親子閱讀倡議樹（精選31篇）

親子閱讀倡議樹 篇1

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧!

親子閱讀倡議樹 篇2

　　讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物，到現在的全文字(插圖較少)，書本從薄博的一二百頁到現在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》、《皮皮魯傳》增添到《曹文軒純美文學》、《冰心寄語》、《世界兒童文學典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

　　每天我要求女兒做完作業，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關于一些歷史內容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節，總是迫不及待的想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優美的節段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上，還振振有詞的告訴我：“毛主席讀書就喜歡在書本上做記號，我是向主席學習!”我也會及時鼓勵她，幫助她，那些特別好的書女兒會拿到學校個同學們看，《小王子》、《窗邊的小豆豆》都深受同學們喜愛。

　　讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個好的表率。我已經不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認真的做作業，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

　　在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣!

　　倡議人：_

　　日期：20_年_月_日

親子閱讀倡議樹 篇3

　　尊敬的家長：

　　您好!

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，藉由書與閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　因此，我園特地發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

親子閱讀倡議樹 篇4

　　尊敬的家長：

　　您 好!

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子閱讀能增進親子交流，促進孩子的語言發展，傳遞直抵心靈的真善美教育。

　　親子閱讀，是一種美麗的休閑。孩子的成長也是一本書，多一點心思，多一點投入，收獲的其實不僅僅是孩子。愿更多的父母，能投身于培養子女閱讀興趣的教育中來!愿更多的孩子，能體驗到閱讀所帶來的快樂!

　　因此，我園特地發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽每天抽出至少15分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!希望全體家長積極參與我園發起的親子閱讀活動，讓我們共同努力培養孩子良好的閱讀習慣、濃厚的閱讀興趣和較強的閱讀能力，為孩子一生的學習和發展打下良好的基礎。愿您和孩子在讀 書 中 快 樂! 在 讀 書 中 成 長!讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭!

親子閱讀倡議樹 篇5

　　尊敬的家長：

　　您好！您可發現在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠？而閱讀可以使孩子豐富精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的精神發育史就是他的閱讀史。愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　因此，我園在每周五為孩子開展借閱活動，請爸爸、媽媽抽出周六日的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭！

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇6

　　親愛的激朋友們：

　　大家好！

　　快樂的閱讀活動已經開展了一多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的激們同行。在大家的同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的激重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的`爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午三節興趣課，由一到兩位激與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧！

　　溫馨提示：

　　本學期，我們預計開展此活動次，原則上安排在每周四下午三節興趣課點分—點分，本周我們就將進行一次開課，由林弋琪和她的媽媽來給孩子們講故事，李依娜同學主持。如果您對此項活動有興趣，可以發短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的激都能參與！我們會認真開展好此項活動，為孩子的成長竭盡全力。

　　祝：健康快樂！

　　您的老朋友：林老師

　　XX月

親子閱讀倡議樹 篇7

　　“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物，到現在的全文字（插圖較少），書本從薄博的一二百頁到現在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學》、《冰心寄語》、《世界兒童文學典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

　　每天我要求女兒做完作業，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的.閱讀興趣，便于理解，關于一些歷史內容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節，總是迫不及待的想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優美的節段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上。

　　讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個好的表率。我已經不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認真的做作業，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

　　在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣！

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

親子閱讀倡議樹 篇8

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧!

　　溫馨提示：

　　本學期，我們預計開展此活動10次，原則上安排在每周四下午第三節興趣課16點10分—16點40分，本周我們就將進行第一次開課，由林弋琪和她的媽媽來給孩子們講故事，李依娜同學主持。如果您對此項活動有興趣，可以發短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的家長都能參與!我們會認真開展好此項活動，為孩子的成長竭盡全力。

　　祝：健康快樂!

　　您的老朋友：林老師

　　_年4月

親子閱讀倡議樹 篇9

　　尊敬的家長朋友:

　　您好！

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的`孩子與書本的距離越來越遠？

　　21 世紀是知識經濟的時代，誰擁有更多的知識，誰就擁有對未來更強的駕馭能力。而具有好的讀書習慣的人，無疑能掌握更多的知識。素質教育強調終生教育，強調閱讀是一輩子的事業，都說明了現代社會中，讀書越來越重要性。

　　讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。

　　大量閱讀好的書籍可以陶冶孩子的性情，培養孩子的氣質，提高孩子的鑒賞能力和是非辨別能力。

　　特倡議如下：請您——

　　1、每天利用30分鐘、雙休日1小時時間與孩子一同閱讀，

　　2、陪孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍。

　　3、教育孩子要愛書，不撕書。

　　期待您的積極參與！祝您和您的家人：

　　在讀書中快樂！

　　在讀書中成長！

　　家長簽名：

　　中心小學

　　20xx年9月

親子閱讀倡議樹 篇10

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，你是否也投入時間了和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您是否已經發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”我校一直非常重視孩子的課外閱讀，每學期為孩子指定必讀書目和選讀書目，每天安排課外閱讀的時間，組織各種活動，積極參與深圳讀書月的各項活動，激發孩子閱讀興趣。

　　我們說親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的.知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　因此，本學期我校小學部語文組特別發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽抽出一定的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！同時請爸爸、媽媽為了孩子的健康閱讀做好下面的五件事：每月和孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍：給孩子買一個能至少藏下500本圖書的書柜;送給孩子一本能記錄孩子讀多少書的本子;每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”：創造一個共同愛上閱讀的家庭。

　　讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　愿您和孩子在讀書中快樂！在讀書中成長！讓我們共同努力，營造書香學校、書香家庭！

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇11

　　親愛的市民們：

　　城市魅力，具有巨大的推動作用。作為生活在這座城市的主人，每一位市民都要抱定志在必得、務求必勝的決心和信心，關心創城、支持創城、參與創城。為此，特提出以下倡議：

　　一、迅速行動，全力支持創城。

　　城市是我們共同的家園，創建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務。今年的省級文明城市測評工作將于6月正式開始，測評期間，調查隊將采取電話調查、抽樣入戶調查、暗訪調查等多種形式，了解文明城市創建工作開展情況及市民群眾的知曉率、支持率和滿意度。廣大市民的一言一行、一舉一動都代表著我們這座城市的品質、形象和風貌，是我們成功創建的關鍵，熱切希望每位市民朋友以城市主人翁的姿態對各類測評活動做到主動支持、熱情服務、積極配合,充分展示和體現xx人的良好形象。

　　二、從我做起，爭當文明市民。

　　大力弘揚“厚德、包容、創新、圖強”的精神，遵守市民行為規范和文明公約，講文明語言、行文明禮儀、循文明規范，做到不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施;不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，自覺搞好環境衛生整治;不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪;文明出行，禮讓行車，共同維護良好形象。

　　三、積極參與，提升自身素質。

　　只有文明的市民，才有文明的城市，市民是爭創文明城市的實踐者和受益者，提高市民素質是創建文明城市的根本任務。廣大市民要以創城為契機，全面提高思想道德素質，知榮辱、明是非、辨善惡、分美丑、識真假，規范日常生活中的一言一行;提高科學文化素質，積極參加各種文體活動，提升文化修養和審美情趣，努力營造歡樂祥和、健康向上的城市氛圍。

　　文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。我們堅信：在市委、市政府的正確領導下，有各級各部門的共同努力，有全體市民的大力支持和積極參與，我市創建省級文明城市的奮斗目標一定能夠實現！

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!在這春回大地，萬物復蘇的季節，我校又迎來了校園讀書節，本屆讀書活動的主題是：讓課外閱讀、經典誦讀與書法特色有機融合。活動口號：誦讀經典，為精神打底;博覽群書，為人生奠基。

　　書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個知心的朋友，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們道理，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬并勇于追求。

　　讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。學校組織讀書節旨在引導各位老師和同學在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦!從經典文學中汲取豐富的精神營養，為自己提升品位。我們語文科組希望通過讀書節的舉辦，努力構建書香校園、書香家庭、書香社會。

　　如今，新課程標準也要求我們每一個小學生都要完成四百萬字的閱讀量，我們必須從現在開始，把讀書看成生活的一部分，生命的一部分，才能適應將來學習型的社會。

　　老師們、同學們，讀書節已經拉開序幕，從現在開始，大家行動起來吧!讓我們在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，成為一個有知識、有涵養的人。讓書香溢滿我們的校園，讓讀書成為我們的習慣，讓好書伴隨我們全校師生健康成長!

　　張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!

　　新華第六小學20__.3.29

親子閱讀倡議樹 篇13

　　“你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有—— 我有一位讀書給我聽的媽媽。”

　　這是一個驕傲的孩子的詩，也是一曲親子閱讀的贊歌。它仿佛讓我們看到這樣的景象——

　　夜幕降臨了，風兒不吹了，鳥兒飛回了家。一家家窗戶的燈亮了，一個個孩子的聲音響起：“媽媽，講一個故事吧!”于是，媽媽把孩子摟在懷里，輕聲地讀起了一本本書。

　　這是書香沉醉的晚上，這是美妙的閱讀時光。當我們為孩子打開書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。

　　讀書給孩子聽吧，就好像和孩子手牽著手到書里去旅行，分享充滿溫暖語言的快樂時光;讀書給孩子聽，是一種簡單又切實的教育，你要告訴孩子的事，書里已經幫你敘說;讀書給孩子聽，是另一種“喂飯之恩”，孩子會經由你的手奔向明亮的.遠方。

　　所以，我們呼吁，我們倡議：

　　1.請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

　　2.給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

　　3.為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于50本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀。

　　4.每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數量的好書。

　　5.每天抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀。

　　6.與孩子共同建立讀書筆記或博客，記錄您和孩子的讀書感悟，就是記錄一句話也好。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現，以表演、美術、手工制作、編輯小報等方式進行形式多樣的創意表達。

　　7.一定要做到堅持不懈。

　　尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!讓讀書成為我們的一種生活方式，讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實比天空更廣闊的心靈，讓親子共讀在每個家庭生根、發芽、開花、結果!

　　推薦給孩子的書

　　小班

　　《一園青菜成了精》《子兒，吐吐》《逃家小兔》《大衛，不可以》《和甘伯伯去游河》《古利和古拉》《阿立會穿褲子了》《動物絕對不應該穿衣服》《小藍和小黃》《好餓的毛毛蟲》《顏色的秘密》《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》《打瞌睡的房子》《給爸爸的吻》《鼠小弟的小背心》《鱷魚怕怕 牙醫怕怕》《神奇糖果店》《棉被山隧道》《100層巴士》《我家是動物園》

　　中班

　　《安的種子》《100層的房子》《阿文的小毯子》《點》《圖書館獅子》《小豬變形記》《大腳丫跳芭蕾》《彩虹色的花》《花婆婆》《彩虹魚》《小黑魚》《小真的長頭發》《幸運的一天》《蚯蚓的日記》《爺爺變成了幽靈》《我的名字叫克麗桑絲美美菊花》《三只小豬》《菲菲生氣了》《讓路給小鴨子》《我想去看海》

　　大班

　　《跳舞吧，小雅》《陰天有時下肉丸》《鴨子騎車記》《小阿力的大學校》《爺爺變成了幽靈》《我的爸爸叫焦尼》《同桌的阿達》《爺爺的墻》《小老鼠的漫長一夜》《小房子》《石頭湯》《壁櫥里的冒險》《媽媽心，媽媽樹》《好朋友》《一粒種子的旅行》《犟龜》《小恩的秘密花園》《生氣的亞瑟》《一片樹葉落下來》《西雅圖酋長的誓言》

　　推薦給家長的書

　　《如何說孩子才會聽 怎么聽孩子才肯說》《最美的教育最簡單》《閱讀是最浪漫的教養》

　　今天，我們實驗小學幼兒園全體老師邀約全園的年輕父母，和我們一起加入親子閱讀的隊伍，用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。

　　愛孩子，就陪他一起閱讀!

親子閱讀倡議樹 篇14

　　尊敬的家長：

　　您好！書籍承載著人類文化的精髓。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理使人文明，邏輯修辭使人能言善辯......閱讀可以豐富孩子的精神世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的智慧涵養！3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，家園應該共同攜手抓住這關鍵期培養幼兒的閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣和閱讀能力！

　　因此，我園發起親子閱讀倡議：請家長每天抽出至少15分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣！

　　希望家長積極參與我園發起的親子閱讀活動，多一點心思，多一點投入，為孩子提供豐富的圖書，呵護孩子的閱讀需求;希望家長積極參與孩子的讀書生活，關注孩子成長的每一步！

　　一個崇尚讀書的家庭，一定是和諧融洽的家庭;一個洋溢書香的校園，一定是一個充滿生機的校園！讓我們共同努力，營造書香校園、書香家庭，努力培養孩子良好的閱讀習慣、閱讀興趣和閱讀能力，為孩子一生的學習和發展打下良好的基礎！

　　讓我們和孩子一起在讀書中快樂成長！

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇15

　　尊敬的家長：

　　您好！

　　您可發現在電視、電子游戲和絡構筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠？而閱讀可以使孩子豐富世界，拓寬孩子的視野，提高孩子的生活品位，一個人的發育史就是他的閱讀史。

　　愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，認知、語文與詞文能力會特別強，一生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性等多種好處。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的當務之急。

　　親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。

　　因此，小哈佛幼兒園鄭州區域投入較大資金購置了大批繪本圖書，全面啟動繪本圖書漂流活動，在此，我們特向廣大家長發出倡議：希望您在緊張繁忙的工作之余，能和老師一起共同關注您孩子的讀書活動。在享用小哈佛幼兒園的繪本圖書的同時，能積極為孩子選購兒童書籍，和孩子一起親子閱讀，作為我們對孩子最有價值的一筆“長期投資”。從今天開始，從親子共讀開始，用書香呵護孩子唯一的童年吧！每個人每一天都有相同的二十四小時，我們只要每一天抽出哪怕是半小時的親子共讀時間，并且持之以恒給孩子閱讀、記筆記，認真填寫親子共讀記錄卡、小哈佛閱讀銀行存折，珍惜和孩子一起閱讀的時光，那么，這半小時將成為您和孩子一天中最美妙的時光！熱愛讀書，對孩子對于您，都是一生取之不盡用之不竭的財富。讀書的空間更是無處不在，餐桌上、床上，甚至公園大樹下，只要你和孩子愿意。讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前將孩子擁入懷中，陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　家長朋友們，讓我們在孩子童年的時候就幫助他們建立起與書的親密關系吧，我們無法呵護、陪伴孩子的一生，而一本書卻可以超越時空引領我們的孩子成長，繼續帶給孩子愛的滋養。我們衷心地希望：當您的孩子回首童年時，他也能驕傲地說：我也擁有一位讀書給我聽的好媽媽、好爸爸。

　　為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓一本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢在我們身邊的每一處……

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇16

　　廣大青少年學生的家長們：

　　你們好！

　　為培養廣大家長和兒童的閱讀興趣和養成良好的閱讀習慣，推動家庭形成熱愛書籍、快樂閱讀、共同成長的良好家風，使更多家庭成為“人人愛讀書、家家飄書香”的學習型家庭，在世界讀書日來臨之際，第三居委關工委會向廣大家長發出倡議：

　　1、每一個家庭都行動起來，全家融入讀書活動。

　　2、家長多帶孩子去書店、圖書館，定期為孩子增添新書。

　　3、每天抽出一小時時間，和孩子共享閱讀時光。

　　4、積極向親人推薦和贈與好書，一起品評好書，讓書香充溢每一個家庭。

　　最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。爸爸媽媽想讓孩子成為“富翁”，就需要多與孩子溝通和分享讀書經驗。以閱讀為紐帶，和孩子共同選擇合適的書目，確定固定的閱讀時間，創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣，這樣才能使孩子們愛上閱讀，讓閱讀成為孩子快樂生活的一部分！

親子閱讀倡議樹 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　為了讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的伙伴!本學期，我園致力于營造濃郁的閱讀氛圍，使孩子們在生動有趣的圖書王國里，體驗快樂的閱讀之旅。在這努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養幼兒良好的讀書習慣，營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。在此，我們向各位家長發出倡議:

　　1.陪伴孩子共同閱讀。( 9月20~10月20日)

　　給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀30分鐘并持之以恒，爭做"書香家庭"。

　　2.家長來園"助教"活動。(10月20~10月30日)

　　每個班級選擇一位家長來班級開展助教活動，形式不限，自愿報名。

　　3.與孩子一起制作圖書。(9月20~10月20日)

　　請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧，爭做"讀書之星"

　　4.優秀評選活動(10月20~10月30日)

　　以家庭為單位參與讀書活動，上交有關照片，如在家中與幼兒讀書的照片、學習環境、我的大書櫥等照片與制作的圖書。評選評選出 "讀書之星" 三名和 "書香家庭" 三個。

　　家長們!"家有讀書子，國有棟梁才"，為了孩子們的`美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到"讀書節"活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長!

親子閱讀倡議樹 篇18

　　親愛的家長朋友們：

　　您好!閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都在有意識地和孩子進行親子閱讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識，體驗豐富的情感------這時的孩子總會不約而同地要求“再講一個故事吧”、“再看一會書吧”。現在，電視媒體的沖擊常常會剝奪親子閱讀的時光，甚至以動畫片替代親子閱讀。

　　在此，我們倡議：關上電視，讓我們一起看看書吧!

　　讓書香浸潤我們的生活，讓書籍伴隨孩子的童年記憶，讓書架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時間徜徉在書的海洋!

　　適合小班寶貝親子閱讀的繪本：

　　《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰藏起來了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕，牙醫怕怕.》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》、《誰咬了我的大餅》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》

親子閱讀倡議樹 篇19

　　您好！

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？

　　讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。3—8歲是形成閱讀能力的關鍵期，抓住這關鍵期加強幼兒閱讀意識、閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀能力的培養，是幼兒園和家庭的.當務之急。

　　為了讓孩子們喜歡讀書，熱愛讀書，我們特推出 “親子閱讀”活動，倡議如下：

　　每天利用30分鐘時間與孩子一同閱讀。

　　陪孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍。

　　教育孩子要愛書，不撕書，會看書。

　　孩子們的圖書看完后，可與同伴交流，這樣我們可以獲得更多的收益。

　　老師會在親子閱讀的基礎上，每周與孩子們一起閱讀分享1—2本精彩的圖書。

　　創設圖書分享區，開展“好書介紹”活動，培養幼兒的閱讀習慣。鼓勵孩子從家中帶來圖書，與同伴一起分享。

　　讀書吧，讓我們和孩子共同沐浴書香，攜手同行！多一分耐心，多一點聆聽，多一些參與，您的孩子一定會變得更聰明！讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　家長配合的工作：

　　在本月末，喜迎新年之際，我班將以親子閱讀交流會的形式共同分享和呈現各位家長在親子閱讀活動中的收獲，其中內容包括：

　　1、 媽媽、爸爸親子閱讀經驗分享

　　要求：請家長書寫親子閱讀后的感受，A4紙打印，字數不限。

　　2、 介紹我的寶寶最愛的繪本

　　要求：照片或圖書，配以簡單的文字介紹。

　　3、 我和寶寶在閱讀過程中的收獲

　　要求：家長和寶寶一起設計新穎漂亮的讀書卡，記錄寶寶在讀了一本好書后的收獲，家長幫助記錄。

　　希望各位家長積極參與到“親子讀書”的活動中來！

親子閱讀倡議樹 篇20

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好！快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。

　　因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧！

　　本學期，我們預計開展此活動10次，原則上安排在每周四下午第三節興趣課16點10分—16點40分，本周我們就將進行第一次開課，由林弋琪和她的媽媽來給孩子們講故事，李依娜同學主持。如果您對此項活動有興趣，可以發短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的家長都能參與！我們會認真開展好此項活動，為孩子的成長竭盡全力。

　　祝健康快樂！

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇21

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　城市魅力，具有巨大的推動作用。作為生活在這座城市的主人，每一位市民都要抱定志在必得、務求必勝的決心和信心，關心創城、支持創城、參與創城。為此，特提出以下倡議：

　　一、迅速行動，全力支持創城。城市是我們共同的家園，創建文明城市，營造美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務。今年的省級文明城市測評工作將于6月正式開始，測評期間，調查隊將采取電話調查、抽樣入戶調查、暗訪調查等多種形式，了解文明城市創建工作開展情況及市民群眾的知曉率、支持率和滿意度。廣大市民的一言一行、一舉一動都代表著我們這座城市的品質、形象和風貌，是我們成功創建的關鍵，熱切希望每位市民朋友以城市主人翁的姿態對各類測評活動做到主動支持、熱情服務、積極配合,充分展示和體現xx人的良好形象。

　　二、從我做起，爭當文明市民。大力弘揚“厚德、包容、創新、圖強”的精神，遵守市民行為規范和文明公約，講文明語言、行文明禮儀、循文明規范，做到不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，自覺搞好環境衛生整治；不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪；文明出行，禮讓行車，共同維護良好形象。

　　三、積極參與，提升自身素質。只有文明的市民，才有文明的城市，市民是爭創文明城市的實踐者和受益者，提高市民素質是創建文明城市的根本任務。廣大市民要以創城為契機，全面提高思想道德素質，知榮辱、明是非、辨善惡、分美丑、識真假，規范日常生活中的一言一行；提高科學文化素質，積極參加各種文體活動，提升文化修養和審美情趣，努力營造歡樂祥和、健康向上的城市氛圍。

　　文明城市呼喚文明市民，文明市民創造文明城市。我們堅信：在市委、市政府的正確領導下，有各級各部門的共同努力，有全體市民的大力支持和積極參與，我市創建省級文明城市的奮斗目標一定能夠實現！

　　倡議人：

　　日期：

親子閱讀倡議樹 篇22

　　尊敬的家長：　　

　　“讀書的孩子最好”，我一百次用這句話來鼓勵女兒讀書，也會經常抽空和她一起讀書。女兒上四年級了，家里屬于她的藏書已經有三百多本了，占了大半個書柜。從起初以圖片為主的漸漸轉變成了拼音讀物，到現在的全文字（插圖較少），書本從薄博的一二百頁到現在的三四百頁，書的類型也從《淘氣包馬小跳》增添到《曹文軒純美文學》、《冰心寄語》、《世界兒童文學典藏》、《少年文藝》、《閱讀》等。

　　每天我要求女兒做完作業，看40分鐘左右的課外書。書籍的選擇面要廣，盡量挑選她自己喜歡的書籍，像一些名著之類的購買兒童版的，最好還有些彩圖，以提高孩子的閱讀興趣，便于理解，關于一些歷史內容，比較枯燥的，孩子也難懂，我和她會一起收聽《百家講壇》的，我稱之為“有聲小說”。睡覺前5分鐘，我會和女兒一起背誦一些宋詞和三字經之類，朗朗上口，易于記憶的。給女兒買的很多書往往我是第一讀者，因為女兒每次看完一本書或者其中一個精彩的章節，總是迫不及待的想告訴我，同時會說出一些她的想法和看法，和我分享她的收獲，其中一些優美的節段，哲理的詞句她會畫出來，或者摘錄在本子上。

　　讀書成為了生活的一部分，和孩子一起讀書，營造書飄逸的氛圍，首先父母要有一個好的表率。我已經不記得上次打開電視的時間，每晚女兒在認真的做作業，我也會在一旁看書，其實很多童話的也是寫給成人的，孩子們看到的和我們并不一樣。曹文軒優美的文筆，童話生活的描述感染了我，那群孩子們樸實、勇敢、堅強……讓我相信人性的善良，在這一刻心是寧靜的、純潔的。很多時候當我心情浮躁，猶豫不決之際，坐下來讀一些書，慢慢的會理出些頭緒，書籍也是我最好的朋友。

　　在電視、電腦普及的今天，希望我們還能靜下心來和孩子們一起讀書，休息日還能和孩子一起逛書店，圖書館。讓更多的家庭充滿書香情趣！

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

親子閱讀倡議樹 篇23

　　尊敬的家長朋友們:

　　你們好!

　　讀書是一種積極的進步，是一種專注的學習，是一種美好的享受。養成良好的讀書習慣，使我們孩子終身受益，是學校領導和老師寄予每一位學生的最誠摯的希望。

　　為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我校將在11月和XX月開展第四屆校園讀書節，借此機會向大家號召“親子共讀”活動。親子共讀就是家長陪孩子、和孩子一起閱讀，給孩子指導和幫助，與孩子共享閱讀樂趣。當今社會，父母對孩子的教育投資很多，卻很少投入時間和孩子一起進行親子共讀。在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，我們的孩子與書本的距離越來越遠。開展“親子共讀”活動周活動，培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，您的參與和支持將使活動更加扎實。因為孩子的閱讀，不只是在學校，更多的是在家里。培養孩子良好的生活與學習習慣，家長負有義不容辭的責任。

　　在此，我們發出如下倡議:

　　1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香四溢的書店，當您雙休日早一點關掉電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現在為止還沒有好的閱讀習慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。

　　2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。

　　3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀(今年將要評比“書香家庭”，藏書要求達到400冊。您可根據自己家庭的條件做出適當選擇)。

　　4、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數量的好書。

　　5、每天抽出三十分鐘的時間與孩子共同閱讀。

　　6、與孩子共同完成讀書寫繪本，分別記錄您和孩子的讀書感悟，培養孩子“不動筆墨不讀書”的好習慣。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書中人物的表現，以表演、美術、手工制作、編輯小報等方式進行形式多樣的創意表達。

　　7、一定要做到堅持不懈。

　　親愛家長朋友們，好書系人生路標，美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書可以拓寬眼界，豐富知識;讀書能引導我們明理，提高修養;讀書，還能提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　XX市X小學領秀城校區

　　20xx年11月9日

親子閱讀倡議樹 篇24

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　親子閱讀活動顧名思義就要要父母陪著孩子一起閱讀，當然這項活動不是單方面的，是需要父母配合孩子共同參與的。親子閱讀活動的關鍵，就在于孩子和自己的父母一起共享書里的和自己的情感。讓我們帶著發現的慧眼，在生動有趣的圖書王國里，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!

　　本次活動通過積極引導幼兒閱讀優秀的兒童文學作品，引發幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養良好的讀書習慣，營造 共讀書，愛相伴的家庭氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此，我們向各位家長發出倡議：

　　1.陪伴孩子共同閱讀。

　　給您的孩子靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂，堅持每天陪伴孩子共同閱讀，爭做書香家庭。

　　2.參與圖書漂流活動。

　　每個孩子奉獻一本好書，進一步充實完善各班級的圖書閱讀區，好書大家讀，開展年級組之間的圖書漂流活動。

　　3.鼓勵孩子參與讀書節各項活動。

　　鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節各項活動中來：幼兒讀書小能手繪本故事連環畫，圖書借閱、故事比賽等活動。

　　4.與孩子一起制作圖書。

　　請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等)，充分的調動起孩子們制作圖書的積極性，大膽發揮他們的想象力、創造力。通過圖書制作，幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。

　　家長們!家有讀書子，國有棟梁才，為了孩子們的美好前景，為了每個家庭的美好心愿，為了民族的昌盛、國家的富強，倡議大家，以全部的熱情投入到親子閱讀活動中來吧!讓我們用閱讀的熱情,來感染身邊的孩子們，帶他們進入書的海洋里一起暢游，一起成長!

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇25

　　尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書、勤讀書、樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。為了增進家庭成員的情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”“書香校園”。請您與孩子共享閱讀好時光，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀。讓我們以書為媒介，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！

　　親子閱讀

　　親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，能通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少的一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

　　每日共讀

　　親子共讀并不需要太多時間，每天只要20——30分鐘就可以，關鍵在于持之以恒。

　　每讀共思

　　在親子共讀中引導孩子邊讀邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。培養觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。

　　讀后共聯

　　閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀，起到事半功倍的效果。通過活動使家長感到閱讀不僅是幼兒有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。幼兒的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的理念和教育的方法是與幼兒在活動中共同成長的。

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇26

　　親愛的家長朋友們：

　　您好！閱讀是一種美妙的享受，有不少家長都在有意識地和孩子進行親子閱讀，孩子們從中感受真善美，掌握各種知識，體驗豐富的情感——這時的孩子總會不約而同地要求“再講一個故事吧”、“再看一會書吧”。現在，電視媒體的沖擊常常會剝奪親子閱讀的時光，甚至以動畫片替代親子閱讀。

　　在此，我們倡議：關上電視，讓我們一起看看書吧！

　　讓書香浸潤我們的生活，讓書籍伴隨孩子的童年記憶，讓書架成為客廳里的重要成員，讓我們用更多的時間徜徉在書的海洋！

　　適合小班寶貝親子閱讀的繪本：《月亮晚上好》、《彩虹色的花》、《誰藏起來了》、《藏在哪里了》、《鼠小弟系列》、《好餓的毛毛蟲》、《鱷魚怕怕，牙醫怕怕。》、《好餓的小蛇》、《母雞蘿絲去散步》、《我爸爸》、《我媽媽》、《大衛，不可以》、《誰咬了我的大餅》、《是誰嗯嗯在我頭上》、《月亮的味道》、《逃家小兔》。

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇27

　　尊敬的家長、親愛的小朋友們：

　　大家好！書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。從小培養孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養良好的閱讀習慣，對孩子一生的發展都至關重要，而親子閱讀更是培養這一好習慣的重要途徑。

　　為了增進家庭成員的.情感交流，加強家庭之間親子閱讀分享，營造溫馨的親子共讀氛圍，共同構建“書香家庭”、“書香校園”。我園20xx年“快樂讀書月”活動將在四月拉開序幕，并以“快樂讀書·茁壯成長”為主題開展系列活動。

　　現特向家長發出如下倡議和邀請：

　　1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。

　　2.鼓勵家長開展每晚睡前30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，建議親子將讀書的心得、收獲以圖文并茂的形式記錄下來，如書本的名稱及寶寶的閱讀心得，規格班級自定，并于4月25日之前交各班級。各班級對優秀“閱讀感悟”進行展示。

　　3.建議利用班級博客、家園欄等開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

　　4.“故事爸爸媽媽進課堂”：邀請爸爸媽媽進課堂給小朋友講故事。

　　5.鼓勵幼兒參加4月底的好圖書推介活動。

　　讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！

親子閱讀倡議樹 篇28

　　親愛的家長朋友們：

　　大家好!

　　快樂的閱讀活動已經開展了一年多，在這期間，我們和孩子一起學習、一起成長。很感動能與這么多有責任心、關心孩子成長的家長們同行。在大家的共同努力下，孩子們已漸漸喜歡上閱讀了，有些孩子甚至已經讓閱讀成為了一種習慣。

　　前蘇聯著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：讀書就是教育，教育就是讀書。學習越感到困難的學生，就越需要多閱讀，不要靠補課，也不要靠沒完沒了的“拉一把”，而要靠閱讀、閱讀、再閱讀。因為閱讀是學生通往知識世界的一個最重要的窗口。由于孩子們在校學習的時間有限，學校的教學任務又重，“親子閱讀”在引導孩子讀書方面就起到了舉足輕重的作用。親子閱讀不但可以加深父母與子女的親情，培養孩子閱讀語言文字的興趣，還可以極大地提高孩子的閱讀能力和積累運用語言的能力。

　　因此，為了讓更多的家長重視親子閱讀，并積極參與到這一活動中，這學期，我們將啟動“親子閱讀進課堂”的活動，讓我們的爸爸媽媽參與到學校課堂中來教育引導孩子。每周星期四下午第三節興趣課，由一到兩位家長與自己的孩子合作，在班上給孩子們進行親子閱讀交流，內容可以是講故事、誦讀名篇佳作、推薦好書等。其實，可以講的內容還有很多，你們的的思路應該比我廣得多。讓我們共同來思考，一起幫助孩子增長知識，一起陪伴孩子在閱讀中快樂成長吧!

　　溫馨提示：

　　本學期，我們預計開展此活動10次，原則上安排在每周四下午第三節興趣課16點10分—16點40分，本周我們就將進行第一次開課，由林弋琪和她的媽媽來給孩子們講故事，李依娜同學主持。如果您對此項活動有興趣，可以發短信或直接給老師打電話，希望每位孩子的家長都能參與!我們會認真開展好此項活動，為孩子的成長竭盡全力。

　　祝：健康快樂!

　　您的老朋友：林老師

　　XX年4月

親子閱讀倡議樹 篇29

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，你是否也投入時間了和孩子一起進行親子閱讀?在電視、電子游戲和網絡構筑的聲光世界中，您是否已經發現我們的孩子與書本的距離越來越遠?

　　愛因斯坦說：“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”我校一直非常重視孩子的課外閱讀，每學期為孩子指定必讀書目和選讀書目，每天安排課外閱讀的時間，組織各種活動，積極參與深圳讀書月的各項活動，激發孩子閱讀興趣。

　　我們說親子共讀是最感人、最溫馨的家庭生活圖畫，也是親子間最好的溝通橋梁，我們期望家長多留在家里，與孩子一起閱讀，促進孩子認知發展，打下良好學習的基礎，父母也重拾童心，感受閱讀的知性與感性，而親子共讀最能營造每個家庭的'學習氣氛，有利于兒童閱讀和成人學習的推展。因此，本學期我校小學部語文組特別發起親子閱讀活動倡議：請爸爸、媽媽抽出一定的時間，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣!同時請爸爸、媽媽為了孩子的健康閱讀做好下面的五件事：每月和孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍：給孩子買一個能至少藏下500本圖書的書柜;送給孩子一本能記錄孩子讀多少書的本子;每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”：創造一個共同愛上閱讀的家庭。

　　讓我們大手牽小手，營造書香家庭的氣氛，在每一個星月藍天、透出溫暖燈光的窗內，睡前陪孩子共讀一本故事書，帶著笑容進入甜美的夢鄉。

　　愿您和孩子在讀書中快樂!在讀書中成長!讓我們共同努力，營造書香學校、書香家庭!

親子閱讀倡議樹 篇30

　　尊敬的家長朋友:

　　當您越來越舍得對孩子的教育進行投資之時，可更多的舍得投入時間和孩子一起進行親子閱讀？在電視、電子游戲和絡構筑的聲光世界中，您可發現我們的孩子與書本的距離越來越遠？

　　21 世紀是知識經濟的時代，誰擁有更多的知識，誰就擁有對未來更強的駕馭能力。而具有好的讀書習慣的人，無疑能掌握更多的知識。素質教育強調終生教育，強調閱讀是一輩子的事業，都說明了現代社會中，讀書越來越重要性。

　　讀書，可以使我們拓寬眼界，獲得豐富的知識；讀書，能夠引導我們明理，學會如何做個有修養的人；讀書，還能使我們提高閱讀能力，養成良好的學習習慣。

　　大量閱讀好的書籍可以陶冶孩子的性情，培養孩子的氣質，提高孩子的鑒賞能力和是非辨別能力。

　　特倡議如下：請您——

　　1、每天利用30分鐘、雙休日1小時時間與孩子一同閱讀，

　　2、陪孩子逛一次書店，購買一本有益于孩子成長的書籍。

　　3、教育孩子要愛書，不撕書。

　　期待您的積極參與！祝您和您的家人：

　　在讀書中快樂！

　　在讀書中成長！

　　倡議人

　　年月日

親子閱讀倡議樹 篇31

　　親愛的家長朋友、親愛的小朋友們：

　　書籍是人類智慧的結晶、的寶庫和進步的階梯。立身以立學為先，立學以讀書為本。深圳讀書月至今已走入第15個年頭，在濃濃書香的熏陶下，讀書已成為深圳人的自覺選擇，讀書月成為深圳家庭的文化慶典。

　　在深圳讀書月全面啟動之際，XX市閱讀聯合會和XX市婦女聯合會向全市家庭發出倡議：親子閱讀，幸福全家，讓讀書成為深圳家庭的一種生活方式!

　　一、共建書屋。在家里設立一個溫馨、舒適的書屋或一個圖書角，添置好書，定期更新。

　　二、共訂計劃。家人一起制定親子閱讀計劃，讓閱讀安排更加科學合理。

　　三、共游書海。家長每月至少和孩子一起逛一次書店、進一次圖書館，讓選好書、讀好書成為家庭好習慣。

　　四、共同閱讀。家人堅持每天20分鐘的親子閱讀，通過共讀加深理解，增進感情，和睦親情。

　　五、共享感悟。家人之間隨時交流讀書、分享學習感悟，定期展示學習成果，形成愛書、愛閱讀的家規家訓。

　　播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲命運。我們希望家長陪著孩子一起走進書香滿溢的世界，讓好書教會孩子分清美丑、識別善惡、明辨是非;讓好書指引孩子增長知識、提升能力、獨立思考;讓閱讀幫助家長和孩子增進感情、愉悅心情、共同成長。讓我們行動起來，通過親子閱讀在孩子的心田植入知識的花苗，在家庭播撒閱讀和親情的種子，共同營造和諧文明的家庭文化，以書為媒，啟智修德，使深圳人的家庭生活更加溫馨健康，人生更加精彩!

　　倡議人

　　年月日