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講文明禮儀倡議書

發布時間:2025-02-14

講文明禮儀倡議書(精選5篇)

講文明禮儀倡議書 篇1

  親愛的同學們:

  你們好!

  在我們建設和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天,互聯網技術得到迅速普及并逐步滲透到學習、生活的各個領域。互聯網帶給我們大量信息,也拓寬了我們交往的渠道,網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。其中,博客,是一種新的信息載體,由于其傳播的自由性、交互性和開放性,博客成為許多人抒發情感、記錄生活的一個平臺。但深受網民喜愛的博客在突飛猛進發展的同時,隨之出現的一些不良網絡信息也越來越多。

  博客作為一種獨特的文化生產和創造的方式,作為青少年,應該讓文明通過我們的博客傳遞,宣傳文明,歌頌文明,呼喚文明。文明“寫博”,對自己的話語負責,凈化我們自己的心靈,讓別人去監督我們的行動,自覺地遵守《全國青少年網絡文明公約》,自覺地去維護博客友好文明的氛圍。博客作為一種新文明,不僅培養了一種新文化,更是在培育一代新人。我們真誠地希望今天同學們通過參與“文明小博客”,樹立“做一個有道德的人”的人生信條,成長為明天中國堅實可靠的脊梁。為了營造健康文明的網絡文化環境,不斷地提高我校的文明程度及同學們的文明素質。在此,我謹代表學校向全體同學發出如下倡議:

  一、嚴格遵守有關法律、法規,遵守學生行為規范,堅決不進入營業性網吧。

  二、不進入青少年不該進入的網站,自覺抵御不良網站,做到不碰、不沾、不看、不傳。

  三、正確把握上網時間和上網時段,不沉迷于網絡游戲,拒絕網上賭博。

  四、樹立正確的上網觀,充分運用現代網絡優勢,吸取知識,增長本領,豐富閱歷。

  五、嚴格遵從網絡規則,恪守網上道德,不黑他人網站,不改他人網頁,聊天講文明,發帖遵法律。

  文明、健康、積極向上的“文明小博客”需要你、我、他每個人一起去努力,美好的網絡生活更需要我們用自己的美德和文明共同創造。同學們,讓我們積極行動起來,爭做文明的使者,爭當文明的表率。在學校做一名好學生,在家里做一名好孩子,在社會做一名好公民。讓我們一起努力,為創建平安、文明、健康、和諧校園,貢獻我們的一份力量!

講文明禮儀倡議書 篇2

  同學們:

  每個人心中都有一粒文明的種子,也有一顆懂禮儀的心,而我們缺少的卻僅僅是行動。

  走在校園優美的林蔭小路,突然看到垃圾橫躺;來到教室,不小心踩到口香糖;帶著滿滿的食欲來食堂就餐,卻發現座位被裝著剩飯剩菜的餐具所霸占;走在校道上,后面竄出一輛疾馳而去的車輛,只留下驚魂未定的我們;晚上下課回來,道路旁一雙雙過度親密的情侶;遇見老師,低頭而過,甚至視而不見……

  相信這一切現象,我們都會遇到過,我們心里都是很明白,也很反感,大家都覺得這種行為是不能容忍的!

  但是 ,為何這般令人不能容忍的事情卻依然充斥著我們的日常生活呢?或許你在反感,或許你在推脫,更或許你還在說“不是我”。不過別忘了,不做不說,不代表不文明、無禮儀現象就與你無關,你同樣是有義務有責任的。

  杰夫萊斯曾經說過:“我們播下一個動作,便收獲一個習慣;我們播下一個習慣,便收獲一個品格。”作為當代大學生,作為廣西民族師范學院的學子,講文明禮儀,傳優良美德,創和諧人文學校,是我們義不容辭的責任!

  輕輕撿起校道上的垃圾放到垃圾桶,為校園增添美麗;用紙包住躺在教室地上的口香糖,把它扔到垃圾筐,課后帶走垃圾,為教室營造潔凈;就餐后收拾餐具,擦凈餐桌,為食堂綻放文明;安全交通,禮讓在先,為校園多一份安全而文明駕駛;文明戀愛,交往有度,給同學做出榜樣;遇見老師,微笑問好,傳承學校尊師重道之禮儀!

  進德修業,崇學善成。校訓和民師院的傳統時刻提醒我們:民師院的學子不僅要崇尚學習,善于學習,還要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律和“講文明,懂禮儀”的大學生。如果說和諧是映照在當今社會的一顆明亮的星,那么文明就是促進和諧的光源。文明是當今社會倡導的主題,是規范人們言行的標準,更是指引我們方向的明燈。

  就讓我們從自身做起,從身邊的小事做起,讓文明之念來做牽引,一點點累積,一點點匯聚,凝聚成堅不可摧的力量。我們也相信,文明之火,可以燎原,我們的文明禮儀行為,會沉淀民師院文化底蘊,散發智慧光芒,就讓我們一起為創造“講文明,懂禮儀”的校園而行動吧!

  倡議人:

  日期:20xx年XX月XX日

講文明禮儀倡議書 篇3

  新的學期開始了!上學期,咱們班有聲樂專長的西芮媽媽利用每周五下午課外活動的時間,義務為孩子們進行了合唱團的排練,反響熱烈,受到了家長們的一致好評!本學期,合唱團的排練將應孩子和家長們的要求繼續堅持下去!

  同時,為進一步豐富孩子們的課余生活,家委會計劃在本學期開展班級主題周第二課堂活動。活動內容:利用每周四或周五下午的時間(15:30—16:30),充分發揮各位家長在各自領域的專業特長,每周開展一個主題活動,主要圍繞安全、衛生、環保、科普、手工甚至it、法律、會計、金融、建筑、新聞以及組織參觀教育基地等主題展開。

  二4班的孩子是一群熱愛讀書、熱衷探索的孩子。主題活動周也旨在通過講座、參觀等方式來掀開人類文明知識的小小一角,來開闊孩子們的視野,拓展孩子們的知識,激發孩子們的興趣,滿足孩子們強烈的求知欲與好奇心!同時,活動也強調爸爸媽媽的參與并共同分享孩子們的.喜悅,感受孩子們的成長!

  為此,我們二4班家委在此隆重呼吁并倡議:無論您從事哪個行業,無論您從事何種工作,在課堂之外,在書本之外,我們期待著您為我們的孩子們打開另一扇窗,開啟另一片藍天!

  每一個孩子都是天使,每一個孩子都有著無窮的潛力,每一個孩子的未來也都有無限的可能!也許,您今天播下的一粒小小的種子,未來將長成參天大樹,也許您今天一個小小的啟示,將成就孩子一生的傳奇!

  來吧!讓我們一同攜起手來,與很多為孩子們而默默付出的老師和家長一起,助力孩子們的成長!成就孩子未來!我們堅信,有了您的參與,二4班會更精彩!

  報名的家長請與家委策劃組萬雪瑩家長聯系。家委將會安排專人協助您的工作,謝謝!

  為了孩子們美好的明天,讓我們一起努力吧!

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

講文明禮儀倡議書 篇4

  尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!

  禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今源遠流長,偉大的中華民族,有著上下5020__年的文明史,曾創造出許許多多令人矚目的文明成果,隨著社會交往的日益擴大,真誠得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流,增進友誼,加強合作,促進發展的重要手段。因此,我們更應該繼承和發展“講文明,重禮儀”的美好品德。

  然而,在我們美好的校園里,常常有不盡人意的地方,損壞公物,亂扔垃圾,隨地吐痰,出口成臟,著裝怪異,燙染頭發,蓄留長指甲,男生留長發等等不文明的行為屢禁難止。這些不文明的現象往小處說是使個人形象素質失色,往大處說是給班級學校抹黑,使我國國民形象黯然無光,這些被同學們忽視的手上、身上、行為上的細節,正侵蝕著中國幾千年來的文明輝煌,難道同學們就甘心讓“文明禮儀古國”的雅稱在我們這一代流失嗎?

  今天,在“共青團員示范崗”和“文明禮儀監督崗”成立暨文明禮儀普及活動的啟動儀式上,我代表校學生會、團委向全體同學發出“做好文明每一天,將文明禮儀進行到底”的倡議。

  1、同學相處,請將寬容友愛進行到底。

  2、著裝打扮,請將樸素大方進行到底。

  3、言行舉止,請將文明謙讓進行到底。

  4、師生見面,請將禮貌微笑進行到底。

  5、學生干部,請將奉獻責任進行到底。

  6、安全禮儀,請將禮讓右行進行到底。

  播種文明,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。親愛的同學們,讓我們自覺接受學校文明禮儀崗和共青團示范崗的監督,讓我們從現在做起,提高自己的文明修養,培養自己的素質情操。一起學習文明禮儀,踐行文明禮儀,倡導文明禮儀,將文明禮儀進行到底,讓美麗的校園洋溢文明禮儀之風。

  倡議人:

  20xx年xx月xx日

講文明禮儀倡議書 篇5

  全體團員青年:

  中華民族素來是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風,更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的,這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發現,學生中還存在著一些極不文明的言行,如污

  言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等,直接阻礙著教育教學活動的正常開展,影響著素質教育的全面實現,損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹,亟待改善。為了切實提高每位學生的思想素質修養,為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考,為了配合學校政教處“整治校園秩序,凈化校園環境”活動的開展,實現向臟亂差宣戰,向不文明行為告別,建立整潔優美、文明有序的校園環境。校團委

  倡議全體團員青年緊急行動起來,聯系學習和思想實際,深入貫徹《中學生守則》,嚴格執行《中學生日常行為規范》,開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動,從我做起,從現在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗,按時作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語,不出口傷人,不說是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食。

  讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則,開展批評與自我批評,進行自查自糾,找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力,把這項活動深入持久地開展下去,愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中,愿文明禮貌之花開遍興華中學校園!

  共青團興華中學委員會

  二〇XX年XX月XX日

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