關(guān)于讀經(jīng)典悟人生倡議書范文
“一本好書可以影響人的一生”，一個(gè)熱愛讀書的孩子一定是優(yōu)秀的孩子。下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的閱讀經(jīng)典的倡議書，讓我們一起感悟人生。
關(guān)于讀經(jīng)典悟人生倡議書篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好!
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
原國家教委主任柳斌曾說：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。
全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新以事例和數(shù)字論證閱讀習(xí)慣之重。猶太人年人均閱讀64本書，因酷愛閱讀，猶太人亡而又興;酷愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦，盛產(chǎn)諾貝爾獎(jiǎng)得主。他由此得出：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史。有閱讀習(xí)慣的人的道德基準(zhǔn)不會(huì)有大偏差，精神世界不會(huì)萎縮。一個(gè)民族的精神境界取決于公民整體閱讀水平。人類精神延續(xù)主要為書。”
正所謂“靜對(duì)好書成樂趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為此我們向初三年級(jí)學(xué)生提出“讀經(jīng)典書，做智慧人”活動(dòng)倡議，我們相信，陣陣馥郁的書香，一定可以陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，一定能培養(yǎng)你高潔的情操，豁達(dá)的心志，一定會(huì)為你的成才之路提供不可估量的人生價(jià)值。“人生讀書才會(huì)贏”，讓我們無限相信書籍的力量，在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)。讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中，把它作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求。讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，在好書的陪伴下，向更精彩的人生邁進(jìn)!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)于讀經(jīng)典悟人生倡議書篇2
一元復(fù)始，萬物芳華，在春暖花開的美好時(shí)節(jié)，在書香盈溢的美好校園，你是否在一年之計(jì)里增添了美麗的一筆——讀書?好讀書，讀好書?
“靜對(duì)好書成樂趣，閑看云物會(huì)天機(jī)。”為進(jìn)一步推廣經(jīng)典閱讀，促進(jìn)全民閱讀的深入開展，創(chuàng)建“書香校園”，共筑“交大夢”，讓我們一同浸染在書香里，攀登秀麗書山，領(lǐng)略文字風(fēng)景。
在新的一年里，讓我們養(yǎng)成閱讀經(jīng)典的好習(xí)慣，積淀腹有詩書的儒雅，造就胸懷天地的智慧，練成經(jīng)世治國的能力。
我們倡議：參照交大“經(jīng)典閱讀”96本推薦書目，或者選取其他經(jīng)典書籍，每天至少閱讀1小時(shí)，每月至少閱讀1本書。
我們倡議：動(dòng)起筆來，將你喜歡的詞句摘抄下來，寫下你的所思所想，寫成讀書筆記，與師生一起分享。
我們倡議：組織讀書會(huì)、朗誦會(huì)，一同分享閱讀的樂趣，一起碰撞智慧的火花。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華”，趁著滿樹花開，趁著春風(fēng)和煦，讓閱讀成為我們生命的幸福，為我們的人生打下美麗的底色。讓閱讀經(jīng)典成為你生活中一扇向陽的花窗，照得進(jìn)陽光，也看得到遠(yuǎn)方。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)于讀經(jīng)典悟人生倡議書篇3
各位家長、各位同學(xué)：
北京市20xx年10月21日公布的將于20xx年實(shí)施的中高考改革方案中，中考語文卷總分分值由120分增至150分，高考語文分分值從150分升到180分。此方案一公布，即獲得了社會(huì)的一致認(rèn)可和廣泛好評(píng)，各省市的中高考改革方案紛紛效仿。中高考中語文科分值的增加意味著什么?它標(biāo)志語文在今后初高中學(xué)習(xí)中的地位更加重要，提高語文成績更是迫在眉睫!
如何提高語文學(xué)習(xí)成績?閱讀!人們常說“開卷有益”!是的，書是人類智慧的源泉，書籍是人類進(jìn)步的階梯!讀書是治療愚昧的最有效的良藥，一個(gè)人不讀書，他會(huì)變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會(huì)變得落后。知識(shí)改變世界，讀書豐富人生。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明白事理，做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑;讓我們莊嚴(yán)思考;可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)造。在書籍的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。總之，讀書有益：益己、益人、益民族、益國家、益未來!
原國家教委主任柳斌曾說：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。一個(gè)人的人文素養(yǎng)的優(yōu)劣、綜合素質(zhì)的高低、個(gè)人能力的大小，很大程度上在于書籍的陶冶和讀書的多寡。
全國政協(xié)委員、蘇州市副市長朱永新以事例和數(shù)字論證閱讀習(xí)慣之重。猶太人年人均閱讀64本書，因酷愛閱讀，猶太人亡而又興;酷愛閱讀的國度誕生了馬克思、愛因斯坦，盛產(chǎn)諾貝爾獎(jiǎng)得主。朱永新由此得出這樣的結(jié)論：“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。有閱讀習(xí)慣的人的道德基準(zhǔn)不會(huì)有大偏差，精神世界不會(huì)萎縮。一個(gè)民族的精神境界取決于公民整體閱讀水平。人類精神延續(xù)主要為書。”
為此我們向全體同學(xué)提出“讀經(jīng)典書，做智慧人”活動(dòng)倡議，我們相信，陣陣馥郁的書香，一定可以陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，一定能培養(yǎng)你高潔的情操、豁達(dá)的心志，一定會(huì)為你的成才之路提供不可估量的人生價(jià)值。“人生路漫長，讀書才會(huì)贏”，讓我們無限相信書籍的力量，在前人的肩膀上登高望遠(yuǎn)。讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中，把它作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，在好書的陪伴下，我們向更精彩的人生邁進(jìn)!
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日