關于學校節能降耗倡議書范文(通用7篇)
關于學校節能降耗倡議書范文 篇1
為深入貫徹落實《節能減排綜合工作方案》,加快建設資源節約型、環境友好型社會,增強師生教職員工的節能意識,努力建設節約型校園,我們向全校師生教職員工發出如下倡議:
一、樹立節能意識,強化節能責任
牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念,宣傳節約資源和保護環境的基本國策,培育和踐行節約集約循環利用的資源觀,大力倡導勤儉節約的社會風尚,在全校營造節能降碳的濃厚氛圍,推動綠色低碳發展。倡導“綠色發展,節能先行”,全體師生教職員工增強資源節約的責任感,自覺肩負起節能責任,爭做勤儉節約的示范者和推動者,爭做節約資源的組織者和監督者,積極帶頭遵守勤儉節約規定,落實各項節約節能措施。
二、養成節能習慣,踐行節能行動
1、節約每一度電、每一滴水、每一張紙,發現他人有浪費行為時及時規勸。
2、杜絕長明燈,隨手關燈,做到人走燈熄,并能充分利用自然光照明;減少電腦、打印機、碎紙機、顯示器等用電設備的待機時間,下班時關閉飲水機電源;空調溫度夏季不得低于26攝氏度,冬季不得高于20攝氏度;防止長流水,隨手關緊水龍頭,做到人離水斷。
3、提倡乘坐公共交通工具或騎車、步行出游,減少乘坐出租,開車次數;提倡三層以下步行上下樓,減少乘坐電梯次數。
4、減少一次性用品的使用,如簽字筆、紙巾、紙杯等。提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆和簽字筆,自帶毛巾、杯具等。
5、養成良好的生活、衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄電池,做好辦公垃圾分類存放與處理,將生態環保的理念貫穿到日常工作和生活的方方面面。
6、養成健康科學的飲食習慣,樹立節儉文明的消費理念,節約糧食,反對浪費,力行光盤行動。
7、踴躍參加節能環保活動,踐行節約能源從我做起。
節能低碳,是一種態度,也是一種責任。讓我們從今天開始體驗低碳生活,讓我們從今天開始珍惜寶貴的資源,讓我們大家共同行動起來,從我開始,從現在開始,從小事開始,把節能理念轉化為實際行動,共創一片綠色校園!
20xx年xx月xx日
關于學校節能降耗倡議書范文 篇2
各位老師、同學們:
資源是人類生存和發展的重要物質基礎,環境不僅制約著人類的發展,更主宰著人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策,加快建設資源節約型、環境友好型社會是中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。今年我校作為黃石市唯一申報“第二批國家節約型公共機構示范創建單位”,這是對我校建設和管理的一次肯定,更是一次促進,對我們提出了更高更嚴的節能減排要求。作為學校教職員工和全體學生,我們應該認識在先、行動在前,從身邊點滴事做起,早日實現“科技一中”“環保一中”“節能一中”的目標。
為此,我們特向全校師生員工發出以下倡議:
(一)做“低碳生活”的實踐者,倡導低碳出行,上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行,公務出行盡量乘坐公共交通或拼車出行。愛惜綠化資源,參加義務植樹,愛護花草樹木。
(二)做“節能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中,踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志愿者,以節能降耗為己任,自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣;愛惜公共衛生,不亂扔亂丟,俯下身拾起的是“做人的美德”,做公共衛生的監督者和實踐者;以積極的心態,摒棄陳腐的用能觀念,抵制浪費資源、污染環境的行為,把低碳生活的目的和意義,傳遞給周邊的第一個人,共同營造低碳環境,過低碳生活,做環保公民。
(三)做“節能減排”的實踐者。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”倡導電子信息化,節約打印、復印用紙,提倡雙面使用;會議室、辦公室(家庭)做到冬天氣溫低于0℃開放空調,同時溫度設置不高于22℃;夏天氣溫高于35℃時開放空調,同時溫度設置溫度不低于26℃。
(四)做“節能減排”的創新者。主動運用生活領域中的節能環保新技術、新材料,并將好的經驗與建議推薦給周邊每一個人共享。要樹立資源循環利用的意識,爭取做到“一物多用”,盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品),分類保存和回收處理廢棄物,促進生活節能減排。
一份倡議,一份承諾,一份責任。讓我們積極行動起來,攜手并肩,共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從我做起,從現在做起,從點滴做起,積極參與節能減排,認真開始低碳生活,為實現國家的節能減排目標、為創建節約型校園、節約型社會做己積極的貢獻!
倡議人:
時間:xx年xx月xx日
關于學校節能降耗倡議書范文 篇3
親愛的同學們:
當我們驚嘆于經濟社會的高歌猛進的時候,是否注意到我們賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔?是否注意到美麗的地球被大量的生活廢棄物侵蝕得面目全非?是否切身感受到來自能源和環境的巨大壓力。
20xx年世界環境日的主題為“冰川消融,后果堪憂”,與之相對應的中國主題為“污染減排與環境友好型社會”。隨著我國經濟的快速發展,資源和環境矛盾日益突出,已經對社會發展構成嚴重制約。
作為中學生,我們深知我國發展中的突出矛盾之一是經濟增長的資源環境代價過大。近幾年,突發環境污染事件頻發,由環境惡化引發的種種問題,成為制約經濟社會持續發展、影響社會和諧安定的重大因素之一。導致這種現象產生的重要原因,是一些地方單一追求gdp的畸形發展觀,是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長方式。實踐證明,以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長沒有前途,加強生態文明建設,實現人與自然和諧相處的可持續發展,是經濟社會發展的必由之路。作為社會的一分子,我們深感環保與節能的緊迫感與使命感,對這項利國利民、造福后人的行動,我們責無旁貸。由此,我們向全校學生發出“節能減排,從我做起”的行動倡議:
一、不斷增強憂患意識,充分認識和廣泛宣傳“節能減排”的重要意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式,介紹節能減排相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門,促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。廣泛帶動身邊的每一個人積極參與節約型社會的建設,共同創造人人關心資源節約、人人身體力行節約資源的良好氛圍。
二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具,提倡儉樸的生活方式和適度消費,培養節約型消費觀,養成節約資源、愛護環境的意識和良好的'行為習慣。
三、珍惜每一滴水,合理使用水資源。用水完后或發現龍頭有滴水現象,隨手關閉閥門,發現損壞及時報修,堅決避免冒、滴、漏的現象發生;注意控制用水量,提高日常生活用水的循環利用率,提倡一水多用,不斷挖掘節約潛力。
四、努力避免“長明燈”現象。節約用電,在自然光照較好時,要盡量少用照明燈具,充分利用自然光照。推廣宣傳使用節能電器,關閉不用的電器,節約每一度電,杜絕長明燈。離開寢室時及時關閉所有電源開關。
五、加強自我管理,堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙,提倡雙面用紙;拒紙巾,用手帕;充分利用校園網絡,提倡無紙化辦公,減少紙張消耗;節約使用辦公用品,不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品,盡量循環利用。
七、少吸一支煙,不在公共場合吸煙,創建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物,隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收,減少一次性物品(如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等)的使用,避免資源浪費和環境污染。
十、保護生態環境,愛護環保設施。勇于糾正不良環保行為的人和事,敢于揭露和制止環境違法行為,人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在我們身邊,舉手之勞,容易做到,良好的環境行為習慣的養成,就是在節能減排,用我們的行動讓家庭行動起來,讓社會行動起來,讓企業行動起來,讓政府機構行動起來,讓綠色成為三江源大地的主色調!
一個倡議,一種承諾,一份責任,做好節能減排工作,引導綠色消費,事關每一位公民切身利益。 讓我們積極行動起來,從現在做起,從點點滴滴的小事做起,營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍,以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中,確保我校節能減排成果,促進學校可持續發展,努力建設資源節約型和環境良好型校園,為實現國家“污染”減排目標,實現全社會和諧發展作出積極的貢獻。
20xx年xx月xx日
關于學校節能降耗倡議書范文 篇4
各位同學:
為響應國家節能減排的號召,深入貫徹落實省委、省政府關于廣泛宣傳生態文明主流價值觀,努力建設資源節約型和環境友好型社會的有關要求,更好地加快節約型校園建設,引導和帶動全體師生積極參與生態文明建設活動,根據省機關局《關于20xx年全省公共機構節能宣傳周活動安排的通知》文件精神,學校將6月14日定為“低碳日”,在保證正常工作運轉的情況下,于6月12日至6月18日開展“綠色發展 低碳創新”為主題的“節能宣傳周”活動。為此,學工部特向全校學生發出以下倡議:
(一)做 “低碳生活”的實踐者,倡導低碳出行。愛惜綠化資源,參加義務植樹,愛護花草樹木。
(二)做“節能減排”的傳播者。在日常學習、生活和工作中,踴躍擔當節能減碳的宣傳員、志愿者,以節能降耗為己任,自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣;愛惜公共衛生,不亂扔亂丟,俯下身拾起的是“做人的美德”,做公共衛生的監督者和實踐者;以積極的心態,抵制浪費資源、污染環境的行為,把低碳生活的目的和意義,傳遞給周邊的第一個人,共同營造低碳環境,過低碳生活,做環保學生。
(三)做“節能減排”的實踐者。學習時注意節約紙張鉛筆,生活中注意隨手關燈,洗漱時隨手關閉水龍頭,節約用水。
(四)做“節能減排”的創新者。要樹立資源循環利用的意識,爭取做到“一物多用”,盡量少使用或不使用一次性用品,分類保存和回收處理廢棄物,促進生活節能減排。
一份倡議,一份承諾,一份責任。讓我們積極行動起來,攜手并肩,共同擔負起節約能源、保護環境的重任。從我做起,從現在做起,從點滴做起,積極參與節能減排,認真開始低碳生活,為實現國家的節能減排目標、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻!
20xx年xx月xx日
關于學校節能降耗倡議書范文 篇5
全校師生:
隨著我校各項事業的飛快發展,我校各項設施的能耗量也急劇上升。根據近年來我校能耗情況的分析數據,我們不難看到,水電能耗的增長速度遠遠超過了辦學規模的增長速度,超過了師生人數的增長速度,超過了校園建設和儀器設備更新的速度,這種增長模式已經嚴重的影響到了學校各項事業的可持續發展,阻礙了建設節約型校園的步伐。
我校是一所以氣象為特色的高等學府,關注全球氣候變化,關注當今大氣環境,節能社會能源也是我校眾多氣象、環境等專業的重要課題,同時也是我校樹立氣象品牌的重要標志。為此,廣大師生積極響應能源管理系統、親自為校園節能減排迫在眉睫。
在此,我們倡議:
1.從身邊做起。出門不忘關燈;白天請關閉公共場所電燈;養成良好的節能意識。數據顯示每節約1度電,就相當于節省了0.4千克煤的能耗和4升凈水,同時還減少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化碳的排放。
2.低碳用空調。辦公室、會議室等區域的空調溫度夏天不得低于26攝氏度,冬季不得高于20攝氏度,做到無人時不開空調,下班前半小時提前關閉。
3.杜絕使用大功率電器。大功率電器不僅耗電,而且不安全,全校師生都不使用大功率電器將會大大降低學校用電能耗。
4.實驗室、辦公室等區域長時間不用的電器設備請切斷電源,下班時請注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源,避免待機能耗。
讓我們大家共同行動起來,從現在做起、從點點滴滴的小事做起,積極踐行“節能減排,低碳校園”的理念,營造人人講節能減排、人人促進低碳生活的良好氛圍,為建設資源節約型和環境良好型校園、促進學校可持續發展和社會的和諧發展做出積極的貢獻!
20xx年xx月xx日
關于學校節能降耗倡議書范文 篇6
大家好!
我們共同擁有一個美麗的家園,那就是——地球,地球是人類賴以生存的家園,地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。因為有了地球,我們才能無憂無慮,健康快樂地成長。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發著臭氣……
如果有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們為鄰的?”
我們這些兒女應該怎樣回答?由于人類肆無忌憚地破壞,地球,這個人類的母親,這個生命的搖籃,早已被糟蹋得傷痕累累。昔日清澈見底的小溪早已不見,取而代之的是一條條渾濁的臭水溝;曾經清脆的鳥鳴聲已被電鋸聲、汽車的發動聲代替;鳥兒的天堂——樹木也變成了各式各樣的家具。一座座山變禿了,一棵棵樹消失了,一條條河變臟了……“人間天堂”已變成“人間地獄”。地球無奈地向人類發出警告:洪水、風沙、海嘯、山崩……可是迷糊的人們仍沒有覺醒,繼續不顧后果地亂砍亂伐、亂扔垃圾……
由此,我向大家提出以下倡議:
1.節約資源,減少污染:地球上的資源并非無限,我們要利用好這些資源,讓它更好地造福人類。
2.重復使用,多次利用:盡量不用或少用一次性物品,塑料袋、筷子等物品可以多次使用。
3.保護生態,萬物共存:我們與地球上的動物、植物共同屬于一個家園,我們不能隨意傷害他們。
4.購買本地的產品。(可減少二氧化碳的排放)
5.購買季節性產品(一方水土養一方人,本地的食品最適合本地人食用)。反季節食品不僅價格貴而且營養少,添加的農藥和催生劑也危害健康。
同學們,我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也留下一片碧水藍天!
20xx年xx月xx日
關于學校節能降耗倡議書范文 篇7
為了響應國家、重慶市和市教委節能減排號召,增強師生節約資源意識,深化師生節能減排實踐,學校決定于6月11日—15日開展“珍惜生命之源,人人節水護水”為主題的節能宣傳周活動。我們向全校師生發出倡議,希望大家從自我做起,從小事做起,以實際行動積極參與學校節能活動。
1.節約用水,日常用水適當調小水流,防止跑冒滴漏,杜絕長流水現象。
2.節約用電,日常用電做到人走燈滅,杜絕長明燈現象。
3.節約用糧,珍惜糧食,在食堂用餐吃多少買多少,杜絕浪費糧食現象。
4.低碳出行,上下班乘坐公交車、騎自行車或步行。
5.減少一次性用品使用,廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。
7.夏天室內空調溫度嚴格控制在26℃以上,使用空調時不要打開門窗,離開辦公室要及時關閉空調,下班前要提前半小時關閉空調。
8.白天盡量采用自然光,離開教室、實驗室、辦公室等要關閉照明。
9.長時間不用的電器設備要切斷電源,下班時注意關閉電腦、打印機、復印機等所有辦公設施的電源,避免待機能耗。 10.辦公樓四樓以下盡量不乘電梯,使用電梯盡量一梯多人,提高電梯使用效率。
20xx年xx月xx日