所做的一切都是理所當然;不應該因為羨慕同學家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。
怎樣才能當好父母的小幫手呢?我們不需要轟轟烈烈，而是要從點點滴滴做起。如果看到房間很亂，就主動的把它收拾整齊;如果看到垃圾簍中已經放滿了雜物，就主動的把它倒掉;如果看到自己的襪子又臟又臭，就主動的把它洗一洗。我們能做的、會做的家務事要主動做;不會做的家務活兒，要學著做;家務活兒天天有，所以要堅持做。我們從小學著參加一些家務勞動，一來可以培養(yǎng)自己的勞動習慣，學習一些基本的生活技能;二來可以給自己的生活帶來便利;三來又可以給父母減少一些負擔，還可以從小培養(yǎng)家庭責任感。
親愛的同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。讓我們在美好的'學習生活中，真正成為“孝敬父母、熱愛勞動”的小幫手!
勞動倡議書 篇17
熱愛勞動倡議書
親愛的同學們：
在我們的日常生活中，每天都離不開勞動。勞動創(chuàng)造了人類，勞動創(chuàng)造了財富，勞動創(chuàng)造了知識，勞動也改變了世界。如果我們都能夠把勞動看作是一件有意義的事情，我們就會從中找到很多樂趣。像焦裕祿、時傳祥、雷鋒、楊善洲、徐虎等先進模范人物，盡管他們很普通,他們所做的事也很平常，但正是通過他們普通的勞動，受到了人們尊敬和愛戴。可以說勞動是光榮的，而勞動者也是可敬的。
作為我們小學生來講，以積極、主動、熱情的態(tài)度去對待勞動，就會感到勞動所帶給我們的無比快樂。因為勞動對我們來說，就像吃飯、睡覺、讀書、學習、生活一樣，是不可缺少的部分。為此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、在校園勞動崗上練技能。
學校是我們的家，我們是學校的主人。班級的干凈整潔，學校的一草一木都需要我們的辛勤勞動去創(chuàng)造。因此，學校設立的保潔養(yǎng)護、監(jiān)督管理等勞動崗，都是為同學們準備的體驗勞動艱辛與快樂的舞臺，也是同學們?yōu)榘嗉墳閷W校服務的良好機會。要求每個同學熱愛自己的崗位，努力把自己分擔的任務認真做好，用自己辛勤的汗水為班級為學校增光添彩。
二、在家庭勞動崗上學自理。
我們每個人都是家庭的一員，家務勞動人人有責。雖然我們年紀小，但是，只要我們每天做一件家務就能幫父母分擔一分辛苦，也能使你體驗到勞動的樂趣，養(yǎng)成愛勞動的好品質。掃掃地，收拾自己的房間，做做公益勞動……一件件不起眼的小事，收獲的卻是勤勞的好習慣。
三、在學科活動中長知識。
勤奮學習也是一種勞動，要取得好成績，也需要我們付出艱辛的努力。因此，要求同學們積極參加學校組織的學科活動，在活動中發(fā)現(xiàn)知識，在活動中獲取知識，在活動中發(fā)揮自己的聰明才智，鍛煉自己，完善自己，不斷提高自己的綜合素質，為自己的一生奠定基礎。
勞動是辛苦的，勞動是快樂的，勞動也是收獲的。當我們在體驗勞動的辛苦的同時，也在收獲著勞動給我們帶來的快樂和滿足，因為我們在勞動中也獲取了知識，增長了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實的好品質。讓我們與勞動為友，與勞動結伴，在勞動中收獲，在勞動中成長!
倡議人：
時間：X年XX月XX日
勞動倡議書 篇18
星期六義務勞動，被列寧稱為“偉大的創(chuàng)舉”，是由蘇維埃人民首創(chuàng)發(fā)起，得到蘇維埃政府肯定，每個星期六下午全體群眾參加的義務勞動。我國在上世紀50年代至70年代初期，在政府的號召下，全國人民也廣泛開展“星期六義務勞動”，進行清掃街道、種樹除草等義務勞動，為祖國的建設做出貢獻。
在黨校提高班倡導開展“星期六義務勞動”，是在校園倡導和樹立“奉獻、友愛、誠信、互助”精神的需要，是踐行《公民道德建設實施綱要》，共筑“我為人人，人人為我”的互動互助愛心鏈條的需要，是培養(yǎng)入黨積極分子求真務實精神的需要，是不斷增強入黨積極分子黨性修養(yǎng)，思想入黨的需要，也是入黨積極分子投身人民群眾火熱的社會實踐，鞏固和內化黨校所學知識的需要。鑒于此，我們向黨校全體學員發(fā)出如下倡議：
1、倡導黨校所有學員積極投身“星期六義務勞動”，在實踐中增強黨性，端正入黨動機，踐行“為人民服務”的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，和廣大同學一起共同營造良好的校園環(huán)境和秩序。
2、倡導黨校所有學員要注意理論與實踐相結合，改造主觀世界與改造客觀世界相結合，將“星期六義務勞動”與參與校園環(huán)境建設相結合，與建設優(yōu)良校風學風相結合。
3、倡導黨校所有學員要樹立品牌意識，建立各學院的“星期六義務勞動”負責區(qū)，并體現(xiàn)責任區(qū)的傳承性。
為了便于黨校對“星期六義務勞動”的管理，現(xiàn)提出以下意見
1、“星期六義務勞動”以黨校學習小組/班級為單位開展。
2、“星期六義務勞動”主要以服務學校及其周邊社區(qū)為主。
3、“星期六義務勞動”主要包括固定勞動內容和自發(fā)勞動內容兩部分。固定勞動內容包括：擦洗學校宣傳櫥窗、校園環(huán)境清潔、學校教師家屬區(qū)勞動等。自發(fā)勞動內容各班級可根據(jù)學院、學校情況自行聯(lián)系、組織。
4、“星期六義務勞動”作為黨校的一項特色活動，應體現(xiàn)傳承性，義務勞動工作在未交接給下期學員前，不得終止服務。
5、參加義務勞動，應由小組/班級負責人填寫“勞動記錄卡”，向黨校匯報勞動情況，并于服務結束時，將“勞動記錄卡”上交黨校辦公室。
中共林業(yè)大學委員會黨校
20xx年10月