責任教育倡議書（精選3篇）

責任教育倡議書 篇1

　　全校教職員工們：

　　千秋大業，教育為本;教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，我們肩負著為祖國培養社會主義事業合格建設者和可靠接-班人的歷史重任。“學高為師、身正為范”，我們的職業道德水準，將直接關系到千萬青少年的健康成長。為此，認真貫徹落實_對廣大教師提出的“愛崗敬業、關愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學;勇于創新、奮發進取;淡泊名利、志存高遠”的四點要求，提高我們的職業道德水平和專業發展，已成為當務之急。因此，我們積極參加縣教育局組織的“愛與責任”主題教育活動。為打造一支富有愛心、敬業愛崗、學識精深、品行高潔、學生愛戴、人民滿意的教師隊伍，特向全校教師發出如下倡議：

　　一、愛崗敬業，為人師表：樹立正確的職業理想，自覺履行教書育人的神圣職責，志存高遠，無私奉獻，以身作則，率先垂范，盡職盡責，不斷挑戰自我，超越自我。把自身的發展與學校發展統一起來。立足本職勇挑重擔，用扎扎實實的工作去開創我校教育事業嶄新的未來。

　　二、淡泊名利，勤奮工作。倡導不甘落后的拼搏精神，誠實守信、淡泊名利、廉潔從教的園丁精神，時時處處注意自己的職業形象，以身作則。用自己嚴謹的治學態度、精益求精的工作作風及刻苦鉆研、不斷探索的進取精神去感染學生;用自己淵博的學識和精湛的講課藝術去吸引學生;用自己榜樣的力量去引導、激勵和鼓舞學生。

　　三、以人為本，不歧視體罰學生。樹立育人為本、德育為先的思想，熱情關愛全體學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生。因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展;堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　四、廉潔從教，不參與(違規)有償家教。堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣的影響，反對拜金主義和極端個人主義。不參與(違規)有償家教，不強制學生捐款、訂閱報刊雜志，不接受家長與學生的請吃和饋贈，不利用學生家長為自己謀取私利。終身廉潔從教。

　　五、求真務實，勇于創新。倡導熱愛學習和終身學習的精神，樹立求真務實、與時俱進、勇于創新的態度和觀念。努力學習新的專業知識，不斷更新知識結構，深入鉆研業務，及時把握學科發展的最新動態和趨勢。建立相互學習、相互幫助、團結協作的機制，加強集體備課，發揮集體智慧，不斷提高教育教學和科研水平。

　　三尺講臺，關系未來。教育是事業，需要我們去奉獻;教育是科學，需要我們去求索;教育是藝術，需要我們去創新。老師們，讓我們積極行動起來，用實際行動去塑造和提升教師的良好形象，做學生愛戴、人民滿意的教師。

　　此致

　　敬禮

　　倡議部門：衢山初中工會

責任教育倡議書 篇2

　　誠信是中華民族的傳統美德，是一切道德的基礎，是為人處事最重要的品質，更是一個社會賴以生存和發展的基石。誠實守信是一種道義、準則、責任，也是一種聲譽，已成為評價人的必不可少的標準。誠實守信，已被人們廣泛地實踐到修身立業之中，“一諾千金”“一言九鼎”“人無信則不立”，正是人們講究誠信的高度概括和真實體現。身為未來中國特色社會主義事業的建設者和接-班人的我們，應該讓誠信無愧于自己的靈魂，讓誠信無愧于這個偉大的時代。為此，我們向全體學生發出如下倡議：

　　1、樹立社會個人誠信形象：明理誠信，嚴守公民道德;實事求是，倡導良好社會風尚;真誠待人，恪守承諾;崇尚科學，追求真知，做一個有知識、有道德、守法律的小公民。

　　2、樹立家庭個人誠信形象：熱愛家庭，孝敬父母、長輩，不做“小皇帝”、“小公主”;提倡儉樸生活，合理消費;提倡自己的事自己做，為父母分擔力所能及的家務勞動;言行一致，勇于負責。

　　3、樹立學校個人誠信形象：熱愛學校和班級、熱愛老師和同學;嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，在學風、學習習慣、學習方法、考風和行為方面做到：不說謊，不抄襲，不作弊;不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改;說實話，做實事，言必信，行必果;不貪便宜，明辨是非;為人誠實，講信用，重信譽。努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐，不斷提高個人的綜合素質，做一個對同學有幫助、對班級有益、對學校有貢獻的人。

　　我誠信，我美麗，我誠信，我自豪!讓我們樹立起“做誠信人、說誠信話、做誠信事”的誠信觀念，培養誠信意識，珍視誠信價值，推動誠信教育。作為新時代的小學生，我們要像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的信譽，大家攜起手來吧，將誠信進行到底

　　長慶七中德育處、少先隊大隊部

　　20__年11月17日

責任教育倡議書 篇3

　　廣大居民朋友：

　　目前各地疫情形勢仍舊嚴峻，堅持做好個人防護，不麻痹，不聚集，不大意，做好自己健康的第一責任人，既是對自己負責，又是對身邊人負責，更是對整個社會負責，在此，我們向廣大居民朋友發出以下倡議：

　　做自己健康防護的“第一責任人”。時刻保持防護意識和良好衛生習慣，做到勤洗手、勤消毒、勤通風、勤打掃、勤運動，外出正確佩戴口罩，用良好生活習慣保護個人和家庭成員健康；主動做好健康監測，出現發熱、咳嗽、胸悶等癥狀時，及時就醫；盡早疫苗接種，做到“應接盡接”，提高自身免疫力。

　　做自己健康出行的“第一責任人”。疫情期間，出入公共場所，密閉空間，乘坐電梯、交通工具時，全程正確佩戴口罩，減少聚餐聚會，減少走親訪友；必要的學習、工作外出，盡量做到“兩點一線”；遵守公共衛生守則，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，與他人保持安全距離，避免交叉感染。

　　做自己疫情防控的“第一責任人”。早預防、早報告、早發現、早處置，將疫情影響控制在最小范圍。進入公共場所主動配合信息登記、掃碼測溫、人員分流等防疫措施；高風險區人員嚴格“足不出戶、上門服務”，低風險區人員實行“個人防護、避免聚集”；居家隔離人員做到“足不出戶、謝絕探訪”。

　　做自己健康心態的“第一責任人”。不信謠、不造謠、不傳謠，做好家人的思想引導和心理疏導，堅持良好心態和必勝信念，擔負起護衛自身健康、家人健康和群體健康的責任。抗擊疫情沒有局外人，全民防控沒有旁觀者。維護來之不易的抗疫成果，是我們共同的責任。做好自己健康的第一責任人，就是對防疫大局最有力的支持。

　　倡議人：

　　日期：