讀書活動(dòng)月倡議書范文
古人說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
正所謂“靜對(duì)好書成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書真的很快樂(lè)!開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書的美好時(shí)光，分享讀書的濃濃樂(lè)趣。為此我校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
從今天開始，讓我們參與到“爭(zhēng)當(dāng)‘學(xué)習(xí)型’家庭”的活動(dòng)中來(lái)，和父母共讀一本書，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，經(jīng)常和父母交流學(xué)習(xí)感受。
從今天開始，積極參加“好書換著看”活動(dòng)，與眾人分享讀書之樂(lè)，每個(gè)同學(xué)帶上一至兩本好書，看看哪個(gè)班的圖書角建得最快，藏書最豐富。
從今天開始，讓我們親近圖書角，走進(jìn)圖書室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天。
從今天開始，把你塵封已久的好書從箱底翻出，豐富我們的圖書角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開始，讓我們多買書，讀好書，培養(yǎng)自己的讀書興趣，開始養(yǎng)成終生讀書的習(xí)慣。
從今天開始，讓我們多看書，少看電視。看書看得多的孩子，會(huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅Α?chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，閱讀是我們成長(zhǎng)的基石，我們精彩人生的開始!
接下來(lái)的一周將是我們的“閱讀周”，我們活動(dòng)步驟將分為四個(gè)階段：
第一階段：派書階段 時(shí)間為：(4月1(周二)日)
捐贈(zèng)儀式后，由我們學(xué)校各班班主任(指導(dǎo))老師帶兩名同學(xué)，從華聞國(guó)際客戶服務(wù)部人員中將免費(fèi)借給每班學(xué)生閱讀的書籍、致家長(zhǎng)一封信及“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書”百科知識(shí)競(jìng)賽試題一起領(lǐng)回班上。
第二階段：讀書、還書階段 時(shí)間為：(5月1(周二)日-5月5(周五)日)
a)1-2年級(jí)只閱讀《小學(xué)生知識(shí)百科全書》一套中的其中一本和《小學(xué)生作文寶典》一套中的其中一本，
b)3-6年級(jí)閱讀《探索世界未解之謎系列》一套中的其中一本和《小學(xué)生心靈雞湯系列》或《傾聽心靈的聲音作文系列》一套中的其中一本。
1、免費(fèi)閱讀時(shí)間為：(9月22(周二)日---9月25(周五)日)。
2、還書時(shí)間為：(9月23日(周四)-9月24(周五)日下午3：30前)。
第三階段：寫閱讀筆記、讀后感階段 時(shí)間為：(9月25(周五)日-10月15(周四)日)
1、撰寫閱讀筆記。要求每名同學(xué)至少寫一篇征文，可圍繞讀書活動(dòng)寫讀后感，也可寫自己在讀書過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng)。
2、和家長(zhǎng)一起完成好“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”百科知識(shí)競(jìng)賽題，并簽上學(xué)生本人及家長(zhǎng)姓名。
第四階段：收集征文、競(jìng)賽試卷、時(shí)間為：(10月15(周四)日)