支教籌款倡議書（精選4篇）

支教籌款倡議書 篇1

　　春暖啟夢助學團隊由在校大學生組織成立，是跨省、跨學校、跨專業的自發性的從事慈善非盈利性團隊，所有志愿者不分年齡，性別，民族，不分專業，職業，信仰，用心凝聚合力，用行動實踐志愿者精神，用真情溫暖他人。_年暑期支教共分為三個分隊，春暖一隊的支教地點為“甘肅省定西市定西縣新集鄉西坪小學”。這是位于祖國邊陲重鎮甘肅省的一個貧困山區的小學，因地理位置和思想觀念導致的經濟落后與貧窮，這所學校的孩子極度缺乏學習用品和生活用品。這里的孩子可愛純真好學，他們渴望得到教育卻連最基本的教育都無法完成;他們喜愛讀書卻連教科書都不齊全;他們是經濟落后的犧牲品，是落后觀念的承接人，他們在落后的教育資源和求知若渴的矛盾中默默掙扎。也許您有一些衣物或生活學習用品閑置無用，甚至因為麻煩而將他們丟棄。但這些物品對于那些家庭貧困的孩子來說甚至是遙不可及的。您的點滴付出也許是舉手之勞，卻能讓他們黯淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，照亮他們的前程。讓我們行動起來，收集起閑置的生活用品和學習用品等，讓我們一起把它們送到西坪小學，送給需要它們的人，讓我們多做些這個時代需要我們做的事情吧。春暖啟夢助學團隊的每一位志愿者和西部貧窮山區的孩子們共同期待您的愛心與奉獻，等待你們的雨露與陽光，等待你們去賦予翅膀。于是我們在努力，我們在行動，我們踐行志愿者的諾言，讓我們把愛帶上，一起行走，為希望著色，讓愛飄絮。附：募捐物品的具體要求1.衣物類：要求為干燥干凈的衣服，能避寒遮羞即可，不需也不能華麗與時尚。不解釋。2.學習用品：書包、鉛筆、卷筆刀、套尺、鋼筆、水彩筆、作業本、毛筆、作業本等學習用具，剪刀、卡紙、膠水等美工用品。能用即可，無所謂新舊與多少。3.文體用品類：籃球、足球、羽毛球、乒乓球拍等體育器材，電子琴、手風琴等樂器。適合1-6年級學生的歌曲磁帶。4.圖書類：內容積極健康向上，適合小學生閱讀的故事書，漫畫書及雜志(讀者、學生天地)，報紙(小學生周報、語文周刊等)。注：若有大量物品需要募捐，請通過郵政局以郵遞的方式寄給我們，我們會在支教赴西坪小學時親自交到孩子們手中。同時感謝你們的愛心與奉獻。此外，若郵費確實無力承擔，請與我們共同商討解決辦法。不管怎樣，先說聲謝謝!最后，若您也想為西部教育獻出自己綿薄之力，請加入我們，關注每一學期的志愿者招募動態并及時報名參加初試和網絡面試，我們誠摯地邀請您的加入。聯系方式：(有時在上課不便接聽電話還請諒解，在方便時第一時間回電話短信)

支教籌款倡議書 篇2

　　金桂飄香的時節，你們懷揣青云之志被招聘到風景秀麗、人杰地靈、民俗樸實、鄉風文明的景陽鎮從事教育工作。你們選擇景陽，這是景陽廣大學生和家長的福氣，更是景陽教育穩定發展的希望。

　　教書育人這份看似平常的工作，卻承載著塑造靈魂，傳遞文明的歷史使命!這是一份充滿愛心的職業。很多教師一腔熱血，一片愛心，長年堅守在邊遠學校，默默無聞奉獻著青春乃至生命。中央臺“最美鄉村教師”欄目所報道的先進教師事跡，感動著每一個中國人!我們身邊也有很多教師守著自己的精神家園，有陋室之名，養家之俸，有朋友之交，有校園之趣，有讀書之樂，足矣!不論什么時候，什么場合，每每談起某某事業有成，便會愉悅得不得了：“我教過他(她)!”即使未教過，也要嚷著：“我是叔伯老師!”這是一種愉悅，也是一種自豪，更是一種自我社會價值的體現與追求!

　　孫家坪小學、粟谷壩小學，屬兩所完小，它們與景陽民族小學承載著景陽鎮小學基礎教育的責任重擔。但是這兩校多年未進人，教師老了、病了、退了，出現了前所未有、青黃不接的困難。學生渴求知識的眼神蘊含著企盼和無助，家長期盼教師的眼神是那樣的憂憤與無奈!我們能視而不見嗎?我們能袖手旁觀嗎?當個人理想與事業、現實相沖突的時候，我們堅信，你們會作出理性的選擇!謝謝!

　　愿支教一年者請簽名：

支教籌款倡議書 篇3

　　各位藝術學院的同學們：

　　你們好!首先感謝你們閱讀這篇倡議書，當我們在藝術學院為著我們的未來而奮斗時，當我們暢談人生理想的時候，湖州友良民工子弟學校的孩子們，懷著對未來的憧憬，和我們一樣朝氣蓬勃，躍躍欲試著，卻因為生活條件栓住了放飛夢想的翅膀!他們多渴望有一支畫筆，描繪夢想，可是夢想卻是那么遙不可及。

　　良友小學是位于湖州市道場鄉的一個民工子弟學校，學�，F狀很不樂觀，占地面積小，無正規操場，至今仍是泥操場，在平時很難有一個干燥的操場，孩子們每天就是在泥濘的操場上玩耍，而且沒有正式的藝術類教師，不能滿足他們對音樂、美術等藝術知識的渴望和需求。隨著外來務工人員子女就讀人數的急劇增加，學校在人力、物力、財力等方面面臨著嚴峻考驗，已不能適應當前學生學習需求。學校現有辦學條件較差、基礎設施不全、師資力量薄弱。

　　所以為了能讓可愛的外來民工子弟學校的孩子們在一個充滿藝術氣息的校園環境中學習，我們藝術學院支教小隊特向藝術學院全體師生尋求資金募捐，希望能幫助良友小學的小朋友們多學習一些關于藝術的基本知識，提高他們的審美能力，開闊他們藝術視野，發掘他們的藝術細胞。我們需要資金購買支教用的材料，所以這次募捐活動旨在希望大家都出一把力，盡可能的幫助良友小學的學生，讓他(她)們感受到湖州師范學院全體師生對他(她)們暖暖的愛心。

　　今年藝術學院支教小隊已經正式確定和良友小學建立長期合作關系，每個星期我們都將會安排部分隊員前往良友小學進行支教活動。對自我也是一種自身素質的提升，希望大家踴躍參加支教活動，讓我們的大學生活多姿多彩。

　　希望能憑著“大手牽小手，陽光伴你走”的執著信念，從日常的支教開始，把愛與關懷延伸到農民工子弟生活的各個角落。

支教籌款倡議書 篇4

　　全市各級黨政機關、團體、企事業單位，廣大愛心人士：

　　百年大計，教育為本;社會發展，教育先行。

　　一直以來，__市委、市政府堅持把教育事業作為興市富民的基礎工程來抓，始終堅定不移地實施“教育強市”和“人才興市”戰略，始終把“辦好人民滿意的教育”作為奮斗目標。在全市人民的共同努力和社會各界的大力支持下，取得了顯著成績，開創了發展的新局面，呈現了可喜的新氣象。

　　為加快建設教育強市步伐，促進教育公平、滿足社會對優質教育資源的需求，從今年起全市規劃投資近10億元，用4年時間，通過新建、整合、改辦一批學校，擴大城區辦學規模，徹底解決學生讀書難和大班額問題。到_年，使城區學校中小學平均班額由現在的80-90人降至小學50人、中學55人。這是全面提高__辦學水平，發展優質教育，推動教育均衡發展，辦好辦強教育的重要舉措。

　　大廈即起，難憑獨木;宏業將興，尚需合力。在__教育發展的關鍵時刻，繼續需要社會各界的關注與支持。為突破__教育經費短缺的瓶頸，經市委、市政府同意，婁商會、市工商聯、市企業家協會和市教育基金會決定聯合開展一次捐資助學活動，現謹向社會各界和有識之士發出倡議：為了__讀書難、大班額問題得以解決，為了__教育得以持續發展，讓我們積極行動起來，齊心協力，慷慨解囊，共獻愛心，共振__教育之大業!力不計大小，一點一滴，皆為深情厚意;情無分濃淡，一枝一葉，都是關愛支持。

　　關注__教育，就是關注__人民的幸福生活;支持__教育，就是支持__的幸福工程。我們相信，有您的鼎力捐助，有您的誠摯關心，__的教育事業一定會更加蓬勃發展，孩子們的春天一定會更加美麗，__的明天一定會更加美好!