普通話倡議書范文（精選31篇）

普通話倡議書范文 篇1

　　親愛的各位家長、老師、同學們：

　　雅言傳承文明、經典浸潤人生！為積極響應國家推普號召，營造一個和諧、文明、活潑的校園環境，在此，我們向全校家長、同學、教師發出推廣普通話的倡議：

　　1.自覺學習和使用普通話，讓普通話成為生活用語，助力文明城市創建。

　　2.規范書寫每一個漢字，不寫錯別字、繁體字、異體字，確保注音、用字和標點符號無誤。

　　3.推廣普通話，弘揚愛國情。在各種場合都要使用普通話，積極糾正發音，形成良好的語言交際環境。

　　4.樹立規范意識，提高民族文化素養。把普通話帶回家，在家庭生活中能積極地帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

　　5.在各種場合使用文明用語，不說粗話與臟話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。

　　一字一句普通話，一筆一劃規范字，說好普通話，寫好規范字，從我做起，從現在做起！讓我們一起攜手共同夯實文化自信之基，喜迎二十大！

　　20xx年X月XX日

普通話倡議書范文 篇2

　　尊敬的領導、各位老師、同學們：

　　大家好!

　　每年的9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的宣傳主題定為：熱愛祖國語言文，構建和諧語言生活。

　　本屆推普周在此強調，要充分發揮語言文與文化發展唇齒相依的特點，在促進社會主義先進文化與和諧社會建設的進程中，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

　　推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個規范、健康、文明的校園語言環境，學校向全體學生員工發出以下倡議：

　　1 、積極學習和使用普通話。

　　2 、在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規范。

　　3 、課堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

　　4 、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話。

　　5 、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　6 、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的.親友也能養成自覺說普通話的習慣。

　　7 、對不規范的語言、文行為要予以指正，為建立文明校園，全國文明城市獻出我們微薄之力。

　　8 、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造輝煌歷史!

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　在金秋送爽的九月，我們又迎來了我國的第_屆普通話推廣周。本屆活動周的宣傳主題是：“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。”

　　我國是一個多民族、多語種、多方言的國家，全國有56個民族,13多億人口。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域、不同文化背景中人與人溝通、交流的需要。如果各地方言自成一體，不僅影響人們的正常交往，而且極大地阻礙我國經濟發展。為此，推廣普及普通話，有利于增進各民族、各地區的交流，有利于我國經濟建設的順利實施，有利于維護國家統一，增強中華民族的凝聚力。

　　為此，經國務院批準，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展“推廣普通話宣傳周”活動。

　　普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象征，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。

　　普通話的推廣普及程度還是一個學校文明程度的標尺。普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。所以，借開展“推廣普通話宣傳活動”之際，我向全校同學倡議：

　　1、積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言.

　　2、堅持課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境和語言氛圍。

　　3、對不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員;

　　4、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

　　總之，通過全校師生的大力宣傳、共同努力，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一個櫥窗成為規范文字的鏡子，讓校園的每一班級，每一課堂成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。同學們，讓我們積極行動起來，參加到各種形式的推廣普通話活動中去，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規范字，做文明人。

　　謝謝大家!

　　倡議人：

　　_年x月x日

普通話倡議書范文 篇4

　　親愛的老師、家長、同學們：

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：

　　為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展學生口語對于正處在語言發展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用。讓學生在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學、家長發出如下倡議：

　　1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

　　3.積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

　　4.認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

　　5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

　　倡議人：

普通話倡議書范文 篇5

　　各位家長：

　　你們好！普通話是全國通用語言,是我們溝通交流最重要的工具。今年推普周的主題是:“熱愛祖國語言文,構建和諧語言生活”。為積極做好城市語言文工作,大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規范用語。我們倡議如下:

　　一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量;在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。

　　二、使用規范漢,不寫錯、別,發現錯別及時改正;在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話;對不規范的語言、文行為要予以指正。

　　三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　今年我市將迎來全國三類城市語言文評估，推普周期間，我們倡議各位家長樹立主人翁意識和責任意識,積極投身到推廣普通話這一工作中來,為我市城市語言文評估工作貢獻一份力量。

　　倡議人：

　　時間：

普通話倡議書范文 篇6

　　全區廣大市民朋友：

　　普通話的普及程度是一個地區文明發展的重要標志，是提升市民文明素養、樹立城市新區嶄新形象、加快高陵融入西安國際化大都市的必然要求。為此，我們向全區干部群眾發出倡議：做新市民，從講普通話開始。

　　1、工作時請講普通話。黨員領導干部、機關工作人員帶頭講普通話，用普通話溝通交流、服務群眾，讓普通話成為我們的工作語言。

　　2、在學校請講普通話。老師授課、家訪，學生提問堅持講普通話，學校和全區師生要成為講普通話的標兵。

　　3、生活中請講普通話。在商場、餐館、圖書館、公園等公共場所請講普通話，讓普通話走進我們的生活。

　　推廣普通話，從我做起、從現在做起，主動說、大膽說，讓講普通話成為我們的日常生活習慣。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇7

　　廣東省長期以粵語廣州音作為基礎標準音，即廣州話作為官方語音，并在省屬及各市電臺、電視臺上作粵語廣播。因為北方人大多不了解廣東的歷史狀況，而且長期妒忌及歧視廣東。北方媒體經常稱廣東為推普重地，指廣東為“硬骨頭”，指廣東人有嚴重的地方主義，野蠻不接受普通話，隨即有自稱是“外省人”的匿名網民發貼聲討廣東人，引起全國關注并引發廣州網絡還擊，強烈遣責北方人通過不擇手段來消滅粵語，后來更發起保衛粵語等行動。在廣東各地的反推普人士，把推廣普通話的行為稱之為“推普機”(音近：推土機)，意指普通話所到之處方言被逐一推倒。造成這種現像故此有人認為，南北沖突的原因在于北方人與廣東人的思想差異十分之大。

普通話倡議書范文 篇8

　　親愛的老師們、同學們：

　　為了迎接第xx屆推普周，營造一個規范、健康、明的語言環境，現向全鎮各村、企事業單位及廣大村民發出以下倡議：

　　1、積極學習和使用普通話。

　　2、在各種會議上請講普通話。

　　3、在工作交流中請講普通話。

　　4、堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

　　5、各行業窗口單位請使用普通話。

　　6、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為自覺行為。

　　7、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺講普通話的習慣。

　　8、對不規范的語言行為要予以指正，為創建明集鎮增添力量。

　　9、講普通話從我開始，讓我們帶動親人、朋友說講普通話，積極主動推廣普及普通話，為我鎮明程度的提高盡一份力量。

　　10、說普通話，做明人，從我做起!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇9

　　親愛的老師們、同學們：

　　九月，是一個美好的季節，金秋送爽、丹桂飄香，新學期伊始，我們迎來了重要的一周——全國推廣普通話宣傳周。同學們，每年九月的第三周是全國推普周，今年9月12日至18日是第25屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

　　老師們、同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。在這個時候，普通話和漢字，不僅僅中國人文化的符號，精神的結晶，不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，代表著中國人的尊嚴和力量！它讓我們驕傲，讓我們自豪，讓我們揚眉吐氣！

　　老師們、同學們，作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的`書寫中得到漢字藝術的熏陶。標準地說好普通話、規范地寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養大家的愛國之情。

　　老師們、同學們請將說好普通話、用好規范漢字當作我們的責任！在此，我們向大家發出如下倡議：

　　1.師生以說普通話、寫規范漢字為榮。

　　2.教師上課、接待家長或與學生交談時堅持使用普通話。

　　3.學生堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。

　　4.師生在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。

　　5.師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。

　　6.學校在推普周開展的各項活動，全體師生積極參與，共同進步！

　　眾人劃槳開大船，眾人拾柴火焰高。學校是推廣普通話和推行規范漢字的重要陣地，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，在校園中營造一種自覺應用國家通用語言文字的濃厚氛圍，為提升國家通用語言文字應用水平，為傳承并弘揚中華優秀文化而共同努力！

　　20xx年X月XX日

普通話倡議書范文 篇10

　　全體師生們：

　　普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應武漢在中部崛起的需要，為了順利達成我國與世界的接軌，為了爭創武漢市語言文字示范校，廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任，為此大隊部向全體師生們發出以下倡議：

　　1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利。

　　2、保證課后與老師的交流使用普通話，并逐步養成習慣，由生硬走向自然。

　　3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　希望全體師生們極積行動起來，從我做起，從現在做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。

　　倡議人：

　　時間：

普通話倡議書范文 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　語言文是人類交際的重要工具。普通話和規范漢是我國的通用語言文。規范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。

　　在語言文規范化示范學校的創建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規范語言文”系列活動。可是，我們還能發現存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體、異體;而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發出如下倡議：

　　一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。

　　二、日常生活中時刻注意自己的'口語發音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　三、學生作業、課堂練習用規范書寫，不寫繁體、異體以及不規范的。教師批改作業使用規范。

　　親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇12

　　親愛的老師們、同學們：

　　中國語言文字淵遠流長，它與埃及的圣書文，美索不達比亞的楔形文并稱為“三大元老”。可在歷史的長河中，圣書文與楔形文已經相繼消失，獨有我們的語言，獨有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。

　　同學們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發揚，才是對祖國語言文字尊嚴的最大維護。所以，規范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責”啊。

　　同一個聲音才能溝通你我他，同一個聲音是溫暖關愛的分享。上海即將舉辦世博會，推廣普通話，書寫規范字對于擴大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質和文明程度具有非常重要的作用。

　　本學期，我校要爭創浦東新區語言文字示范校，接受新區語委辦對我校語言文字工作的督導、評估。為了進一步營造健康文明的語言文字氛圍，學校團委和學生會向全校同學及教職員工發出倡議：

　　1、全體師生要嚴以律己、率先垂范，把說普通話、寫規范字當作自己的職責規范，并落實到教、學的各個環節中去。

　　2、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規范的字；對校園內不規范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，強化用字的規范意識。

　　4、在日常生活中時刻注意自己的'用語規范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的不正確發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

　　說普通話，寫規范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，形成說普通話、寫規范字的良好風氣，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，推動我校精神文明建設、校園文化建設和人文素質教育不斷發展，為創建和諧語言文字環境而努力奮斗！

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇13

　　各位家長，同學們：

　　我國憲法規定：“國家推廣全國通用的普通話”。普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現代化建設，有利于全國文化素質的提高。

　　我們應以貫徹落實《國家通用語言文字法》為己任，切實將學講普通話作為自我完善、自我提高的人生目標，提升現代化城市文明形象的重要途徑，真正使普通話成為第一服務用語、第一工作用語和第一交際用語。

　　推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。泉港是我家，大家都愛它。說好普通話，方便你我他。有越來越多的游客來我們泉港做客、游玩，參加投資開發。作為泉港這個大家庭中的一員，我們應該從我做起，從現在做起，在公眾場合堅持說普通話，以高素質的形象迎接賓客們的到來。為了更快地提高普通話水平，在家多說普通話就是一個好辦法！廣泛規范地使用普通話已成為我們泉港人的責任，為此我們向大家發出倡議：

　　讓我們盡量帶動家人使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。也讓我們盡量堅持在社會生活中使用普通話，為泉港形象的塑造，泉港文明程度的提高盡一份力量。

　　社會各界積極投入，大力營造“人人學講普通話，個個爭當文明人”的社會推普氛圍。相互學習、相互促進，共同提高。

　　倡議人：

普通話倡議書范文 篇14

　　親愛的同學們、家長們、老師們：

　　雅言傳承文明，經典浸潤人生!說普通話，寫規范字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。

　　作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為華夏子孫，我們有義務規范使用自己的語言。在此，我校特向同學、家長和老師們發出推廣普通話的倡議：

　　1.全校師生積極學習、使用普通話。

　　2.加強校園使用普通話的力度，教師使用普通話授課，板書、教案使用標準漢字。

　　3.學生上課答復問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，老師之間、師生之間、學生彼此之間以及教師與家長的交流應使用普通話。

　　4.在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話，使標準用語成為一種自覺行為。

　　5.盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話。

　　6.正確地使用規范漢字，努力不寫錯字、別字，不寫繁體字、異體字，發現錯別字及時改正。

　　7.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　8.增強“推普”意識，創設傳統文化氛圍，在學校、家庭和社會中，人人爭做推普、弘揚傳統的使者，努力營造良好的語言文化規范氛圍，起到積極的示范、監督作用。

　　20xx年X月XX日

普通話倡議書范文 篇15

　　各位老師,同學們：

　　_年9月15—21日，是第17屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。推普周是國家推廣通用語言文的基本措施之一,旨在促進各民族交流、樹立國民語言文規范意識、弘揚中華優秀文化、推動民族團結和構建和諧語言生活。推廣和規范使用國家通用語言文是每個中國公民應盡的義務，更是身為先進文化領軍人的老師和大學生們義不容辭的責任。

　　今年，推普周的宣傳主題是“說好普通話，圓夢你我他”。在此，學校向全校師生發出倡議：

　　一、書同文 語同音 共筑語言文中國夢

　　語言文是文化傳承的重要載體。中國的語言文承載著五千年來的中華文化，記錄著中華文明的發展歷程。推廣和普及國家通用語言文，不僅僅是方便溝通、促進各民族經濟文化交流的需要，而且事關中華民族的歷史文化傳承和經濟社會發展，事關國家統一和民族團結，事關國民素質提高和人的全面發展，是維護國家主權與尊嚴、體現國家核心利益的戰略舉措。因此，作為中華民族的一分子，我們要積極宣傳和學習國家語言文法律法規、方針政策，以及語言文規范標準，自覺激發對祖國語言文的認同感、自豪感，培養自覺規范使用國家通用語言文的意識，提高國民語言能力，增強國家語言實力，構建和諧語言生活，實現語言文中國夢。

　　二、說好普通話 寫好規范 共圓美麗人生夢想

　　良好的語言文應用能力是個人素質和能力的重要體現。語音標準，言語得體，書寫規范而美觀，能體現一個人的人格魅力和美好形象。良好的語言文應用能力是衡量教師教學能力和職業素養的重要標準，也是學生增強人才競爭力的重要手段，只有說好普通話，用好規范，才能實現順暢交流和溝通，營造良好的校園文化氛圍;只有說好普通話，用好規范，才能共同描繪出美麗人生，實現偉大的語言文中國夢。

　　老師們，同學們，讓我們一起努力，為中華民族偉大復興，為早日實現中國夢貢獻自己的力量吧!

普通話倡議書范文 篇16

　　親愛的老師們、同學們：

　　普及普通話是物質文明和精神文明發展水平的一個重要標志，對于推動經濟發展和社會進步具有重要意義。而教師的語言面貌、語言素質直接影響到教師的教學效果，關系到學生教育管理質量；學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的職業素質則具有十分顯著的作用。經國務院批準，自1998年起，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月12日～18日，是第25屆推普周。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，xx初中推普工作領導小組向全體師生發出以下倡議：

　　1、全校師生積極學習、使用普通話。

　　2、教師使用普通話授課，板書使用規范漢字。

　　3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　4、在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學相互督促，使規范用語成為一種自覺行為。

　　親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全院師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

　　倡議人：

　　時間：

普通話倡議書范文 篇17

　　親愛的同學、老師、家長朋友們：

　　我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個中國人共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，它將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

　　1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的.語言交際環境。

　　3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇18

　　尊敬的領導、各位老師、同學們：

　　大家好!

　　每年的9月12日至18日是全國推廣普通話宣傳周。

　　本屆推普周 強調，要充分發揮語言文與文化發展唇齒相依的特點，在促進社會主義先進文化與和諧社會建設的進程中，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

　　推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展、維護國家統一具有非常重要的作用。學生的普通話程度對于加強校園精神文明建設、陶冶愛國情操、提高應對未來挑戰的綜合素質則具有十分顯著的作用。同時，在校園內普及使用普通話，還可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造一個規范、健康、文明的校園語言環境，學校向全體學生員工發出以下倡議：

　　1 、積極學習和使用普通話。

　　2 、在各種會議上使用普通話，板書、板報使用規范。

　　3 、課堂內外，師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境。

　　4 、在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話。

　　5 、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　6 、盡量在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

　　7 、對不規范的語言、文行為要予以指正，為建立文明校園，全國文明城市獻出我們微薄之力。

　　8 、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈，用普通話將自己融入社會，用普通話創造輝煌歷史!

　　倡議人：

　　時間：

普通話倡議書范文 篇19

　　老師們、同學們：

　　經國務院批準，自1998年起，每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年9月11日至17日是第14屆推普周。今年全國推普周活動的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。為了響應國家推廣普通話的號召，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進校園語言生活和諧健康，為提升師生語言文字運用能力，鞏固國家語言文字示范校成果，學校語言文字工作委員會向全體師生再次發出推普倡議：

　　一、普通話是教師的職業語言，說好普通話是教師職業要求。《教師法》規定：普通話是教師的職業語言，能用普通話進行教學是合格教師必備的條件之一。在提倡素質教育的今天，教師的語言面貌、語言素質關系到教師的教學效果。我們只有樹立牢固的職業思想，努力提高綜合素質，特別是教師基本技能，才能在教育教學中起到良好效果，讓我們從自身開始，從講普通話開始。

　　二、講好普通話，提高綜合素質，陶冶愛國情操。說好普通話，提高本民族語言應用能力，是素質教育的一項重要內容;對于學生提升語言素質和綜合人文素質，掌握科學文化知識，培養創新精神和實踐能力，繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化，培養受國主義情操，增強民族凝聚力等具有重要作用。隨著我國綜合國力的增強，國際地位的日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一。我們應當積極推廣普通話，把維護祖國語言的純潔與健康跟熱愛社會主義祖國統一起來，這是我們每一個學子義不容辭的責任。

　　三、講好普通話，促進校園精神文明建設。推廣普通話是國家一項重要的語言決策，是建設社會主義精神文明的一個重要內容，也是我校人文素質教育的一項重要基礎內容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學校是精神文明的前沿陣地，肩負著建設社會主義精神文明的標兵作用。因此，在學校推廣普通話，加強精神文明建設，提升師生語言素質和綜合人文素質刻不容緩。每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推普和學普中起到積極的帶頭示范作用，加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促時校園精神文明建設。

　　四、人人爭當推普學普的積極分子。為了說好普通話、寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境，我們將在本周開展一系列推廣普通話活動，有“升旗儀式提倡議”、“推普活動班班開”、“宣講經典比一比”、“推普行動他我你”等等，其中“宣講經典比一比”被納入到“武漢市各區、市直單位第14屆全國推普周主要活動一覽表”中。希望我們的老師和同學能積極參與其中。

　　老師們、同學們，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，形成說普通話的良好風氣，使普通話成為校園語言，使我校精神文明和人文素質教育得以不斷向縱深發展，共同為創建國家中等職業教育改革創新示范學校和武漢市星級和諧校園而努力奮斗!

普通話倡議書范文 篇20

　　尊敬的學生家長同志們:

　　您好！

　　普通話是全國通用語言,是我們溝通交流最重要的工具。20xx年9月12日至18日是第十三屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是:“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。為大力推廣、普及普通話,使普通話逐漸成為校園語言、公務用語和社會規范用語，我們倡議如下:

　　一、積極學習普通話、使用普通話。在社會生活中盡量使用普通話,從身邊的瑣碎小事做起,共同為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量；在家庭生活中盡量使用普通話,讓身邊的親友養成自覺說普通話的習慣。

　　二、使用規范漢字,不寫錯字、別字,發現錯別字及時改正；在各種場合使用文明語,不說粗話和臟話；對不規范的語言、文字行為要予以指正。

　　三、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來,使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　推普周期間,我們倡議全體學生家長樹立負起責任,積極投身到推廣普通話這一工作中來,為我家鄉的語言文字工作貢獻一份力量！

　　謝謝合作！

普通話倡議書范文 篇21

　　尊敬的市民朋友們：

　　大家好!金秋送爽，丹桂飄香。一年一度的全國推廣普通話宣傳周如期而至。在第12屆推普宣傳周到來之際，市語言文字工作委員會謹向你們表示親切的問候和良好的祝愿。

　　從9月13日開始，為期一周。目的是通過開展多種形式的推普宣傳活動，集中宣傳貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，進一步增強語言文字規范意識，提高全社會普通話水平，構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，為新中國成立60周年營造文明和諧的輿論環境。

　　推廣全國通用的普通話，是關系到國家統一、民族團結、文化傳承和社會進步的基礎工程，是社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設的重要組成部分，是實現國家通用語言文字規范化、標準化、經常化的必然要求，是促進相互交流、普及文化教育、發展科學技術、推動經濟社會發展的客觀需要。1982年，“國家推廣全國通用的普通話”被寫進了《中華人民共和國憲法》，依法推廣普通話具有了強制性;1998年，經國務院批準，每年9月份的第3周為全國推廣普通話宣傳周;，國家頒布《通用語言文字法》，確立了普通話和規范漢字作為我國通用語言文字的法律地位。

　　十多年來，推普周已成為具有較高社會知曉度，廣大群眾熱切關注、積極參與并獲益良多的文化活動，在提高公民語言規范意識、法制意識和推普參與意識等方面，產生了積極的社會影響，為全社會推廣普通話和促進語言文字規范化發揮了重要作用。隨著我國社會主義現代化建設事業的迅速發展，綜合國力不斷增強，國際地位日益提高，漢語已成為世界上使用人數最多的語言。普通話和規范漢字作為中華文化的重要載體和組成部分，正在全球范圍內顯示出巨大的活力和凝聚力。“書同文、語同音”，在實現中華民族偉大復興的歷史進程中，更加需要我們進一步提升全社會語言文字應用水平，以語言文字的'規范、發展提升中華文化的影響力和感召力，以中華文化的繼承、弘揚增強語言文字的生命力和永恒魅力，使語言文字和文化互為載體，相得益彰，加速我國從人力資源大國向人力資源強國邁進。推廣普通話、推行規范漢字，維護祖國語言的純潔與健康，是時代賦予我們的光榮使命，是每一位公民義不容辭的責任。

　　此致

　　敬禮!

　　倡議人：

　　xx月xx日

普通話倡議書范文 篇22

　　老師們、同學們：

　　為全面實施素質教育，進一步提升我校的語言文字工作的整體水平，增強廣大教職員工的語言文字規范意識，提高學生的語言文字應用能力，進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》，依據市、縣語委的文件精神相關要求，結合學校實際，特向全體師生員工發出以下倡議：

　　1全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強語言文字規范化的法律意識、公民意識。

　　2全校師生員工積極學習、使用普通話。要把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

　　3普通話是教師的職業語言，規范字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課，使用規范漢字板書。

　　4學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。學生作業必須使用規范漢字，各科教師要對不規范的語言、文字行為及時予以指正。

　　5在工作、學習過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境，讓普通話真正成為我們的校園語言。

　　6學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。

　　7學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示，各個班級創辦的板報、墻報、手抄報必須使用規范漢字，不寫錯字、別字、繁體字，發現錯別字及時改正。

　　8日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　9盡量在社會生活中使用普通話，發揮省級示范學校的輻射功能，在力所能及的范圍內主動推廣普通話。

　　10從身邊的瑣碎小事做起，不說粗話和臟話，在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象，為建立文明班級，文明校園貢獻我們的微薄之力。

　　老師們、同學們，普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩，讓我們大家從現在做起，從自身做起，說普通話，寫規范字，做文明人，樹新風尚， 以實際行動“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”。

　　相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的校園一定會成為一個語言規范、精神文明、環境優雅的和諧校園，我們的學校一定會成為語言文字規范化的示范學校，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

普通話倡議書范文 篇23

　　親愛的同學、老師、家長朋友們：

　　我們又迎來了全國普通話宣傳推廣周。同學們，愛祖國，愛講普通話，這應該是我們每一個中國人共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的`臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，它將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在校園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。從1998年開始，每年9月份的第三周為“全國推廣普通話宣傳周”，今年的推廣周從9月14日至20日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，我們向老師、家長和寶寶們發出推廣普通話的倡議：

　　1、全園師幼積極學習、使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

　　2、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　3、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　5、盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　親愛的寶寶、老師、家長朋友們，從我做起，從現在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用普通話融入這個開放的快速發展的社會。相信在我們全園師生及家長的共同努力之下，我們的幼兒園一定會成為一個順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻！

普通話倡議書范文 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　語言文是人類交際的重要工具。普通話和規范漢是我國的通用語言文。規范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。

　　在語言文規范化示范學校的創建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規范語言文”系列活動。可是，我們還能發現存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體、異體;而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文的規范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發出如下倡議：

　　一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。

　　二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　三、學生作業、課堂練習用規范書寫，不寫繁體、異體以及不規范的。教師批改作業使用規范。

　　親愛的老師們、同學們，讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇25

　　漢語是我國的主要語言，也是世界人類使用數量最多的語言語言是交流的工具，漢語正在為我國任命的進行偉大的社會主義建設事業服務。學好漢語，對與我國的社會注意事業發展具有重大的意義。漢語統一的基礎已經存在了，這就是以北京語音為標準，北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作語法規范的普通話。

　　在城區，走在大街上，走進學校，走進銀行，通信窗口服務行業，走進各大小會議場所，傾耳細聽，都可以發現普通話的蹤影，說的好的餓說的不好的，人們都在努力的在說著，有不想說的又不好意思說的人們都在努力的說著克服了羞恥的情緒，也在逐漸把普通話作為公務語言使用。

　　普通話以成為教師的職業了語言，城區學校的語言，廣播電視的播音語言，走進一所所學校，聽那瑯瑯的讀書聲，走進個大商場和飲食店，聽到那溫暖的問候，走進營業大廳享受優質規范的服務，你就能看出普通話的頻率在提高、使用范圍在擴大，使用人民群眾更多。因此，普通話尤其重要。

　　盡管說普通話的人越來越多，實際生活中工作中，講土話的仍繼續存在，為什么有些人說不準，是因為周圍的人不，不好意思說，沒那個社會氛圍，說話機會少，說話方言習慣，口音不好改，所以我們更要提倡多說普通話。

　　我們呼吁：使用普通話和規范漢字是我國社會主義現代化建設的一件大事。我們因該積極地動起來，從自生做起，人人爭做普通話和使用規范漢字的模范。

　　普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁，推廣普通話是為了更好地實現順暢交流，構件和諧社會，說普通話也是社會和人們整體素質提高的一種表現。

普通話倡議書范文 篇26

　　親愛的老師、家長、同學們：

　　普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：說好普通話，圓夢你我他。

　　為了適應社會發展的需要，廣泛使用規范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。說好普通話、發展學生口語對于正處在語言發展關鍵期的學生來說有著極其重要的作用。讓學生在良好的語言環境熏陶下學習、生活，養成說普通話的習慣，能為他們今后掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全校的老師、同學、家長發出如下倡議：

　　1.課堂內，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，并能達到準確流利。學校一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。

　　2.老師、家長、孩子之間堅持使用普通話，逐步養成習慣，由生硬走向自然。

　　3.積極為孩子創造各種學習機會，學說普通話，規范學生用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓練學生口齒清楚、語言流暢的講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要給予及時糾正。

　　4.認真查找身邊的各種用字是否規范，發現不規范漢字及時指出并改正。

　　5.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活!

普通話倡議書范文 篇27

　　尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：

　　在金風送爽的九月，我們又迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識、美化校園育人環境的作用。

　　今年的普通話推廣周從9月11日至17日。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的幼兒園環境，提升幼兒園文化品味，東勝區鐵西實驗幼兒園向老師、家長和孩子們發出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣。

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物。

　　3、積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。

　　4、在學習、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

　　倡議人：

　　時間：

普通話倡議書范文 篇28

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　在這秋風送爽、碩果累累的季節里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。每年九月的第三周是全國推普周，今年是第___屆推普周，本屆推普周的主題是"依法推廣普通話，提升國家軟實力" 。

　　同學們，當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些抑揚頓挫的語音，那些橫平豎直的字符，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的情感。普通話和漢字代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

　　規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高大家的交流效果、文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位老師、同學的責任，為此，我代表學校向全校師生發出如下倡議：

　　1.從自己做起，在日常生活中注意講普通話、使用文明語，不說粗話和臟話;

　　2.師生一同學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。寫工整美觀的規范字。

　　3.在校園里、家庭中督促身邊的同學、老師、親朋好友"講好普通話，寫好規范字"。

　　4.搜集推普知識，在班級板報上增添一塊推普的欄目，開展一次主題班會。

　　5.積極參加學校開展的誦讀活動和書法競賽活動。

　　敬愛的老師、親愛的同學們，讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話!為構建和諧社會做出應有的貢獻!謝謝!

　　倡議人：___

　　時間：____年__月__日

普通話倡議書范文 篇29

　　尊敬的家長、老師、親愛的小朋友們：

　　普通話是全國通用語言，隨著社會的迅速發展，人們越來越深刻地意識到，使用普通話對于消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用，要說好普通話就要從娃娃抓起。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師生言行、提高師生文明意識的作用。而幼小階段也是孩子語言訓練的最佳時期，這就需要我們老師、家長一起努力，為孩子創造一個良好規范的語言環境，營造使用普通話的良好氛圍。為了孩子健康成長，我們向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：

　　1、入園后，請堅持使用普通話，養成良好的習慣；

　　2、給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物；

　　3、積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播，學說普通話，規范幼兒用語。讓孩子多講故事、說兒歌、繞口令等，訓練幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。如出現不正確的發音、存在方言、土語，要及時糾正；

　　4、在學習、生活過程中，教師和幼兒、幼兒與幼兒、教師與家長、幼兒與家長彼此交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境；

　　5、語言交際中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，使規范用語成為一種自覺行為；

　　6、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話；

　　說好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要內容，為了孩子明天的成長與發展，讓我們和孩子一起學普通話，說普通話，共同構建和諧語言生活！

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會使用到倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編整理的推廣普通話倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。

普通話倡議書范文 篇30

　　各位老師、同學、家長朋友：

　　普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。普通話就是現代漢民族共同語，是全國各民族通用的語言。

　　為了推廣普通話，自1998年開始，國務院決定每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。今年是全國第xx屆推廣普通話宣傳周，時間是20xx年9月14日—20日，主題為“同講普通話，攜手進小康”。

　　中小學是推廣普通話、推廣規范字的重要陣地，每一名老師，每一名學生都有責任講普通話，每一位家長都有配合中小學做好推普工作的義務。這不僅是熱愛民族、熱愛祖國的思想表現，更是養成文明習慣，營造共有精神家園的現實需要。

　　為了廣泛開展推廣普通話活動，切實提高本屆推普周效果，我們向全體老師、學生和家長朋友們發出倡議：

　　1、在一日生活中，堅持使用普通話，帶動周圍的`人使用普通話，養成文明良好的語言習慣。

　　2、教師、家長給學生提供文字規范的書籍及讀物，積極為學生創造學習機會，學說普通話，規范學生用語。

　　3、教師、家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　4、在各種場合使用文明用語，塑造良好的個人形象，為提高社會文明程度盡一份力量。

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　日期：20xx年xx月xx日

普通話倡議書范文 篇31

　　親愛的同學們：

　　下午好！我是少先隊大隊輔導員張老師。秋風颯爽，碩果累累，在這瓜果飄香的日子里，我們迎來了全國普通話推廣周。同學們，每年9月份第三周是全國普通話推廣周。今年我校推廣普通話的主題是“說普通話，寫規范字，做文明人”。

　　現在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位—它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。

　　同學們，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢字的魅力，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術的浸染。規范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環境，更可以維護祖國語言文字的純潔，培養同學們的愛國之情。因此，說好普通話，寫好規范字，是我們每一位少先隊員的責任，為此校大隊部向全體少先隊員發出以下倡議：。

　　1、以說普通話，寫規范字為榮。

　　2、堅持使用普通話與老師、同學交流，并能達到準確流利，養成說普通話的習慣。

　　3、在社會生活中盡量堅持使用普通話，成為說普通話的楷模。

　　4、學習各種語言文字規范，確保我們的作業、試卷、班級板報等注音、用字和標點符號規范無誤。

　　5、 以校園為基點，在自己講好普通話，寫好規范字的同時，小手牽大手，走出校園、走出社區，積極參與社區各種語言文字活動。

　　6、開展“規范社會用字，樹立城市形象”啄木鳥行動，對校園內外公示性用字進行地毯式檢查，幫助相關單位和部門進行整改，使全社會都能強化用語用字的規范化意識。

　　眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船。同學們，讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化”而努力吧！

　　倡議人：

　　時間：x年xx月xx日