校園節(jié)約用水用電倡議書（通用3篇）

校園節(jié)約用水用電倡議書 篇1

　　水既是人類生存的基本條件，又是社會生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒有水，就沒有生命，也就沒有人類社會的今天。但是，地球上水資源中僅有百分之三的淡水，而在淡水中可供直接飲用的只有千分之五。可現(xiàn)在仍有人在肆無忌憚地浪費(fèi)這寶貴資源，這生命之泉。“黃金有價水無價”，古絲綢之路上那繁華一時的樓蘭古國，便是因為缺水而消失。為了不讓樓蘭古國的悲劇重演，提出以下倡議:

　　一、加大環(huán)境保護(hù)投資力度，大搞植樹造林和退耕還草還林，發(fā)展地表面的植被，以最大限度的減少水土流失。

　　二、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展節(jié)水型工商行業(yè)，投入節(jié)水型先進(jìn)工藝，積極推廣節(jié)水技術(shù)，國家積極推行行之有效的節(jié)水技術(shù)政策和制定技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，加大污染環(huán)境的處罰力度。

　　三、加大治理已被污染的水資源。為了確保居民生活飲用潔凈、衛(wèi)生的水，必須對已被污染的為居民供水的水庫和湖泊，要盡快“治療”，使它們再現(xiàn)往日風(fēng)采。

　　四、提高水資源利用率。一方面要大力宣傳環(huán)境保護(hù)和節(jié)約用水，另一方面大力興建治理能力強(qiáng)的污水處理廠，以提高廢水回收利用率。

　　五、大力興建調(diào)蓄水庫，增加水資源的調(diào)蓄能力。

　　美麗的家園需要水的潤澤，健康的生命需要水的澆灌。為了人類今后的生存和發(fā)展，讓我們做一個“惜水如金”的“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!讓“要不然地球上的最后一滴水將是人們的眼淚”這樣的廣告，永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

校園節(jié)約用水用電倡議書 篇2

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　長期以來，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，水電浪費(fèi)驚人。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議，希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。

　　一、充分認(rèn)識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點就少一點。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。

　　二、加強(qiáng)節(jié)約用水用電宣傳，提高全院師生員工意識。科學(xué)的用水、用電制度和合理的用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。

　　三、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

　　四、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。

　　五、請做到一水多用，充分利用水資源。

　　六、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。

　　七、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向后勤部門反映。

　　八、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全院師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉宿舍、教室、辦公室內(nèi)等公共場所的“長明燈”。

　　九、光線充足時，不開燈。上自習(xí)時，應(yīng)集中學(xué)習(xí)避免教室燈光全開。

　　十、辦公室的計算機(jī)、打印機(jī)、飲水機(jī)等用電設(shè)備在長時間不使用的情況下，盡可能關(guān)閉電源。

　　十一、氣溫在10℃—28℃時，不開空調(diào)，天氣炎熱或寒冷時，應(yīng)調(diào)節(jié)好空調(diào)溫度，減少不必要的浪費(fèi)。

　　十二、希望有關(guān)部門對學(xué)院公共設(shè)施進(jìn)行大檢查，對浪費(fèi)水、電的設(shè)備進(jìn)行維修，最大限度地節(jié)約水電資源。

　　十三、倡議學(xué)院以班級為單位開展主題班會。

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約資源、節(jié)約水電是我們大家的共同責(zé)任。積極行動起來吧，從自身和身邊做起，珍惜點滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動時，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

　　最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，節(jié)約水、電資源，為學(xué)院的發(fā)展盡自己的一份力，共創(chuàng)學(xué)院的美好明天。

校園節(jié)約用水用電倡議書 篇3

　　學(xué)校的全體師生：

　　近年來，隨著社會的發(fā)展，人民生活水平日益提高，不少家庭過上了小康生活。伴隨著物質(zhì)生活的提高，部分人的思想水平并沒有得到提高,環(huán)境問題日益嚴(yán)重，在過去的一年，我省遭遇百年不遇的旱災(zāi)，水資源嚴(yán)重緊缺，很多村莊人畜飲水困難，給我們的教訓(xùn)是深刻的。在我們周圍，很多人為眼前利益，不顧后果破壞環(huán)境，造成嚴(yán)重后果。

　　有這么樣一個故事，很久以前，有一個村莊里，有一口很大很大的井，井里流淌著清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，用之不竭的，很多人都隨意使用甚至浪費(fèi)……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費(fèi)或污染，到三年后，水井就會枯竭。三年很快過去了，水井干枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續(xù)了。

　　在現(xiàn)實生活中，沒有這樣的水井，但大自然會根據(jù)人對它的態(tài)度，做出相應(yīng)的回應(yīng)。近幾年，一片片森林變荒山，一股股山泉越來越小或枯竭，在我們周圍，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象依舊很多。為此，我強(qiáng)烈建議：

　　1、每次用完水，要擰緊水龍頭，建議學(xué)校及時更換漏水龍頭，使用節(jié)水龍頭。

　　2、循環(huán)利用水資源，洗完菜的水用來澆水、澆花、拖地、喂牛。洗完臉的水用來洗腳等。

　　3、喝水能喝多少就打多少，喝不完的積攢起來可以做學(xué)校衛(wèi)生用水。

　　4、加大節(jié)水知識宣傳，利用板報、校園廣播等宣講節(jié)約水資源的方法和措施。

　　最后，用一句廣告語結(jié)束我的建議：不要讓我們的眼淚成為地球最后一滴水！