幼兒園讀書節活動倡議書（精選10篇）

幼兒園讀書節活動倡議書 篇1

　　書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;在此第三屆“大連讀書月”拉開帷幕之際，為了營造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環境氛圍，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養幼兒節儉、有好東西一起分享以及良好的讀書習慣，我園將舉行“親子讀書月”活動

　　活動主題:“讀書伴我自信成長”--親子讀書月

　　活動時間:20xx年4月23~5月18日

　　活動形式:圖書漂流，親子閱讀，交流心得

　　活動目的:

　　1、幼兒在家人的陪伴下參與閱讀，培養閱讀能力，增進親子情感。

　　2、通過圖書漂流活動培養幼兒節儉、有好東西一起分享的好習慣。

　　3、通過漂流活動，懂得愛護同伴的圖書

　　4、通過漂流活動，為幼兒搭建交流分享的平臺，提高幼兒的表達和表現能力。

　　5、通過漂流活動，傳播共享優質教育資源，建立幼兒園與家庭之間建立良好的溝通平臺。

　　活動要求

　　1、家長、幼兒、教師、幼兒園共同提供有閱讀價值的書籍;

　　2、珍愛同伴的圖書，萬一有損，請及時修補;

　　3、積極參與漂流閱讀活動，積極為幼兒創造閱讀環境。

　　活動準備--提供書籍。

　　1、每個家庭提供兩本閱讀書籍(幼兒閱讀家長閱讀各一本)。

　　2、請家長向幼兒講解本次活動的玩法，和幼兒一起挑選適合孩子們閱讀的圖書，填寫幼兒園統一提供的書籍推薦表，(寫好班級、姓名、還有推薦理由)，匯集到班級里成為讀書漂流活動的資源。

　　3、家長自愿將自己閱讀過的書籍提供給幼兒園供更多的家長朋友借閱。

　　活動實施

　　(一)幼兒圖書漂流，班級內漂流分享

　　1、以班級為單位開展，每個幼兒帶一本圖書到幼兒園參加圖書漂流活動，書籍應適合幼兒閱讀，有益增進幼兒閱讀與理解能力。

　　2圖書每周漂流一次，幼兒周一將漂流的圖書帶回家，周五將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內進行紫外線消毒。

　　3、家長每日和孩子一起進行親子閱讀，并將閱讀后孩子的感想記錄下來，與其他家庭分享。

　　(二)家庭教育書籍漂流

　　1、由幼兒園、教師及家長共同提供書籍，類型可以是幼兒教育、家庭教育等方面的書籍，在家長中間進行圖書傳閱與漂流;

　　2、家長閱讀后填寫漂流記錄卡。

　　3、家庭教育書籍每周一“放漂”，每周五將您讀完的書帶回幼兒園消毒，準備下周一“轉漂”。

　　特別提示

　　1、寫下心得。漂流書內附 漂流記錄卡 ，請您及時填寫讀后的感受和見解，精彩篇章推薦，和以后看書的家長共同探討此書，也可以在各班的博客中留言，寫下讀后感想。

　　2、帶回的書本請家長一定要督促孩子進行愛護，如有損壞請修補，損害嚴重請您從家中取一本進行賠償。

　　希望我們的圖書漂流活動能讓孩子們更加喜愛圖書!希望知識在漂流中更加美麗!

　　^_^歡迎大家踴躍參與^_^

　　專業用語

　　漂友:參與漂流活動的所有人均稱為漂友。

　　首漂:把一本書首先漂流出去,也就是發起一個新的漂流活動;也可以叫起漂。

　　放漂:把一本書漂流出去。這個放漂可以是首漂，也可以是轉漂;

　　轉漂:把已經讀完的漂流書繼續漂流下去。

　　收漂:也就是結束漂流活動。

　　在漂:一本漂流書處于漂流期間叫做在漂。

　　20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節活動倡議書 篇2

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長發出倡議:

　　1、陪伴孩子共同閱讀。 給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。

　　2、參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

　　3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。 鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊” “書香飄滿園”等活動。

　　4、與孩子一起制作圖書。 請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。

　　5、 “我的愛子，我的書童”。 及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”征文中來。

　　家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長!

　　20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節活動倡議書 篇3

　　尊敬的各位家長，寶貝們：

　　你們好！書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。在世界讀書日即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第x屆讀書節，本屆讀書節的主題是你，因閱讀而出彩！為了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閱讀習慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

　　一、陪伴孩子共同閱讀

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。

　　二、參與圖書漂流活動

　　每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。

　　三、鼓勵孩子參與讀書節各項活動

　　鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：班級圖書修補日、幼兒說兒歌，講故事比賽、班級借閱大王評選活動、跳蚤市場義賣等活動。

　　四、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣

　　家長們以身作則，積極參加幼兒園讀書節活動中來：家長故事屋、跳蚤市場義工家長等活動，爭做書香家庭。

　　出彩閱讀，出彩人生！家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閱讀點亮孩子的童年！倡議大家，以全部的熱情投入到讀書節活動中來吧！

幼兒園讀書節活動倡議書 篇4

　　尊敬的各位家長，寶貝們：

　　你們好！書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。在世界讀書日即將到來之際，我們大地幼兒園迎來第x

　　屆讀書節，本屆讀書節的主題是你，因閱讀而出彩！為了給孩子營造一個良好的讀書環境，培養孩子良好的閱讀習慣，更為了家園合力給幼兒園讀書節推波助瀾，創設濃濃的書香氛圍，特向每一位家長提出以下倡議：

　　1、陪伴孩子共同閱讀。

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，堅持每天15分鐘陪伴孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂。

　　2、參與圖書漂流活動。

　　每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。

　　3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。

　　鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：班級圖書修補日、幼兒說兒歌，講故事比賽、班級借閱大王評選活動、跳蚤市場義賣等活動。

　　4、時常帶寶貝逛逛書店和圖書館，感受圖書世界的豐富和有趣。

　　家長們以身作則，積極參加幼兒園讀書節活動中來：家長故事屋、跳蚤市場義工家長等活動，爭做書香家庭。

　　出彩閱讀，出彩人生！家長朋友們，寶貝們，讓我們共同努力，讓孩子站在巨人的肩上看到光明，讓閱讀點亮孩子的童年！倡議大家，以全部的熱情投入到讀書節活動中來吧！

　　倡議人：

　　日期：

幼兒園讀書節活動倡議書 篇5

　　尊敬的各位家長，你們好!

　　伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際，我們迎來了“書香潤童心，好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節!

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長發出倡議:

　　1、陪伴孩子共同閱讀。 給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒，爭做“書香家庭”。

　　2、參與“圖書漂流”活動。 每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

　　3、鼓勵孩子參與讀書節各項活動。 鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊” “書香飄滿園”等活動。

　　4、與孩子一起制作圖書。 請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。

　　5、 “我的愛子，我的書童”。 及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來，積極參與到“我的愛子，我的書童”征文中來。

　　家長們!“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長!

　　X幼兒園

　　20xx年XX月XX日

幼兒園讀書節活動倡議書 篇6

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　凱勒曾說：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　值此世界讀書日來臨之際，為了在孩子小小的心田種下一棵喜愛閱讀的小樹，為孩子的終生學習打下良好的`基礎，同時提升親子陪伴質量，我園特將四月份定為讀書月。

　　在此，我們向全體家長發出倡議，在本屆讀書節活動中積極認真做到以下幾點：

　　1、多帶孩子看書。到書店、圖書館等場所，感受閱讀的氛圍，初步培養閱讀興趣。

　　2、陪伴孩子讀書。做到每天親子共讀15分鐘到半小時。

　　3、鼓勵孩子講書。孩子喜歡的圖畫書可以引導幼兒自主講述，并給予鼓勵。

　　4、協助孩子做書。把孩子生活當中的趣事或某本喜歡的圖畫書進行繪畫裝訂，體驗成就感。

　　5、推薦朋友看書。把生活中您閱讀的好書推薦給朋友們，并且注明推薦理由及感悟。

　　6、分享共讀體會。把在親子閱讀當中的感想及收獲記錄下來，制作成手抄報展示。

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。再次倡議您帶著孩子一起行動起來，致力于“書香家庭”的建設，給孩子一個有書可讀、有書愛讀、家人共讀的美好環境，為孩子的未來奠定堅實的基礎，與我們一起努力，加入到我們的讀書節活動中來吧!

　　姓名：

　　日期：xx年xx月xx日

幼兒園讀書節活動倡議書 篇7

　　尊敬的各位家長、親愛的小朋友：

　　又是一年書香飄韻的四月，一年一屆的親子讀書節在孩子們的朗朗讀書聲中啟動了，今年的親子讀書節我們在傳承常態的讀書節活動項目中，又增加了復活節主題繪本綜合活動，國學經典教學研討活動，借助繪本閱讀，培養孩子良好的閱讀興趣、習慣與能力，讓孩子從閱讀中得到知識，收獲快樂，逐漸讓閱讀成為孩子們的一種習慣，成為孩子們生活的一部分。讓我們每一位小金星寶寶通過親子閱讀獲得幸福快樂的人生。值此春暖花開之時，世界讀書日之月，我們向全園師生，家長提出倡議：

　　倡議孩子們：

　　1、積極參加幼兒園組織開展的各個主題閱讀活動。

　　2、每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書，交好朋友。

　　3、讀書節期間要讀滿10本書。

　　倡議家長們：

　　1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。

　　2、堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的督促，并和孩子暢談閱讀的感受。

　　3、每個家庭奉獻一本好書，與同伴分享。

　　4、填寫“親子閱讀書單”

　　我們相信，閱讀的魔力會像濃霧中指引燈，雖然微小，但集聚之后能夠把定方向；它會像傳說中的燭光，雖然微弱，但匯攏之后能夠溫暖寒冷的心靈；它會像春土里的種子，雖然渺小，但匯聚之后能夠破土而出。讓我們一起走進閱讀，在閱讀中尋找最美的自己！

　　倡議人：

幼兒園讀書節活動倡議書 篇8

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　金秋送爽，送來了溫馨的書香。新星幼兒園第一屆“書香滿童年”閱讀節在這如畫的季節里開始了！

　　孩子們、家長們，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。閱讀能增長知識，開闊眼界，陶冶情操。一個人不讀書，就會變得無知；一個民族不讀書，就會變落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質高低的象征。

　　學前期是閱讀教育的關鍵期，對孩子進行早期閱讀能力的培養尤為重要。為此，我園啟動“我愛閱讀書、書香滿童年”為主題的閱讀節活動，倡議幼兒園教師和家長們每天擠出一點時間陪孩子閱讀，培養孩子養成認真讀書，持之以恒的習慣，共同為幼兒營造一個家庭、班級親子閱讀環境，讓書籍浸潤孩子的心靈。

　　小朋友們，一定要把你最喜歡的書帶回來交給老師，和朋友一起分享！千萬記得將你最喜愛的童話裝回來送給朋友，和大家一起品嘗！

　　孩子們、家長們，點燃讀書的激情吧，讓我們攜手在書海中揚帆、成長！

　　倡議人：

　　日期：

幼兒園讀書節活動倡議書 篇9

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　春神降臨，春回人間，在這一年中最美好的季節里，我們迎來了長山中心幼兒園首屆讀書節。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發現的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，述說春天的故事。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長！”這一讀書節口號響徹長山中心幼兒園。本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長。在此，我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。

　　（一） 倡議孩子們：

　　1、人人獻出自己的好書。進一步充實完善各班自己的閱讀區域，能和小伙伴一起分享好書，體驗閱讀的快樂。

　　2、堅持每天認真讀書并持之以恒，形成習慣。大班幼兒人人會講一個故事、中班幼兒會報新聞、說廣告，小班幼兒能朗誦3首以上古詩、兒歌……

　　3、開展各種圖書活動：小班能和伙伴進行圖書分享、中班進行圖書漂流、大班進行圖書義賣……

　　（二）倡議老師們：

　　1、營造良好的書香環境，各班創設閱讀區域，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　2、開展一次以讀書為主題的教育活動，如新書介紹會、我與好書交朋友、書伴我成長等。

　　3、配合園部積極開展各類讀書節活動，讓孩子們在“悅讀”中健康快樂地成長。

　　4、各班進行一次“班級十佳讀書之星”評比。

　　（三）倡議家長們：

　　1、給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書，爭創幼兒園“書香家庭”。

　　2、和孩子共同閱讀，分享閱讀的`快樂的同時進行親子制作活動：小班幼兒制作剪貼書、中班幼兒人人設計一張書簽。大班幼兒自制圖書。

　　本屆“讀書節”活動期間，幼兒園將圍繞“書香滿園”、“書海漫步”、“品味書韻”、“書中悅讀”“書香家庭”等主題對老師、幼兒、家庭開展各類活動。并評選出“故事大王”、“優秀播報員”、 “書香家庭”等活動，提高幼兒、教師、家長對書籍的熱愛，促進家庭多讀書、讀好書習慣的形成。

　　孩子們、家長們，“家有讀書子，國有棟梁才”，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，倡議大家，讓我們以全部的熱情投入到“讀書節”活動中來吧！

　　倡議人：

　　日期：

幼兒園讀書節活動倡議書 篇10

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長在家里，多與孩子一起閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性。

　　因此，我園特地發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，讓讀書成為我們每個家庭的一種生活方式。

　　一、共建書屋。在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或一個圖書角，添置好書，定期更新。

　　二、共訂計劃。家人一起制定親子閱讀計劃，讓閱讀安排更加科學合理。

　　三、共游書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館，讓選好書、讀好書成為家庭好習慣。

　　四、共同閱讀。家人堅持每天20-30分鐘的親子閱讀，通過共讀加深理解，增進感情，和睦親情（可將閱讀時的情景拍照發給各班老師）。

　　五、共享感悟。家人之間隨時交流讀書心得、分享學習感悟，定期展示學習成果（也可帶領幼兒自編或手繪故事書，并與班級老師分享）。

　　“親子悅讀，幸福全家”，愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!