大學生學雷鋒倡議書

　　導語：雷鋒是道德的楷模，當代大學生弘揚雷鋒精神，具有重要的現實意義。針對部分大學生思想道德存在價值觀念偏離正軌，認識偏頗等問題，提出引導大學生學習雷鋒精神的對策措施：引導學生認識雷鋒精神的時代意義，校園開展雷鋒活動要生活化、常態化，將雷鋒精神融入思想政治理論課程教學和針對性引導。有助于提高大學生的思想道德品質，健康成長成才。

大學生學雷鋒活動倡議書（一）

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進了三月，三月是一個春 光明媚，生機勃勃的季節，三月更是一個講文明樹新風，讓雷鋒 精神吹遍校園每一個角落的季節。

　　今天是 3 月 5 日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞 51 周年的紀念日。51 年來，一代又一代的青年在學雷鋒活動中 受到教育，茁壯成長;51 年來，千百萬青少年在這一號召的指 引下，創造了奇跡，創造了輝煌。51 年的發展和沉淀， “雷鋒” 已不僅僅是一個人的名字， “雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精 神， “雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤 的土地中，它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學習 雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為時代發展的必然要求。

　　今天我們以“弘揚雷鋒精神 構建文明和諧魅力趙中”為 主題，立足學校，深入開展學雷鋒志愿服務活動，在此，向全體 師生發出如下倡議：

　　1、向雷鋒同志學習，做一名有正確人生觀、價值觀、世界 觀的優秀學生。牢固樹立遠大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的 靈魂，成為我們道德的航標。

　　2、向雷鋒同志學習，發揚“釘子精神”。在學習上發揚刻 苦鉆研精神，好學上進，形成“比，學，趕，幫，超”的學習環 境，共同營造優良的學風。

　　3、向雷鋒同志學習，聽從指揮，干一行愛一行。做任何事， 要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，爭做班級中一顆永不生 銹的螺絲釘。

　　4、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度， 不打架，不罵人，真正做到講文明、講禮貌。自覺愛護公共財物， 不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養成講衛生的好習慣，自覺做到 不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。

　　5、向雷鋒同志學習，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻 和全心全意為人民服務。做到心中有集體，心中有他人，團結、 友善、協作，扶危濟困，服務他人，奉獻社會，做到：“哪里有 我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。 1 6、積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”等 一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到校園建設 和服務中，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使 學雷鋒成為我們一種自覺行為。

　　同學們，新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的 熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧。希望每位同學 都能積極參與到學雷鋒活動中，不僅是在“學雷鋒日”，更要時 刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人 人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。

大學生學雷鋒活動倡議書（二）

　　“向雷鋒同志學習”——43年前，毛澤東等老一輩無產階級革命者發出了這個號召，從此每年的3月5日，是我們“向雷鋒同志學習”紀念日;從此，每年的三月就成了“學雷鋒活動月”。

　　“雷鋒”，在中國已經不只是一個名字，而已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。我們應把弘揚雷鋒精神同新世紀校園環境建設結合起來：在建設新世紀校園環境的實際工作中，大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

　　希望我們壺濱初中的每一個成員都能夠弘揚雷鋒精神，從現在做起、從小做起、從自我做起，積極投身到社會主義道德建設當中，努力提高自己的思想素質，為學校、為家鄉、為社會貢獻自己的一份力量。

　　在這個特殊的日子里，我校團委向全體師生發出倡議：

　　一、以集體利益為先、以社會需要為先，“全心全意為人民服務”。

　　二、保護校園環境，不亂丟垃圾，不在教學樓吃零食。

　　三、在校園內不吃口香糖，不亂吐痰，主動清理地面和墻壁的污垢;教師不在公共場所抽煙。

　　四、不踐踏草坪，不毀壞校園綠化。

　　五、主動撿去地上的垃圾，養成“文明衛生”的習慣，共同創建一個美麗的校園。

　　就“學雷鋒活動月”活動安排，特做出以下要求：

　　1、每個人至少做一件好事;

　　2、各支部、中隊組織一個主題活動，制定活動月計劃;

　　3、各支部、中隊進行一次學雷鋒活動，并做好詳細記錄（最好能夠有照片資料）;

　　4、活動時間：三月底前結束。

　　5、把活動計劃、活動詳細記錄資料在4月初上交團委辦公室，屆時進行評比。

大學生學雷鋒活動倡議書（三）

　　1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞："向雷鋒同志學習。"從那一刻起，雷鋒精神“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”便激勵著無數中華兒女為祖國富強不懈奮斗。

　　為傳承雷鋒精神，弘揚時代新風，在雷鋒紀念日即將到來之際，南開大學學生會、研究生會向全校同學發出如下倡議：

　　一、傳承精神揚新風

　　傳承雷鋒精神，弘揚時代新風。廣大南開學子要以學習雷鋒精神為契機，大力宣傳雷鋒事跡和雷鋒精神，宣傳雷鋒式的道德模范和先進典型，推進雷鋒精神走進千家萬戶、深入人們心靈。在全校范圍內廣泛開展以“學雷鋒、樹新風”為主題的道德實踐，扶老助殘、幫困解難等方面的志愿服務，把學雷鋒活動覆蓋到多層面，推動形成踐行雷鋒精神的熱潮，推動形成我為人人、人人為我的良好氛圍。

　　二、豐富內涵促發展

　　要大力弘揚南開大學“知中國，服務中國”的優良傳統，廣大南開學子應積極發揮專業知識優勢，努力促進雷鋒精神的豐富與發展。適應社會生活新變化，深入挖掘雷鋒精神的時代價值;要豐富學雷鋒活動的形式載體，建設弘揚雷鋒精神的網絡平臺，不斷增強雷鋒精神的時代感和吸引力。

　　三、“公能”兼備做棟梁

　　“公能”素質教育是南開教育傳統的精髓。作為南開學子，我們要在思想上堅定“公之志向，公之操守，公之襟懷”，在能力上增強“能之奉獻，能之嚴謹，能之遠大”。從德育、智育、體育、美育四個方面全面提升個人素養，培養“團結之能、學習之能、吃苦之能”，塑造自己的南開精神、南開氣質和南開品格。

　　四、學習雷鋒常態化

　　學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為。南開學子要秉承“允公允能、日新月異”的校訓，弘揚“愛國、敬業、創新、樂群”的光榮傳統，從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，努力做到知與行相統一、教育與實踐相結合，使學雷鋒活動多樣化、具體化、生活化、常態化。 將能力的拓展和品格的提升相結合，尊師敬長，與人為善，團結協作，親自躬行，推動學雷鋒活動持續深入開展，踐行社會主義核心價值觀。

　　雷鋒同志曾說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”

　　今日南開學子，明日中流砥柱！同學們，讓我們行動起來吧！

　　二、豐富內涵促發展

　　要大力弘揚南開大學“知中國，服務中國”的優良傳統，廣大南開學子應積極發揮專業知識優勢，努力促進雷鋒精神的豐富與發展。適應社會生活新變化，深入挖掘雷鋒精神的時代價值;要豐富學雷鋒活動的形式載體，建設弘揚雷鋒精神的網絡平臺，不斷增強雷鋒精神的時代感和吸引力。

　　三、“公能”兼備做棟梁

　　“公能”素質教育是南開教育傳統的精髓。作為南開學子，我們要在思想上堅定“公之志向，公之操守，公之襟懷”，在能力上增強“能之奉獻，能之嚴謹，能之遠大”。從德育、智育、體育、美育四個方面全面提升個人素養，培養“團結之能、學習之能、吃苦之能”，塑造自己的南開精神、南開氣質和南開品格。

　　四、學習雷鋒常態化

　　學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為。南開學子要秉承“允公允能、日新月異”的校訓，弘揚“愛國、敬業、創新、樂群”的光榮傳統，從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，努力做到知與行相統一、教育與實踐相結合，使學雷鋒活動多樣化、具體化、生活化、常態化。 將能力的拓展和品格的提升相結合，尊師敬長，與人為善，團結協作，親自躬行，推動學雷鋒活動持續深入開展，踐行社會主義核心價值觀。

　　雷鋒同志曾說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”

　　今日南開學子，明日中流砥柱!同學們，讓我們行動起來吧!