助殘活動倡議書

　　幫助與關愛殘疾人,是社會文明進步的標志,我國的助殘事業,是崇高的人道主義事業。下面第一范文網小編為大家精心整理了助殘活動倡議書，希望能給你帶來幫助。

助殘活動倡議書篇一：

　　親愛的同學們：

　　當我們與好友一起暢談的時候，當我們在音樂中感受美麗人生的時候，當我們欣賞迷人風景的時候，我們決不會意識到我們能聽、能說、能看是多么的幸福。但是你可知道，有這樣一群特殊的孩子特:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行„„

　　同學們，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿著對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學友特長的未來人才。面對這些急需我們幫助的弱勢群體，難道我們不應該伸出雙手，捧出友愛的心去幫助愛護他(她)們嗎?

　　每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年是全國第23個助殘日，為了給殘疾人以實實在在的幫助，為了讓殘疾兒童在節日期間感受社會大家庭的溫暖和關愛，實現他們并不殘缺的人生，學校少先隊大隊部特向全體師生發出如下倡議：

　　獻出一份愛心，伸出充滿溫情的手，向貧困生和殘疾人捐款，讓他(她)們也能像我們一樣安心地學習、快樂地生活和健康地成長。

　　同學們，讓我們常懷助人之心，節約一點零花錢，響應“幫貧助殘”的號召，高舉愛心接力棒，積極參與募捐活動。你盡一份心就能換來別人一個幸福的微笑，你獻一份愛就能換來別人一個甜蜜的美夢，你出一份力就能圓別人一個美好的理想。盡管我們和殘疾兒童素不相識，但我們深信 贈人玫瑰，手有余香。同學們，快快行動起來吧。讓我們出一份力，獻一份愛，攜手相助殘疾兒童，只要大家奉獻出一點愛心，我們的社會將更加美好!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

助殘活動倡議書篇二：

　　老師們、同學們：

　　我們每個人都渴望擁有一份美好的生活，然而，美好的生活并不垂青所有的人，上蒼在把美好賜予人類的同時，也把不幸帶到了這個世界上。自從有了人類就有了殘疾人。殘疾，是人類繁衍和社會文明進步過程中不可避免而又不得不付出的一種代價。當您已經深切感受到生活的幸福與甜蜜時，而對于那些貧困殘疾人來說溫飽還是一種奢望;當您盡情享受到音樂帶來的快樂時，而那些聾兒卻生活在無聲的世界;當您盡賞祖國河山秀麗風光時，而對于盲人孩子來說伴隨的只能是黑暗與蒼涼……

　　古人說：“施比受更有福”，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。第X個全國助殘日(五月十七日)即將來臨,今年助殘活動的主題是“關注孤獨癥兒童，走向美好未來”。 第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示，我國0~6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%，約為11.1萬人，其中多數由兒童孤獨癥導致。我們倡議全校師生發揚愛心助殘的優良傳統,在助殘日期間開展獻愛心活動,為殘疾兒童、少年做一件好事,獻一份真情。因為幫助一個品學兼優的貧困殘疾人家庭子女，您就扶起了一個家庭的希望;幫助一個渴望成才的貧困殘疾少兒，您就改變了他一生的命運。

　　“ 人”字的結構就是相互支撐。值此第X個“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

助殘活動倡議書篇三：

　　親愛的老師、同學們：

　　當我們沉浸在甜蜜的幸福生活中，可曾想過，我們中間有這樣一群特殊而困難的孩子。由于生活和心理的障礙，他們在學習、生活總面臨著許多困難。因為殘疾，許多孩子看不見七彩的世界，聽不到鳥語歡歌;因為殘疾，許多孩子不能適應和參與社會的競爭，生活和心理要比常人經受更多的艱辛與酸楚，他們是社會和生活中最困難的弱勢群體。

　　為了進一步弘揚“人道主義精神”，形成尊重殘疾人，關心殘疾人，幫助殘疾人的良好風氣，在5月19日第23個法定“全國助殘日”來臨之際，開展“愛心助殘”捐款活動——用我們的真情，獻出一份愛心。

　　俗話說：贈人玫瑰，手有余香;奉獻愛心，收獲希望。也許你的付出可以改變一個殘疾學生的命運;也許你的義舉將喚起千百人的慈善愛心，現向全校師生發出倡議：

　　盡微薄之力為殘疾孩子獻上一份愛，獻上一片情。讓身邊每一個殘疾兒童都能沐浴在溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學習和生活，把溫暖送進每個殘疾兒童心中。讓他們感受到你們的真情，在充滿著愛的社會環境中健康成長。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日