圖書漂流倡議書3篇

　　圖書漂流倡議書

　　親愛的家長、小朋友：

　　為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴，我園一直以來致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在豐富的圖書王國里，感受快樂的閱讀之旅。為了進一步激發孩子的閱讀興趣，讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀，結合我園6月份“讓精典陪伴閱讀，‘悅’讀潤澤成長”為主題的閱讀節，我們中班階段即將開展圖書漂流活動。

　　“圖書漂流”就是書籍在人與人之間傳遞閱覽的過程，這是一段美麗的奇妙旅程。通過“結識”不同的讀者，來達到營造學習氛圍、發揮書本最大潛力的目的。“圖書漂流”就是傳播知識，陶冶性情、傳遞友誼，傳遞文明。我們相信每個家庭都會藏有您為孩子精心挑選、購買的圖書，其中一定有一本孩子們最喜歡的書，有一本最有意義的書，有一本最值得跟大家分享的書。

　　那就讓我們的圖書漂流起來，讓家長和孩子們享受更多的閱讀樂趣，體驗分享的快樂。

　　活動目的：

　　1.優化資源配置，實現家庭圖書的資源共享，節約家庭開支，讓孩子們享受更多的圖書。

　　2.培養孩子閱讀的習慣，體驗分享的快樂，增進社會交往的能力，享受成功的樂趣。

　　3.促進家長、孩子之間尤其是孩子之間的交流、交往，增進感情。

　　活動時間：

　　6月5日至6月15日(其中有班級圖書漂流和中班階段大型圖書漂流)

　　活動地點：

　　各班圖書角

　　具體做法：

　　1.每個孩子從家中選擇兩本喜愛的圖畫書進行漂流(交換借閱)，下周一(5月28日)帶入園由老師做好登記。

　　2.請在每本書的封面標注好幼兒姓名，以便以后辨認。

　　圖書漂流活動倡議書

　　為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行首屆“親子閱讀節”---圖書漂流活動

　　活動主題：書香溢滿園、閱讀伴成長

　　活動時間：XX年10月14～12月13日

　　活動形式：圖書漂流，親子閱讀，交流心得

　　活動目的：

　　1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

　　2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

　　3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書

　　4、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

　　活動要求：

　　1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價值的書籍;

　　2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補;

　　3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創造閱讀環境。

　　活動準備——提供書籍。

　　1、每個家庭提供兩本閱讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)，10月14日帶回園。

　　2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，寫好班級、姓名、匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源。

　　3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

　　活動實施：

　　1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閱讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。

　　2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園交給老師。

　　溫馨提示：帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補。

　　希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!歡迎大家踴躍參與!

　　3.漂流的圖書不管漂到哪一家，請家長務必引導孩子極力愛護，并保持書本的完整性和整潔度，同時注意孩子的用眼衛生。

　　愿我們在本次圖書漂流活動中漂流書香，漂流知識，漂流文明!讓我們帶著發現的慧眼，聆聽孩子們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅!

　　親愛的同學們：

　　當濃郁的花香彌漫在玫瑰小學校園時，我們將要迎來“玫瑰飄香——圖書漂流”活動。書本會讓校園的每個角落都漂流書香，漂流知識，漂流智慧，漂流文明與美麗。

　　圖書漂流充滿著獨特的神秘感和浪漫情調，它是指書友將自己的書投放到公共場所，無償提供給大家閱讀，讀者閱讀之后，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，把自己喜歡的書，連同閱讀的感悟和寄語，投放到茫茫人海之中讓它漂流。通過漂流，讓書不斷得到新的閱讀生命，讓讀者不斷分享快樂。

　　閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。一本好書，就是我們的一個知心朋友，一位循循善誘的老師，如何讓更多的人分享我們的良師益友？如何讓知識流動起來？那就讓你的書參加圖書漂流吧。一點星光是微弱的，但是滿天星光，就會照亮我們的旅程。一本書微不足道，但是你一本，我一本，就能匯成知識的海洋。知識沒有國界，書籍不分彼此，你的就是我的，我的就是你的……心靈在圖書漂流中得到洗滌而愈加純凈，知識在圖書漂流中得到升華而愈加深厚。

　　同學們，為了進一步營造書香校園，營建“經典玫瑰”的校園文化，體驗知識分享的快樂，學校大隊部倡議在全校學生積極參與圖書漂流活動。希望全體同學為圖書漂流出一份力，踴躍拿出飽含自己濃濃愛心的書，讓那些塵封在角落里的書籍再一次實現它們的價值。

　　圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。“贈人玫瑰，手有余香”，請同學們一定要好好珍惜愛護每一本書，因為每本書都是主人眼中的珍寶。當你讀完一本書的時候，請你將自己的姓名和閱讀心得記錄在漂流卡上，并把圖書繼續投放到漂流站，讓它繼續漂流下去，將智慧與溫暖傳遞下去，讓所有的人都能參與其中，讓我們的學校成為一條漂流著知識和文明的河流。

　　一個蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收獲了一份愉悅；一本好書，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書，投放到校園之中進行漂流，再想像一下一個拿到你們心愛的書的人，這是一件多么令人快樂的事啊！

　　同學們，讓我們用自己的雙手，推動書本的風帆，讓書香漂流到玫瑰校園的每個角落，讓書的價值同我們的智慧與思想一起升華。

　　圖書漂流活動源自上世紀60年代的歐洲，是指書友將自己不再閱讀的書捐獻出來 ，然后貼上特定的標簽，投放到公共場所，無償提供給大家閱讀，閱讀之后，再重新投放到公共場所中或直接傳遞給下一個讀者，就像放歸大海的“漂流瓶”一樣，讓書不斷得到新的閱讀生命，通過圖書的傳遞來分享快樂。它漂流的不僅是圖書，更是一種誠信和美德。

　　為營造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，黃岡師范學院“讀書月”活動開展了以“知識因傳播而美麗”為主題的圖書漂流活動。具體安排如下：

　　1、開展圖書漂流活動，啟動初期需有足夠的圖書用來傳遞，為此，倡議廣大同學為圖書漂流出一份力，為圖書漂流活動踴躍捐書，讓那些塵封在角落的書籍再一次實現它們的價值。

　　2、每本捐獻的書籍都會有專用圖書漂流卡，書者可以在制作的圖書漂流卡上寫上自己的名、感言以及聯系方式，讓它們在傳遞中記住每一個 “足跡”。

　　3、活動期間大家可以到活動地點挑選自己喜歡的書籍。

　　4. 為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現其價值，我們希望對漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過一周時間，希望圖書在一周內從你的手里重新回到漂流地點。

　　5、參加圖書漂流的讀者，應該愛惜每一本漂流圖書，并完整作好記錄，保存書中的漂流卡，漂流結束后，圖書主人可以將書取回。

　　一個蘋果，與人分享，自己剩下一半，卻也收獲了一份愉悅；一本好書，與人分享，收獲的不僅僅是愉悅，也許還有心靈上的知音。把附有自己感想的書，投放到校園之中進行漂流，想像一下一個拿到你們心愛的書的人，這是一種多么令人快樂的事啊！老師們，同學們，讓我們踴躍捐獻出飽含自己濃濃愛心的書籍吧，讓它匯聚成知識的海洋，帶給每一位師生一份收獲和快樂！

　　漂流地點：南區主教學樓  圖書館二樓大廳

　　活動截止時間：XX年5月23日