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關(guān)于讀書的倡議書怎么寫

發(fā)布時(shí)間:2020-05-02

關(guān)于讀書的倡議書怎么寫

  讀書可以體味人生,感悟生命;讀書可以陶冶情操,健全人格;讀書可以提高生活品位;讀書可以讓你成長(zhǎng)成才。下面是小編給大家?guī)淼年P(guān)于讀書的倡議書,歡迎大家閱讀參考,我們一起來看看吧!

  關(guān)于讀書的倡議書怎么寫(一)

  靜海二幼“快樂讀書月”倡議書

  尊敬的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們:

  大家好!書是五彩生活的萬花筒,是通向成功之門的鑰匙,是開啟智慧的寶物。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀圖書的興趣,讓孩子愛讀書,勤讀書,樂讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要,而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的重要途徑。

  為了增進(jìn)家庭成員的情感交流,加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享,營造溫馨的親子共讀氛圍,共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂讀書月”活動(dòng)在三月拉開序幕,并以“快樂讀書月·書香飄滿園”為主題開展系列活動(dòng)。

  現(xiàn)特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議和邀請(qǐng):

  1.開展“圖書借閱日”活動(dòng)。在每周五下午,幼兒可以從班級(jí)閱讀角中挑選一本自己喜歡的圖書與家長(zhǎng)進(jìn)行親子閱讀,根據(jù)班級(jí)規(guī)定的借閱期限歸還。

  2. 請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光,每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的繪本閱讀。

  3. 在讀書月活動(dòng)期間,您可以與孩子一起將讀書的故事,讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來,如書本的名稱及寶寶的閱讀心得,規(guī)格為8開紙大小,并于3月28日之前上交。我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”進(jìn)行評(píng)選展示。

  4.熱心參加“故事媽媽爸爸”、“故事爺爺奶奶”進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。

  5. 我們的讀書月雖然是3月,但活動(dòng)后會(huì)一直延續(xù),請(qǐng)鼓勵(lì)幼兒積極的看書講故事來參加5月份的幼兒講故事比賽活動(dòng)。

  讓我們以書為媒,以閱讀為紐帶,讓孩子們?cè)?ldquo;親子閱讀”的書香中,收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧!

  關(guān)于讀書的倡議書怎么寫(二)

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  書籍是人類知識(shí)的載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。曾對(duì)閱讀的意義有如下闡述:“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”。閱讀,就個(gè)人而言,是擺脫庸俗、自我凈化、自我革新、自我完善、自我成長(zhǎng)的有效途徑;就一個(gè)國家而言,全民閱讀水平則是衡量一個(gè)國家社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志,直接影響一個(gè)國家的未來。黨報(bào)告提出“大力推動(dòng)全民閱讀”,更將全民閱讀提升到了國家戰(zhàn)略高度。

  在深入貫徹全國教育大會(huì)精神、推進(jìn)實(shí)施一流本科工程的今天,繼承和發(fā)揚(yáng)閱讀的優(yōu)良傳統(tǒng),大興讀書之風(fēng),以“品味經(jīng)典·悅讀成長(zhǎng)”讀書行動(dòng)打造書香校園,其意義重大而深遠(yuǎn)。為此,我們向全校師生倡議:

  01

  在日常中堅(jiān)持閱讀,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

  金庸先生曾經(jīng)對(duì)廣大青年寄語:“一定要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)從書中得到知識(shí)和樂趣,這樣子,任何人也剝奪不了你的樂趣。”多讀書、讀好書,讓我們不把“忙”作為不讀書的推辭,積極行動(dòng)起來,走進(jìn)墨香、親近圖書,感受書籍的魅力,在閱讀中尋找自己的詩與遠(yuǎn)方;多讀書、讀好書,讓我們不把“累”作為不讀書的理由,堅(jiān)持每天閱讀一小時(shí),每月閱讀一本書,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓閱讀成為一種生活方式。

  02

  在閱讀中體會(huì)生活,享受更豐富的生命體驗(yàn)

  閱讀是一個(gè)了解生活的過程。在不同的書中,我們可以尋找到不同的生活方式,體驗(yàn)到不同的生活態(tài)度。閱讀,使我們?cè)谧咴L老街民俗時(shí)能激起民族文化的自豪感,在遍歷風(fēng)光美景時(shí)能擁有獨(dú)特超拔的審美力,在體味百態(tài)人生時(shí)能生發(fā)敏銳細(xì)膩的感受力。讓我們?cè)跁辛私馐澜纾诼飞蠐肀澜纾趯?shí)踐中成就自我,真正從閱讀走向生活,感受生活的趣味、生命的豐富。

  03

  在閱讀中積極思考,打造更優(yōu)良的思維方式

  閱讀客觀上是一個(gè)去粗取精、去偽存真的過程。古人說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。讓我們堅(jiān)持獨(dú)立思考,學(xué)用結(jié)合,學(xué)有所悟,用有所得,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中領(lǐng)悟真諦;讓我們堅(jiān)持閱讀與思考的統(tǒng)一,把閱讀作為進(jìn)行自我教育、自我覺醒的途徑,不斷構(gòu)建新的知識(shí)體系和能量系統(tǒng),打造更優(yōu)的思維方式。

  04

  從經(jīng)典中汲取營養(yǎng),追求更高尚的精神境界

  西漢劉向把書當(dāng)藥,因?yàn)?ldquo;善讀之可以醫(yī)愚。”經(jīng)典閱讀,是與智者為伍,是與古代先賢對(duì)話。曾說過:“人的追求是否高遠(yuǎn)、人品是否賢達(dá)、處事是否得體,應(yīng)該說與是否‘曾讀數(shù)行書’密切相關(guān)。”在信息大的文字泛濫時(shí)代,讓我們立足于經(jīng)典開展閱讀,體味先賢智慧和高尚品格,更好地提升自己的精神境界。

  親愛的各位老師、同學(xué)們,“書讀百遍,其義自見。”閱讀,是將夢(mèng)想變現(xiàn)的有力手段。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書香,當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在校園,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)和育人環(huán)境才不是一句空話,人才培養(yǎng)才能真正做實(shí)。讓我們一起點(diǎn)燃讀書熱情,共建美好書香校園!

  醫(yī)路有你讀書會(huì)

  關(guān)于讀書的倡議書怎么寫(三)

  暢享讀書樂趣

  共建書香校園

  ——瑞泉中學(xué)讀書周活動(dòng)倡議書

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  在這柳綠花明、春風(fēng)和煦的溫暖季節(jié),我們即將迎來第二十四個(gè)世界讀書日。1995年,為紀(jì)念人類歷史上的兩位偉大的文學(xué)巨匠——塞萬提斯和莎士比亞,聯(lián)合國教科文組織宣布將每年的4月23日,即塞萬提斯和莎士比亞的辭世紀(jì)念日定為“世界讀書日”,旨在引起全人類對(duì)閱讀的關(guān)注,倡導(dǎo)讀書文化。

  西漢劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基把書籍比作“人類進(jìn)步的階梯”。英國哲學(xué)家培根則認(rèn)為“讀史使人明智,讀詩使人聰慧”。宋人黃庭堅(jiān)則說得更具體:“人不讀書,一日則塵俗其間,二日則照鏡面目可憎,三日則對(duì)人言語無味。”這些古今中外的名人無不在強(qiáng)調(diào)閱讀的重要。

  我們知道,一個(gè)不重視閱讀的人,是一個(gè)無法進(jìn)步的人;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)了無生氣的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的社會(huì),是一個(gè)人文精神缺失的社會(huì);一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望、沒有未來的民族。

  三更燈火五更雞,正是我輩讀書時(shí)。在今年世界讀書日即將來臨的時(shí)候,學(xué)校決定開展“書香浸潤生命,閱讀豐富心靈”讀書周活動(dòng),在此我誠摯地向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、以讀書周為契機(jī),讓我們崇尚閱讀。我們可能依然平凡,閱讀讓我們拒絕平庸;我們生活的空間可能依然狹小,閱讀卻可以讓我們胸懷世界。在閱讀中體味人生,感悟生命;在閱讀中陶冶情操、健全人格;在閱讀中提高生活品味;在閱讀中成長(zhǎng)成才。

  二、以讀書周為契機(jī),讓我們品讀經(jīng)典。與經(jīng)典為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,用經(jīng)典砥礪我們的德行!

  三、以讀書周為契機(jī),讓我們博覽群書。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復(fù)合型人才,只有博聞強(qiáng)識(shí),才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。

  四、以讀書周為契機(jī),讓我們讀以致用。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只有將讀書、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來,將讀萬卷書,行萬里路結(jié)合起來,才能真正實(shí)現(xiàn)知行合一。

  五、以讀書周為契機(jī),讓我們樹立終身閱讀的信念。時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書。把閱讀作為一種生活方式,多讀書、讀好書,讀出人生的充實(shí)與美麗。“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,從而達(dá)到完善自我,全面發(fā)展的目的。

  我倡議,從本周起,我們大家能夠每天放下手頭工作、放下作業(yè)一小時(shí),哪怕半小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里來享受閱讀的快樂。

  腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。讓我們大家行動(dòng)起來,一起暢享讀書樂趣,共建書香校園!

  瑞泉中學(xué)語文教研組組長(zhǎng) 張興亞

  關(guān)于讀書的倡議書怎么寫(四)

  美好的暑假翩然而至。為了讓同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假,學(xué)校將本次暑假的幾項(xiàng)活動(dòng)說明如下,希望同學(xué)們能和家長(zhǎng)一起認(rèn)真閱讀以下活動(dòng)要求,并積極參加。

  一、 潛心閱讀,浸潤書香,感受讀書魅力

  請(qǐng)同學(xué)們?cè)诜偶俪跗诟鶕?jù)各科作業(yè)制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在完成各科作業(yè)的同時(shí),從學(xué)校或老師推薦的閱讀數(shù)目中選出適宜于自己的書目,并做好讀書筆記。讀書筆記內(nèi)容包括:讀書時(shí)間、書名、好詞佳句、精彩片段、讀書感悟等。(低年級(jí)同學(xué)可在家長(zhǎng)指導(dǎo)下完成)。認(rèn)真填寫好《親子讀書卡》,積極參加“暑期讀一本好書”征文活動(dòng)。

  讀書及征文安排:同學(xué)們假期的任務(wù)就是暢快淋漓地讀書,和小伙伴們交流,或以日記的形式記錄讀書感受。開學(xué)后再將讀書感悟整理成文,積極參加聊城市的讀書征文活動(dòng)(一至六年級(jí)都可以參加哦)。各年級(jí)假期必讀書目如下:

  一二年級(jí):語文主題學(xué)習(xí)--一年級(jí) (小拇指的愿望、變色的房子 徐小淋)、語文主題學(xué)習(xí)--二年級(jí)(大樹睡覺了、送個(gè)冬天給青蛙 徐小淋)、低碳在我身邊(校園篇和飲食篇)

  三四年級(jí):《巨人復(fù)活了》楊鵬 《“搗蛋鬼”來了》楊鵬 《瘋狂的土豆-大象的女兒》安亦然 《辮子姐姐心靈花園·祝你天天都長(zhǎng)高》郁雨君 《低碳在我身邊》出行篇 《木偶的森林》王一梅 《一只叫鳳的鴿子--曹文軒說故事》 曹文軒 《第五只輪子》 曹文軒

  五六年級(jí):沈石溪作品 《雄鷹飛翔》 《花面母靈貓》 《絕境孤狼》 《巨人的秘密》

  沈石溪?jiǎng)游镄≌f精品少年讀本-草原之王《吃書的狐貍》 (德)弗朗齊斯卡 《陽光姐姐小書房·我是學(xué)霸我怕誰》 伍美珍

  要想知道更多假期推薦圖書及征文具體要求,請(qǐng)登錄高唐縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)網(wǎng)站查詢!

  二、誦讀經(jīng)典,提升,立做謙謙君子

  同學(xué)們,《經(jīng)典之旅》校本教材不知你已背誦了多少,請(qǐng)同學(xué)們利用暑假這一大好時(shí)機(jī)把自己所在年級(jí)的基礎(chǔ)級(jí)背熟,另外,各年級(jí)必背篇目如下:

  一二年級(jí):《笠翁對(duì)韻》上卷中的一東和二冬;

  三至六年級(jí):《誡子書》、《少年中國說》《木蘭辭》

  三、認(rèn)認(rèn)真真練字,堂堂正正做人

  寫字是學(xué)生接受民族文化的重要途徑,也是養(yǎng)成良好習(xí)慣、陶冶情操的重要途徑。因此,本暑假,學(xué)校向全體同學(xué)提出每天練10個(gè)字的倡議,希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真練字,堂堂正正做人,開學(xué)后,學(xué)校將組織各班學(xué)生進(jìn)行寫字比賽。

  關(guān)于讀書的倡議書怎么寫(五)

  愛心捐書活動(dòng)倡議書

  各位同事:

  大家好!當(dāng)你整理書架的時(shí)候,是否發(fā)覺那些曾帶給你智慧和知識(shí)的圖書已經(jīng)在書架上長(zhǎng)眠許久,你是否曾想過將他們當(dāng)作廢紙賣了,但又覺得可惜。

  現(xiàn)在,也許你還有一種更好的選擇。現(xiàn)面向各位同事募集圖書。此次活動(dòng)募集到的圖書將定向捐給魯山縣瓦屋鄉(xiāng)土橋小學(xué)(這所小學(xué)是PTH一直在幫扶的小學(xué),學(xué)校建有平高東芝開關(guān)零部件愛心圖書館)

  書籍是人類文明的階梯,我們以拳拳之心,倡議公司各位同事不要讓心愛之書束之高閣,甚至流放廢墟。

  一個(gè)人的捐贈(zèng)有限,但我們相信,有我們每個(gè)人的踴躍參與,有你為平高東芝開關(guān)零部件愛心圖書館添磚加瓦,涓涓細(xì)流定可匯成一片知識(shí)的海洋。期待每一位同事,捐出一份書香,傳遞一片愛心。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香;捐出書籍,共享智慧。

  我們向全體員工提出倡議:請(qǐng)大家積極行動(dòng)起來,為平高東芝開關(guān)零部件愛心圖書館捐書。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量。請(qǐng)伸出溫暖的手,獻(xiàn)出手中的書,傳遞心中的愛。我們相信眾人拾柴的力量,我們來一起努力!

  感謝您的一片愛心!

  捐書說明:

  1.要求捐贈(zèng)圖書頁碼完整、無無損和涂畫,數(shù)量不限;

  2.捐書時(shí)間:即日起至20xx年4月15日前

  3.捐書地點(diǎn):贈(zèng)書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈(zèng)言和自己的名字、日期,交到總務(wù)部丁瑩處。

  倡議人:平高東芝(河南)開關(guān)零部件制造有限公司

  時(shí) 間:20xx年3月28日

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