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學(xué)校重視學(xué)風(fēng)倡議書精彩系列

發(fā)布時間:2025-01-13

學(xué)校重視學(xué)風(fēng)倡議書精彩系列(精選3篇)

學(xué)校重視學(xué)風(fēng)倡議書精彩系列 篇1

  老師,是為你們傳道、授業(yè)、解惑的人類靈魂工程師。課堂,是老師向你們傳播知識,是你們獲取知識、培養(yǎng)能力的重要場所。文明有序的課堂紀(jì)律有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)交流和學(xué)業(yè)進(jìn)步,是全體同學(xué)的深切期盼。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,創(chuàng)建一個文明、安靜、整潔、有序、紀(jì)律良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院團(tuán)委謹(jǐn)向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、科學(xué)作息,杜絕遲到缺勤

  知行合一,行勝于言。養(yǎng)成科學(xué)作息,增強(qiáng)時間觀念,不遲到早退,不無故缺勤。為者常成,行者常至,唯有從每課必到做起方能學(xué)有所成。

  二、尊師重道,常懷感恩之心

  疾學(xué)在于尊師,文明講禮貌。進(jìn)入教室衣冠整潔,不許穿背心、拖鞋,自覺遵守課堂紀(jì)律,不隨意出入教室,不進(jìn)食、吸煙、亂丟果皮紙屑,不在教室里睡覺,莫要交頭接耳。課前行禮問好,課上虛心聽教,下課感謝道別,恒持敬畏之心,對師長常懷感恩之心。

  三、專心聽講,不做低頭一族

  人之為學(xué),不日進(jìn)則日退。要帶齊書本教材及文具用品,集中精力聽課,做好筆記,不打瞌睡,不交頭接耳,不玩手機(jī)、iPad等電子設(shè)備,課堂上和老師積極互動。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  四、以身作則,學(xué)生干部率先垂范。

  黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身做則友善提醒同學(xué),并自覺接受監(jiān)督。同學(xué)們應(yīng)互相監(jiān)督勸導(dǎo),不把早餐和零食帶入課堂,不在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的、影響他人的事。

  五、銳意進(jìn)取,共創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

  精雕細(xì)刻出精品,千錘百煉鐵成金。課前預(yù)習(xí),課上勤思,課后作業(yè),溫故知新。善于合作、敢于展示、勇于進(jìn)取,從點(diǎn)滴細(xì)節(jié)改變行為習(xí)慣,共同營造良好的育人環(huán)境。

  桃李春風(fēng),不忘師恩。望全體同學(xué)能積極踐行以上倡議,從細(xì)微處著手,從細(xì)節(jié)處做起,同塑優(yōu)良學(xué)風(fēng),共筑文明課堂,用實(shí)際行動回饋恩師的慈愛、無私、智慧與溫情。在青春的時光中,博學(xué)審問、崇禮修德、審思明辨、守正篤實(shí),做尊師明禮、德才兼?zhèn)涞纳想娙耍餐瑒?chuàng)建文明課堂。

  ——共青團(tuán)上海電力學(xué)院

  環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院委員會

學(xué)校重視學(xué)風(fēng)倡議書精彩系列 篇2

  親愛的同學(xué)們:

  帶著理想和憧憬,我們相聚在河西寄宿制學(xué)校。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們孝敬父母、感謝師長、獻(xiàn)給自己未來最好的禮物,是我們順利完成學(xué)業(yè)的根本!可反觀我們部分同學(xué)的表現(xiàn):上課茫無目標(biāo),課后無所事事,渾渾噩噩,作業(yè)馬馬虎虎,考試一塌糊涂,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)班風(fēng)!學(xué)校正在組織開展以“抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng),塑校風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。為此,少先隊(duì)大隊(duì)部在這里鄭重向全校少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議:

  一、努力學(xué)習(xí),形成良好的課堂紀(jì)律

  1.課堂是進(jìn)行教學(xué)的重要場所,每一位學(xué)生在課堂內(nèi)保持嚴(yán)肅、安靜。

  2.在上課鈴響前進(jìn)入教室并就座;遲到的學(xué)生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課,學(xué)生不擅自離開教室。

  3.上課時,學(xué)生認(rèn)真聽講,不講話、影響他人聽課,不隨意進(jìn)出教室。

  4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無關(guān)的書籍。

  5.教師提問學(xué)生時,學(xué)生必須起立回答;學(xué)生需要向教師提出問題時,應(yīng)舉手示意,經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。

  6.教室內(nèi)保持整齊潔凈,不踩踏桌椅,不隨意在課桌上涂寫,不隨地扔碎紙和吐痰,上課前和課間應(yīng)有值日生將黑板擦干凈。

  7.在教學(xué)樓內(nèi)應(yīng)保持肅靜,不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習(xí)的活動。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣

  1、人人響應(yīng)從自身做起;班干部以身作則,起帶頭作用;學(xué)習(xí)委員、課代表為直接負(fù)責(zé)人;班主任、班長、副班長全面負(fù)責(zé)。

  2、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過預(yù)習(xí)新課,培養(yǎng)自學(xué)能力和創(chuàng)新意識,對理解不了的知識,帶著問題去聽老師講課,會記憶深刻;通過復(fù)習(xí)、反思,進(jìn)一步鞏固、消化所學(xué)知識點(diǎn),舉一反三,形成系統(tǒng),才能獨(dú)立完成課后作業(yè)。

  3、保證早讀、自習(xí)課課堂的效率,早讀由課代表在規(guī)定時間內(nèi)認(rèn)真組織早讀;自習(xí)課真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學(xué)習(xí)氛圍;對擾亂學(xué)風(fēng)的人要堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊、處理。

  4、必須保證作業(yè)自主完成!對提供抄襲及抄襲人員嚴(yán)肅處理;對不能獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)題,個別題不會做是正常的,應(yīng)請教學(xué)習(xí)委員、小組長或任課老師解答;作業(yè)應(yīng)按時完成,記入該門課的平時成績,課代表及時收齊作業(yè)并做好詳細(xì)記載。

  三、珍惜時間,積極迎考

  月假返校后,學(xué)習(xí)時間緊任務(wù)重,希望同學(xué)們在月假期間做好階段性復(fù)習(xí),鞏固好所學(xué)知識,在剩余的20余天時間內(nèi),以更加勤奮、更加刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到期末迎考的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

  “一分耕耘、一分收獲!”同學(xué)們,讓我們行動起來吧!以優(yōu)異的成績向家長、學(xué)校交一份滿意的答卷!

  倡議人:_X

  時間:__年_月_日

學(xué)校重視學(xué)風(fēng)倡議書精彩系列 篇3

  10月31日,我校學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出“優(yōu)良學(xué)風(fēng)與我休戚相關(guān),我與優(yōu)良學(xué)風(fēng)密不可分”建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的倡議書,號召廣大同學(xué)能夠從自身做起、從身邊做起、從每件事情做起,用實(shí)際行動為自身成長努力,為我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

  倡議書號召同學(xué)們要堅(jiān)持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,勤于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己,認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,以積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng);要堅(jiān)持積極的人生態(tài)度,廣泛參與科技創(chuàng)新、社會實(shí)踐、志愿服務(wù)、文體藝術(shù)等校園文化活動,在活動中展現(xiàn)風(fēng)姿、鍛煉能力、提升自我,在實(shí)踐活動中促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng);要堅(jiān)持良好的生活習(xí)慣,保持健康生活方式,珍惜新校園良好生活學(xué)習(xí)條件,以飽滿的精神面貌促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  倡議書號召全體同學(xué)秉承“明德、博學(xué)、勤奮、求實(shí)”的校訓(xùn)精神,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,以青春之我,塑學(xué)風(fēng)之魂,用磅礴的青春力量建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)!

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    親愛的同學(xué)們:學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)系著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)與社會聲譽(yù),也與我們每位同學(xué)的切身利益也息息相關(guān),優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵同學(xué)們...

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