慶祝教師節活動倡議書（精選8篇）

慶祝教師節活動倡議書 篇1

　　教師是靈魂的工程師，教師是人生的引路人，教師是無私的奉獻者，教師是時代的推動者，教師——是世界上最偉大的職業。作為985、211國家重點高校，我校的教師既是師者，承擔著教書育人的工作;又是學者，承載著科學創新的重任;還是“工程師”，塑造著學子的靈魂與未來，他們——是值得尊敬的人。在收獲的九月，我們迎來了第xx個教師節。在這個感懷師恩的日子里，中南大學學生會代表全校學生向中南大學全體老師們致以熱烈的祝賀和誠摯的謝意：老師，您辛苦了!

　　尊師重教一直是我們中華民族的傳統美德，是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著我們的心，讓我們快樂、充實地享受讀書時光，是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書育人，讓我們學會做人，健康地成長。因此，尊師重教更應該成為我們大學里的必修課，讓我們在成長中學會尊重、學會感恩。

　　同學們，在中南學習、生活，我們總會感到始終有一股默默卻不竭的力量滋養著美麗的中南，總有一股溫和卻永恒的力量激蕩在莘莘學子心中——那就是我們可敬、可愛的老師!當我們想起張堯學校長、黃伯云院士……“先生之風、山高水長”的靈魂震撼總在心底油然而生。

　　感謝恩師，正是他們的言傳身教讓你我深深觸摸到了大學那深邃與博大的精神之源;感謝恩師，正是他們無私奉獻、孜孜耕耘，鑄就了中南之魂;感謝恩師，正是他們葆存著人類積淀千年的神圣的學術火種，在代代傳承中創造了中國學術史上的一個又一個輝煌成果!

　　課堂上老師們授業解惑后的會心微笑，相遇時老師們的親切問候，看到我們喜創佳績時老師們滿意的神情，都讓我們深深銘刻于心。而我們堅信，在我們走向天涯海角、江南塞北的明天，老師們賦予我們的學識智慧、道德操守與這些親切的畫面必將化為所有中南學子最寶貴的財富和最溫暖的回憶!

　　其實，我們對老師的尊重不應只限于教師節，尊師重教，貴在點滴，重在行動。同學們平常的一句問候、一次進步就是給老師最好的禮物。為此，我們向全校同學發出如下倡議：

　　1、節日當天，剛入學的新生給高中恩師打個電話，感謝恩師的教誨。

　　2、已經入學的老生，在上課前向我們的老師深深地鞠上一躬，衷心地說一聲：“老師，您辛苦了!” ，下課的時候，不要忘記向老師說“再見”。

　　3、研究生、博士生為你敬重的導師做一件有意義的事。

　　4、所有學生積極參與網上“老師我為您加人氣”的活動，把自己最想對老師說的話大膽說出來。

　　同學們，讓我們行動起來吧，在學習中學會尊重，在成長中學會感恩，從一點一滴做起，使尊師重教成為我們全校學子的必修課，大力弘揚宏頌師恩的美德，營造人人尊師重教的良好氛圍。

　　讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝愿最關心、愛護我們成長的老師們節日快樂、身體健康、工作順利、合家歡樂!

慶祝教師節活動倡議書 篇2

　　全國的教師同行們：

　　在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了第27個教師節。強國必先強教，強教必先強師。、總理重要講話和教育規劃綱要描繪了未來10年教育事業的宏偉藍圖，對加強教師隊伍建設提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據教育部關于深入開展教師節主題活動和向“全國教書育人楷模”學習活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議：

　　一、志存高遠，做 愛崗敬業的模范。

　　樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠人民的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業。

　　二、關愛學生，做教書育人的模范。

　　增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

　　三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。

　　樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，掌握教育規律、教學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

　　四、自尊自律，做廉潔從教的模范。

　　全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業的聲譽。模范遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣，反對利用職務之便謀取私利，不收受學生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。

　　加強師德建設還需要良好的社會環境。教師節在即，我們也真誠地呼吁廣大學生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關系，弘揚社會正氣，抵制不良風氣，創造全社會尊師重教的良好風氣。

　　親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以“全國教書育人楷模”為榜樣，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻!

慶祝教師節活動倡議書 篇3

　　————匆匆而過的腳步，你是否忘記了什么?

　　九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。

　　這里的秋天是短暫的，卻依然充溢收獲和喜悅!就在這個豐收回報的季節，匆匆而過的學子們，可曾記得那本來屬于這個季節的節日?——教師節。

　　請停下你匆匆的腳步，體味一下老師數年如一日的艱辛，體會一下老師潤物無聲、孜孜不倦的辛勞，真切的去感受一下那份就在身邊的摯情摯愛吧!

　　教師節就要到了，你對老師的感恩，是否還是那落葉般毫無生機的象征性表示呢?

　　老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。那就讓秋天結下的碩果，來作為我們的教師節賀禮吧!

　　就讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白發!

　　用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋!

　　用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師!用日常生活中的點點滴滴來回饋我們最可愛的人。

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　　日期

慶祝教師節活動倡議書 篇4

　　古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業奉獻，贏得全社會尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風。值此第xx個教師節來臨之際，中國教師發展基金會向辛勤工作,為教育發展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節日問候!同時，為積極響應中央號召，儉樸隆重慶祝教師節，特向社會各界及廣大教師、學生、學生家長發出倡議：

　　一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿-論導向，大力宣傳教師地位作用，發現樹立優秀教師典型，深入宣傳教師先進事跡，充分展現教師高尚師德。以教師節為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，采取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學生家長和社會各界如有捐款捐物關心資助教師善舉，請通過中國教師發展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農村邊遠貧困地區教師。

　　二、希望學生和學生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業、甘為人梯、樂于奉獻、關愛學生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學生以及學生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學生可以贈送自己制作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。

　　三、希望教師不收受學生和學生家長禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風正派、以身作則、嚴于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責之便謀取私利，是為人師表必備品質。教師當有高尚職業道德，自覺維護職業尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘-惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學生和學生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業風范、道德精神，影響學生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調，受學生尊重，讓人民滿意的教師。

　　科教興國，任重道遠。祝愿萬千教師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!

慶祝教師節活動倡議書 篇5

　　又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，少先隊向同學們推薦以下幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨選擇一種方式試一試：

　　1、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件;

　　2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

　　3、自己制作一個賀卡，送給老師;

　　4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

　　5、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩;

　　6、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話;

　　7、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表;

　　8、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶。z

慶祝教師節活動倡議書 篇6

　　親愛的同學們：

　　九月份，是一個秋高氣爽的季節，在這個美麗的季節里我們迎來了最讓同學們和老師們期待的節日第31個教師節。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向;是誰為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚;是誰在我們成功時微笑鼓掌，當我們受挫時幫我們撫慰心靈的創傷

　　正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園;正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟濟。插上老師們賦予的翅膀，我們得以徜徉于天地間;憑著老師們的指引，我們得以放飛理想卻又不迷失方向：老師，永遠是最值得我們尊敬的人。

　　在20xx年的教師節臨近之際，讓我們懷著一顆感恩的心來迎接這樣一個節日的到來，用自己的實際行動向老師們獻上我們最誠摯的祝福和衷心的感謝!為此，我們向全體同學發出倡議：

　　1、由各班統一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

　　2、見到老師時送上一聲親切的問候。

　　3、教師節當天上課時，上課時的問候語統一改為老師，節日快樂 。

　　4、給小學、初中的老師寫一封表露感激之情的感謝信，或寄上一個卡片，或打一個電話，并且各班用萬能表登記情況。

　　5、以全班同學的名義，給科任老師一份充滿感激之情的禮物。

　　6、為老師唱一首歌《每當我走過老師窗前》。

　　7、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，刻苦學習，爭取以優異成績來報答老師，并養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。

　　也許我們所做的簡單而又瑣碎，但是我們希望在這樣一個節日里用自己的行動來表達對老師的祝福，期待你們的加入。

　　20xx.x.x

慶祝教師節活動倡議書 篇7

　　各位家長：

　　給教師送禮，無非是想讓孩子受到特殊的照顧。這種“特殊”對孩子是有害而無益的。況且，給教師也帶來了很大的心理壓力。無法理智的面對您和您的孩子。我們有理由相信：一個有良知的教師不會以收受家長的禮物與否，而以兩種態度對待學生，以兩種標準評價學生。

　　各位家長，支持教師的工作、協助教師教育好孩子，就是送給教師最珍貴的節日禮物。學生品學兼優是對教師辛勤勞動的最高報答。為此，學校作出嚴肅承諾：

　　一、倡導教師過一個廉潔而有意義的教師節，期間教師要為每個孩子做一件實事、好事；

　　二、拒收家長的禮品、禮金；

　　三、拒絕接受家長任何形式的吃請。學校將對個別師德水平低、收受家長禮物、禮金，接受家長吃請的教師，經核實后，進行嚴肅處理。

　　另外，教師節前夕，市第一實驗小學還向全體學生發出倡議，向同學們推薦以下幾種既充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學們不妨試一試：

　　一、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件；

　　二、給老師寫一封表露自己感激之情的.親筆信；

　　三、自己制作一個賀卡，送給老師；

　　四、早上見到老師時送上一聲親切的問候；

　　五、給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；

　　六、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話；

　　七、一份自己決心改正缺點追求上進的日程表；

　　八、最正確的一道題、最認真的一次值日、最工整的一次作業等。建議孩子們用一點一滴的小事來表達自己的祝福，把送給老師的禮物變成特長的展示。老師們收獲一份驚喜，孩子們收獲一份成長。

慶祝教師節活動倡議書 篇8

　　有一種藝術，她是靈魂的雕塑;有一種付出，她是緘默無聲。這種藝術，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬千學子心。這種付出，她有時間作證，怎能不讓我們動容?

　　飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說，您的生命像一個長長的句子：艱辛是導語，無私是謂語，奉獻是賓語，耐心是補語。也有人說，您的生命像一個根號，那似乎永遠批不完的作業為您的青春開無數次平方。

　　《東方少年》雜志上曾經刊登了一篇文章，說的是一個孩子在教師節來臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去，實在沒注意，于是他就去問老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物?”，老師笑著說：“最好的禮物是在將來，請你現在就開始準備，10年，20年后再送給我。”或許老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來有一天，我們在事業上所取得的成就才是一份最好的禮物。

　　值此第二十八個教師節來臨之際，學校向全體同學發出倡議，以一種“環保”的方式來報答老師們的恩情，以實際行動來慶祝老師的節日。

　　第一，以班為單位給每位任課老師制做一張賀卡，送上自己的知心話;

　　第二，走進辦公室，為老師倒一杯水，整理一次書桌，送上美好的祝福;

　　第三，上課時，深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;

　　第四，完成一份最棒的作業，積極參與每一次課堂討論，送上一個最好的自己;

　　古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛我們不應只限于教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情!