全民學(xué)習(xí)倡議書
學(xué)習(xí)型城市的主要特征是：一是全社會(huì)高度重視人力資本教育的投入，建成比較健全的全民學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)設(shè)施;二是政府及有關(guān)部門有明確地為學(xué)習(xí)服務(wù)的責(zé)任和功能，有完整的政策和法規(guī);三是全社會(huì)有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)成為人的一種生存行為，學(xué)習(xí)成為社會(huì)團(tuán)體的一種組織行為。也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)型城市是用終身教育思想和終身學(xué)習(xí)理念孕育的、能充分滿足市民學(xué)習(xí)多樣化需求的城市，是學(xué)習(xí)意識(shí)普遍化和學(xué)習(xí)行為社會(huì)化的城市。
全民學(xué)習(xí)倡議書
全體市民朋友們：
當(dāng)今世界，社會(huì)變革廣泛深刻、科技技術(shù)突飛猛進(jìn)、知識(shí)更新速度大大加快，一個(gè)人要想跟上時(shí)代潮流，不斷有所發(fā)展、有所進(jìn)步，就必須重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。黨的十六、xx大報(bào)告提出：“全面建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”。黨的十八大提出：“要把全黨建成為學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型政黨。”曾指出：全黨同志特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，都要一刻不停地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。只有全黨本領(lǐng)不斷增強(qiáng)了，“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”才能夢(mèng)想成真。
對(duì)于一個(gè)城市而言，學(xué)習(xí)力是最活躍的創(chuàng)造力，是最本質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)力。誰(shuí)能迅速提升城市的學(xué)習(xí)力，誰(shuí)就能在區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)中的贏得主動(dòng)，始終走在前列。當(dāng)前，我們臨海正處于大港口、大交通、大平臺(tái)、大城市齊頭并進(jìn)、厚積薄發(fā)的新一輪加速發(fā)展期，加強(qiáng)市民學(xué)習(xí)，提升市民素質(zhì)，對(duì)于推動(dòng)臨海科學(xué)發(fā)展，更好建設(shè)三大示范區(qū)尤顯重要。為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)全黨學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)熱情，在全市營(yíng)造勤學(xué)、強(qiáng)能、創(chuàng)新、實(shí)干的良好氛圍，市委市政府決定在9月15日-19日舉辦“美麗臨海、美好生活”為主題的第十二屆全民學(xué)習(xí)周活動(dòng)。借此機(jī)會(huì)，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：
一要勤學(xué)苦學(xué)。毛澤東同志講“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀”。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要付出長(zhǎng)期艱辛的過(guò)程，需要沉下心來(lái)，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，平時(shí)遠(yuǎn)離酒局、牌局，每天擠出一小時(shí)學(xué)習(xí) 。魯迅先生講過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”
二要好學(xué)樂(lè)學(xué)。 “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。興趣是激勵(lì)學(xué)習(xí)的最好老師。“有了學(xué)習(xí)的濃厚興趣，就可以變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“，變”學(xué)一陣“為”學(xué)一生“。 戚繼光曾講過(guò)“修身莫如養(yǎng)性，至樂(lè)莫過(guò)讀書”，意思是在讀書中享受快樂(lè)，這是一種很高的學(xué)習(xí)境界。
三要博學(xué)擇學(xué)。指出：“我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該是全面的、系統(tǒng)的、富有探索精神的，既要抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，也要注意拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域;既要向書本學(xué)習(xí)，也要向?qū)嵺`學(xué)習(xí);既要向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)習(xí)，也要向國(guó)外有益經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。”我們提議各位市民在緊張的工作中要有重點(diǎn)的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容：一要學(xué)理論。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論要真學(xué)、真懂、真信、真用，增強(qiáng) “三個(gè)自信”;二要學(xué)歷史。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史、地方史，了解國(guó)情、市情等方面知識(shí)，汲取歷史經(jīng)驗(yàn)，以史鑒今;三要學(xué)科學(xué)。包括經(jīng)濟(jì)、教育、文化、衛(wèi)生、科技、軍事、外交等各方面的知識(shí)，不斷提高自己的知識(shí)化、專業(yè)化水平;四要學(xué)技能。堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)履行崗位職責(zé)必備的各種知識(shí)。
四要學(xué)思結(jié)合。古人云：“為學(xué)之道，必本于思。思則得之，不思則不得也;問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。”學(xué)習(xí)與思考、學(xué)習(xí)與實(shí)踐是相輔相成的，如果你腦子里裝著問(wèn)題了，想把問(wèn)題解決好，就會(huì)自覺(jué)去學(xué)習(xí)。
五要學(xué)用結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，毛澤東同志曾講過(guò)：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，并且是更重要的學(xué)習(xí)。”要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，帶著問(wèn)題學(xué)，做到學(xué)中干、干中學(xué)，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)。
市民朋友們，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族，必將是一個(gè)充滿希望的民族;一個(gè)善于學(xué)習(xí)的城市，必將是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的城市。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，做終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者和身體力行者，以學(xué)習(xí)創(chuàng)造更加幸福的生活，以學(xué)習(xí)建設(shè)更加美好的城市，以學(xué)習(xí)成就更加輝煌的未來(lái)!