師德倡議書2篇

　　各位尊敬的同仁：

　　“學為人師，行為示范”是教師的道德準則，也是教育事業對教師的基本要求。

　　我們一馬路小學的每一名教師都擔負著教書育人的責任，擔負著把我校建設成一流名校的重任。所以，我們更應當弘揚優良校風，維護人格尊嚴，崇尚高尚師德，力行師德規范。在教書育人方面率先垂范，為我校更加美好的明天盡職盡力。

　　在此，學校向全體教師提出如下倡議：

　　1.不接受家長的禮金禮品和吃請，立足崗位，積極奉獻。“傳道、授業、解惑”是從教者應盡的義務和責任，我們只能認真履行教師職責，做好本職工作，萬不能收受家長禮金、禮品或吃請，辱沒社會、家庭對我們的信任。

　　2.不搞營業性家教，以身作則，為人師表。教師的自我素質修養往往是學生嚴格審視的對象，影響他們一生的成長。我們萬不能以盈利為目的，出賣自己的知識，出售自己的人格。

　　3、堅決抵制“金錢至上”、“拜金主義”的誘惑，做熱愛學生，育人為本的一馬路人。

　　4、做有尊嚴的一馬路人。每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴是的，一個人的尊嚴并非在獲得榮譽之時，而在于其本身真正值得這榮譽，只有我們真正做到了“中小學教師職業道德規范中的六條，我們才當得起“尊嚴”這個偉大的榮譽。

　　國運興盛，系于教育；三尺講臺，關系未來。我們的職業是平凡的，不會顯赫一時，流芳百世，然而，我們的生命將在一批又一批的學生身上延續，我們的青春將在一代又一代青年身上閃光。

　　讓我們莊嚴地宣告，堅決拒絕紅包、堅決拒絕營業性家教、堅決不參與賭博和封建迷信活動，堅決維護人格尊嚴，做有尊嚴的人民教師，為教師這個平凡的職業增光添彩。

　　師德是教師立身之本，為規范教師行為，塑造為人師表的良好形象,特向全體教職員工發出如下倡議：堅持“自主、和諧、競爭、超越”的辦學理念和“培養可持續發展的人”的辦學目標，把學校建成綠色、和諧的書香校園，讓學生養成良好的行為和學習習慣，把學生培養成有可持續發展的現代人，讓學校成為學生最向往的地方：快樂、溫馨、自豪！

　　一、以人為本，關愛學生。沒有愛就沒有教育。我們要把愛灑向每一位學生，做到尊重學生、善待學生。不打罵學生，不對學生實施軟暴力，不讓學生受到忽視和歧視，不讓學生失去信心，不讓學生失去夢想，不讓一位學生因我們的原因而掉隊。讓學生有豐富、平等、自由的對話和表演的空間。

　　二、嚴格管理，消除隱患。千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。學校安全無小事，學生生命重于泰山。我們要消除安全隱患，遵守教育教學安全管理要求，保證各類教育教學和綜合綜合實踐活動安全，杜絕教育教學事故，培養學生安全防范與健康意識，提高學生自我保護能力。

　　三、依法從教，文明興教。我們要學習貫徹教育法等法律法規，堅決抵制不良社會風氣和腐敗行為的侵蝕，杜絕各種形式的亂收費，不向學生推銷教輔資料、教學用品等，不搞有償家教。我們要開展豐富多彩的校園文化活動，提高文明素養，不說臟話、粗話，不無原則鬧矛盾，形成勤奮讀書、熱愛勞動、誠實守信、團結友愛的校風。

　　四、知榮明恥，共鑄和諧。我們要以“八榮八恥”為主要內容，辦和諧教育，創和諧文化。以誠待人，以理服人，以情感人，形成師生之間、學生之間互尊、互助、互愛的和諧人際關系，把學校建成師生愉快工作學習的樂園。

　　五、認真教學，提高質量。我們要規范課堂教學，不在課堂上做無關教學的事，如隨意離開教室、接聽手機等。不增加學生的課業負擔，作業做到量少，針對性強，批改及時。要苦練教育教學技能，運用好現代科學的教育教學方法，實現教與學方式的轉變，提高課堂效率，讓課堂煥發生命的活力，讓每堂課都成為學生心靈快樂的殿堂。

　　風正起，帆已張。老師們，讓我們攜起手來，萬眾一心，同舟共濟，搶抓機遇，迎接挑戰，求真務實，開拓進取，以飽滿的工作熱情，嚴謹的工作態度，科學的工作方法，優秀的工作業績，辦人民滿意的教育，共創和諧校園，共創上口二中美好的明天。