募捐書籍倡議書范文（精選8篇）

募捐書籍倡議書范文 篇1

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　書是人類進步的階梯，當(dāng)我們踏著這些階梯一步步走出狹隘看見更廣闊的世界的時候，當(dāng)我們通過閱讀獲得更多歡樂與知識的時候，當(dāng)我們從別人的故事里得到人生的啟迪與智慧的時候，請不要忘記，在那同一片藍天下，那些閉塞貧瘠的地方，還有許多許多小朋友，正在渴望擁有課外的書籍來充實他們的求知欲，渴望著用書籍去擴充他們的知識面。

　　那些孩子會把一張報紙傳閱一個星期，會把一本破舊的書當(dāng)寶貝一樣呵護。生活的貧困使他們沒有錢去買書，在求知的道路上他們遇到了種種艱辛，父母卻無能為力，這時我們應(yīng)該去幫助他們。從捐贈一本書做起，所以我們倡議：請拿出一些對自己而言已經(jīng)沒有用處的書籍，讓貧困的孩子們看到外面美麗的世界，了解更多有用的知識，去建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。讓每一本書的價值最大化。

　　對我們而言那是一本普通的讀物，但是對他們來說就是一筆寶貴的財富。希望大家行動起來，奉獻自己的愛心，去關(guān)心和愛護那些和我們同在一個藍天下的孩子吧。大家的愛心，是對明天祖國發(fā)展埋下了一塊基石；大家的愛心，積累起明天山區(qū)貧困兒童的發(fā)展的路。書籍要求：你手中閑置的適合6-16歲閱讀的文學(xué)類、童話類等等。捐贈方式：請各班主任幫忙！以各班為單位進行募捐，提前收集好各班書籍，在指定的日期地點進行募捐。建議小學(xué)生將自己的名字、地址和祝福語寫在書面上，下鄉(xiāng)時，我們將把這份花名冊交到湘西貧困山區(qū)學(xué)校校長手上并讓被捐助的小朋友與捐贈書合影，鼓勵他們寫一封信帶回。支教結(jié)束后將這些照片與回信及時反饋給學(xué)生，并選一些進行成果展示。

　　謝謝大家！

　　理工大學(xué)小羽毛社

　　20xx年11月18日

募捐書籍倡議書范文 篇2

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好！你知道在遙遠的大山里，住著這樣的一群人嗎——那里的冬天極其寒冷，那里的生活物資極其短缺，兒童上不起學(xué)，老人家看不起病，衣服殘舊不堪，非常需要外界的幫助。我們的爸爸媽媽也許沒有很高的收入，我們的家庭也許沒有多余的存款，但我們可以把我們不需要的舊物轉(zhuǎn)給那些需要它們的人，物盡其用，盡我們的綿薄之力，幫到一些我們能幫到的人。

　　我們已經(jīng)聯(lián)系到了江西、西藏、甘肅等地的熱心人士接收捐贈物資，他們會負(fù)責(zé)把郵寄到的物品分發(fā)給切實有需要的人們。除了遠方無聲的感謝，你或許不會得到任何的回報。唯一可以肯定的就是這些舊衣物能幫助到真正有需要的人。

　　有衣捐衣，有箱捐箱，有錢出錢，有力出力。無論何種形式的參與，都是一份至誠的愛心。請同學(xué)們把要捐贈的衣物于下周五（3月30日）早上帶回班級整理打包。若衣物比較多，可以請家長于當(dāng)日下午4點—5點直接將衣物送到光后中心小學(xué)，我們將會恭候您的到來，現(xiàn)場接受您的愛心捐贈。隨意隨緣隨喜！

　　這份緣起“衣加衣”的溫暖，不僅僅會溫暖著大山里的.人們，相信這份生命的溫暖也將溫暖著我們自己！我們期待你的熱心參與！

　　此次活動適合捐贈的內(nèi)容有以下幾項：

　　1、衣物。男女老幼的都可以，不分季節(jié)，冬衣最佳。衣物不要有破洞，七成以上新舊程度。不接受內(nèi)衣物捐贈。請盡量選擇素凈點的衣物，不要太時髦。在捐贈前請務(wù)必作好清洗曬干工作。

　　2、圖書。適合中小學(xué)生所看的各種書籍，雜志等。

　　3、文具。學(xué)生所需各類學(xué)習(xí)文具，如書包、鉛筆盒、筆、筆記本、作業(yè)本等。

　　4、體育用品。適合學(xué)生所用各種體育用品，如各種球類，棋類、毽子等。

　　5、玩具、毛公仔。玩具要性能良好，不能有損壞；毛公仔不要太殘舊，這可以給孩子帶去抱在懷中的溫暖。

　　6、紙箱。此次活動需要大量的紙箱打包運送。家中有各式各樣的紙箱都可以捐出來，這樣我們就不用去郵局買紙箱，可以降低活動成本。

　　7、運費。我們走郵局平郵是最便宜的，雖然是9毛錢一公斤，但是因為衣服比較重，郵寄的量比較大，所以運費也是一筆比較大的支出。捐郵資，1元，2元，3元，5元，10元都可以。

　　請大家根據(jù)實際情況自愿捐贈。物盡其用，環(huán)保助人。捐贈不在乎多少，在乎意誠！

募捐書籍倡議書范文 篇3

　　孩子是頂尖的夢想家，心中都懷著一個不凡的夢想。然而，離我們不遠的岳西五河鎮(zhèn)河南村，處于大別山腹地，交通極其不便，山多田少，資源匱乏，經(jīng)濟落后，教育基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱：村內(nèi)唯一的學(xué)校“河南村小學(xué)”僅6名教師，平均年齡53，所有學(xué)生均為留守兒童。圖書讀物僅有供教師所用的一百來本書籍。學(xué)生們則一本沒有，約有80%的孩子念到初中便輟學(xué)外出打工。村內(nèi)也無一處書店。孩子們因條件限制失去了在書海暢游的甜美夢想。

　　此次安徽建筑工業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院環(huán)藝專業(yè)“古建筑再利用畢業(yè)小組”在河南村進行畢業(yè)實習(xí)，深為所見之景感動痛心及憂慮，這些祖國的花朵們沒有與城市孩子們平等的教育機會……。我們真情呼喚大家，伸出溫暖的手，奉獻真誠的心，用我們的真情，清理自己的書架，將閑置的書籍捐贈到孩子們的手中，為孩子撐起一片夢想的天空。

　　您的捐贈也許有限，但涓涓細流，可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動一生;捐一份書香，留一份真情，請快快加入到捐書獻愛心活動中來吧!

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

　　時間：

募捐書籍倡議書范文 篇4

　　4月23日是“世界讀書日”。為表達向玉樹地震災(zāi)區(qū)小伙伴的慰問和關(guān)心，我們 5家少兒期刊聯(lián)合向全國少年兒童讀者發(fā)出倡議：捐一本課外書，寫一封慰問信，交一個藏族小伙伴，與青海玉樹的小朋友共享成長快樂!

　　在大地震中家園毀了、學(xué)校垮了，但災(zāi)區(qū)的小伙伴并沒有失去生活的信心和對知識的渴望。我們要盡我們的一份努力，“助人為樂、牽手希望”，積極幫助青海玉樹災(zāi)區(qū)的小伙伴們拓寬視野，汲取更多有益的精神食糧，解決他們目前在課外閱讀中缺好書、少新書的困難，增強他們克服困難，重建家園的信心和勇氣。

　　我們許多小讀者都有一些看過的圖書，希望大家把它們捐獻出來，和災(zāi)區(qū)小伙伴一起分享閱讀的喜悅。捐出一本書籍，就是奉獻一片愛心，傳遞一個微笑，收獲一份希望。

　　你可在書的扉頁或另夾小紙條寫上贈言、祝福、讀書感想以及交友信息，把你的關(guān)愛傳遞到千里之外。記住留下你的詳細通信地址和聯(lián)系方式。

　　也許每一個人的捐贈數(shù)量有限，也許表達愛心的方式各有不同，但涓涓細流，匯聚成海，有你我的踴躍參與和努力，一定能匯成一片知識的海洋。里面有你的愛心，也有他們的歡樂。

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

　　時間：

募捐書籍倡議書范文 篇5

　　親愛的朋友們：

　　從XX月XX日到XX日大四學(xué)生即將離校前期，為了實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，并且為即將到來的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間，我大學(xué)生自律管理委員會特舉辦“畢業(yè)生書籍捐贈”活動。

　　活動當(dāng)天，許多大四畢業(yè)生前來捐贈，在捐贈的同時很多畢業(yè)生留下了自己的祝福，他們希望自己的母校越來越好，希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。

　　在活動舉辦的過程中，我們有很多的成功之處：

　　一、做到了人員的合理安排，資源的充分利用。

　　二、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動現(xiàn)場維護的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等。

　　三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義，是本次活動的一大亮點，同時也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。

　　但是每一次活動都會有不足之處

　　一、人員安排：每天的人員都有固定的安排，但是在時間安排上有所欠缺，沒有規(guī)定活動現(xiàn)場布置的具體時間及人員。

　　二、工作人員：現(xiàn)場工作人員離開現(xiàn)象比較嚴(yán)重，須嚴(yán)格規(guī)定請假制度，避免人手不夠的情況發(fā)生。

　　三、書籍整理：書籍分門別類未持之以恒，在搬運過程中已將書籍類別打亂，對下學(xué)期的書記回饋活動有一些不便的影響。

　　四、自我宣傳：捐書活動是本學(xué)期自律委舉辦的大型外場活動，本次活動很有利于宣傳自律委的整體形象，但我們并有完美的抓住這次機會。

　　每一次活動都會給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長；每一次活動都會暴露出我們的不足，在中些不足中我們不斷的改正，不斷的進步；

　　每一次的躍進，都是潛在核心的詩與真被開掘的結(jié)果。它們一直存在著，不過藏在了深處，需要我們不斷的挖掘，不然埋沒了也就不再了。

　　希望自律委這個寶藏能不斷的被開掘，不斷發(fā)出特色的光和熱。

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

募捐書籍倡議書范文 篇6

　　敬愛的校友、教職員工、同學(xué)們，

　　各企事業(yè)單位：

　　五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是桃李紛芳的時刻。

　　飛揚五月，品味書香;真情五月，書香校園。

　　大連交通大學(xué)經(jīng)過50多年的風(fēng)雨洗禮，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展生機，已經(jīng)發(fā)展成為以工為主，公管文理經(jīng)法各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是國務(wù)院批準(zhǔn)的博士、碩士、學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。目前全日制本專科在校學(xué)生已達19000余人，博碩研究生1000余人。

　　圖書文獻資源是校園文化的重要載體，圖書館藏規(guī)模與層次可以折射出一所大學(xué)的辦學(xué)方針與教學(xué)水平。為進一步豐富我校圖書館藏，激發(fā)全體師生的讀書熱情，開闊師生眼界，提高師生素質(zhì)，構(gòu)建更加豐饒的精神家園，讓最愛的書香與更多人共賞，熱情歡迎并誠摯倡議廣大教職員工、校友、學(xué)生和各企事業(yè)單位友情捐贈各類圖書或捐款購書。

　　我們倡議全校的教師員工、離退休老同志積極行動起來，獻一片愛心，樹百年功績;捐一份書香，獻一份真情!

　　我們倡議全校的同學(xué)們，將你的珍愛之書放在更高的平臺上與所有的人共享，延續(xù)知識的薪火，讓你的同學(xué)都成為受益者!

　　我們倡議廣大校友心系母校學(xué)妹學(xué)弟，支持母校建設(shè)發(fā)展，捐出您的愛書，與更多的人分享快樂，分享成功!

　　我們號召企事業(yè)單位、出版單位通過贈書款、贈書方式加強與學(xué)校的聯(lián)系，通過您的贈書感受您的真誠關(guān)懷，讓我校的師生獲得知識，獲得靈感!

　　我們承諾，真心用好您的每一本贈書，每一份贈款。

　　各位校友、全體教工、同學(xué)們，交大今天所取得的成績，都凝結(jié)著您的智慧和汗水;交大明天的發(fā)展，更需要您的關(guān)愛和支持。大廈巍然，梁椽共舉。也許一個人的捐獻十分有限，但涓涓細流，匯聚成海，有廣大教職員工、校友和學(xué)生的踴躍參加，一本本書將匯成知識的海洋。“贈人玫瑰，手有余香”，您的慷慨捐贈定會使他人受益，您的精神境界同樣會得到升華，您的愛心會激勵每個交大學(xué)子，您的品德將永遠鐫刻在交大的史冊上!

募捐書籍倡議書范文 篇7

　　書籍點亮人生，書香飄逸生活。當(dāng)你走進書香滿溢的書店，挑選一本好書孜孜不倦地讀著;當(dāng)你手捧一本喜愛的書，跟同伴交流書中的精彩共享讀書時光;當(dāng)你為自己準(zhǔn)備一個珍藏智慧的書屋，享受淌洋在知識海洋遨游的喜悅。你定會把讀書當(dāng)作一種責(zé)任，把讀書當(dāng)作豐富人生的一種養(yǎng)分，把讀書當(dāng)作一艘駛向理想彼岸的飛船。

　　精讀一本好書，點亮一盞心燈。如果你想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，打開來，里面既有天文地理、自然百態(tài)，又有民俗風(fēng)情、紛攘人生……

　　為了把我們班級打造成書香班級，我向同學(xué)們提出以下倡議：

　　1.每個人至少捐1~2本新雜志，捐到我們班級的圖書角。這樣，我們就可以在休息的時候多看看課外書，增加知識面。

　　2.最近，我們都買了《海底兩萬里》和《名人傳》，希望大家積極閱讀，不要白買。

　　3.我希望每位同學(xué)在讀書的時候都多做筆記，多點收獲，增加自己的內(nèi)在修養(yǎng)。

　　4. 現(xiàn)在，我想在班上征集圖書館管理員的志愿者，希望大家踴躍報名。

　　最后，希望同學(xué)們再一次掀起讀書的狂潮，為打造書香班級而努力。

募捐書籍倡議書范文 篇8

　　充滿愛心的廣大xx市民們：

　　在我們共同的生活的藍天下，有這么一群可愛的孩子，他們有著天真的笑臉，明亮的眼睛，有著對外面世界的好奇和對未來生活的渴望。不同的是，由于家庭的貧困，他們的童年，可能沒有丑小鴨和灰姑娘的童話，沒有芭比娃娃和變形金剛，沒有畫畫的鉛筆……但是，他們和我們同在一片藍天下!他們一樣的努力，一樣的好學(xué)，一樣的懂事，一樣的上進。由于缺少課外讀物，他們只能學(xué)到課本中那點點知識，不能象城里的孩子一樣，可以盡情汲取知識的甘露。

　　阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”。您給孩子的一本書也許會改變他(她)的一生!

　　在此，xx市志愿者協(xié)會向各位發(fā)出倡議：為鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子捐一本書!別讓那些報紙書籍化為廢紙，那丟棄的也許是一個孩子的夢想;捐一本影響了你童年的故事書吧，對孩子們來說，那會打開未來之門!

　　xx市志愿者協(xié)會全體成員，向關(guān)心鄉(xiāng)村學(xué)校教育的朋友致敬，代孩子們向大家表示感謝!孩子們也許記不住你的名字，但會感受到您溫暖的心!

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

　　時間：