家教倡議書（通用19篇）

家教倡議書 篇1

　　全區(qū)廣大家庭：

　　家，是心靈棲息的溫馨港灣;家，是傳遞正能量的起點(diǎn);家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)重要批示精神，積極響應(yīng)全國婦聯(lián)20__年在全國城鄉(xiāng)社區(qū)“婦女之家”尋找“最美家庭”的號召，充分發(fā)揮婦女在傳承、弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)家庭美德主題實(shí)踐活動(dòng)的深入實(shí)施，鎮(zhèn)海區(qū)婦聯(lián)將在全區(qū)范圍內(nèi)開展尋找“最美家庭”活動(dòng)。為切實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　我們誠摯地邀請您，做“最美家庭”的參與者。只要你們身邊有夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭典范，就請自薦、互薦吧，讓我們共同傳承弘揚(yáng)家庭美德。

　　我們誠摯地期待您，做“最美家庭”的示范者。議一議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，曬一曬家庭幸福生活，講一講家庭和諧故事，展一展家庭文明風(fēng)采，秀一秀家庭未來夢想，讓我們共同感受“最美家庭”幸福的秘訣。

　　我們誠摯地希望您，做“最美家庭”的宣傳者。全民動(dòng)員，全城聚力，大力弘揚(yáng)家庭美德、傳播良好家風(fēng)，讓家庭文明成為社會(huì)正風(fēng)正氣，以家庭幸福美滿促進(jìn)社會(huì)安定和諧。

　　讓我們攜起手來，尋找“最美家庭”，爭做“最美家庭”，通過深入挖掘、選樹和宣傳“最美家庭”的感人事跡，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，匯聚社會(huì)正能量，共同為“最美家庭”點(diǎn)贊、為“厚德鎮(zhèn)海”添彩，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和道德支撐。

　　鎮(zhèn)海區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

　　20__年2月16日

家教倡議書 篇2

　　全區(qū)廣大家庭：

　　家，是心靈棲息的溫馨港灣;家，是傳遞正能量的起點(diǎn);家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)重要批示精神，積極響應(yīng)全國婦聯(lián)20xx年在全國城鄉(xiāng)社區(qū)“婦女之家”尋找“最美家庭”的號召，充分發(fā)揮婦女在傳承、弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面的獨(dú)特作用，繼續(xù)推動(dòng)我區(qū)家庭美德主題實(shí)踐活動(dòng)的深入實(shí)施，鎮(zhèn)海區(qū)婦聯(lián)將在全區(qū)范圍內(nèi)開展尋找“最美家庭”活動(dòng)。為切實(shí)開展好這項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：

　　我們誠摯地邀請您，做“最美家庭”的參與者。只要你們身邊有夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭典范，就請自薦、互薦吧，讓我們共同傳承弘揚(yáng)家庭美德。

　　我們誠摯地期待您，做“最美家庭”的示范者。議一議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，曬一曬家庭幸福生活，講一講家庭和諧故事，展一展家庭文明風(fēng)采，秀一秀家庭未來夢想，讓我們共同感受“最美家庭”幸福的秘訣。

　　我們誠摯地希望您，做“最美家庭”的宣傳者。全民動(dòng)員，全城聚力，大力弘揚(yáng)家庭美德、傳播良好家風(fēng)，讓家庭文明成為社會(huì)正風(fēng)正氣，以家庭幸福美滿促進(jìn)社會(huì)安定和諧。

　　讓我們攜起手來，尋找“最美家庭”，爭做“最美家庭”，通過深入挖掘、選樹和宣傳“最美家庭”的感人事跡，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，匯聚社會(huì)正能量，共同為“最美家庭”點(diǎn)贊、為“厚德鎮(zhèn)海”添彩，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和道德支撐。

　　鎮(zhèn)海區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)

　　20xx年2月16日

家教倡議書 篇3

　　全縣廣大婦女及家庭：

　　家庭和睦是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石，家庭美德是激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)生動(dòng)力。婦女在社會(huì)和家庭生活中發(fā)揮著重要作用，在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面發(fā)揮著獨(dú)特作用。為此，省婦聯(lián)、省文明辦聯(lián)合在全省組織開展尋找“最美家庭”活動(dòng)，找尋融化人心的溫暖家庭，分享感動(dòng)你我的家庭故事，頌揚(yáng)文明優(yōu)良的家訓(xùn)家風(fēng)。我們特發(fā)出如下倡議：

　　人人參與，共同尋找“最美家庭”。只要您的家庭或身邊的家庭在愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學(xué)習(xí)進(jìn)取、科學(xué)教子，鄰里融洽、友愛互助，低碳環(huán)保、熱心公益等某一方面表現(xiàn)突出、事跡感人，您就可以通過郵箱、電話等方式向全縣各級婦女組織自薦或推薦，傳播縉云好聲音。

　　家家參與，共同展示“最美家庭”。全縣家庭要積極參與所在村(社區(qū))“婦女之家”和農(nóng)村文化禮堂等平臺開展的尋找“最美家庭”宣傳展示活動(dòng)及相關(guān)主題活動(dòng)，議一議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，曬一曬家庭幸福生活，講一講家庭和諧故事，展一展家庭和諧風(fēng)采，秀一秀家庭未來夢想，讓您的家庭展現(xiàn)魅力、綻放光彩。

　　你我攜手，共同頌揚(yáng)“最美家庭”。廣大婦女和家庭要踴躍自薦、相互推薦、互評互議、互相分享，共同宣傳頌揚(yáng)身邊的“最美家庭”，傳頌文明家風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)家庭道德文明建設(shè)。讓我們共同攜起手來，在尋找“最美家庭”活動(dòng)過程中傳承家庭美德，傳遞社會(huì)幸福感，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

　　您的積極參與，是我們尋找“最美家庭”的動(dòng)力源泉。讓我們并肩攜手爭做“最美家庭”，共創(chuàng)幸福生活，匯聚家庭和睦正能量，共建“和諧美麗好縉云”!

　　倡議人：_

　　日期：20__年__月__日

家教倡議書 篇4

　　全縣廣大婦女及家庭：

　　家庭和睦是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石，家庭美德是激發(fā)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)生動(dòng)力。婦女在社會(huì)和家庭生活中發(fā)揮著重要作用，在弘揚(yáng)中華民族家庭美德、樹立良好家風(fēng)方面發(fā)揮著獨(dú)特作用。為此，省婦聯(lián)、省文明辦聯(lián)合在全省組織開展尋找“最美家庭”活動(dòng)，找尋融化人心的溫暖家庭，分享感動(dòng)你我的家庭故事，頌揚(yáng)文明優(yōu)良的家訓(xùn)家風(fēng)。我們特發(fā)出如下倡議：

　　人人參與，共同尋找“最美家庭”。只要您的家庭或身邊的家庭在愛國守法、明禮誠信，夫妻和睦、孝老愛親，學(xué)習(xí)進(jìn)取、科學(xué)教子，鄰里融洽、友愛互助，低碳環(huán)保、熱心公益等某一方面表現(xiàn)突出、事跡感人，您就可以通過郵箱、電話等方式向全縣各級婦女組織自薦或推薦，傳播縉云好聲音。

　　家家參與，共同展示“最美家庭”。全縣家庭要積極參與所在村(社區(qū))“婦女之家”和農(nóng)村文化禮堂等平臺開展的尋找“最美家庭”宣傳展示活動(dòng)及相關(guān)主題活動(dòng)，議一議家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)，曬一曬家庭幸福生活，講一講家庭和諧故事，展一展家庭和諧風(fēng)采，秀一秀家庭未來夢想，讓您的家庭展現(xiàn)魅力、綻放光彩。

　　你我攜手，共同頌揚(yáng)“最美家庭”。廣大婦女和家庭要踴躍自薦、相互推薦、互評互議、互相分享，共同宣傳頌揚(yáng)身邊的“最美家庭”，傳頌文明家風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)家庭道德文明建設(shè)。讓我們共同攜起手來，在尋找“最美家庭”活動(dòng)過程中傳承家庭美德，傳遞社會(huì)幸福感，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。

　　您的積極參與，是我們尋找“最美家庭”的動(dòng)力源泉。讓我們并肩攜手爭做“最美家庭”，共創(chuàng)幸福生活，匯聚家庭和睦正能量，共建“和諧美麗好縉云”!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日

家教倡議書 篇5

　　各位教師：

　　教育是育人的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。雖然教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)沒有變。

　　教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們默默耕耘，這樣的使命要求我們將所擁有的教育資源無私、公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。

　　我們希望每一位教師清醒地認(rèn)識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學(xué)生找家教，我們的責(zé)任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

　　教師如此，黨員教師作為教師隊(duì)伍中的佼佼者、先進(jìn)者，更應(yīng)在教育的崗位上恪盡職守、傾情奉獻(xiàn)，以不搞有償家教的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好黨員的形象，用共產(chǎn)黨員的人格魅力和高尚情懷為鮮紅的黨旗添彩增輝。黨員的先進(jìn)性也要在這方面具體體現(xiàn)。

　　為此，我們倡議：不給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，不讓校園蒙上金錢交換的陰影，自覺抵制有償家教是我們的職責(zé)所在。

　　我們倡議：廉潔從教，必須拒絕"有償家教"; 為人師表，就要遠(yuǎn)離"有償家教"!

　　最后,我們向全體教師呼吁：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，拒絕"有償家教 "。

　　倡議人：

　　時(shí)間：___年______月______日

家教倡議書 篇6

　　家，是人們避風(fēng)的溫暖港灣;家，是溫情和正能量的傳遞起點(diǎn);家，是社會(huì)和諧的堅(jiān)定基石。良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是一家一戶的小事，而是關(guān)系到國興民安的大事，只有家庭和諧，才能社會(huì)和諧。目前，梁村鎮(zhèn)正在開展“德善之家”評選活動(dòng)，一個(gè)個(gè)溫暖人心的家庭，一樁樁感動(dòng)你我的故事將被發(fā)現(xiàn)、被傳頌，這些家庭和故事不在遠(yuǎn)處，就在身邊。為此，向廣大家庭發(fā)出倡議：弘揚(yáng)好家風(fēng)，傳遞正能量，爭做“德善之家”，共享幸福生活。

　　誠摯的期盼您，做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者。把維護(hù)安定團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的大局意識融入到每個(gè)家庭中，讓社會(huì)穩(wěn)定和諧成為每個(gè)家庭的共同奮斗目標(biāo)。

　　誠摯的邀請您，做“好家風(fēng)”的參與者。把愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的觀念從小傳遞給孩子，幫助他們形成良好習(xí)慣，教育他們健康成長。用實(shí)際行動(dòng)證明夫妻和睦、尊老愛幼、科學(xué)教子、勤儉持家、鄰里互助的傳統(tǒng)美依然傳承閃光。

　　誠摯的期待您，做“好家風(fēng)”的示范者。發(fā)揚(yáng)好家規(guī)、好家訓(xùn)、好家風(fēng)，傳遞示范的力量，做文明和諧家庭的榜樣。千千萬萬個(gè)家庭的家風(fēng)好，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)好，讓我們用行動(dòng)發(fā)起倡議，帶動(dòng)整個(gè)家庭，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)，讓全社會(huì)都能因我更文明，因我更美麗。

　　誠摯的希望您，做“好家風(fēng)”的宣傳者。面向親朋好友、面向鄰里同事、面向社會(huì)公眾，弘揚(yáng)家庭美德、傳播良好家風(fēng)，努力影響身邊每一個(gè)人，形成“家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人”的良好風(fēng)尚，以家庭和美為社會(huì)正風(fēng)正氣，以家庭和美促進(jìn)社會(huì)安定和諧。

　　讓我們并肩攜手共創(chuàng)幸福生活，共建“德善梁村”!

　　倡議人：__

　　日期：20__年__月__日

家教倡議書 篇7

　　各位教師：

　　教育是育人的事業(yè)，它的偉大在于開智啟蒙、傳承文明、塑造人格；教師是神圣的職業(yè)，它的光榮在于甘為人梯、引領(lǐng)未來、為人師表。學(xué)高為師，身正為范，然而目前有一些教師從事“有償家教”，這種行為違背了“愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人”的師德要求，異化了師生關(guān)系，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，影響了教師的社會(huì)形象。為此，我們向各位教師發(fā)出自覺抵制“有償家教”的倡議：

　　第一，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，關(guān)愛每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長。

　　第二，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量。

　　第三，恪盡職守，傾情奉獻(xiàn)，主動(dòng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行義務(wù)課外輔導(dǎo)。

　　第四，不從事“有償家教”，不私自外出兼課或校外辦班，不強(qiáng)制、暗示、介紹學(xué)生參加“有償家教”或校外文化補(bǔ)課。

　　老師們，愛崗敬業(yè)育英才，無私奉獻(xiàn)寫春秋。讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺抵制“有償家教”，為創(chuàng)造良好的教育風(fēng)氣，為樹立美好的教師形象，為促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康成長而努力！

　　xx中學(xué)

　　20xx-4-21

家教倡議書 篇8

　　全市廣大婦女及家庭：

　　家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。“家和萬事興，家齊國安寧”,優(yōu)良的家風(fēng)家教是支撐起社會(huì)風(fēng)氣的重要基石，書記指出，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。一個(gè)家庭的家風(fēng)家教，不僅是個(gè)人小事、家庭私事，更是體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的重要表現(xiàn)。在慶祝三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)110年之際，為倡導(dǎo)全市廣大婦女和家庭成員引領(lǐng)建設(shè)好家庭、涵養(yǎng)好家教、培養(yǎng)好家風(fēng)，普洱市婦聯(lián)向全市廣大家庭發(fā)出如下倡議：

　　一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做和諧家庭的帶動(dòng)者。深刻領(lǐng)會(huì)書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”等系列重要論述的重要意義及深刻內(nèi)涵，充分認(rèn)識好家庭好家教好家風(fēng)在滋養(yǎng)好的黨風(fēng)和政風(fēng)、促進(jìn)社風(fēng)和民風(fēng)的基礎(chǔ)作用。每個(gè)家庭成員，無論是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通群眾，都必須重視家庭，珍愛親情，懂得感恩，由此升華既愛小家也愛國家的家國情懷。在建設(shè)相親相愛的家庭關(guān)系、弘揚(yáng)向上向善的家庭美德、體現(xiàn)共建共享的家庭追求，在促進(jìn)家庭和睦、親人相愛、下一代健康成長，老年人老有所養(yǎng)等方面承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入個(gè)人小家庭的家教家風(fēng)建設(shè)，做到內(nèi)化于心、外化于行、日用不覺。

　　二、科學(xué)教育后代，做文明家庭的傳承者。“天下之本在家”。廣大婦女姐妹們要發(fā)揮母親在家庭教育方面的獨(dú)特作用，更新理念、掌握規(guī)律、深化認(rèn)識、提升能力，規(guī)范自身言行，言傳身教，做立德樹人的第一位老師，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。為人父母要認(rèn)識到道德培育的重要性，樹立科學(xué)文明的家教理念，提高家庭教育的藝術(shù)和技巧。言傳身教影響和培養(yǎng)孩子從小追求善良美好的品行，塑造健康完整的人格，形成快樂感恩的心性，自覺厚養(yǎng)家風(fēng)正氣，引領(lǐng)更多家庭融入接力傳遞之中，既成為受益者，又成為好家風(fēng)好家教的宣傳者，使好家庭好家教好家風(fēng)傳遞形成一呼百應(yīng)之勢，煥發(fā)出強(qiáng)大的生命力和持久的影響力，為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)，培育文明新風(fēng)尚。

　　三、樹立良好家風(fēng)，做幸福家庭的倡導(dǎo)者。各界婦女姐妹要自覺做到“愛家、敬業(yè)、忠誠”，帶頭堅(jiān)定理想信念，廉潔修身，廉潔齊家，主動(dòng)參與“尋找最美家庭、文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，曬家庭幸福生活、議良好家風(fēng)家教、講家庭和諧故事、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來夢想，傳播促進(jìn)家庭自我教育，弘揚(yáng)勤政廉潔文化氛圍。積極倡導(dǎo)好家庭好家教好家風(fēng)，推動(dòng)好家庭故事影響更多人、好家教方法傳播更廣泛、好家風(fēng)影響更深入人心、持續(xù)綿延。

　　四、積極響應(yīng)號召，做抗擊疫情的示范者。當(dāng)前是疫情防控關(guān)鍵階段，廣大婦女姐妹們要充分發(fā)揮好婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用，全面參與疫情防控阻擊戰(zhàn)，切實(shí)守好單位、小區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、家庭“五道門”，積極自覺搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，戴口罩、勤洗手、少外出，家庭要使用公筷，實(shí)行分餐制，在講究衛(wèi)生、做好防護(hù)、培養(yǎng)生活習(xí)慣、踐行良好家風(fēng)等方面積極作出示范，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)“半邊天”力量。

　　讓我們從認(rèn)識家庭開始，建設(shè)好家庭;從了解孩子開始，涵養(yǎng)好家教;從日常生活做起，培養(yǎng)好家風(fēng)，做對社會(huì)有責(zé)任、對家庭有貢獻(xiàn)的新時(shí)代女性，以行動(dòng)建功新時(shí)代，以拼搏締造精彩人生，把家庭建設(shè)成為溫馨、廉潔、幸福的港灣，共創(chuàng)美好生活。

　　倡議人：__

　　日期：20__年__月__日

家教倡議書 篇9

　　拒絕有償家教倡議書

　　師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個(gè)學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。為此，我校向全體教師提出倡議：

　　第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子，如弟妹，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長。

　　第二，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，積極開展繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識積累，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要。 第三，盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點(diǎn)得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。 第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力。

　　老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長，充分認(rèn)識有償家教的危害，自覺遠(yuǎn)離有償家教，堅(jiān)持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻(xiàn)，贏得學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重。

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

家教倡議書 篇10

　　教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。德高為師，身正為范。作為教師，只有以高度的責(zé)任感和使命感對待教育工作，才能無愧于“人類靈魂工程師”的贊譽(yù)。為響應(yīng)濟(jì)南市“樹師德、正師風(fēng)”，杜絕教師有償補(bǔ)課的號召，我們鄭重向全體教師發(fā)出倡議，并率先做到以下幾點(diǎn)：

　　第一、恪盡職守，做教書育人的模范。

　　嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)愛學(xué)生，全面促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長。

　　第二、鉆研業(yè)務(wù)，做終身學(xué)習(xí)的榜樣。

　　把更多的時(shí)間放在對教育教學(xué)理論及所從事專業(yè)的研究上，用心備課，認(rèn)真授課，積極探索先進(jìn)的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

　　第三、自尊自律，做學(xué)生的良師益友。

　　對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，利用課余時(shí)間或節(jié)假日主動(dòng)進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)。堅(jiān)決不做有償家教，不到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課，不組織、不要求、不推薦、不暗示學(xué)生參加“有償家教”或校外文化課輔導(dǎo)班。

　　教師要從我做起，從今天做起，自覺抵制有償家教，為建設(shè)良好的教育行風(fēng)，為樹立人民教師的良好形象，為促進(jìn)我校教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己最大的力量。

　　倡議人：

　　日期：

家教倡議書 篇11

　　__銀行滁州市中心支行全體黨員和廣大干部職工：

　　二十一世紀(jì)被稱為信息時(shí)代，學(xué)習(xí)型社會(huì)。家庭是社會(huì)最基本的細(xì)胞，是一切教育的第一學(xué)堂，對社會(huì)的變化反映敏感。為了適應(yīng)這種變化，我們必須建立新型的學(xué)習(xí)型家庭。家庭也是親情維系，道德養(yǎng)成、文化傳承和家庭成員健康成長的重要場所，更是構(gòu)筑法制防線和道德防線、預(yù)防和抵制腐敗的重要陣地。為進(jìn)一步推動(dòng)人民銀行滁州市中心支行"創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工"活動(dòng)的深入開展，大力弘揚(yáng)巾幗建功精神，充分展示基層央行女性風(fēng)采，我們?nèi)�體女職工向轄區(qū)全體共產(chǎn)黨員和廣大干部職工提出開展創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"活動(dòng)倡議。具體內(nèi)容如下：

　　一、終身學(xué)習(xí)，以學(xué)興家，營造學(xué)習(xí)型家庭。家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，是人生中第一所并且是終身的學(xué)校。我們要樹立終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極參與創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"活動(dòng)。要使每個(gè)家庭成員樹立"知識立家、知識興家、知識富家"的學(xué)習(xí)觀念，并將這種學(xué)習(xí)觀念滲透到每個(gè)家庭成員的思想意識與行為舉止中，使學(xué)習(xí)成為家庭生活的核心，做到讀書思進(jìn)，讀書明理，讀書興家，努力營造具有重視學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的學(xué)習(xí)型家庭。

　　二、樂于奉獻(xiàn)，以勤治家，營造文明型家庭。家庭文明需要成員之間相互攜手，共同創(chuàng)造。我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，養(yǎng)成樂于奉獻(xiàn)，尊老愛幼、勤儉持家、文明治家的生活習(xí)慣，不斷提高家庭成員的綜合素質(zhì)和家庭生活質(zhì)量，并在提高自己生活質(zhì)量的同時(shí)還能向鄰里及周圍的同事、朋友傳播知識，幫助他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和科學(xué)文明健康的生活方式。教育家庭成員積極參加單位、社會(huì)、學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)教育及公益性活動(dòng)，還要對自己的配偶和子女在學(xué)習(xí)上多一份支持，在感情上多一份理解，在生活上多一份關(guān)心，在細(xì)節(jié)上多一份提醒，把家庭建設(shè)成為能夠體貼他人、不追求虛榮，不貪圖享受、樂于奉獻(xiàn)社會(huì)的文明家庭。

　　三、尊老愛幼，以德立家，營造和諧型家庭。尊老愛幼，以德立家，是營造和諧型家庭的基礎(chǔ)。我們要在家庭中積極培育遵守社會(huì)公德、崇尚家庭美德，講究職業(yè)道德的良好家風(fēng)，努力形成以德治家的共識，引導(dǎo)家庭成員充分認(rèn)識新形勢下家庭道德規(guī)范和要求，形成正確的家庭道德觀念，明辨是非善惡，提高道德評判水準(zhǔn)，不斷陶冶道德情操，提高家庭成員的道德水平，使每個(gè)家庭的成員自覺做到崇尚科學(xué)、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，切實(shí)營造家庭和諧、和睦、和美的溫馨氛圍，不斷提高家庭生活品位，共建幸福和諧家庭。

　　四、凈化環(huán)境，以廉護(hù)家，營造安全型家庭。廉潔自律是家庭平安的保障。我們要在家庭養(yǎng)成不慕奢華、學(xué)廉尚廉的思想意識，使每個(gè)家庭成員具備廉潔祥和的意愿和素質(zhì)，凈化家庭健康生活環(huán)境。同時(shí)從自身做起，做好廉潔自律的"守門員"，當(dāng)好廉潔自律的"賢內(nèi)助"，吹好廉潔自律的"枕邊風(fēng)"，算好廉潔自律的"流水帳";家庭成員之間相互提醒，自覺抵制不正之風(fēng)，真正做到拒腐、拒賭，在廉潔自律方面自重、自省、自警、自勵(lì)，以廉護(hù)家，營造安全之家。

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步,文明與和諧發(fā)展，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福安寧，讓我們積極投入到創(chuàng)建"學(xué)習(xí)型家庭"的活動(dòng)之中，以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)筑文明、和諧、幸福的家庭，為建設(shè)文明和諧的基層央行作出貢獻(xiàn)。

　　倡議人：__

　　日期：20__年__月__日

家教倡議書 篇12

　　全體教師們：

　　教育是神圣的事業(yè)，教師是光榮的職業(yè)，人民教師肩負(fù)著教書育人的重任。我校的廣大教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表、無私奉獻(xiàn)，歷來都得到全縣人民群眾的充分肯定。但也有少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，熱衷于“有償家教”，不僅有損教師的人格形象，對學(xué)生健康成長也將會(huì)產(chǎn)生消極的影響。

　　教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。我們不能給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。

　　我們希望每一位教師都有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表;我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到。

　　我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

　　為此，我們鄭重向全校教師倡議：廉潔從教，拒絕“有償家教”;愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“有償家教”;為人師表，唾棄“有償家教”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物;不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。我們愿意接受廣大家長及社會(huì)各界對我們的監(jiān)督，我們教師之間也要互相監(jiān)督，黨員教師更要做廉潔從教的帶頭人，堅(jiān)決剎住“有償家教”等不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍校園，讓校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。

　　親愛的老師們，時(shí)代在變，觀念在變，課程在變，我們工作的行為方式也在變。但是，我們的理想信念不能變，宗旨意識不能變，職業(yè)操守不能變，人民教師美好的心靈和高尚的人格不能變。“教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。”為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以先進(jìn)人物為榜樣，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績，在教育戰(zhàn)線譜寫新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂章!

　　XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

家教倡議書 篇13

　　全校教師：

　　教師的職業(yè)是神圣、光榮而崇高的，我們從事的教育事業(yè)，是一項(xiàng)開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的偉大事業(yè)，它賦予我們每一個(gè)教師的職責(zé)是：甘為人梯，引領(lǐng)未來，為人師表。

　　目前，有少數(shù)教師進(jìn)行有償家教的現(xiàn)象，這種行為在本質(zhì)上與教師的職業(yè)精神是背道而馳的，它使神圣的教育事業(yè)涂上了功利化、商業(yè)化的色彩，使光榮的教師職業(yè)蒙上了拜金主義的陰影，使崇高的教師人格墮入了自私低俗的泥潭。

　　教育是育人的事業(yè)。教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。我們的使命要求每一位教師不僅在知識上、更要在人格上、行為上做學(xué)生的表率，在潛移默化中引領(lǐng)學(xué)生健康成長。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的精神內(nèi)涵，異化了純潔的師生關(guān)系，它使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對本職工作的責(zé)任，失去了師生互動(dòng)中純潔的情感，從而影響了正常的教育教學(xué)的活動(dòng)，損害了人民教師的光輝形象。

　　教育是奉獻(xiàn)的事業(yè)。人類在從蒙昧走向文明的過程中，人們就對傳道、授業(yè)、解惑的老師給以無比的'崇敬。我們的前輩，以自己的為人師表，無私奉獻(xiàn)贏得了“人類靈魂工程師”的美稱。在改革開放的今天，無數(shù)的教師以無私的愛心和崇高的精神抵制現(xiàn)實(shí)的誘惑，堅(jiān)守著自己神圣的職責(zé)。我們熱愛自己的事業(yè)，我們不能允許自己為之奮斗的理想受到絲毫的玷污。甘于清貧，無私奉獻(xiàn)，是我們的崇高使命。我們要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是私利;教師先自重，才能受尊重。

　　作為教師，我們真誠地希望每一位同仁都能有這樣的認(rèn)識：在職教師搞“家教”，有損師德和師表;我的學(xué)生找“家教”，我的責(zé)任未盡到。

　　為此，我們倡議每位教師莊嚴(yán)承諾：拒絕有償家教，純潔教師師德。

　　在此，我們向全校教師倡議：

　　第一、模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子，如弟妹，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長。

　　第二、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難問題解決在自己的課堂上。

　　第三、盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取，多講一份責(zé)任，少講一步得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。

　　第四、自己不進(jìn)行各種方式的有償家教或變相有償家教，并抵制其他人的有償家教，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極努力。

　　各位老師：教育事業(yè)需要的是朗朗晴空，給學(xué)生多一點(diǎn)愛心，使家長少一些憂心，讓社會(huì)多一份放心是我們的責(zé)任。為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長，讓我們拒絕有償家教，用我們的雙手和真誠的愛心，共同托起明天的太陽。

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

家教倡議書 篇14

　　“傾情奉獻(xiàn)教育 拒絕有償家教”倡議書

　　各位教師：

　　教育是育人的事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。雖然教育的課程在變，模式在變，但開智啟蒙、傳承文明、塑造人格的教育本質(zhì)沒有變，盡管教育的方法在變，教師的觀念在變，但甘為人梯、引領(lǐng)未來、教書育人的職責(zé)沒有變。

　　教師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，這樣的使命要求我們默默耕耘，這樣的使命要求我們將所擁有的教育資源無私、公平地奉獻(xiàn)給自己的每一位學(xué)生。

　　我們希望每一位教師清醒地認(rèn)識到：在職教師搞家教，有損師德，我們的學(xué)生找家教，我們的責(zé)任沒有盡到，我們要用自己的言行告訴他們也告訴自己：教師是奉獻(xiàn)不是索取，教師是公益不是功利。我們只有先自尊，才能得到別人的尊重。

　　教師如此，黨員教師作為教師隊(duì)伍中的佼佼者、先進(jìn)者，更應(yīng)在教育的崗位上恪盡職守、傾情奉獻(xiàn)，以不搞有償家教的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好黨員的形象，用共產(chǎn)黨員的人格魅力和高尚情懷為鮮紅的黨旗添彩增輝。黨員的先進(jìn)性也要在這方面具體體現(xiàn)。

　　為此，我們倡議：不給教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，不讓校園蒙上金錢交換的陰影，自覺抵制有償家教是我們的職責(zé)所在。

　　我們倡議：廉潔從教，必須拒絕“有償家教”; 為人師表，就要遠(yuǎn)離“有償家教”!

　　最后,我們向全體教師呼吁：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，拒絕“有償家教 ”。

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

家教倡議書 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　您好!首先，衷心感謝您多年來對我區(qū)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的傾力幫助下，我局以“人人享受教育”理念為引領(lǐng)，以“互聯(lián)網(wǎng)+享受教育135模式”為抓手，廣大教職工靜心教書、潛心育人，用扎實(shí)的知識功底、過硬的教育能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度，全力推動(dòng)素質(zhì)教育落地生根，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，為我區(qū)教育事業(yè)取得長足進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　長期以來，黨中央、國務(wù)院、教育部以及各級主管部門高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，先后出臺了多項(xiàng)措施遏制有償家教、收受禮品禮金等行為，廣大教師認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，為人師表，廉潔從教，教育行風(fēng)建設(shè)得到不斷加強(qiáng);但我們也清醒地看到，在職教師從事有償家教、收受禮品禮金等行為仍時(shí)有發(fā)生，既違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙了學(xué)生身心健康發(fā)展;又影響了教育系統(tǒng)的整體形象，在社會(huì)上造成了不良影響。為了徹底根治這些問題，除了進(jìn)一步加大整治力度之外，也誠懇希望各位家長積極參與并配合我們的工作，并做到以下幾點(diǎn)：

　　自覺抵制“有償家教”行為。每一位家長都要自覺抵制“有償家教”，拒絕把學(xué)生送到在職教師家中或其舉辦的輔導(dǎo)班等，把課余時(shí)間、節(jié)假日還給學(xué)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　及時(shí)舉報(bào)“有償家教”行為。禁止“有償家教”是教育部門的職責(zé)，但卻離不開廣大家長的支持和社會(huì)的監(jiān)督。如您發(fā)現(xiàn)在職教師發(fā)動(dòng)、勸說或采取其他方式組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)等行為，請您及時(shí)如實(shí)舉報(bào)，我局將在7個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

　　禁止向教職員工贈(zèng)送禮品禮金等。各位家長應(yīng)停止向教職員工贈(zèng)送禮品、禮金、有價(jià)證券或物資，積極配合教育主管部門共同營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，對索要禮品禮金等行為要堅(jiān)決予以抵制并向相關(guān)部門如實(shí)舉報(bào)。

　　倡議人：___

　　時(shí)間：____年__月__日

家教倡議書 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　您好!

　　長期以來，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在社會(huì)各界的關(guān)心下、在全校師生員工的共同努力下，我校在各方面取得了優(yōu)異的工作成績，這其中更離不開你們廣大家長的熱心關(guān)注和大力支持。我們在此向?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展付出關(guān)愛的每一位家長表示衷心的感謝。

　　教書育人是教師的天職，教師的一言一行都在潛移默化中影響著學(xué)生。近幾年有部分教師進(jìn)行有償家教，這不僅有損學(xué)校聲譽(yù)和教師形象，也增加了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生了消極的影響，也增加了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)漸漸淡漠對本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動(dòng)中純潔的感情，所以我們呼吁廣大家長與學(xué)校、社會(huì)聯(lián)合起來共同抵制有償家教，還教育一個(gè)清白的本質(zhì)，為教育和您孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展做出努力。

　　在此學(xué)校要求我校在職教師不得有以下行為：

　　1. 不準(zhǔn)以任何借口進(jìn)行有償家教。

　　2. 不準(zhǔn)組織學(xué)生在校外進(jìn)行成班性家教、多批次家教。

　　3. 不準(zhǔn)在師德承諾時(shí)弄虛作假，或只承諾不踐諾。

　　4. 不準(zhǔn)相互介紹學(xué)生家教或強(qiáng)迫學(xué)生、介紹學(xué)生到指定的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，以及組織、參與校外辦班補(bǔ)課等。

　　5.不準(zhǔn)在職教師到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課兼職。

　　希望家長朋友和社會(huì)各界予以監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)我校在職教師有以上行為之一者，積極舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)我校將嚴(yán)肅處理。

　　我校誠懇地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

　　1.切實(shí)加強(qiáng)孩子的品行教育。保持長城學(xué)子的良好形象。

　　2.細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。督促孩子完成各項(xiàng)作業(yè);為孩子創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子在家上網(wǎng);引導(dǎo)孩子多讀優(yōu)秀的課外書，開拓視野;自覺抵制有償家教，針對孩子實(shí)際情況有選擇有目的地培養(yǎng)孩子的綜合能力。

　　3.科學(xué)引導(dǎo)孩子的精神生活。教育孩子遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離不健康的音像文字信息，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，家長尤其要以身作則;引導(dǎo)孩子開展一些健康的娛樂活動(dòng)，帶孩子參加公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極高尚的生活情趣。

　　4.高度重視孩子的安全問題。

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

家教倡議書 篇17

　　尊敬的各位家長：

　　您好!首先，衷心感謝您多年來對我區(qū)教育事業(yè)的關(guān)心和支持。近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的傾力幫助下，我局以“人人享受教育”理念為引領(lǐng)，以“互聯(lián)網(wǎng)+享受教育135模式”為抓手，廣大教職工靜心教書、潛心育人，用扎實(shí)的知識功底、過硬的教育能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度，全力推動(dòng)素質(zhì)教育落地生根，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展，為我區(qū)教育事業(yè)取得長足進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　長期以來，黨中央、國務(wù)院、教育部以及各級主管部門高度重視教師的師德師風(fēng)建設(shè)，先后出臺了多項(xiàng)措施遏制有償家教、收受禮品禮金等行為，廣大教師認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，為人師表，廉潔從教，教育行風(fēng)建設(shè)得到不斷加強(qiáng);但我們也清醒地看到，在職教師從事有償家教、收受禮品禮金等行為仍時(shí)有發(fā)生，既違背了教育教學(xué)規(guī)律，阻礙了學(xué)生身心健康發(fā)展;又影響了教育系統(tǒng)的整體形象，在社會(huì)上造成了不良影響。為了徹底根治這些問題，除了進(jìn)一步加大整治力度之外，也誠懇希望各位家長積極參與并配合我們的工作，并做到以下幾點(diǎn)：

　　自覺抵制“有償家教”行為。每一位家長都要自覺抵制“有償家教”，拒絕把學(xué)生送到在職教師家中或其舉辦的輔導(dǎo)班等，把課余時(shí)間、節(jié)假日還給學(xué)生，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　及時(shí)舉報(bào)“有償家教”行為。禁止“有償家教”是教育部門的職責(zé)，但卻離不開廣大家長的支持和社會(huì)的監(jiān)督。如您發(fā)現(xiàn)在職教師發(fā)動(dòng)、勸說或采取其他方式組織學(xué)生參加有償補(bǔ)課、輔導(dǎo)等行為，請您及時(shí)如實(shí)舉報(bào)，我局將在7個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。

　　禁止向教職員工贈(zèng)送禮品禮金等。各位家長應(yīng)停止向教職員工贈(zèng)送禮品、禮金、有價(jià)證券或物資，積極配合教育主管部門共同營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，對索要禮品禮金等行為要堅(jiān)決予以抵制并向相關(guān)部門如實(shí)舉報(bào)。

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

家教倡議書 篇18

　　全縣教師同行們：

　　在全縣喜慶第X個(gè)教師節(jié)之際，我們感受到了濃厚的尊師重教氛圍，站在三尺講臺上，更加深刻體會(huì)到了教師職業(yè)神圣、使命光榮。作為一名教師，我們要不斷提高自身修養(yǎng)，踐行師德規(guī)范，做到學(xué)為人師、行為世范。在此，我們“十佳教師”群體向全縣教師同行提出如下倡議：

　　一、嚴(yán)格遵守師德規(guī)范。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)守教育部劃定的教師“六條紅線”和縣教育局規(guī)定的師德“十條戒律”，為人師表，立德樹人。

　　二、關(guān)愛每一位學(xué)生。像對待自己孩子一樣，以愛心、耐心和責(zé)任心關(guān)愛每位學(xué)生，不辱罵、諷刺、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生，全心全意幫助每位學(xué)生全面成長。

　　三、自覺抵制有償家教。嚴(yán)守教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、縣教育局《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，堅(jiān)決拒絕有償家教，絕不組織各類有償補(bǔ)課、有償辦班，絕不利用從教之便動(dòng)員或變相動(dòng)員學(xué)生參加任何形式的有償家教輔導(dǎo)。

　　四、堅(jiān)持廉潔從教。不以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金，不接受家長宴請，堅(jiān)決杜絕向?qū)W生推銷教輔資料、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)行為并從中牟利。

　　師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。讓我們以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感，積極行動(dòng)起來，修師德、正師風(fēng)、鑄師魂，做一個(gè)受人尊重、人民滿意、無愧于時(shí)代的“四有”好教師，為進(jìn)一步擦亮“品質(zhì)教育、活力校園、幸福師生”的東海教育品牌而不懈努力!

　　倡議人：

　　時(shí)間：X年XX月XX日

家教倡議書 篇19

　　師的使命在于用人格孵化人格，用智慧點(diǎn)燃智慧，用生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力;這樣的使命要求我們傾情奉獻(xiàn)。我們所擁有的教育資源首先是屬于學(xué)校的，屬于學(xué)生的，應(yīng)當(dāng)把它公平的奉獻(xiàn)給自己的每個(gè)學(xué)生。我們不能給教育圖上功利化、商業(yè)化的色彩，使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變成金錢關(guān)系。我們要小心呵護(hù)師生關(guān)系中純真的感情，忠實(shí)履行人民教師的使命。為此，我校向全體教師提出倡議：

　　第一，模范遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，視學(xué)生如親子，如弟妹，善待每一位學(xué)生，無私地促進(jìn)每一位學(xué)生全面成長。

　　第二，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，改進(jìn)教育教學(xué)方法，精心備課，精心講課，全面提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，盡量把學(xué)生的疑難解決在課堂上。同時(shí)，充分利用業(yè)余時(shí)間，積極開展繼續(xù)教育，擴(kuò)大知識積累，主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要。 第三，盡可能利用課內(nèi)時(shí)間及工作之余，義務(wù)性地為需要提優(yōu)補(bǔ)差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)幫助，多擔(dān)一份責(zé)任，少講一點(diǎn)得失，以自己的形象為學(xué)生樹立榜樣。 第四，自覺抵制各種形式的有償家教和補(bǔ)課收費(fèi)等違反師德的行為，為形成良好的教育風(fēng)氣作出積極的努力。

　　老師們，教育事業(yè)需要朗朗晴空。希望每一位教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想，為了教育事業(yè)的改革和發(fā)展，為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長，充分認(rèn)識有償家教的危害，自覺遠(yuǎn)離有償家教，堅(jiān)持教書育人、為人師表，遵循依法從教、廉潔從教，用我們的自重和奉獻(xiàn)，贏得學(xué)生、家長和社會(huì)的尊重。

　　倡議人：

　　時(shí)間：___年______月______日