校園環境衛生倡議書范文錦集（精選28篇）

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇1

　　親愛的同學們：

　　你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環境中學習嗎？ 你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成長嗎？ 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。 優美的'環境，讓我們如沐陽光，享受快樂。

　　校園是我們學習和生活的地方，也就是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視他。并且這也是我們的責任，義不容辭。

　　美好的東西是需要呵護的，只有不斷地擦拭，才能夠保持他眩目的光彩。就讓我們從身邊做起，你、我、他，我們大家，從我們每一個人開始，從一點一滴做起，呵護我們的校園。如果我們撿起一張廢紙，校園里就會干凈幾分；如果我們肯多走幾步路，少丟一點垃圾，不需要我們彎腰去撿，我們的校園也能夠保持清爽。不積跬步，無以至千里。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學一些簡單的動作和良好的習慣。只是一件很容易的事，貴在堅持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針。我想，這不僅是一種付出，同時也是一種收獲，付出的是一粒種子，收獲的是滿園芬芳。相信眾志成城，我們的校園一定會在我們用心的呵護下越來越美麗。各位同學，每年的四月是愛國衛生月，就從腳下的一張廢紙做起，期待你們加入這個光榮的行列里來! 讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明的中學生！

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學們:

　　又是一年春至時，綠意萌動，萬物勃發。美好的自然令人陶醉，潔凈的環境令人向往。我們渴望綠色的地球，渴望環保的家園，渴望健康的生命，作為我們師生更渴望綠色、健康、環保而衛生的美麗校園。可是我們周圍的灰塵越來越多，霧霾天氣越來越嚴重，我們呼吸的空氣一年不如一年新鮮，我們的生活家園越來越脆弱，我們的健康受到了嚴重的威脅。在全國愛國衛生運動月來臨之季，我們麻池中學全體師生要以“環境育人”的理念創建凈美的校園環境，做一名“營造清潔環境、共建美麗校園”的環保衛士。在此學校愛衛會向全體師生發出倡議:

　　一、從自己做起，讓我們共同努力清潔教室、校園的每一個角落，徹底清掃，不放過一粒灰塵、一片紙屑，并能持之以恒。

　　二、從身邊做起，嚴禁吸煙、隨地吐痰和亂扔紙屑、果皮、食品袋等不文明行為。上課保持教室整潔，下課維護操場清潔。

　　三、從今日做起，強化日常衛生責任管理，開展衛生知識普及和健康教育，消除“四害”，抓好食堂衛生工作，確保師生飲食安全。

　　四、從本倡議之日起，徹底改變不良的生活習慣，自覺地維持個人空間的整潔、教室的整潔、操場的整潔，做到真正的“凈化班級，美化校園”。

　　希望全體師生都能夠積極地響應校愛衛會的號召，親自動手從主動撿一張廢紙做起，為凈化、美化我們的校園貢獻出一份自己的力量。讓美麗的校園帶來美麗的心境，讓美麗的心境帶來悠然的學習生活!

　　20xx年XX月XX日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇3

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園吧!

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會讓我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人、男生做紳士、女生做淑女;優美的校園環境，讓我們時刻沐浴在陽光中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們如何以輕松愉快的心情面對一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學樓后，經常天女散花;商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望背道而馳。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖一時自己 “方便”，要為創建綠色校園做自己該做的，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六(2)班向全校師生發出如下倡議：

　　1.保護校園環境，從我做起，從我班做起，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。

　　2.每班設置兩個袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　4.勤儉節約，愛護公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　5.在飯堂就餐時，應將剩飯菜倒入指定地方。

　　6. 遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　7.自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學校學生。

　　同學們，我們是學校的“主人”，讓我們一起行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚!讓我們共同努力，唱響校園文明的'主旋律!

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇4

　　各位老師、同學們：

　　校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

　　可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

　　為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

　　三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

　　四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

　　五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

　　六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

　　七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

　　把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的XX人!

　　政教處

　　X年XX月XX日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇5

　　親愛的家長朋友，老師、同學們：

　　當我們在干凈整潔的街道漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神；當我們在整潔優雅的環境中學習、工作和生活時，也會倍感心情舒暢。

　　近年來，市委、市政府高度重視城市環境整治，以展現美麗河間新風貌，全面推進城市美化綠化靚化為抓手，以強化城市管理、整治環境衛生為突破口，凈化美化城市環境；大力推進城鄉一體化，全市城鄉居民生活環境得到極大改善。市城管局全力開展城市管理治亂攻堅，北控公司的環衛工人堅持每天不間斷清理環境衛生，他們的辛勞付出使我們的河間小城越來越靚。老師和同學們像愛護眼睛一樣愛護校園環境，使我們的學校越來越美。

　　然而，在我們的校園周邊，尤其是上、放學時，個別家長、同學隨手丟棄的食品包裝紙、飲料瓶、果皮、紙屑等垃圾與校園內潔凈衛生的環境極不協調，極大地破壞了學校的整體環境和河間城市形象，為了讓我們的.生活環境更加整潔優美，為了讓我們有一個更加舒適的學習、工作和生活環境，在此，我們向廣大師生及家長朋友提出如下倡議：

　　一、以構建魅力河間為己任。養成良好衛生習慣，自覺維護校園及周邊的環境整潔。不隨意亂扔垃圾，不隨地吐痰；吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止地面“黑疤”產生，減少環衛工人工作量。

　　二、主動融入美麗河間建設。引導鼓勵廣大家長、師生積極參加“你我彎彎腰家園更美好”活動，提倡“彎腰精神”“你丟我撿”，做愛護環境衛生的“衛士”，發現地面上的紙片、包裝袋等，撿拾投入垃圾箱；發現有人隨手丟棄垃圾，采取適當方式善意提醒和制止，珍惜環衛工人勞動成果。

　　三、自覺提高爭做文明市民意識。積極參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量不使用、少使用塑料包裝和一次性用品，養成綠色環保生活習慣，減少生活垃圾。

　　四、增強愛護美好家園意識。愛護公共設施，不踐踏、破壞公園及路邊綠植，不攀折樹木、不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，維護好河間景美人更美的良好形象。

　　優美的環境能反映出我們知書達理、舉止文明；優美的環境需要我們去親手創造、珍惜維護；優美的環境為我們學習進步、工作順心、生活舒心創造良好的條件。親愛的老師、同學、家長朋友們，讓我們積極行動、自我約束、相互提醒、相互監督，從我做起、從現在做起、從小事做起，拾起一片垃圾，留下一方潔凈。建設美麗河間需要你、需要我、需要我們大家共同努力！眾志成城，相信河間小城一定會在我們的精心呵護下越來越美麗！

　　河間市教育體育局河間市城管局

　　6月27日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇6

　　各位老師、同學們：

　　校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

　　可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生；樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見；部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

　　為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

　　三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

　　四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

　　五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

　　六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

　　七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的'小衛士。

　　把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明；優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

　　當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?

　　當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

　　開學近期來，我校大部分班級衛生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

　　為切實做好“義教均衡”迎接省檢驗收工作，進一步增強全校師生的環境意識，提升我校的校園衛生水平，在此黨支部、工會、團委和少先隊總支向全校師生發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

　　六、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾的指定位置。

　　七、自覺維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

　　八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。

　　九、教室內務整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

　　各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

　　九年義務教育學校團委

　　九年義務教育學校少先隊

　　20xx年XX月XX日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　“校園是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的老師們，同學們發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

　　六、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講臺、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾到指定的位置。

　　七、自覺維護校園的'清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

　　八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。

　　九、寢室內務整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

　　十、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。

　　十一、各類車輛在指定位置有序停放。

　　各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互督促。扔掉一片紙，缺少一份德。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇9

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　當我們在整潔優雅的環境中工作、學習和生活時，定會倍感心情舒暢。

　　當我們在窗明幾凈的教室里讀書時，定會感到心曠神怡、全神貫注。

　　優美清潔的校園環境是我們愉悅工作、學習和生活的需要，也是學院“環境育人”的需要，更是體現學院形象和管理能力的重要方面，同時，衛生也是我們健康的基本前提。校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　近日，我們迎接了省教育督導團的調研，大搞了校園環境衛生，由于我們的共同努力使校園環境衛生煥然一新，我們希望一直保持校園環境衛生的這種清潔狀態，并逐步形成習慣，內化為我們的自覺行為。為此，學院學生處就校園環境衛生工作對各系各班提出要求，學院學生處和學生會向全院師生員工發出以下倡議：

　　一、各系各班環境區域衛生堅持“一日兩掃”和“一周兩擦”(每周一和周四下午兩節課后)制度，各系要安排文明監督崗做好本系環境區域衛生的全天候維護，各系書記和各班班主任要形成清早進入校園的第一件事是順路查看本系和本班的環境區域衛生的習慣和安排、檢查、督促、落實衛生工作的制度，以制度來保證本系環境區域衛生的全天候清潔干凈。

　　二、以愛護校園環境衛生為己任，自覺維護校園的清潔衛生，愛護環境，人人有責，崇尚愛護校園環境衛生光榮、破壞校園校園環境衛生可恥的風氣。

　　三、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭和包裝袋等垃圾雜物，不隨地吐痰，果皮紙屑和包裝袋自覺放入果皮箱，垃圾自覺倒入垃圾桶，并隨手蓋上垃圾桶桶蓋，為了我們大家的校園，垃圾入桶只是舉手之勞。

　　四、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，彎腰也是鍛煉自己的身體，更是一種心態和精神，隨時撿拾地面上的點滴垃圾，放入果皮箱，以確保地面的干凈。

　　五、以校為家，愛護公共設施。不損壞公物，不在墻壁、課桌亂寫亂畫亂貼，需要校園張貼的內容全部貼在公示欄宣傳欄上，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不采摘花朵，維護校園環境的規范與整潔，保持校園良好形象。

　　六、不要把食物帶進教室內，不在教室內吃零食，自覺清理教室和課桌內的垃圾，養成入廁后自覺沖洗的好習慣。

　　七、各類車輛在校園內減速緩行，并在指定位置有序停放。

　　八、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，人人成為維護環境衛生的衛士。

　　九、學院將適時安排用照相機攝下個別人的不文明行為，并公之于眾。

　　各位老師、同學們，校園是我家，維護靠大家，愛護校園環境，讓我們從點滴做起，自我約束，拾起一片垃圾，留下一方凈土，“學院無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!

　　學生處 學生會

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;

　　當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?

　　當我們在整潔優雅的環境中學習、工作時，定會倍感心情舒暢。

　　開學近期來，我校大部分班級衛生掃除及時、到位，保持良好，不少班主任老師經常到教室和衛生區內檢查指導，創造了一個潔凈的學習和生活環境。但是，如果你仔細觀察，會發現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象。如教學樓走廊、水泥過道、草坪里周圍經常有被丟棄的果皮、紙屑和袋子、煙頭等雜物;個別班的教室、走廊、樓梯墻壁上有污跡、蜘蛛網、地面有不同的雜物等，這嚴重破壞了校園的整體美，影響了我校的整體形象。

　　為切實做好“義教均衡”迎接省檢驗收工作，進一步增強全校師生的環境意識，提升我校的校園衛生水平，在此黨支部、工會、團委和少先隊總支向全校師生發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。

　　二、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾。

　　三、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

　　四、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　五、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環境的衛士。

　　六、辦公室、教室內的衛生工具、書桌、書籍、書柜擺放整齊、有序，講桌、地面清潔干凈，及時傾倒垃圾的指定位置。

　　七、自覺維護校園的清潔衛生，認真做好辦公室、教室及衛生區值日掃除工作，做到及時到位，保質保量。

　　八、各班勞動委員認真做好每日的教室和衛生區的衛生督查，不留任何衛生死角。

　　九、教室內務整理規范，講究衛生，不亂堆亂放，經常通風換氣預防各種傳染病的發生。

　　各位老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

　　倡議人：

　　20xx年XX月XX日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇11

　　同學們:

　　說到養成良好的行為習慣，有這樣一個故事：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。 法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。” 保持校園衛生是良好習慣的體現，是學生整體素質的反映。學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們進行思考：我們的校園還是一個潔凈的校園嗎？我的校園我的責任，這不是一句空泛的口號，這需要同學們用實際行動來證明我們的責任感。看看那朝夕相處的校園，早上還被打掃的干干凈凈，兩節課后，那個干凈的校園就無影無蹤了，垃圾隨處可見，還時不時看見幾位同學在“瀟灑”的踢瓶子，過癮后，“瀟灑”的走了，有些同學看到垃圾，若無其事的走開了，甚至有些同學在距垃圾桶幾米之遠，竟把垃圾

　　隨處亂丟。保持校園衛生是我們每個學生的責任，可有些人只有看到老師了，才將垃圾撿起，這是負責任的表現么？

　　三年，是短暫的光陰，一晃就過去了，同學們，你們可曾想過為母校留下什么？是清新的環境，還是垃圾滿目的景象............

　　隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事，讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶.........讓我們共同來指證身邊同學的一些不文明，破壞衛生的行為，共同來愛護，清潔我們的校園。

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇12

　　親愛的同學們:

　　你渴望在一個綠樹成蔭,鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔溫馨的環境中學習嗎?你想擁有一個環境優美,充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行,講究衛生,美化校園,為我們營造一個和諧美好的校園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體學生的學習和生活。優美的校園環境,會使我們在學習時,心情舒暢;優美的校園環境,會讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的校園環境,彰顯每個人的素質,體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　我們環保崗的同學每天從主樓樓前開始環繞學校多次,檢查校園中各個角落的環境衛生。我們發現在校園綠化帶下有垃圾時會及時清理掉。可能是因為夏天的到來,我們發現在綠化帶的上方經常會有一些喝剩下的可樂杯子。可能是學生喝完后隨手放在上面的，這樣是方便了自己，可讓我們的校園變得臟亂差，就得不償失了。在多功能廳的兩側小花園中我們時常發現會有垃圾出現，還沒有人收拾，這就大大增加了我們的工作量。我們只是值周人員，并不是值日人員，所以呼吁所有學生，做好自己班級的衛生。垃圾入筒，讓我們的校園干凈整潔。

　　試想,每天生活在紙屑紛飛,垃圾遍地的環境中,我們如何以輕松愉快的心情應對每一天的學習?然而,走在校園里,紙屑,各種飲料包裝杯,飯盒隨處可見;教室里,遺落在課桌上,地上的垃圾比比皆是......這一切,都與文明校園的形象極不相稱,與我們追求美好環境的愿望大相徑庭.在此,我們向全校師生發出如下提議:

　　1.以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生,養成良好衛生習慣,不隨意亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,做到垃圾入筒,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

　　2.提倡彎腰精神,隨時撿起地面上的零星垃圾,扔進垃圾桶里,確保地面的干凈。

　　3.愛護校園墻壁,不亂涂亂畫留下任何印記,不破壞墻壁文化建設,愛護校園里的水龍頭,不亂擰亂拽愛護校園內的體育設施及清理衛生設施,不損壞,不攀爬欄桿。

　　4.愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出綠化帶,不攀折花木。

　　5.養成勤儉節約的美德,樹立節約意識,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,節約用水,杜絕浪費。

　　6.自覺遵守學校各項規章制度,營造良好校園。

　　讓我們從現在起,樹立保護校園環境的意識,講究衛生,美化校園,這是我們共同的責任!

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇13

　　老師們、同學們：

　　在這個美麗的校園我們已學習生活了半年之久，學校的變化我們都看在眼里：從黃土裸露到綠地環繞，從塵土飛揚到幽雅潔凈。

　　我們的校園綠意盎然，洋溢著青春氣息，但美中不足的是，那就是環保工作做得還不夠好。仔細察看，校園的陰暗角落里還零星散落著被隨意扔棄的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。

　　同學們，“校園是我家，愛護靠大家”，我相信，沒有哪一位老師或同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們向全體老師和同學發出如下倡議：

　　1、不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和煙頭，以愛護校園環境為己任。

　　2、隨手拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒，提倡“彎腰精神”。

　　3、放學后人走燈滅，人走水斷，人走電關；樹立節約意識。

　　4、吃多少盛多少，不留剩飯剩菜，踐行“光盤行動”。

　　5、不在墻壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫，不踩踏花草，愛護公共設施。

　　6、不將食物帶進教室，自覺清理教室和宿舍垃圾。

　　7、不亂扔、亂吐殘渣廢物，垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，提醒并制止亂扔垃圾的行為。

　　8、不從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物。

　　老師們、同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，定能全神貫注；當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會心情舒暢。讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”！

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇14

　　親愛的同學們:

　　當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于全體老師和同學的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持打掃和維護。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。

　　可是近來出現了一些不良的現象:有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了;還有的同學把班級打掃后的垃圾倒在樓梯道的垃圾桶里，沒有送到指定的位置--垃圾房。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。

　　校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　然而我們仔細觀察，卻發現看似整潔的校園也有不盡如人意的之處:學校的墻壁不知是哪位“校園藝術家”，硬是往上面加了幾腳;有些“物理愛好者”，喜歡在教學樓上用垃圾做“自由落體”實驗;有些狂熱的籃球迷，十分積極練習遠投，連扔垃圾得機會也不放過。我們要向全校的師生們發出如下倡議:

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

　　二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

　　三、不隨意張貼廣告，亂擺宣傳板，亂涂亂畫;

　　四、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;

　　五、樹立以校為家的意識，碰到垃圾自覺的撿拾起來。

　　六、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物。

　　七、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱里，確保地面的干凈。

　　八、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。

　　五、值日學生、值日教師要盡職盡責，及時提醒、督促。

　　六、請校園衛生糾察隊用手機攝下少數學生不文明的行為，通知本人及所在的班級，以幫助他們改正不良習慣。

　　各位老師、同學們，愛護校園環境，應從我做起，從現在做起，從小事做起。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。讓我們自我約束，相互提醒。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!相信校園會因為我們共同的努力而更加美麗。

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇15

　　親愛的嶺師學子：

　　校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視它，并且這也是我們的責任，義不容辭。但是在本月11日晚上，田徑場上聚會活動明顯增多，在各種聚會活動結束之后，田徑場一片狼藉，垃圾堆積成山，嚴重破壞我校田徑場的環境衛生。校園環境受到傷害，嶺南師范學院學子們表示痛心，為此，體育科學學院學生聯合會要向全校的嶺師學子們，發出如下倡議：

　　一、文明習慣，“干凈”運動

　　田徑場是運動的場地，是用于田徑運動教學、訓練，開展群眾體育活動，組織競賽的地方，而不是聚餐聚會的場地。堅決做到田徑場的垃圾務必倒入指定容器，殘渣放在垃圾桶上，不得丟在地上。田徑場內少吃零食或不吃零食，禁止吃瓜子、花生、板栗等帶殼皮的食物。吃完食物后，把方便袋、包裝紙等自覺放入垃圾桶內。堅決不亂扔、亂放。

　　二、愛校如家，從我做起

　　堅決不帶在外買回來小攤上的食物到田徑場；不破壞田徑場的防護板、宣傳欄、墻壁等公共設施；不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放到垃圾桶里。我們要以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的整潔，認真盡職做好清潔值日工作。

　　同學都渴望擁有一個美好的校園，都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，讓知識在健康的環境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚！讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇16

　　親愛的老師們、同學們：

　　當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們全體師生的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

　　二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物；

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇17

　　親愛的同學們：

　　校園，是我們工作、學習的重要場所。可是最近，在我們校園中存在少數同學隨手亂扔垃圾，隨口出臟話的不文明現象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經影響到我們校園的整體環境和形象。為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美，在此向全校師生提出倡議：

　　一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾池內的習慣。

　　二、愛好校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。

　　三、每天做好值日生工作，清除衛生死角。

　　四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡

　　印在墻壁上。

　　五、節約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現象。

　　六、愛護公共設施，不攀折花草樹木。

　　七、倡導文明，不向窗外丟雜物。

　　八、禮貌待人，不說臟話。

　　九、取餐排隊，文明就餐。

　　十、人人自我約束，相互提醒、相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

　　親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望;播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩!當前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環境保護意識，做環境衛生的衛士，共建和諧文明校園，展示當代學子風采!

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，才能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。愛護環境、講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　為了保護與我們學習、生活息息相關的校園環境，學校特購置了一批垃圾箱，放置于校園與樓道之中，保護校園環境需要全校師生的共同努力。在此，我們向全校師生發出如下倡議：

　　1、遵守國家制定的有關環境衛生的法規和校制定的環境衛生的規章制度，并做好義務宣傳員和模范的執行者。

　　2、不亂扔垃圾，不亂吐痰，所有的紙屑、果皮、塑料瓶等生活垃圾請主動扔到垃圾桶中。

　　3、食堂附近的垃圾場撤銷，所有垃圾請主動投入垃圾桶，方便學校集中處理。

　　4、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁，不損壞學校建筑物。

　　5、節約用水，不傾倒污水，并對傾倒污水的同學予以制止。

　　6、自覺維護寢室衛生，保持宿舍干凈整潔。

　　7、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。

　　人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與環境和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇19

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

　　您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?

　　您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?

　　那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽.

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個方便，真正做到“xx是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　2、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5、勤儉節約，愛護公物。

　　6、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　新20xx，新氣象——讓我們從現在起，遵守校園環境衛生各項管理制度，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”，爭做文明xx人!

　　簽名：

　　時間：

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇20

　　親愛的同學們：

　　為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學習環境，我們號召廣大同學們都行動起來，從身邊的小事做起，肩負保護校園環境的重任，在全校范圍內形成環保氛圍，共創綠色學校!

　　同學們，行動起來吧，保護好我們的環境。因此，我們倡議：

　　一、不把外買帶入校園。

　　二、不亂涂亂畫。

　　三、每位同學從自己做起，以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的

　　清潔衛生，做好值日生工作。

　　四、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　五、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里。

　　六、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾。

　　當我們在清潔、干凈校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。讓我們在優美的環境中沐浴著陽光，吸取著營養。讓我們滿懷激情，暢想未來。

　　環保宣誓詞：

　　我宣誓：

　　我將以實際行動做到——熱愛校園;愛護環境;遠離不良行為;不亂吐亂扔，不亂涂亂畫，做一個清潔環保的使者-同心攜手，共建相小美好校園。

　　__小學大隊委

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇21

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

　　1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5.勤儉節約，愛護公物。

　　6.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　校園環境衛生倡議書

　　親愛的老師們、同學們：

　　當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們全體師生的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

　　二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

　　此致

　　敬禮!

　　20xx年xx月xx日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇22

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。

　　試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“方便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“學校是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

　　1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5.勤儉節約，愛護公物。

　　6.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇23

　　各位老師、同學們：

　　校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。

　　可是我們遺憾的看到，攀折樹枝、刻劃桌凳等損壞公共設施的現象還時有發生;樓道內的口香糖“黑疤”隨處可見;部分同學在校園、教室內還隨手亂扔瓜子殼、塑料袋、飲料瓶。這些不文明行為極大地破壞了我們校園的整體環境和形象。

　　為了讓我們的校園更加整潔優美，為了讓我們有個更加舒適的學習生活環境，在此向全校師生員工提出如下倡議：

　　一、以構建和諧校園，愛護校園環境為己任，自覺維護校園的環境整潔。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾桶、垃圾池內的好習慣。

　　三、愛護校園公共設施和環境衛生，不踐踏草坪，不攀折樹木，不亂貼亂畫，不把腳印、污跡印在墻壁上，并主動撿拾、打掃室內外的垃圾。

　　四、不在樓道、教室等公共場所快速跑動或擁擠推搡。

　　五、吃過的口香糖用紙包起來，自覺投入垃圾箱，防止樓道“黑疤”的產生。

　　六、節約能源，用水、用電一定要記得關閉龍頭、開關，杜絕浪費現象。

　　七、人人自我約束，相互提醒，相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。

　　把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學們，優美的校園環境，能反映出我們的知書達禮，舉止文明;優美的校園環境，需要我們去親手創造，珍惜維護。讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的保潔天使，做文明的xx人!

　　政教處

　　二〇xx年三月十一日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?您想擁有一個環境優美、充滿生機的校園嗎?那么讓我們攜手同行，講究衛生，美化校園，為自己營造一個和諧美好的家園。

　　校園環境衛生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優美的校園環境，會使我們在學習、工作時，心情舒暢;優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;優美的校園環境，為我們學習進步創造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操;優美的校園環境，讓我們謙讓有禮、學會做人;優美的校園環境，讓我們時刻如沐浴在陽光之中，溫馨融洽。 試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌?然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那么就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“科院是我家，清潔靠大家”。在此，向全校師生發出如下倡議：

　　1.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。

　　2.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

　　3.清除白色污染，隨手拾撿紙屑。

　　4.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。

　　5.勤儉節約，愛護公物，。

　　6.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。

　　___年創建“文明和諧校園”，新科院，新氣象——讓我們從現在起，遵守《校園公共環境管理公約》，樹立保護校園環境的意識，爭做校園環境保護“綠色衛士”，爭做文明科院人!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇25

　　同學們、老師們：

　　環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：

　　一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”(不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施)，自覺維護校園內外環境衛生。

　　二、積極參與，做一名環境衛生監督員。在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。

　　三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。

　　四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。

　　“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻自己的一份力量。

　　倡議人：

　　時間：X年XX月XX日

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇26

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　你們好！

　　優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人。學校是我們的家，我們是學校的主人，為了創造優美的校園環境，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。

　　1、愛護校園綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　2、不亂扔廢紙、果皮紙屑，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　3、不在墻壁、課桌、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；

　　4、節約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現象。

　　5、養成主動撿拾垃圾等雜物的好習慣，勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督；從我做起，從身邊的小事做起，保護校園環境，珍愛我們共同的家。

　　倡議人：

　　日期：

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇27

　　親愛的老師們、同學們：

　　當你走進我們的校園，你能感受到她越來越潔凈和美麗嗎?這主要歸功于我們全體師生的不辭辛苦，每天早晨、中午、下午堅持維護和打掃。學校是我們的家，環境靠大家，我們是學校的主人，理應保護我們共同的家園。可是近來出現了一些不良的現象：有的同學零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上;有的同學從樓上亂扔紙屑，把已打掃干凈的衛生區又弄臟了;還有的同學隨意踐踏草坪，把我們美麗的草坪破壞了。為了使我們美麗的校園多一份清潔，添一份生機，讓廣大師生有一個舒適的學習、生活、工作環境。我們要向全校的師生們發出如下倡議：

　　一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生;

　　二、以校為家，愛護公共設施，不損壞公物;

　　三、注意公共衛生，不要亂扔垃圾，隨意踐踏草坪;

　　四、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣，不亂扔紙片、包裝袋等雜物;

　　五、提倡“彎腰精神”，開展“你丟我撿”活動，發現地面上的紙片、包裝袋等，拾起來扔進垃圾箱里，確保地面的干凈;

校園環境衛生倡議書范文錦集 篇28

　　廣大市民朋友們：

　　為改善縣城環境衛生，縣委、縣政府決定開展縣城環境衛生綜合整治，是關系到全縣人民群眾切身利益和鹽津長遠發展的一件大事，是全縣人民群眾的共同愿望，它對于提高縣城管理水平、優化人民群眾生活環境、保障人民群眾身體健康、增強我縣綜合競爭力、促進經濟協調發展和社會全面進步，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。為此，我們向廣大市民發出倡議：

　　從現在起，讓我們爭做一名整治環境衛生的參與者。積極參與到清垃圾、清雜物、清污泥、清溝渠的活動中，按照“門前三包”責任制要求，對房前屋后等身邊場所進行清掃，保持房前屋后衛生整潔，杜絕亂堆亂放、亂涂亂畫等現象的出現。

　　從現在起，讓我們爭做一名環境衛生保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，自覺做到：垃圾袋裝，定時定點投放，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不破壞公共設施。我們要勤動手，主動撿掉地上的果皮、紙屑、塑料袋等垃圾，養成講文明講衛生的良好習慣。

　　從現在起，讓我們爭做一名環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶、每一個市民的生活和工作。不僅需要各級各部門和每一位市民的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護縣城環境衛生的監督義務，對亂倒垃圾、亂潑污水、亂張貼、亂涂畫、亂停放等不良行為進行勸阻、勸說，形成全社會監督管理環境衛生的良好局面。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報和堅決制止，形成一個人人關心、人人參與、人人支持環境衛生工作的濃厚氛圍。

　　從現在起，讓我們爭做一名環境衛生宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓環境衛生知識家喻戶曉、老少皆知。我們要身體力行，從自己做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人自覺維護環境衛生的良好局面。

　　“鹽津是我家，潔凈靠大家”，讓我們迅速行動起來，積極參與到縣城環境衛生整治活動中，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，為提升縣城環境衛生質量和水平做出積極的貢獻。

　　__愛國衛生運動委員會

　　二○__年四月二日