學風建設(shè)倡議書范文精選
校風和學風是一所學校的靈魂和象征，也是學校的立校之本。良好的校風是學校全面貫徹落實“立德樹人”這一根本任務的重要保證，下面是小編給大家?guī)淼膶W風建設(shè)倡議書，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
學風建設(shè)倡議書范文一
學風者，學校之風氣，學生之風度。學風好惡乃一校實力、精神之體現(xiàn)，何以建成優(yōu)良學風?些許拙見，與君共勉。
1大學之道，在明明德
德如明鏡，鑒人心;規(guī)似方圓，定人行。學風建設(shè)在細微小事之間——不遲到不曠課，不攜早餐入課堂;專心致志，投入課堂不玩手機;刻苦進取，嚴遵學校秩序;明德務實，以促福大正氣學風。
2君子至誠，躬行正道
君子至真為誠，人言至真為信。課業(yè)考試只為檢驗個人學習成效，廣大學子應堅定“誠信考試”的基本原則，杜絕任何形式的考試作弊行為。治學守信，躬行正道，自尊自愛，自省自警。
3博學慎思，明辨篤行
大學之旅，不應局限于專業(yè)，不可困囿于校園。廣大學子應樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，努力提高專業(yè)知識的應用能力，積極參與學校學風建設(shè)活動。知行合一，經(jīng)世致用。福大學子，當為時代弄潮兒!
4敢存遠志，敢為人先
不登高山，不知天之高;不臨深溪，不知地之厚。廣大學子要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做好個人人生規(guī)劃，努力成為一個有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)男聲r代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。
學風建設(shè)絕非一日可成，有道言易于行。廣大學子應承福大“明德至誠，博學遠志”之校訓，揚刻苦鉆研、求真務實之德風，以吾輩之行獻力學風建設(shè)也。學風之路漫漫，你我同行!
時代進步少不了我輩學子的埋頭奮斗;繼往開來少不了中華少年的開拓進取;中華復興少不了新時代新青年的責任擔當。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”，沒有扎實的本領(lǐng)，理想只能是一句空談。
學風建設(shè)倡議書范文二
學風建設(shè)倡議書
學風是大學的立校之本，學風建設(shè)關(guān)系到學校的未來發(fā)展。為避免我院學習風氣兩極化，同時營造良好的學習氛圍，現(xiàn)倡議以班級為單位，定期開展班級學風建設(shè)活動。要求尖子生幫助班上學習有困難的同學進行輔導和答疑解惑，并在學期內(nèi)對特定課程進行答疑，分享交流四六級經(jīng)驗，互幫互助，共同進步。
現(xiàn)提出以下倡議:
1.放下手機 走出網(wǎng)絡
培養(yǎng)良好的學習生活習慣，自覺參加晚自習并將手機主動放進手機袋中，做到晚自習零遲到、不做與學習無關(guān)的事。課余時間學會脫離手機，積極加入社會實踐活動，讓自己的大學生活豐富多彩。
放下手機 走出網(wǎng)絡
2.早睡早起 鍛煉身體
“讀書之于精神，恰如運動之于身體”，堅持每天的陽光晨跑鍛煉，認真上好每一堂體育課，增強體質(zhì)，為今后的奮斗打下身體基礎(chǔ)。
早睡早起 鍛煉身體
3.善于思考 互幫互助
學會學習、學會思考。學習需要思考，思考使學習與實踐結(jié)合而交融。班級內(nèi)每一名學生都要努力掌握學習的方法，要在學習中深入思考，理論聯(lián)系實際，互幫互助，共同建設(shè)優(yōu)良的學風。
善于思考 互幫互助
4.認真聽講 爭當“筆記小能手”
“落墨成趣，書香襲園”學習筆記展評是我院特色活動，活動的目的在于引起同學們對記筆記的重視，因為筆記不僅在學習中起著重要作用，在一定程度上體現(xiàn)了學生的上課效率，更能從側(cè)面反映出學院的學風質(zhì)量。養(yǎng)成記筆記的習慣，能提高同學們的課堂聽課效率，增強學習的主觀能動性。
認真聽講 爭當“筆記小能手”
新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感。我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校發(fā)展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。請積極響應以上倡議，讓我們用自己的實際行動為我校的學風建設(shè)貢獻出自己的一份力量!
學風建設(shè)倡議書范文三
復旦大學校風學風建設(shè)倡議書》
復旦人的學習觀(“五為四守”)：
為民族復興而學習
為探究真理而學習
為人類福祉而學習
為認識自己而學習
為熱愛生活而學習
堅守科學精神
恪守學術(shù)道德
嚴守治學規(guī)范
篤守研究興趣
復旦人的學習守約(“九不要”)：
1.學習不要惟應試、惟績點、惟文憑，不急功近利、淺嘗輒止;
2.上課(或參加學術(shù)活動)不要遲到、早退、無故缺席，不忽視課堂禮儀、學術(shù)禮儀;
3.上課不要喧嘩、睡覺、吃東西、玩手機，不擾亂課堂秩序，不做與課堂無關(guān)的事;
4.作業(yè)不要抄襲、敷衍、拖延;
5.考試不要作弊、違反考場紀律;
6.研究不要抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術(shù)成果;
7.研究不要偽造篡改數(shù)據(jù)、圖片或文獻，不捏造事實，不虛報科研成果、偽造學術(shù)經(jīng)歷;
8.研究(論文或成果等)不要一稿多投、違反署名規(guī)范，不利用科研活動謀取不正當利益;
9.研究不要危害國家安全、公共安全、生態(tài)安全、生命安全，不違反法律法規(guī)、違背倫理道德。
學風建設(shè)倡議書范文四
親愛的元培學子：
學風即學校的學習風氣。是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現(xiàn)。學風是凝聚在教與學過程中的精神動力、態(tài)度作風、方法措施等，它通過學校全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風格。這些傳統(tǒng)和風格對學生的成長起著重大的作用，對學校的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠的影響。為了進一步加強學生的學風建設(shè)，確保學生有一個優(yōu)良學習氛圍，維護校園正常教學秩序，我們特提出以下倡議：
一：不要隨意遲到、早退或曠課，不事先請假或事后補假。
二：不要上課玩手機或其他電子產(chǎn)品，在教室 內(nèi)撥打或接聽電話。
三：不要在課堂內(nèi)飲食，翻閱與課堂教學無關(guān)的書籍或資料。
四：不要交頭接耳，大聲喧嘩，妨礙他人聽講，隨意出入課堂。
五：不要衣著不端，言行粗鄙，舉止不雅，男女生之間發(fā)生過分親昵舉動。
六：不要作業(yè)抄襲，考試作弊，學術(shù)行為不端正。
七：不要自習時在教室內(nèi)從事與學習無關(guān)的活動。
八：不要不尊重教師，不聽從教導，故意頂撞。
九：不要在教學區(qū)域吸煙、吃零食，在走廊或教室內(nèi)有礙他人上課或自習。
十：不要隨意搬動、使用、毀壞各類教學用計算機、多媒體及實驗器材等。
最后，我們號召大家行動起來，
優(yōu)良學風，你我共創(chuàng)。
學風建設(shè)倡議書范文五
親愛的同學們：
學風，是讀書之風，是立校之本。當前，學校正朝著建成“在國內(nèi)有一定影響、一定水平、一定地位的湖州師范大學”的目標邁進，今年又迎來了“高等教育60周年暨辦學102周年”慶典。學校的發(fā)展，需要我們大家的共同努力，為進一步建設(shè)良好學風，營造優(yōu)良校風，現(xiàn)向全校同學發(fā)出倡議：
一、樹立目標，立志成才
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高自律意識和誠信意識，做一名新時代有理想、有志向的有為青年;做好職業(yè)生涯規(guī)劃，科學合理的規(guī)劃大學學習與生活，提高就業(yè)技能與實踐能力。
二、嚴以律己，雞鳴而起
樹立優(yōu)良學風意識，養(yǎng)成良好學習習慣，尊重課堂、尊重老師，不曠課、不遲到、不早退，不把食物帶入課堂;不做熬夜“修仙黨”，不做課堂“周公夢”;積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)健康生活習慣。
三、以身作則，爭做表率
學生黨員、干部以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，積極組織同學參與學風建設(shè)，與學習困難同學結(jié)對幫扶，督促同學認真學習，爭做優(yōu)良學風的參與者、推動者和引領(lǐng)者。
同學們，優(yōu)良的學風是無形的精神力量，讓我們從自身做起，從每一堂課做起，以滿腔熱情投入大學生活，為創(chuàng)建優(yōu)良學風、實現(xiàn)湖師“大學夢”貢獻自己的一份力量吧!
校學生處
20xx年3月