保護環境節約資源倡議書（精選14篇）

保護環境節約資源倡議書 篇1

　　各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：

　　大家好！

　　我們是實驗小學xx班的少先隊員。今天，我們積極響應大隊部號召，學習李四光爺爺的崇高品質，具有資源環境的憂患意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：

　　1、形成對資源環境的憂患意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。

　　2、節約每一滴水，隨手關上水龍頭；發現滴漏，及時維修；打掃衛生時用盆接水，做到一水多用。

　　3、節約用電，隨手關閉不需要使用的電燈;提倡使用節能燈。

　　4、珍惜紙張，節約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護樹木。

　　5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。

　　6、節約糧食，外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。

　　7、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。

　　8、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產生的污染和垃圾。

　　親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節約資源、從我做起”，讓我們攜手并進，共同珍惜和保護好我們美麗的家園！非常感謝您的配合！

　　倡議人：

　　年 月 日

保護環境節約資源倡議書 篇2

　　尊敬的各位：

　　隨著科學技術的迅速發展，人類向地球索取的資源越來越多。照這樣的速度開發下去，地球上的資源可供開采的年限不到20年。

　　在這樣的情形下，保護環境，節約資源是我們義不容辭的“緊急任務”。作為一名中學生，理應熱衷于節約資源、保護環境的活動。在家庭生活里，時時刻刻都應謹記我們的使命：一滴水、一粒米，都要合理地使用；在學習生活上，分分秒秒都不忘我們的紀律：一張紙、一支筆，都要謹慎使用。

　　資源的儲量有限，而且大多數屬于不可再生資源。如果我們鋪張浪費，有限的`資源不可能無限地為我們服務。

　　保護環境與節約資源有著緊密聯系，生活中的一點一滴、一言一行，都關系到生態環境的平衡發展。

　　我們用完的紙張，喝完的飲料瓶，用過的塑料袋等各種生活垃圾，有些是垃圾，但有些卻是“寶貝”。學校里的紙張使用率頗高，對于可以回收的廢棄的紙張我們是否做到了合理利用呢？在我們生活的環境中，不難發現許多角落都堆滿了紙屑，可想而知，人們浪費了多少紙張，同時也間接損耗了大面積森林資源。如果我們將其回收利用，不僅可以節約資源，還能減少對環境的污染。

　　人們常說“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會窒息。”地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的基礎。我們的浪費，不僅破壞了我們賴以生存的家，更加殘忍地摧毀了動物們的棲息之所。

　　現在，我們周圍的環境還遭受著各種各樣的破壞，自熱資源的儲量急劇下跌，人類即將面臨嚴酷的考驗。保護地球，刻不容緩。保護環境不管是親力親為，還是間接支持都是為環保做貢獻。

　　環保就在我們的身邊，積極參與、樂于奉獻，讓我們挽起手來，為創造我們共同的家園而努力，地球的明天將會更加美麗。

　　倡議人：

　　年 月 日

保護環境節約資源倡議書 篇3

　　同學們：

　　大家好！

　　我叫子妍。今天我倡議的主題是保護環境，節約資源，從我們做起，從我們身邊的小事做起。天空不能沒有白去，樹木不能沒有小鳥，我們人類的家園也不能沒有綠色。近些年來，大家可能都有這么一種感覺，自然災害多了，不斷地向我們襲來。可能很多人不知道原因在哪里。

　　讓大自然來告訴我們吧。這一切都是人們亂砍濫伐樹木造成的。也許，有的人滿不在乎，認為自然災害跟這沒有關系。可是，他們錯了。樹的作用可多了。它們既能擋風沙，又能蓄水，還能制造氧氣供我們呼吸……可見，樹的作用是多么的大呀。然而，有很多人利益熏心，亂砍濫伐。結果，沒有了樹，誰來擋風沙？誰來蓄水？誰來制造氧氣給我們呼吸？沒有。一個接一個的自然災害侵襲著我們的家園。地球媽媽的哭泣，大自然在哭泣。

　　為了我們共同的綠色家園，為了大自然，為了不再讓地球母親傷心流淚，我們要行動起來，從今天開始，從我們做起，從我們身邊的小事做起，節約利用資源，保護我們的環境。同學們，讓我們一起行動吧。

　　倡議人：

　　年 月 日

保護環境節約資源倡議書 篇4

　　各位叔叔、阿姨、爺爺、奶奶：

　　大家好！

　　我們是實驗小學**班的少先隊員。今天，我們積極響應大隊部號召，學習李四光爺爺的崇高品質，具有資源環境的憂患意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。我們向身邊的鄰居提出以下倡議：

　　1、形成對資源環境的憂患意識，養成節約資源、保護環境的好習慣。

　　2、節約每一滴水，隨手關上水龍頭；發現滴漏，及時維修；打掃衛生時用盆接水，做到一水多用。

　　3、節約用電，隨手關閉不需要使用的電燈；提倡使用節能燈。

　　4、珍惜紙張，節約紙張，杜絕使用一次性筷子，保護樹木。

　　5、不亂丟廢電池和損壞、不用的家電。

　　6、節約糧食，外出吃飯時，飯菜點的適量，如有剩余，打包帶回家。

　　7、做到垃圾分類投放，提倡綠色生活，綠色消費。

　　8、認真搞好居住社區、公共場所的綠化、凈化工作，控制日常生活中產生的污染和垃圾。

　　親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，“節約資源、從我做起”，讓我們攜手并進，共同珍惜和保護好我們美麗的家園！非常感謝您的配合！

　　倡議人：

保護環境節約資源倡議書 篇5

　　尊敬的各位：

　　隨著科學技術的迅速發展，人類向地球索取的資源越來越多。照這樣的速度開發下去，地球上的資源可供開采的年限不到20年。

　　在這樣的情形下，保護環境，節約資源是我們義不容辭的“緊急任務”。作為一名中學生，理應熱衷于節約資源、保護環境的活動。在家庭生活里，時時刻刻都應謹記我們的使命：一滴水、一粒米，都要合理地使用；在學習生活上，分分秒秒都不忘我們的紀律：一張紙、一支筆，都要謹慎使用。

　　資源的儲量有限，而且大多數屬于不可再生資源。如果我們鋪張浪費，有限的資源不可能無限地為我們服務。

　　保護環境與節約資源有著緊密聯系，生活中的一點一滴、一言一行，都關系到生態環境的平衡發展。

　　我們用完的`紙張，喝完的飲料瓶，用過的塑料袋等各種生活垃圾，有些是垃圾，但有些卻是“寶貝”。學校里的紙張使用率頗高，對于可以回收的廢棄的紙張我們是否做到了合理利用呢？在我們生活的環境中，不難發現許多角落都堆滿了紙屑，可想而知，人們浪費了多少紙張，同時也間接損耗了大面積森林資源。如果我們將其回收利用，不僅可以節約資源，還能減少對環境的污染。

　　人們常說“森林是地球的肺，損傷了肺，地球就會窒息。”地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的基礎。我們的浪費，不僅破壞了我們賴以生存的家，更加殘忍地摧毀了動物們的棲息之所。

　　現在，我們周圍的環境還遭受著各種各樣的破壞，自熱資源的儲量急劇下跌，人類即將面臨嚴酷的考驗。保護地球，刻不容緩。保護環境不管是親力親為，還是間接支持都是為環保做貢獻。

　　環保就在我們的身邊，積極參與、樂于奉獻，讓我們挽起手來，為創造我們共同的家園而努力，地球的明天將會更加美麗。

　　倡議人：

　　日期：

保護環境節約資源倡議書 篇6

　　同學們：

　　大家好！

　　我叫子妍。今天我倡議的主題是保護環境，節約資源，從我們做起，從我們身邊的小事做起。天空不能沒有白去，樹木不能沒有小鳥，我們人類的家園也不能沒有綠色。近些年來，大家可能都有這么一種感覺，自然災害多了，不斷地向我們襲來。可能很多人不知道原因在哪里。

　　讓大自然來告訴我們吧。這一切都是人們亂砍濫伐樹木造成的。也許，有的人滿不在乎，認為自然災害跟這沒有關系。可是，他們錯了。樹的作用可多了。它們既能擋風沙，又能蓄水，還能制造氧氣供我們呼吸……可見，樹的作用是多么的大呀。然而，有很多人利益熏心，亂砍濫伐。結果，沒有了樹，誰來擋風沙？誰來蓄水？誰來制造氧氣給我們呼吸？沒有。一個接一個的自然災害侵襲著我們的家園。地球媽媽的哭泣，大自然在哭泣。

　　為了我們共同的綠色家園，為了大自然，為了不再讓地球母親傷心流淚，我們要行動起來，從今天開始，從我們做起，從我們身邊的小事做起，節約利用資源，保護我們的環境。同學們，讓我們一起行動吧。

　　倡議人：

　　日期：

保護環境節約資源倡議書 篇7

　　各位老師、同學、家長：

　　您好！

　　隨著經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間！

　　對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節約高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著大量的能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展必須要關注的核心話題。

　　節約是傳統美德，節約是優良品質，節約是社會責任，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。

　　一、做節能降耗的倡導者

　　充分認識加快建設節約型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。

　　二、做節能降耗的實踐者

　　1、掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節約用電、用水、用氣、用紙等。

　　2、出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。內容可以為節約能源的金點子、浪費能源的危害等。

　　3、召開一次專題班、團（隊）會。

　　4、開展一次能源緊缺體驗活動。通過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

　　5、寫一篇以“節能”為主題的文章。

　　三、做節能降耗的傳播者

　　開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選擇使用公共交通工具，盡量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。

　　20xx年xx月xx日

保護環境節約資源倡議書 篇8

　　親愛同學們：

　　隨著工業化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類的生存和發展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個能源枯竭的世界。

　　今天，節能環保已經是一個耳熟能詳的詞語，然而，我們是否真的做到了我們所說的那些？是否我們的行動僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演說？節能環保不是蒼白的話語，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實際生活中去改善，去實踐，從身邊的每一件小事開始做起。我們應該清醒地認識到保護環境、節約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動起來才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛護環境的認識，增進師生身體力行節能環保的動力，我們發出倡議：

　　一、節約每一度電，杜絕電污染。

　　人走關燈，杜絕長明燈；公共區域照明隨走隨關；盡量利用自然光，做到晴天不開燈；選購空調時要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26—28℃；空閑時關閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態；盡量選用太陽能系列電器；電視機不開得太亮，音量也不過大。

　　二、節約每一滴水，減少水污染。

　　用水完畢隨手關閉龍頭，別讓水空流；隨時檢查維修水龍頭阻止滴漏；提倡一水多用，讓水重復使用；慎用清潔劑，減少污染；發現浪費主動制止或報修；保護水源不污染。

　　三、節約每一張紙，保護森林資源。

　　充分發揮電子政務優勢，大力推行無紙化辦公；盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗；盡量使用再生紙和雙面用紙；打印按數量，避免浪費；積極回收廢紙，以便再生產再利用。

　　四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。

　　飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營養勻衡就好；避免餐餐剩飯剩菜；杜絕奢侈飲食，培養勤儉節約好習慣。

　　五、節約每一升油，少污染少浪費。

　　嚴格公務車輛管理，嚴禁公車私用；提倡工作人員辦理非緊急公務活動時，選乘公交車；掌握好車輛的保養和節油駕駛技巧，長時間停車等待時要熄火，不使用汽車空調在車內休息，降低車輛使用成本和資源耗費。

　　六、節約每一分辦公經費，開源節流。

　　嚴格辦公用品配備標準，盡量選擇能耗小、環保、質優、價廉的辦公設備；辦公用品、電腦耗材等力求循環使用；修廢利舊，延長用品的使用壽命和周期；辦公用品不私用。

　　七、自備生活必需品，少用一次性制品。

　　用充電電池代替普通電池；用手絹代替紙巾；用瓷杯、玻璃杯代替紙杯；用布袋代替塑料袋；用自動鉛筆代替木桿鉛筆；外出用餐自備餐具；出差帶上洗涑用具；外出游玩時，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。

　　八、關注細節，從生活點滴做起。

　　減少噪音污染，盡量減低說話或電器播放時的音量；不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環境；塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站，減少垃圾排放；愛護花草樹木，保護綠色校園。

　　親愛的老師和同學們，建設資源節約型社會是全體公民的共同責任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來，從我做起，從點滴做起，營造綠色校園，保護環境，節約資源。讓我們自覺做環保節能的宣傳者和實踐者，為建設節約型社會及實現我國的綠色可持續發展做出自己應有的貢獻。

　　20xx年xx月xx日

保護環境節約資源倡議書 篇9

　　尊敬的叔叔阿姨、爺爺奶奶，親愛的小朋友們：

　　你們好!

　　你們可知道，有許多人，正在沙漠里種下了千千萬萬的樹木;還有許多人，正在為環保做一些力所能及的事情。我們，是不是也該做些什么呢?

　　你們可知道，一次性紙杯、筷子等物品，是用什么做的嗎?是樹木啊。你們可知道，樹木對人類有什么樣的貢獻嗎?它們可以吸收二氧化碳、灰塵，還可以氧氣，對我們的生活很大的幫助。想必這些，你們都知道吧。可是，你們做到了少用一次性物品了嗎?

　　工廠的叔叔阿姨們，你們可知道，你們排放出來的廢氣對環境污染有什么危害嗎?我們的彎彎的月牙、閃閃的星星、藍藍的天空、白白的云朵全都由于這些廢氣而消失得無影無蹤。所以，你們為了我們的生活，一定要減少廢氣的排放。

　　各位居民們，你們是否亂砍亂伐過?你們是否浪費過水資源?你們是否亂扔過垃圾?你們是否讓清清的水變得渾濁?你們是否經常使用一次性物品……你們是否讓地球媽媽哭泣過?

　　保護環境，可以減少資源的浪費，還我們一片藍天。所以，保護環境，從這一刻開始!從每一個人開始!只有愛護環境，我們的生活才會更加美好!

　　王

　　年XX月XX日

保護環境節約資源倡議書 篇10

　　親愛的同學們：

　　學院是我們學習生活的地方，它就是我們求學時溫馨的“家”。那么，教室就是我們學習工作的重要場所。教室環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的`工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

　　可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，地面散落著同學們留下的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等，以至使垃圾產生的臭味充斥在教室的空氣中。請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你仍下的是骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……

　　我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以我們要向同學們們發出如下倡議：

　　一、不再把食物拿到教室內，特別是公共的教室。

　　二、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。

　　三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。

　　五、上課將通訊工具調成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

　　讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環境的意識，做校園環境衛生的小衛士，做文明的大學生！

　　在生活中，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編為大家收集的保護環境節約資源的倡議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　20xx年xx月xx日

保護環境節約資源倡議書 篇11

　　今天，人們持續地破壞樹木，排放污氣，污水。我估計到下個世紀，地球表面將有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有六平方千米的土地沙漠化，威脅著六十多個國家。這一系列嚴重的問題，我們該怎樣解決呢?

　　據我了解，我國的木蘭溪，在20世紀30年代還是一個清澈見底的河流，但現在它已經是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親多添了一道疤痕。這不是給人類敲響了警鐘嗎?

　　由此我建議：1.節約資源，減少污染

　　(1)以節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

　　(2)少用清潔劑，盡量多用肥皂，減少洗滌劑化學物質對水的污

　　2.綠色環保

　　(1)用無鉛汽油，無镕鉛電池，無磷洗滌劑，減少水對空氣的污染。

　　(2)購買低氟的家用，減少臭氧層的污染。

　　3.重復使用，多次利用

　　盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用一次性塑料袋合餐盒，減少白色污染，不使用一次性筷子;自備購物袋或提籃等。

　　大家該提高保護環境的意識，不要在繼續破壞我們的地球了。我們因該為保護環境，造福后代貢獻自己的力量。因為，保護環境，刻不容緩!

保護環境節約資源倡議書 篇12

　　親愛同學們：

　　大家好！

　　為鼓勵廣大同學積極投身節約型校園建設，全面推進節約型校園建設，結合學校實際情況，我們向學校全體同學發出環保節能倡議：

　　1、抵制商品過度包裝，節約糧食，養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。

　　2、養成離開教室、辦公室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦，下班關飲水機的良好習慣。水龍頭隨用隨關，避免長流水。

　　3、會議室、辦公室做到冬天空調溫度不高于20度、夏天空調溫度不低于26度，下班時提前30分鐘關閉空調，寒、暑假以及長假期間長久不使用空調的時候或者把插頭拔掉，或者把插電板的電門關上。

　　4、天氣晴朗、光線充足時，建議教室、辦公室、會議室以采用自然光為宜。

　　5、發現他人有浪費行為時及時規勸，發現因設備損壞或施工造成的浪費現象要及時通知學校有關部門。

　　同學們，讓我們從自身做起，從生活中的一點一滴做起，積極參與節能減排。為從根本上改變能源浪費及環境污染的現狀，為實現國家的節能減排目標、為創建和諧的節約型校園做出自己的貢獻。

　　20xx年xx月xx日

保護環境節約資源倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　地球上的水資源、土地資源、生物資源等都是有限的，如果我們不加以節約就可能沒有生存的希望，而在我們的生活中，卻沒有多少人能夠真正做到節約自然資源。

　　生活中浪費水資源的現象最為嚴重。據統計，全國1200多條河流已有850條被污染，而在這些沒有被污染的水源中，78%的水又不宜飲用，50%的地下水也受到了污染。如此少的可憐的可利用的水資源，如果我們不加以節約，也會在不久的將來逐漸枯竭。想想未來，自己可能不是老死的，而是渴死的，那該是多么悲哀啊!如果大家忘記關掉水龍頭，又沒人及時發現制止，那么水資源將會流失多少啊，哪怕只是一個有點露水的水龍頭，一小時還會流失五斤多的水呢!仔細想想，這是多么令人不寒而栗的數字啊!

　　紙張也是一樣，據統計，如果你上廁所時每次用三節衛生紙，每天用兩次，那么全國所有人每天用的衛生紙就可以繞赤道23圈。硬紙張也是一樣，據資料顯示，我國每天消耗紙張1.4~3.2萬噸，一年就要消耗511~1168萬噸，看到這些數據，真是叫人害怕。

　　為此，我向全體同學提出以下建議：

　　一、我們要節約用水。用淘米水洗碗或者澆花，可以起到去油及提供營養的作用。

　　二、洗臉水用來洗腳，洗完腳后的水還可以用來沖廁所。

　　三、杜絕浪費紙張。用過的作業紙可以裝訂起來當做草稿紙。

　　四、不要浪費食物。外出吃飯時吃多少點多少，做到光盤行動。同學們，讓我們行動起來吧!讓我們一起杜絕浪費，節約資源吧!

　　20xx年xx月28日

保護環境節約資源倡議書 篇14

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　在充滿歡笑的校園里，我們可以開心的玩耍，可以認真的學習，可以靜靜的休息，可以和同學們分享手中的零食。但正是在這歡笑之中，讓我發現了許多美中不足。例如：一些小孩子去洗手時，總是把水龍頭開到最大，撒的地上都是水；或是洗完手后總是忘記關了，或是特意不關水龍頭，這就會浪費很多水資源。吃早飯時，有許多學生不喜歡吃或不想吃，這些早餐就會全部倒掉；或者是（一些一年級，二年級的孩子）拿起饅頭、花卷，吃一口兩口之后又扔在地上當垃圾。每天上午明明有太陽光，卻把窗簾全部拉上，電燈都開著；或晚上掃完地后走到操場上，才發現燈沒有關，又急急忙忙飛奔回教室把電燈關上。有少許多同學喜歡買一些漂亮的本子，可是買回家好幾個月都沒有用它；或是私下幾張紙揉成一團，和同學玩起打“紙”仗，而扔出去的紙團也就沒有用了，被當成“垃圾”掃進了垃圾桶的肚子里……這樣的事情實在太多了，數也數不清。之所以發生了以上這些不良現象，是因為同學們環保節約的意識不夠強烈。

　　作為學校里的一位學生，也為了節約地球“母親”給我們的資源，我建議大家這樣做：

　　1、洗手時把水龍頭開小一點，不要撒一地或撒到別人身上。

　　2、在洗完手之后要把水龍頭關上，不浪費一滴水。

　　3、不要挑食，如果實在不想吃，就少拿一點早餐。

　　4、切勿浪費糧食，更不要把糧食當“壓縮餅干”。

　　5、有太陽時不要開電燈，晚上走時切記要關。

　　6、如果想要買本子時，要想想買著有什么用，讓它給更多需要它的人。

　　7、不要和同學們一起玩打“紙”仗，這張寧愿被用來寫字，也不想進垃圾桶。

　　希望同學們遵守以上幾點建議，讓校園更美麗。

　　倡議人：

　　日期：