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做一個(gè)奮斗的追夢(mèng)人倡議書

發(fā)布時(shí)間:2024-12-06

做一個(gè)奮斗的追夢(mèng)人倡議書(精選4篇)

做一個(gè)奮斗的追夢(mèng)人倡議書 篇1

  每個(gè)身影同陽光奔跑,我們揮灑汗水,回眸微笑,一起努力,爭(zhēng)做春天的驕傲,懂得了夢(mèng)想越追越有味道我們都是追夢(mèng)人!”《我們都是追夢(mèng)人》,是我最喜歡聽的歌,現(xiàn)在每個(gè)人都在為夢(mèng)想而付出,我也是一樣的。

  清晨,當(dāng)我走出家門時(shí),一陣清脆的二胡聲,隱隱約約的傳到我的耳中,順著聲音的方向望去。

  那老藝人戴著一頂草帽,用草帽遮住了大部分的臉。在他的身子前面,有一個(gè)十分破舊的碗,里面有許多十元,五元,一元,五角,一角……。懷著一顆好奇的心,我蹲了下去,看的那位老藝人的臉:嘴角和眼角布滿了皺紋,就像被刀割了似的,眼睛里大多是白色,看樣子他應(yīng)該是個(gè)盲人。

  他來到這里已經(jīng)兩年了,他每天早上起得比誰都早,我在家里常常能聽到他拉二胡的聲音,晚上半夜才不拉。

  冬天他身上穿著一件撿到別人丟棄的棉衣,棉衣上面有許多小洞,里面的棉絮都露了出來,下身穿著單薄的洗的發(fā)白的褲子,在狂嘯的北風(fēng)中亂成一團(tuán),額頭上滿是皺紋,寫滿了滄桑,一雙老樹皮似的手,無助的拉著二胡,可無人看他一眼。

  我在放學(xué)的路上看到了他,老人全神貫注地拉著二胡,他絲毫沒有感覺到寒冷,蒼白的臉上有一絲微笑,我立刻給了他一張十元,只聽到他說了聲“謝謝”。

  “您老貴庚啊?都沒有個(gè)親人嗎?”我關(guān)切地問道。

  “多少歲了?我也記不清了,”老人用沙啞的聲音說道。“至于親人嗎,我一生下便無父無母,至今孤身一人。”

  “您現(xiàn)在住在哪兒?”我疑惑的問道。“您有家嗎?”

  “家?我一出生就沒有親人何談家呀?”老人用低沉的語調(diào)說道。“我就睡在街上。”略微停頓后老人問我:“你還是個(gè)學(xué)生吧?”“嗯”“好好學(xué),做個(gè)有出息有理想的好孩子,別像我……”

  聽到這些句話,我的心怔住了。理想?也許老人年輕時(shí)也是有理想的吧,也曾為理想所努力過,只是……

  夢(mèng)想,是堅(jiān)信自己的信念,完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持,是每個(gè)擁有她的人最偉大的財(cái)富。敬那些正在追夢(mèng)的人,我們都是追夢(mèng)人!

做一個(gè)奮斗的追夢(mèng)人倡議書 篇2

  我想當(dāng)一名畫家,因?yàn)槲矣X得畫家太神奇、太偉大了。筆握在他們手里,像施加了魔法一樣,輕輕一揮,山川、河流、花草、鳥獸、人物……就鮮活在紙上。

  上幼兒園的時(shí)候,我對(duì)媽媽說:“我想學(xué)畫畫!”媽媽問我為什么想學(xué)畫畫,我說:“我想成為一名畫家!”媽媽笑了笑,沒說什么,第二天就把送我到藝源學(xué)校學(xué)習(xí)畫畫。

  來到學(xué)校,我就覺得教我們畫畫的徐老師非常偉大,她把每一個(gè)物品、人物都畫得惟妙惟肖。

  我剛開始學(xué)畫時(shí)候,徐老師教我們畫一個(gè)人物,我總是畫不好,同學(xué)們都說我畫的是一個(gè)大妖怪,太丑了。我傷心地哭了,徐老師卻對(duì)我說:“別灰心,剛開始來畫,都這樣。你這已經(jīng)算畫得好的了”。

  我有了信心,聽得更仔細(xì),畫得更認(rèn)真。

  掌握了畫人物的輪廓后,過了幾天,我們又開始學(xué)新的內(nèi)容了。我又遇到麻煩了,怎么也畫不好人物的眼睛。畫了一張又一張,總是不滿意。徐老師說過,眼睛是人物心靈的窗子,畫好眼睛,就能激活人物的靈魂,人物就會(huì)活起來。徐老師見我煩躁不安,笑著走過來,又耐心地開始手把手地耐心地教我。不知不覺,我把一個(gè)完整的人物畫了下來,而且,那眼睛,也活靈活現(xiàn)的。正在自鳴得意的時(shí)候,徐老師把我的畫仔細(xì)端詳了一會(huì)兒,肯定了我的進(jìn)步。然后,指著畫嚴(yán)肅地說:人物的一雙眼睛要一樣大,不能一大一小,不美。

  我心悅誠(chéng)服,又把眼睛調(diào)整了一番,終于完成了我的第一幅作品。看著自己畫的畫,聽著同學(xué)們的夸獎(jiǎng),我心中也有了一點(diǎn)小小的'成就感。畫畫很難,畫畫也很簡(jiǎn)單。

  從想成為畫家的那天起,直到現(xiàn)在,我都一直堅(jiān)持著學(xué)畫畫。從不像到像,從像到是,從是到好,我在不斷的進(jìn)步著。哈哈,如果我能夠堅(jiān)定不移地追求自己的夢(mèng)想,繼續(xù)按照老師的嚴(yán)格要求做,一直努力畫下去的話,就會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來越近了。

  十幾年或幾十年后,有一位名叫向莉菲的畫家,在舉辦畫展,你千萬不要驚訝。因?yàn)橹灰袎?mèng)想,并執(zhí)著地去追求夢(mèng)想,夢(mèng)想終有實(shí)現(xiàn)的那一天。

  愿你,愿我,愿大家,從現(xiàn)在起,都是一個(gè)小小的追夢(mèng)人。

做一個(gè)奮斗的追夢(mèng)人倡議書 篇3

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是指引人們前進(jìn)的燈塔,每個(gè)為夢(mèng)想努力的人都是勇敢的追夢(mèng)人。這里給大家整理一些關(guān)于夢(mèng)想的作文,方便大家學(xué)習(xí)。

  追求理想

  每個(gè)人都有自己想要追求的理想,而我的理想在不同的時(shí)候有著不同的愿望。

  小的時(shí)候,我的理想就是當(dāng)一名人民教師。我夢(mèng)想自己像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,溫暖了自己。我耐心地給同學(xué)們上課,熱情地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)教育。最后,這些孩子們終于長(zhǎng)大成長(zhǎng),成為國(guó)家的頂梁柱。

  大一點(diǎn)的時(shí)候,我的理想是成為一個(gè)大明星。我夢(mèng)想自己是一個(gè)能歌善舞的女孩,有機(jī)會(huì),站在舞臺(tái)上開著自己的演唱會(huì),下面的“彤”絲們呼喊著我的名字。演唱會(huì)結(jié)束后,會(huì)有許多粉絲來要我的簽名,找我合影,那感覺一定會(huì)很好。

  現(xiàn)在我的理想則是當(dāng)一名古箏演奏家。10歲時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)音樂很感興趣,就想給我報(bào)一個(gè)音樂興趣班。媽媽對(duì)我說:“乖女兒,學(xué)古箏好不好?古箏能體現(xiàn)出中國(guó)女孩的古典美。”我高興地說:“好呀!我最喜歡古箏了!”其實(shí)心里想:“我肯定一個(gè)曲子都彈不好,估計(jì)一個(gè)月不到就不學(xué)了。”

  第二天,媽媽果然帶我去古箏培訓(xùn)班上了一節(jié)試聽課。首先,古箏老師彈奏了一曲目《女兒情》,那悠

  揚(yáng)的曲調(diào),熟練的演奏技巧,一下子吸引了我。從那時(shí)起。我就愛上了古箏。我剛會(huì)彈一首曲子的時(shí)候,我高興地不得了。我提出了買一架古箏,媽媽同意了。從它進(jìn)入我的家門的那時(shí)起,我都像寶貝似的愛撫著它。

  以后,可能我還會(huì)改變自己的理想。但是,只要我有了理想,有了追求。我便會(huì)努力完成它。放飛理想,是我一生的追求!

  我的理想

  俗話說:“人無志不立!”理想如一盞燈指引你前行。而我的理想則是考上最好的大學(xué)。如此說來估計(jì)會(huì)被不少人恥笑許久吧。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的旅程中我的成績(jī)只能算是差的,不少人可能會(huì)認(rèn)為,我的理想對(duì)我來講遙不可及。是的,可能是這樣,但沒有什么是努力做不到的。

  古代詩人李白,本來學(xué)習(xí)極差,后來因?yàn)楸灰皇赂袆?dòng)到,從而懂得努力造就天才。于是,他努力學(xué)習(xí),使他學(xué)習(xí)進(jìn)步如飛,最后成為史上鼎鼎有名的大文學(xué)家,他的詩流傳至今。

  別人可能會(huì)問我為什么會(huì)有這樣的理想?一是因?yàn)槲业膵寢專M以趯W(xué)習(xí)上能很好,所以我想用這樣的方法來證明自己。二是因?yàn)椴汤蠋煟乙荒昙?jí)時(shí)被老師叫到辦公室中大批一頓之后,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心與勇氣,從那之后我便對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種厭惡,使我不再舉手發(fā)言,除非請(qǐng)到我,不然則如木頭人一般,呆上幾節(jié)課。直到蔡老師的到來,他的性格奇異。上課時(shí),不許學(xué)生有一點(diǎn)錯(cuò),不發(fā)火全身發(fā)紅,如一頭猛牛。可一到下課,他便成了任人擺弄的玩偶,幽默風(fēng)趣,可能就是這一點(diǎn)觸動(dòng)了我。雖然我怕上他的課,但卻盼望見著他,我仿佛“戀愛”了。

  在他的引導(dǎo)下我的發(fā)言多了,雖然語文,還是毫無長(zhǎng)進(jìn)。也就因?yàn)榇宋矣辛丝忌献詈么髮W(xué)的理想,因?yàn)樗一謴?fù)了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

  不管將來能否實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我都會(huì)深深地記住蔡老師。因?yàn)椋俏胰松囊槐K明燈。

  當(dāng)然為了這個(gè)理想我一定會(huì)努力奮斗,自然,我要了解,如何考上與要求什么,我會(huì)盡量去完成,使我能與那要求相同,保證能考上。不過,我還得比常人更加付出心血。

  我立下這個(gè)遠(yuǎn)大的理想。愿它成為促使我人生的小船前進(jìn)的動(dòng)力,使我不斷奮斗。

  心愿

  在每個(gè)人的心靈深處,都有一份永不褪色的夢(mèng)想和心愿,它就像一顆晶瑩剔透的夜明珠,點(diǎn)亮了我們整個(gè)心窗。

  我最大的心愿,就是希望爸爸媽媽能夠不再為我擔(dān)心,能理解我,給我一片藍(lán)色的天空,讓我自己去飛翔。

  有一次,媽媽爸爸要出差,只剩下我一人待在家里,我寫完了作業(yè),正準(zhǔn)備去電腦房玩電腦時(shí),客廳中發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音不得不使我放下了腳步。是媽媽打電話過來了,我接起了電話,于是我對(duì)媽媽說已經(jīng)把作業(yè)做完了,可以不可以玩電腦,只聽媽媽的老虎吼又發(fā)作了:你一天到晚就知道打游戲,作業(yè)寫完了不會(huì)看書嗎?無奈的我只好垂頭喪氣地走回了房間。

  當(dāng)我把書看完,沖出房間直奔電腦房時(shí),我卻看見了媽媽早已回來了,看來好不容易得到的上網(wǎng)時(shí)間又泡湯了。

  媽媽,請(qǐng)您理解我好不好,寫完作業(yè)的我就連想放松一下心情,玩一下電腦也不行嗎?知道你這么做是為我好,但是您能不能換一個(gè)角度想想,勞逸結(jié)合,我才會(huì)有更大的進(jìn)步。

  還有一次,因?yàn)榈艿苌×耍瑡寢屢诩艺疹櫟艿埽抑缓靡粋(gè)人騎自行車去補(bǔ)習(xí)班,媽媽一直嘮叨著,叫我騎車小心,要騎旁邊過啊,到了一定要打電話給她。我在媽媽如噩夢(mèng)般的囑咐聲中悲催地騎上了車。

  路上,媽媽時(shí)不時(shí)就會(huì)打電話過來問我怎么樣,這時(shí),我每次聽到手機(jī)鈴聲都像是惡魔在地獄門口的召喚,令我非常厭煩。

  媽媽,我不想做溫室中的花朵,天天被無盡的溫暖滋養(yǎng)著,我想您給我一雙翅膀,讓我在天空下自由飛翔。

  爸爸媽媽,請(qǐng)相信你們的孩子,給我一片自己的天地,不用那么寵我,也不用那么擔(dān)心我,讓我展翅飛翔。

做一個(gè)奮斗的追夢(mèng)人倡議書 篇4

  追夢(mèng)人的笑容最為燦爛!

  追夢(mèng)人的生活最是精彩!

  追夢(mèng)人的靈魂最具恒力!

  我們都是追夢(mèng)人,追求著自己心中的夢(mèng)。每個(gè)人的心中都會(huì)有對(duì)自己向往的夢(mèng)的藍(lán)圖,我們渴望真真切切地抓住它,渴望真正成為那夢(mèng)里的主角,因此,我們砥礪前行,風(fēng)雨兼程。

  追夢(mèng)人的腳步總是不畏艱難險(xiǎn)阻的。有一個(gè)曾發(fā)生在我身邊最令我印象深刻的追夢(mèng)人。初三那年,整個(gè)年級(jí)段的同學(xué)都在過著快節(jié)奏、高壓力的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校對(duì)于初三假期一直都是這樣安排的:周五下午過星期,周日早上七點(diǎn)前到校學(xué)習(xí)。冬天的早晨,往往天還不亮,父親早早地起來送我上學(xué),路上沒車也沒人,只有我們這輛車行駛在時(shí)而平坦、時(shí)而崎嶇的路上。這時(shí),我隔著車窗,看到了一個(gè)騎著電動(dòng)車的男生在路上顛簸,雖然他因天氣寒冷將頭緊緊地裹住,但我還是認(rèn)出他了。我們是一個(gè)營(yíng)里的,曾經(jīng)還是一個(gè)班的。我們的車將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,他和他的電動(dòng)車漸漸消失在昏暗的夜色中。我無法想象,在多少個(gè)寒冷而又暗弱的早晨,他一個(gè)人騎著小型電動(dòng)車行駛在上學(xué)的路上。之后他考上了眾望所歸的好高中,再聽到他的消息就是,他仍在上學(xué)、放學(xué)的路上獨(dú)行,學(xué)習(xí)成績(jī)還是名列前茅。他說過,這個(gè)家就靠他了。

  他是一個(gè)追夢(mèng)人,為家庭擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳?mèng)人,意志力堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)人,為夢(mèng)想不放棄的追夢(mèng)人。

  追夢(mèng)是一個(gè)享受又幸福的過程。那些嘴里說著不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)的人何嘗不會(huì)因?yàn)榻獬鲆坏李}或考出一次好成績(jī)而心中歡喜呢?追夢(mèng)的路上,我們不是一個(gè)人,有家長(zhǎng)的無償付出,有老師的悉心教導(dǎo),有同學(xué)的互幫互助,還有學(xué)校給我們提供的安穩(wěn)的學(xué)習(xí)環(huán)境,難道我們不是很幸運(yùn)、很幸福嗎?

  正如宮崎駿的一部作品中所說:不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福。

  追夢(mèng)的人不后悔。設(shè)想一下,高中畢業(yè)后,有人可能會(huì)說:“如果當(dāng)時(shí)一笑而過,或許如今還在后悔為什么高中不拼盡全力,用三年的隱忍換一次高傲地飛翔和一生不斷前進(jìn)的勇氣?”

  不后悔因計(jì)算一道題而浪費(fèi)的幾分鐘,不后悔朝著前進(jìn)的方向而做出的決定,不后悔追逐自己的夢(mèng)想。這是追夢(mèng)人的姿態(tài)。

  我們都在追夢(mèng)、追夢(mèng),讓夢(mèng)成真。

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