家長(zhǎng)倡議書怎么寫（精選3篇）

家長(zhǎng)倡議書怎么寫 篇1

　　尊敬的幼兒園家長(zhǎng)：

　　你們好！俗話說：“五歲成習(xí)，六十亦然”。這句話雖有點(diǎn)夸張，但也說明了幼兒期良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生影響巨大，這是由于這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)所決定的。中班和大班是培養(yǎng)幼兒生活自理能力的關(guān)鍵期，這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，確實(shí)能讓孩子終生受益。

　　因此，我們開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將發(fā)起“自己的事情自己做”和“我為爸爸媽媽（奶奶、外婆）洗洗腳”的.孝心活動(dòng)。幼兒園將利用生活環(huán)節(jié)結(jié)合兒歌進(jìn)行練習(xí)，希望孩子們通過這一階段的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們也希望家長(zhǎng)積極配合，在家鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，并利用兒歌和歌曲幫助孩子鞏固練習(xí)。

家長(zhǎng)倡議書怎么寫 篇2

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　美國早在50多年前就在各學(xué)校（包括幼兒園）掀起了家長(zhǎng)助教活動(dòng)之風(fēng)。何謂家長(zhǎng)助教？即每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽輪流到幼兒園里，和孩子、老師一起共度半天或一天的幼兒園生活，以便增進(jìn)家園彼此的了解和感情，共同合力促進(jìn)孩子的發(fā)展。

　　家長(zhǎng)助教的目的和意義有如下幾點(diǎn)：

　　1.彌補(bǔ)目前不足的師幼比例。目前部分幼兒園的老師從早到晚一直在班級(jí)帶班，幾乎沒有歇口氣的時(shí)候，幼兒園還常常利用休息時(shí)間開會(huì)或開展教研活動(dòng)。這樣的作息時(shí)間不僅會(huì)滋長(zhǎng)老師的職業(yè)倦怠感，還會(huì)阻礙老師的專業(yè)發(fā)展，令老師找不到職業(yè)幸福感。同時(shí)，2－3位老師面對(duì)數(shù)十個(gè)孩子也是心有余而力不足，難免會(huì)關(guān)注不到位。

　　2.有助于孩子的社會(huì)性發(fā)展。幼兒園里目前只有老師和孩子，如果每天能夠有1－2名家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)，對(duì)于孩子的社會(huì)性發(fā)展顯然是非常有利的。孩子在家長(zhǎng)面前的表現(xiàn)要比在老師面前的表現(xiàn)更加自然、隨和，一些不敢對(duì)老師說的話也敢于對(duì)家長(zhǎng)表達(dá)。多次承擔(dān)助教的家長(zhǎng)，也會(huì)逐漸愛上更多的孩子，孩子們也會(huì)更加了解和喜歡這些家長(zhǎng)。

　　3.增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師和幼兒園真實(shí)情況的了解。目前幼兒園的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，或多或少伴有“導(dǎo)演”痕跡。如平常班上只有保育員和老師各一人，一到開放日這天，幼兒園和老師們?yōu)榱藴p少家長(zhǎng)的意見，自覺的三人一起帶班。這半天活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)也是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、細(xì)致安排，可是其余每一天的活動(dòng)并不都做到如此精心和細(xì)致。

　　4.提高孩子在園的生活質(zhì)量。班里成人數(shù)量的`增加，意味著孩子的關(guān)注也隨之增強(qiáng)。如孩子用餐時(shí)，一位成人照顧1－2張飯桌就餐的孩子會(huì)遠(yuǎn)比一位老師照顧3－4張飯桌上就餐的孩子更加仔細(xì)，更有助于孩子就餐禮儀和習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　我們深信，孩子也會(huì)享受這些特別的日子，或許他們非常黏人，或許會(huì)撒嬌，或許會(huì)不停地表現(xiàn)自己，或許會(huì)與同伴發(fā)生矛盾，或許會(huì)自己解決一些問題。無論孩子們有怎樣的表現(xiàn)，都是天性和童趣，童年是唯一的！需要我們一起呵護(hù)。讓我們一起努力由原來的“控制孩子，不準(zhǔn)孩子做這做那”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨M量創(chuàng)造條件讓孩子做這做那，多想想我們可以為孩子多做點(diǎn)什么而不是控制什么”。

　　我們深信，在這樣開放的狀態(tài)中，班級(jí)會(huì)出現(xiàn)一些您平常看不到的問題，但發(fā)現(xiàn)問題總比隱藏、包庇問題更進(jìn)步，何況解決問題的辦法總比問題多。期待家長(zhǎng)們用積極、主動(dòng)的狀態(tài)投入到有實(shí)質(zhì)作用的家園共育中去，最終受益的是家庭和幼兒園雙方。

　　我們倡議，每學(xué)期每個(gè)家庭中的爸爸或媽媽（實(shí)在排不過來可以由祖輩、阿姨等參與）至少參與班級(jí)家長(zhǎng)助教活動(dòng)一次，我們也鼓勵(lì)有時(shí)間的家長(zhǎng)多次參與助教活動(dòng)。

　　感謝您在百忙中讀完本倡議，并請(qǐng)?zhí)顚懸韵禄貓?zhí)，交給班級(jí)老師。

　　再次感謝您的支持和配合！

家長(zhǎng)倡議書怎么寫 篇3

　　親愛的市民朋友們：

　　春回大地，萬象更新。在中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)即將來臨之際，為深入貫徹落實(shí)黨的精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立文明新風(fēng)，營造歡樂和諧、安定團(tuán)結(jié)的節(jié)日氛圍，我們特向大家發(fā)出如下倡議：

　　從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自我做起，講文明、改陋習(xí)、倡節(jié)約，做文明有禮的大新人，過一個(gè)節(jié)儉、文明、健康、平安、和諧的春節(jié)。

　　過一個(gè)“節(jié)儉的春節(jié)”。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者。響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，杜絕餐飲浪費(fèi)，做到按需點(diǎn)餐，理性消費(fèi)，不剩飯、不剩菜，剩菜就打包。節(jié)約過節(jié)，節(jié)儉過節(jié)，節(jié)能過節(jié)，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，共同建設(shè)節(jié)約型與環(huán)境友好型社會(huì)。

　　過一個(gè)“文明的春節(jié)”。 增強(qiáng)公共文明意識(shí)，不在公共場(chǎng)所吸煙、喧嘩，不說臟話粗話，不勸酒，不酗酒，做到“開車不喝酒、喝酒不開車”，杜絕隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明陋習(xí)。文明禮讓，謙遜待人，在各種場(chǎng)合都要做到心中有禮、口中有禮、出行有禮、見面有禮，在待人接物的舉手投足中，充滿禮儀的溫馨。

　　過一個(gè)“健康的春節(jié)”。 身體要健康，注重營養(yǎng)搭配，科學(xué)飲食，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng);思想要健康，好讀書、讀好書，不編發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)不良短信;環(huán)境要健康，自覺遵守社會(huì)公共秩序和城市管理法規(guī)，不違規(guī)燃放煙花爆竹，不隨意亂倒垃圾，不擾亂公共場(chǎng)所秩序。

　　過一個(gè)“平安的春節(jié)”。做到安全生產(chǎn)，平安出行，共同營造“平安祥和”的良好氛圍，過一個(gè)崇尚安康、歡樂幸福的“平安年”。

　　過一個(gè)“和諧的春節(jié)”。積極參加向孤寡老人、空巢老人、殘疾人、困難家庭、留守兒童等“送溫暖、獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，展示中華民族崇德向善、文明進(jìn)步的精神風(fēng)貌。弘揚(yáng)尊老愛幼、友愛互助之風(fēng)和鄰里和諧、家庭和睦之風(fēng)。

　　市民朋友們，做文明有禮的大新人，過文明和諧的新春佳節(jié)，需要你我積極響應(yīng)，身體力行。就讓我們用真心、真情、真行動(dòng)，爭(zhēng)做文明公民，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚;以優(yōu)雅得體的文明言行，塑造大新人的文明形象，同譜建設(shè)現(xiàn)代和諧文明新大新的新篇章!

　　倡議人：_

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