小學六年級光盤行動倡議書（精選3篇）

小學六年級光盤行動倡議書 篇1

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　節約是一種美德，是一種智慧，更是我們的行動，我們的習慣！作為學生的我們，厲行勤儉節約更是我們義不容辭的責任和義務。在此，我鄭重地向學校全體同學提出倡議：

　　一、樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，厲行勤儉節約，反對鋪張浪費。

　　二、節儉用餐，吃多少點多少，不夠再添加；吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

　　三、以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點菜時，適度適量，吃飽為好，實在吃不了，記得打包帶走。

　　四、提醒身邊的同學和朋友，積極制止浪費糧食的現象，做節約的宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳節約糧食。

　　同學們，我們不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要做“光盤行動”的宣傳使者，積極倡導節約文化，廣泛宣傳節約理念，從自己的家庭做起，發動和監督自己的親朋好友都參加到“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。從學校到家庭再到社會，通過小手牽大手，使同學們的節約習慣能延伸到校園外，讓更多家人向浪費說不。

　　同學們，我們都是社會的小主人，讓我們從現在做起，從生活習慣開始，爭做節儉生活的踐行者、推廣者、監督者，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做己應有的貢獻!

　　倡議人：

　　日期：

小學六年級光盤行動倡議書 篇2

　　同學們：

　　為大力弘揚勤儉節約的傳統美德，培育節約型校園文化，建設優良學風，強化勤儉節約意識，樹立健康節能觀念，營造良好就餐習慣，學生工作處、院團委向全校同學提出如下倡議：

　　一、在食堂就餐做到“吃多少，買多少”。將餐盤食物吃光，不浪費糧食。

　　二、拒絕使用一次性餐盒、筷子、食品袋，不把打包食品帶到教室、寢室食用。

　　三、避免長流水。大家在日常洗漱時，水龍頭盡量用小水流，并隨時關閉水龍頭，不讓水白流。

　　四、杜絕長明燈。做到白天日光充足時不開燈，最后離開教室的同學隨手關燈，不讓電白費。

　　五、把厲行節約的好風尚在生活的方方面面得以體現，以實際行動踐行和傳承雷鋒精神。

　　六、廣大同學不但要爭當勤儉節約的行動表率，更要用我們的引導感召、影響和帶動家人、朋友、及身邊的.每一個人加入節約行列，營造“節約光榮、浪費可恥”、“節約資源、人人有責”的良好氛圍，助推“勤儉節約”成為時代徽標、“儉約生活”成為社會時尚。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

小學六年級光盤行動倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20__億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此構成鮮明對照的是，我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們的關注。

　　你明白當今世界上還有多少人仍在飽受饑餓之苦嗎？

　　10億20__萬！

　　然而我們的身邊，嚴重的糧食浪費現象卻隨處可見。相信無論你我，都曾因為已經吃飽或者不合口味的原因，“理所應當”地將剩余或是感覺不可口的飯菜倒掉。然而，換個角度去想，如果這些被浪費的飯菜用于救濟那些饑餓人群，是不是能夠讓很多人不再飽受饑餓折磨，又會有多少生命所以得到挽救？

　　滴水成河、聚木成林，小處的浪費久而久之會造成巨大的虧損，而你我身體力行、點滴做起的節儉行為，也必會是一場造福社會的公益行動。作為新時期的中學生，讓我們一齊肩負職責、承擔使命，共同進取響應省教育廳勤儉節儉的號召，加入“光盤活動進學校”活動吧！

　　在此，我們發出如下倡議：

　　1.吃飯時，盡量依據自我的食量，點份量適宜的飯菜；

　　2.在食堂吃飯，食量小的同學主動對食堂師傅提出少給自我打一些飯菜；盡量避免因為飯菜過多吃不下而構成的浪費；

　　3.能夠約上三四個同學一齊拼桌吃飯，能夠互相“換換口味”，共同分享，減少浪費，盡量“光盤”；

　　4.實在吃不完的飯菜能夠根據實際需要進行打包；

　　勤儉節儉，同樣需要你我的共同努力！“光盤活動”請你和我共同參與！讓我們一齊行動起來吧！共同成為光榮的“光盤”族！相信我們能在學校里掀起一陣“光盤”風，減少浪費，杜絕浪費！讓勤儉節儉的完美品德大力發揚！