有關環保校園倡議書（精選9篇）

有關環保校園倡議書 篇1

　　愛的同學們：

　　當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，對此，我懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

　　3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。

　　4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生，微機室電腦用后及時關機

　　5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。

　　6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

　　7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!

有關環保校園倡議書 篇2

　　全體縣政協委員：

　　為防止食源性疾病傳播，守護大家健康，鞏固提升省級文明縣城創建成果，漢陰縣政協號召大家積極參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，現倡議如下：

　　一、積極響應號召，參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，革除私筷合食舊習俗，培養文明用餐新習慣。

　　二、從事餐飲服務，要主動在企業或門店配備公筷公勺。要嚴格做好公筷公勺清洗、消毒，設置公筷公勺專用存放區。

　　將推行公筷公勺納入日常餐飲服務管理，落實到出餐、上菜、洗消等環節服務流程。要通過餐桌提示牌、電子點菜系統等方式加大宣傳力度，在餐廳醒目位置張貼使用公筷公勺提示，引導消費者自覺使用公筷公勺。

　　三、從事其他經營行業，要通過門店公告牌、電子屏等方式，大力宣傳“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動，倡導全社會形成濃厚氛圍。

　　四、立即行動起來，從家庭做起，從自身改起，帶頭樹立文明餐桌新風尚，加快普及公筷公勺使用，為推行文明健康就餐方式貢獻力量!

　　倡議人：

　　20xx年11月25日

有關環保校園倡議書 篇3

　　親愛的同學們：

　　優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。明月松間照，清泉石上流，讓我們感受清幽；大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸摸壯麗；流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧；春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閑；碧海藍天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽松濤轟鳴；鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。

　　世界文學大師雨果說：大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。近年來，由于人類濫伐林木，濫建廠房，各種環境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……

　　人為地破壞環境，無異于自掘墳墓，早在1996年聯合國環境署就曾發出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1.2億人口生活在混濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

　　驚人的數字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們共同努力保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天都是環境日！

　　20xx年xx月xx日

有關環保校園倡議書 篇4

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　當你們在這美麗的學院中熱情工作、學習，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一位老師和同學都渴望有一個干凈而整潔的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們全體老師和學生應有的社會責任，為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，文化傳媒系團工委全體人員懇切地向學院全體師生們提出如下倡議：

　　1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

　　2、不在教室吃零食，不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。

　　3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發生。

　　4、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。

　　5、從我做起，號召全體師生樹立環保意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　中華民族歷來倡導節約，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！

　　20xx年xx月xx日

有關環保校園倡議書 篇5

　　親愛的同學們：

　　我國是一個擁有13億人口的國家，我國的領土面積也位居全世界第三，我們那么多的同胞，一起手牽手生活在這一個幸福的大家園里，本該是一件多么美滿的事!可是，現在擺在我們面前的驚人數字卻不那么令人歡愉：全國每年約有200萬人死于環境污染，中國每年約有50億畝領土流失;中國的森林面積并不大，卻是出口一次性筷子的第一大國;甚至在我們首都北京，每年僅有5天是沒有霧霾的!這還是不完全統計的數字，實際數字可能還大得多。有些同學可能會撇撇嘴說：“這又怎么了嗎?這些都離我很遠呀!”不，其實，現在在我們身邊的這些汽車尾氣、工廠排出的污氣等都已經在不知不覺中危害到我們的身體了，只是我們尚未發覺。 同學們，如果我們這樣一個幸福的`國家一直都被環境問題所困擾，甚至國家的富強都因為環境污染而逐漸衰弱，這是多么令人難受啊!所以，我們一定要行動起來，為綠色環保出一份力。雖然我們還小，但只要把我們的力聚起來，一定可以為祖國做出一筆大貢獻!為此，我就“綠色環保”這個話題，向同學們提出以下幾點建議：

　　1.出門購物時自帶環保袋，不用超市提供的塑料袋;出門吃飯時可自帶家用可循環使用的筷子，或向商家提議不用一次性筷子;

　　2.盡量選擇綠色出行，多走路、騎行，少開車，這樣不僅利于環境保護，還可以利于自己強身健體;

　　3.學會廢物利用，把污染程度較輕的廢紙、紙板、瓶蓋等用來做工藝品，然后運用在生活中，循環反復，污染環境的垃圾也會減少;

　　4.號召家人，同學一起加入到保護環境的行列中來，如果可以的話，提議讓社區多組織一些關于認識綠色環保的活動，如講座、實踐等。

　　同學們，環境好了，我們也會好，“只有一個地球”，也“只有一個中國”，這是我們賴以生存的地方，是我們健康成長的家園，怎能不讓她更好呢?一次倡議，一個承諾，一份責任，我們不用付出什么代價，換來的卻是我們自己的幸福生活。為了自己，為了祖國家園，讓我們行動起來，一起綠色環保吧!

　　倡議人：

　　20xx年11月25日

有關環保校園倡議書 篇6

　　朋友們：

　　你們是不是發覺本身的腳下已經不像剛開學那樣干凈呢？你們是不是發覺天空不再湛藍，而呈現很多飛翔的塑料袋呢？相信你會看到，我們的校園環境已經不好了。

　　剛開學時，操場上異國一點紙屑，廣場上一塵不染，草坪上花草都盼望勃勃，全部校園干凈如新。

　　可是如今呢？英俊的校園異國了，操場上到處都是白色廢料，廢料出如今跑道上，天空中飛翔著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的乃至被同學們踩出了一條“路”！

　　面對這些“結果”，同學們難道不覺得慚愧嗎？

　　有人大略不覺得然：“這算甚么？不保衛環境對我們異國多大的感化嘛！”下面我就來舉例闡明毀壞環境帶來的惡果。

　　黃河是我們的母親河，她曾經是那么英俊，她孕育了宏大的華夏文明，她忘我奉獻，潤澤地步，使莊稼獲得豐登。

　　可本日的黃河呢？因為人們不傾慕環境，黃河混濁愈來愈緊張了。河水愈來愈臟，凡是看到廢料。黃土高原本來是叢林茂盛，水草豐美的處所，也因為人們不傾慕環境，隨便砍伐樹木，泥土變得松散，草木變得愈來愈疏落，直到本日——被黃土覆蓋。

　　黃河一貫以“水患”著稱，如今卻頻頻斷流，往日的天涯之水變成了慘白的裸石和凋謝的黃沙土，聽不見那震天的濤聲，看不到那一落千丈的繁多了。

　　聽了上面的事，你們是不是有所感覺呢？我號令：從身邊做起，保衛環境。自動撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每個人的竭力下，校園環境會變干凈，地球會更美好！

　　20xx年xx月xx日

有關環保校園倡議書 篇7

　　尊敬的老師同學們：

　　最近，我發現校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個校園看上去很不整潔，垃圾筒旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。

　　這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

　　（1）在學校的路邊及其他地方多設置一些造型各異的垃圾筒，最好是分類垃圾筒。因為我發現垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節約能源，另一方面在學生中確立節省資源的觀念，只有這樣我們的.校園才能更整潔！

　　（2）學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！

　　尊敬的老師，請采取我的建議，快讓同學們行動起來，讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧！

　　倡議人：

　　x年xx月xx日

有關環保校園倡議書 篇8

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是x班的。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園，保護環境》。

　　學校是我們學習的地方，是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節的變換，盛開出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景；我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書香氣息，還有蓬勃的'青春活力，校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽光下茁壯成長。

　　記得曾經聽過這樣一個故事，一個外國人走在中國的大街上，正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環境的事，有益于國家的事，做一個美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

　　各位同學，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學的監督來規范自己的行為，更應該做到自覺遵守規章制度，提高我們的環保意識，從自己做起，從點滴做起，愛護我們的校園環境，共同營造更美好的校園！

　　謝謝大家！

有關環保校園倡議書 篇9

　　親愛的老師、同學們：

　　全球氣候變暖、生存環境日益惡化，嚴峻威逼著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的.提倡，無不證明：遏制氣候變暖，進展低碳經濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美妙生活，學校工會、團委聯合向全體師生發出“提倡低碳生活、共建綠色校內”的倡議，號召全體師生從現在做起、從身邊做起：

　　1、樹立低碳意識。低碳經濟與校內息息相關，打造低碳校內生活我們責無旁貸，我們要不斷增加節能低碳的緊迫感和使命感，堅固樹立低碳理念，人人爭做低碳標兵，到處體現低碳文化，時時參加低碳行動。

　　（1）節能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以削減二氧化碳排放量。

　　（2）節省用電。順手關燈，做到人走電停；不開電風扇；不使用電器時，關閉電源，不使用待機狀態。

　　（3）節省用水。準時關閉水龍頭，不鋪張一滴水。

　　（4）節約資源。重復使用紙張，雙面打印。

　　（5）合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，削減垃圾。仔細進行垃圾分類，合理回收有效資源。

　　（6）愛惜學校樹木和環境衛生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。老師們、同學們，應對節能減排、低碳生活我們任重道遠。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校內！