公德意識倡議書3篇

　　現代公德意識及其道德規范對于有效的協調個人利益與社會利益,對個人和社會的發展都起到積極的促進作用。良好的社會公德及公德意識,是健康文明的社會所必不可少的,社會公德的優劣、公民公德意識的強弱,己經成為衡量一個社會是否文明、進步和是否進入現代化階段的重要標志。本文是第一范文網小編為大家整理的公德意識的倡議書，僅供參考。

公德意識倡議書篇一：

　　廣大的市民們：

　　社會公德是我們人類生存在這個社會的行為準則，它不是與生俱來的，需要人們思想的建設，對社會上的每一個人都會產生或多或少的適用度。

　　如今中國的社會出現了很多問題公交車上顯眼的老弱病殘孕專座上經常坐著一些年輕人，他們并不為自己的行為感到絲毫的愧疚與不安。這不僅有公交公司的責任，更多的責任是來自于廣大的人民群眾的社會公德心與素質的提高。老年人以及相應的弱勢群體一直以來都是我們社會需要重點保護的對象群體。尊老愛幼也是我們中華民族的傳統美德，我們有義務去將這種美好的社會公德發揚光大。我們沒有理由在面對老年人乘車沒有座位的時候表現出無動于衷與漠視的態度。

　　同樣性質的事件還表現在有些人不敢去扶那些摔倒后的老年人。之前發生的大學生扶起摔到老年人卻被反咬一口的事件畢竟只是個別現象，可這并不代表今后我們碰到類似的事情也可以堂而皇之的不去扶。另外盜竊現象日益嚴重、人們保護環境意識淡薄，以及城市養狗、翻車哄搶等問題都反映出了中國當前社會公德的現狀。

　　你可以選擇不去幫助別人，但是不能選擇用這種方式傷害別人。都是這幫人缺乏社會公德心和自我道德意識的具體表現。我們在這樣的事件中看清楚了人性的弱點，不僅為我們民族的未來擔憂，我們將以怎樣的形象出現在未來的花朵面前，我們又該如何向子孫后代解釋我們今天的行為呢?

　　社會公德心對我們這個社會的重要性顯然無疑多說。現在的社會有消極的一面，自然也是有積極的一面，我們應該揚長避短，盡量將不必要的損失減少到最小。中國是文明古國，幾千年的文化積蘊告誡我們要遵守社會公德，社會的發展要靠大家的努力。

　　各位市民，為了溫州和諧社會的建設，從現在起，讓我們遵守社會公德，做一個公平正義、誠信友愛、的優秀市民吧!

公德意識倡議書篇二：

　　親愛的的同學們：

　　你是否不經意的隨手丟過垃圾?你是否有過一個人占整排座位的經歷?自習后你是否曾將自己的書籍落在原處?你是否曾在公共場合不注意他人的健康而吸煙?你是否不注意場合表達過你對戀人的親

　　昵……。這些現象貌似“小事”，實際是關系校園精神文明和校風的問題。 針對校園范圍內大學生不文明的多種現象我在此針對校園內公德意識存在的一些現象對“維護社會公德”提出倡議.。

　　人無德不立，國無德不興。道德建設的好壞，體現著一個國家民族的精神狀態，影響著一個民族事業的興亡勝衰。從80年代的“五講四美三熱愛”、“建設社會主義精神文明”，到國家提出的“以德治國”的重要思想，加強道德建設，倡導良好風尚，已成為全國人民的共識。《公民道德建設實施綱要》提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。因此，我們作為中華人民共和國的一個公民，都應該按照這個要求規范我們的行為。今天，我們倡導每一位同學，從小事做起，從現在做起，從保護我們校園的環境做起。

　　有人說：“賞心悅目的環境可以使人心曠神怡，奮發圖強的氛圍可以催人奮進”，說明創造優美環境的重要性。作為中學生，我們都希望置身于這樣一個美的環境中：清晨，我們在百花叢中晨讀，優美的環境、新鮮的空氣加強了我們的記憶;黃昏，我們在校園的林陰道上漫步，挺拔的綠樹會激起我們成長的緊迫感。

　　遺憾的是，近段時間以來，校園內經常出現一些不文明行為：籃球欄被人為損壞;教室潔白的墻壁被亂涂亂畫;嶄新的課桌椅被肆意刻劃;黑板上剛寫的通知被人涂改;蔥綠的草地被肆意踐踏;校園內紙片紛飛而無人問津……這些不道德的行為與崇尚文明、遵守社會公德的科大人的行為準則相悖，與美麗而優雅的校園不協調。

　　同學們，讓我們攜起手來，把對待一切的愛付諸行動吧，以“六講、五愛、十不”來規范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法塑造我們的人格，我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起、從愛護我們的校園做起，爭做文明的領路人。最后讓我們牢記培根的一句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧! 只有這樣才會放射出真正的光輝”。

公德意識倡議書篇三：

　　親愛的同學們：

　　春天是一個充滿希望的季節。在這個生機勃勃的季節里，你可曾想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代的青年人。繼承優良傳統，弘揚雷鋒精神，是每位當代大學生所肩負的神圣使命。學習雷鋒應當從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。在此，我們真誠地向全體同學發出倡議：

　　一 學習、弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。

　　二 學習、弘揚雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光，從現在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現當代青年的風范。

　　三 學習、弘揚雷鋒渴求知識、發奮學習的敬業精神，自覺培養實事求是、刻苦鉆研、勤奮好學的學習態度，多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的科學文化素養。

　　四 學習、弘揚雷鋒的集體主義精神，做文明校園的維護者和踐行者，從小事做起，自覺遵守學校規章制度，自覺愛護公共財物，自覺維護校園良好秩序。

　　五 積極參與學校組織的各項志愿服務活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導志愿服務的熱潮，用行動體現精神，用愛心創造和諧。

　　半個世紀過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青年實踐著自己的人生價值。我們立志要當永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒;我們不用驚天動地的大事，只需要做好身邊的每一件小事。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓社會處處盛放雷鋒之花!