學校門口亂停車倡議書范文（通用7篇）
學校門口亂停車倡議書范文 篇1
尊敬的各位教職工：
近年來，隨著社會的發展，生活水平的不斷提高，各類機動車數量不斷增加，而隨之帶來一系列pm2.5、空氣質量惡化等環境問題和行車堵、停車難等交通問題。我校教職工自備車數量也是逐年增加。由于學校場地有限，校內停車位數量不多，隨著車輛的增多，給師生員工的人身安全、安靜和諧的校園環境和正常教學生活秩序帶來了影響。交通是現代文明的窗口，交通文明事關每位師生員工的生命安全，事關校園文明形象。為了推進“文明、安全、和諧”校園建設，特提出如下倡議：
一、環保出行
從自身做起，選擇低碳出行，改變使用機動車上下班的方式，盡量使用步行、騎自行車、乘坐公共交通工具上班，“綠色出行從我做起”。
二、規范停車
為了保證校內停車秩序，進入校園內的車輛請將車輛停泊在學校指定的車位停車線內，不得隨意、無序停車，車輛停放時要服從保安的指揮和安排。
持校外停車牌的教職工，務請按規定將車輛停放到校外停車場。
三、文明進出
進出校門低速行駛(小于5公里/小時)，注意避讓學生，盡量避開上學、放學高峰期;駕車應認真執行交通法規和學校的各項安全管理制度。
讓我們一起行動起來，共同加入到“綠色出行、文明停車”的行列中來，共同營造安全、順暢的校園交通秩序，自覺遵守、互相監督，少開車、多走路，杜絕亂停亂放的現象。并請大家多提建議，齊心協力，一起解決校園停車現狀，為創造文明、和諧、有序的校園環境貢獻自己的一份力量！
倡議人：
日期：
學校門口亂停車倡議書范文 篇2
親愛的學員、家長：
交通文明是城市文明的標志。交通文明不僅體現在安全、暢通的通行秩序，更體現在規范、文明的停車秩序。為進一步規范中心門口道路兩側車輛停放秩序，營造安全、有序的車輛停放環境，更好展示學員、家長的文明素養和城市整體形象，我們發出如下倡議：
一、踐行文明停車
自覺將非機動車停放到規定的停車區域內，有序停放，不擠占人行通道、消防通道，不擁堵出入口;機動車主自覺接受保安人員停車引導，有序通行、耐心等候、即停即走，不違章停車、不亂停亂放。
二、維護停車秩序
積極參與配合文明交通疏導活動，宣傳文明交通禮儀，阻止車輛亂停放等不文明交通行為，樹立文明停車意識，做文明交通的忠實守護者。
三、倡導綠色出行
提倡綠色出行、低碳出行，鼓勵選擇公共交通工具、共享單車等出行方式，緩解停車壓力;鼓勵親戚、朋友互助拼車，共同節能減排、保護環境。
親愛的學員、家長，您的一言一行都是孩子的榜樣，有了大家的支持，孩子們的出行會更安全，我們的道路也將更通暢。讓我們一起努力、從我做起，共創安全有序的出行環境、共享文明有禮的'城市風景。
倡議人：
日期：
學校門口亂停車倡議書范文 篇3
親愛的同學們：
大學校園是我們共同學習和生活的場所，文明、安全、暢通的道路交通環境是校園的名片，也是學生文明素質的體現。近年來，一些同學不文明、不規范的停車行為不僅破壞校園環境，還嚴重影響了校園道路交通秩序，對師生出行構成了安全隱患。為創建平安、和諧、文明的校園環境，營造安全有序的交通氛圍，我們倡議：
一、細節體現禮貌，停車展現風采。在規定停車位上只允許停放指定車輛類型：面向立功樓右手邊（B棟）的前坪停車場及旁邊坡路允許停放自行車、電動車、摩托車等。立功樓后坪，3-2樓下及側門口的停車位允許停放自行車、電動車、摩托車等。負一樓停車場為保障消防通道暢通，只允許停放小汽車，不允許停放自行車、電動車、摩托車等。
二、樹立停車文明意識，自覺維護停車秩序。不要一車占用兩個停車位，不超出泊位劃線以外停放。機動車規范停放在劃定的機動車停車位內，非機動車規范停放在指定的非機動車停車位內，做到“入車位、擺整齊、朝正向”，不占用十字路口、人行道和公共綠地。
三、適當選擇臨時停車點。若遇到需要臨時停車情況，應正確選擇臨時停車點，要考慮他人的行車安全，不停在路口、機動車道、人行道等可能影響他人通行的地點。
四、立功樓后坪坡道上和路邊不允許停機動車。
“美麗校園是我家、文明停車靠大家”，希望同學們自覺遵守停車規定、文明規范停車、拒絕亂停亂放，對所有不文明、不規范的停車行為說“不”，讓我們一起為建設安全、有序、和諧的校園交通環境共同努力，共創文明校園！
倡議人：
日期：
學校門口亂停車倡議書范文 篇4
敬告廣大教職工：
為創建平安、和諧、文明校園，營造安全有序的交通氛圍，保障全校師生出行人身安全，進一步加強校園文明行車的宣傳教育，堅決杜絕不文明、不安全交通現象，告誡廣大駕駛員在駕車行駛時，做到遵守規則、崇尚文明、珍惜生命，共創平安和諧校園。倡導廣大駕駛員做到以下文明行為：
一、勿無證駕駛、勿酒后駕駛，養成系安全帶的良好習慣;
二、服從保安人員指揮，勿逆向行駛、勿超速行駛;要禮讓行人，尤其是老人和小孩;
三、在教學區、重點實驗室、醫院、家屬區等重要區域，禁止鳴笛;
四、夜間行車時，要關閉遠光燈，勿開霧燈，不要遠光晃照行人;
五、對車輛報警器經常自檢，以防深夜失靈長鳴影響他人休息;
六、避開上下課、學生聚集活動時間，行車講秩序，不占、不堵行人通道;
七、在雨雪天氣行車時，要減速慢行，以防泥水飛濺，損及他人;
八、不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品;
九、在15號主樓四周，按規定交通線路行駛，按劃定車位和指示箭頭停放車輛，確保辦公大樓外整體的停車秩序和對外窗口形象;
十、在學校重大活動中，提倡綠色出行、緩解交通壓力。
請遵守交通規則，關愛生命，平安出行！攜手共創美好明天！
讓我們積極響應、共創文明、共享和諧！
倡議人：
日期：
學校門口亂停車倡議書范文 篇5
全院教職員工：
您們好，文明交通是學院的形象。文明交通不僅體現在安全、暢通的通行秩序，而且還體現在規范、文明的停車規范。近年來，隨著學院機動車數量的增加，人、車、路之間的矛盾日益突出，不文明、不規范停的現象時有發生，為進一步加強廣大教職員工文明交通意識，做到“文明停車、規范停車” ，向廣大教職員工發出倡議：
一、自覺將機動車規范停放在各樓宇停車場、停車位或指定區域內，做到按位、統一車頭外向停車。
二、車輛停放按照學院交通指示標志停車，不占用消防專用通道。
三、需臨時停車上下客時，應選擇合適的臨時停車點，并注意他人的行車安全，不停在路口、機動車道、人行通道 等可能影響他人通行的地點，臨時停車做到即停即走。
四、借道進出停車場或道路停車泊位的，不得妨礙其他車輛或者行人通行。
五、保持良好的車容車貌，文明規范停車，主動勸告自己周邊的同事，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習，規范自己的停車行為。
“美麗齊醫是我家、文明停車靠大家”，我們需要廣大教師們的積極配合、理解和支持，敬請您們自覺遵守停車規定、規范文明停車、拒絕亂停亂放，文明出行，從我做起，從現在做起，讓我們一起為營造安全、文明、暢通的道路交通環境共同努力。
倡議人：
日期：
學校門口亂停車倡議書范文 篇6
老師們、同學們：
如今，隨著社會的發展和科技的進步，我們的生活水平不斷提高，我校學生的自備車輛也在不斷增加，隨之而來的還有校園交通安全和規范停車的問題。在學校內，停車區是一個非常容易被注意的地方，自行車的整齊擺放不僅能體現一個學校的整體素質，還能美化校園環境，消除不必要的安全隱患。
在此，我倡議：
1.嚴格遵守校園規章制度，在指定地點停放車輛。
2.騎行的同學必須自我約束，學會禮讓，按照先來后到的順序一排排整齊的擺放車輛，不要亂停亂放。
3.停車方向做到整齊劃一，為創建文明和諧的美麗校園出一份力。
4.沒有規劃停車地的區域，應停在道路兩旁的臺階上，避免堵塞道路。
5.臨時停車也應遵守停放規則，不應停在道路上。
6.做到以整齊停放為榮，亂擺亂放為恥。時刻提醒身邊的同學做到整齊擺放，不要事不關己高高掛起。
7.禁止電動車室內充電，為自己的安全負責，為周圍同學的安全負責。
8.充電樁附近不僅要擺放整齊，還應留出過道，讓充完電的同學方便出入，提高充電樁的利用效率。
美麗濟大是我家，文明停車靠大家。濟大沒有旁觀者，人人都是主人公。讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，文明用車，有序停放。同心共鑄文明校園，全心呵護美麗濟大。如果人人都能盡一份心，我們的校園就能少一分凌亂，增添更多美麗！
倡議人：
日期：
學校門口亂停車倡議書范文 篇7
尊敬的家長朋友：
您好！
司馬遷曾說：“大者為綱，小者為紀，所以張理上下，整齊人道也�！闭R是一個人必備的技能，文明停車成為文明生活中不可缺少的一部分。為進一步規范校園周邊交通秩序，緩解高峰時段交通擁堵問題，營造安全、暢通、有序的道路交通環境，學校向家長倡議：“規范停車，從我做起”。請您仔細閱讀我校接送孩子的放學溫馨提示，并按要求配合執行。
以下是常見的錯誤停車現象：
1、車輛圍堵在校門口，一層~二層~~車輛直接倒序停放在校門口。
2、橋中間的“隱客”，注意拐角出來的車視線很弱哦，拐彎處請讓出盡可能寬裕的空間。不小心就刮蹭了~~
3、大樹底下好乘涼，不過也要注意安全哦！
4、將車輛停放在道路上和大門口斑馬線上，阻塞路口或妨礙其他家長接送。
以上是我們常見的停車現象，我們希望每個家庭成員來接送孩子時做到以下幾點：
1、請聽從值崗人員和門衛的指揮、疏導，不要圍堵在校門口，自覺撤離到警戒標志以外。
2、所有接送車輛在道路兩側黃線以內正確有序停放，以便接送孩子以后快速出行。
3、在您啟動車輛離開時，請留心周圍是否有孩子及家長，注意避讓行人。
4、每天接送孩子時請負責孩子的安全，放學時段交通擁擠，請帶孩子盡快離開，不在路上逗留。
5、主動勸告自己周邊的朋友，以實際行動告別車輛亂停亂放陋習。
6、接送車輛臨時停車時，必須緊靠路邊，嚴禁并排�？炕蛘哒加闷渌嚨劳＼嚿舷聦W生，從而影響其他車輛交通。
規范停車，安全文明出行！與人方便，自己方便，您的文明的言行定會潛移默化地感染您的孩子！感謝您一如既往對學校工作的理解與配合！
倡議人：
日期：