2024五水共治倡議書（精選29篇）

2024五水共治倡議書 篇1

　　全市統一戰線成員：

　　市委市政府全面貫徹落實省委省政府治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”戰略部署，深化“碧水商城”行動，大力推進轉型發展和生態文明建設，努力提升城市品質和市民幸福指數，這是一項功在當代、利在千秋的惠民工程，也是人與自然和諧發展、科學發展的必然選擇。在此市委統戰部向全市各民主派成員、非公經濟人士、無派人士、港澳臺僑胞及家屬、外知識分子、新社會階層人士、少數民族同胞和宗教界人士發出如下倡議：

　　一、要努力提升產業水平。應用現代科技，積極發展循環經濟，加快企業轉型升級，把強化保護、節約資源的先進理念融入企業發展的各個環節，努力做到節能減排、清潔生產。

　　二、要帶頭進行污染治理。加強企業環境管理，加大資金投入，努力升級改造減污治污設施，并確保治污設施正常運行和達標排放，決不發生偷排漏排和私設暗管超標排放污染物等違法行為。

　　三、要主動監督致污行為。要做治水防污的監督員，積極勸導、監督、檢舉污染破壞水環境和破壞雨污分流等污水處理設施的行為，堅決制止破壞和污染水資源的行為，努力做到不亂丟垃圾、不亂倒污水，共同保護好水資源。

　　四、要努力形成治污合力。各民主派、工商聯以及各統戰組織要找準位置，主動作為，引導各自聯系成員積極為我市治水獻計獻策、出資出力，結對共建治水落后村、困難村等完善治污設施，以團隊力量和實際行動履行好社會責任。

　　五、要樹立節約用水意識。廣大統一戰線成員要養成良好生活習慣，大力提倡節約用水，徹底改變水資源利用效率低和嚴重的用水浪費現象，建設節水型社會。

　　讓我們一起行動起來，盡自己的一份力量，節約資源、保護水源，廣泛帶動社會各界加入到“碧水商城”行動中來，為義烏經濟社會的可持續發展以及自己和子孫后代的健康生存做出應盡的義務。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇2

　　全市干部群眾、企業家朋友：

　　“金平湖”因水而名、因水而興。世世代代的平湖人生于斯、長于斯，盡享舟楫之便、灌溉之利、農桑之盛。然而現在，我們幾乎見不到清澈的河流，水環境污染已嚴重制約平湖經濟社會持續健康發展。水環境治理到了刻不容緩的時刻!治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，成為我市當前和今后一個時期最為緊迫而艱巨的任務!

　　在此，我們向全市干部群眾、企業家倡議：

　　一、領導帶頭，爭當治水的推動者。開展“千名干部聯千河”活動，每位機關干部聯系一條河道，幫助抓好水環境治理工作。領導干部以身作則，全面落實“河長”責任，科學謀劃治水方案，帶頭認捐治水資金，敢于破難，勇于實踐，爭做治水的排頭兵。

　　二、主動擔當，爭做治水的先行者。開展“千企聯千河”活動，每家企業聯系一條河道，充分發揮企業和企業家的社會影響力，發揮資金、人才優勢，為治水工作提供物質支持;增強環保責任，轉變發展方式，自覺走轉型升級之路，為水環境治理貢獻力量，讓家鄉的河水流起來、清起來、活起來、美起來。

　　三、全民參與，爭當治水的實踐者。水環境治理需要全社會的積極參與，我們呼吁全體市民發揚主人翁精神，積極為治水工作獻計獻策、出資出力;自覺遵守法律法規，養成良好生活習慣，不亂丟垃圾、不亂倒污水、不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建;敢于勸阻、檢舉污染水環境的行為，共同保護我們的綠水青山，以實際行動履行社會責任。

　　水是生命之源，保護水環境就是愛護我們的生命線。讓我們馬上行動起來，積極投身“五水共治”，為重現江南水鄉好風光、共建美麗金平湖奉獻熱情、貢獻力量!

2024五水共治倡議書 篇3

　　全區非公有制企業：

　　自改革開放以來，我國的經濟建設取得了舉世矚目的成就。但經濟的快速發展也付出了巨大的資源環境代價，生態環境正日益惡化，大氣和水源污染更是直接影響到人們的生活品質和身心健康。去年年底，省委、省政府，市委、市政府作出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”戰略決策。這是一項功在當代、福澤子孫的民心工程，也是一項投入大、涉及面廣的系統工程，需要全民動員、共同參與。為此，我們特向全區非公有制企業倡議：

　　要做“五水共治”的帶頭踐行者。積極推進自身產業結構轉型升級，堅決淘汰過剩產能，做大做強符合節能環保要求的優勢產業；自覺抵制工業污水違規排放，嚴格落實排放標準，確保實現達標排放；著力提高污水處理技術水平，研究節能減排新技術，促進資源綜合再生利用。

　　要做“五水共治”的宣傳監督者。充分發揮自身影響力，動員親朋好友和企業員工共同參與治水行動，自覺抵制向河道傾倒生活垃圾及生活污水，倡導節約用水優良品質；積極主動承擔監督責任，敢于同破壞水環境行為作斗爭，對輕微污染行為做好引導規勸，遇重大違法犯罪行為及時向有關部門進行檢舉反映。

　　要做“五水共治”的愛心奉獻者。準確把握個人利益與公眾權益的辯證關系，切實承擔起民營企業家社會責任。我們倡議全區工商聯會員企業、非公企業積極響應區委、區政府的號召，主動參與治水志愿服務活動，盡己所能，為“五水共治”和美麗鄞州建設獻計獻策、出資出力、多作奉獻，進一步彰顯鄞州企業家優秀品質。

　　涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們齊心協力，攜手奮進，積極投身“五水共治”，為我區深入實施生態質量提升戰略，打造環境秀美、人文淳美、生活和美的“美麗鄞州”貢獻自己的智慧和力量！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇4

　　同學們：

　　我們生活的浙江省自古就被稱為江南魚米之鄉。浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。但是，現在的浙江，找一條能游泳的河流都不是件容易的事，更別說山清水秀，鳥語花香了。水資源被污染，導致了水里生物被污染，水里的生物被人類食用，最終導致人類的各種疾病高發。所以珍惜水，愛護水、治理水成為了一件亟待解決的事情。從去年開始，省委政府、市委市政府決定開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”，特別強調要治理“垃圾河”，這是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位少先隊員們發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。與家長一起開展“門前屋后我打掃”、“垃圾分類我先行”的活動，積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

　　各位隊員們，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治治理垃圾河”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境!

2024五水共治倡議書 篇5

　　尊敬的各位家長，親愛的同學們：

　　水是生命之源，水環境直接關系我們的生活品質和健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”，是省、市、縣政府的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建碧水藍天、人水和諧的宜居環境是我們共同的愿望。在此，學校少先隊向全校學生、家長發出倡議：倡議家長和同學們一同成為“五水共治”的宣傳者、踐行者、監督者!

　　一、爭當治水的宣傳者。發揚主人翁精神，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的實踐者。自覺節約用水，積極保護水環境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施，提升節水護水意識，養成良好節水習慣。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

　　3月份，學校將有序開展五水共治“八個一”活動：全體教師開展一次捐款、開展一次疏排工作、開展一次國旗下講話、召開一次主題隊會、刊出一期黑板報、開展一次社會實踐活動等。請大家一起行動起來，積極參與五水共治!

　　*一二三年級開展 “五水共治，愛綠護綠——爸爸帶我去種樹”社會實踐活動。

　　*四五六年級開展“雛鷹節水”行動，組建“節水小隊”，通過小手拉大手形式，尋找校園、家庭、個人浪費水資源現象并提出整改措施，搜集節水金點子，并評選出“最美治水家庭”。

　　眾志成城，五水可治，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，全民參與“五水共治”，為美麗磐安建設添磚加瓦!讓我們攜手“五水共治”，共享碧水藍天!

2024五水共治倡議書 篇6

　　全市企業、企業家：

　　_市因水而美，因水而興，因水而名。千年剡溪孕育了千古風流，“剡溪蘊秀異,欲罷不能忘。”“東南山水越為最,越地風光剡領先”……悠悠剡溪水，千年唐詩路，是_市人民引以為傲的美麗家園，寄托著_市人濃濃故鄉情，更是_市人揮不去的鄉愁。

　　隨著產業的發展、生活形態的演變，曾經田園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩。恢復自然水生態，重視青山綠水，已迫在眉睫。市委、市政府貫徹落實省委、省政府提出“五水共治”的重大決策，及時作出全面推進“五水共治”的戰略部署，號召全市上下要以“重整河山”的雄心壯志和壯士斷腕的豪邁斗志，像大禹治水畢功了溪那樣，不達全勝，決不收兵，努力再現山水_市的詩化美景，真正讓_市這片土地能夠看得見山清，望得見水秀，記得住鄉愁。

　　要實現這個功在當代，利在千秋的建設目標，必須舉全市之力，不僅需要聚集各方力量共同參與，更要發揮廣大企業家愛家善助的群體優勢。_市是_市企業家的根脈，也是_市企業家共同的家園。廣大企業家不但要當經濟發展的主力軍，更要爭做勇擔社會責任的急先鋒。目前已有不少企業已經行動起來，盛泰色織、巴貝、天樂、華匯等企業已帶頭捐了款。在此，我們也向全市企業、企業家發出如下倡議：積極行動起來，從我做起，帶頭捐款，出錢出力，共同推進“五水共治”，以治水倒逼轉型升級，以治水改善農村環境，力爭在三年時間內實現全市所有行政村污水處理全覆蓋，為保護_市青山綠水、建設美麗家園奉獻愛心、貢獻力量!

　　捐資開戶行及賬號：

　　戶 名：

　　開戶行：

　　賬 號：

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　_市企業聯合會、企業家協會

　　20_年_月_日

2024五水共治倡議書 篇7

　　各位同學、家長朋友：

　　“天下佳山水，古今推富春”，一條條清澈靈動的河流孕育了一代又一代的富陽人民。去年省委、省政府作出了“五水共治”(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水)的戰略部署，發出了治水動員令。為重現山清水秀美麗富陽，實現“水清、流暢、岸綠、景美”的目標，我們倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁，積極響應省委、省政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇8

　　各位同學、家長朋友：

　　水是生命之源、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質。美麗杭州因水而名，因水而美、因水而興。

　　今天，杭州下城區天水街道舉辦20xx年“歡樂廣場月月演”暨全國科技活動周廣場晚會專場演出，并發出了“五水共治”行動的倡議書。

　　倡議書鼓勵居民爭做“五水共治”的主動宣傳者，通過普及治水知識、提升治水意識、培育治水好習慣，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成“愛水護水理念內化于心，共治共管共識外化于行”的濃厚社會氛圍。

　　同時，爭做“五水共治”的深入踐行者，從身邊小事做起，從現在做起，自覺抓好節水，主動參與護水，積極參與“五水共治”公益活動和志愿行動，為建設生態家園獻計出力，力所能及地多作貢獻。

　　此外，爭做“五水共治”的積極監督者，勸導制止各種違法和不文明行為，勇于向身邊浪費水資源、破壞水環境的現象和行為說不，及時檢舉反映，發揮社會監督作用，讓全民自覺參與“五水共治”成為社會風尚。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇9

　　全市企業、企業家：

　　嵊州因水而美，因水而興，因水而名。千年剡溪孕育了千古風流，“剡溪蘊秀異，欲罷不能忘。”“東南山水越為最，越地風光剡領先”……悠悠剡溪水，千年唐詩路，是嵊州人民引以為傲的美麗家園，寄托著嵊州人濃濃故鄉情，更是嵊州人揮不去的鄉愁。

　　隨著產業的發展、生活形態的演變，曾經田園詩畫般的美麗家園失去了她動人的色彩。恢復自然水生態，重視青山綠水，已迫在眉睫。市委、市政府貫徹落實省委、省政府提出“五水共治”的重大決策，及時作出全面推進“五水共治”的戰略部署，號召全市上下要以“重整河山”的雄心壯志和壯士斷腕的豪邁斗志，像大禹治水畢功了溪那樣，不達全勝，決不收兵，努力再現山水嵊州的詩化美景，真正讓嵊州這片土地能夠看得見山清，望得見水秀，記得住鄉愁。

　　要實現這個功在當代，利在千秋的建設目標，必須舉全市之力，不僅需要聚集各方力量共同參與，更要發揮廣大企業家愛家善助的群體優勢。嵊州是嵊州企業家的根脈，也是嵊州企業家共同的家園。廣大企業家不但要當經濟發展的主力軍，更要爭做勇擔社會責任的急先鋒。目前已有不少企業已經行動起來，盛泰色織、巴貝、天樂、華匯等企業已帶頭捐了款。在此，我們也向全市企業、企業家發出如下倡議：積極行動起來，從我做起，帶頭捐款，出錢出力，共同推進“五水共治”，以治水倒逼轉型升級，以治水改善農村環境，力爭在三年時間內實現全市所有行政村污水處理全覆蓋，為保護嵊州青山綠水、建設美麗家園奉獻愛心、貢獻力量！

　　捐資開戶行及賬號：

　　戶 名：

　　開戶行：

　　賬 號：

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　xx市企業聯合會、企業家協會

　　XX年2月17日

　　捐資開戶行及賬號：

　　戶 名：

　　開戶行：

　　賬 號：

　　聯系人：

　　聯系電話：

　　xx市企業聯合會、企業家協會

　　XX年2月17日

2024五水共治倡議書 篇10

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　水是生命之源、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質。我們的美麗家鄉因水而名、因水而美、因水而興。開展五水共治、建設美麗家園，是縣委縣政府的重大決策部署，是一項功在當代、福澤子孫的民心工程，同時也是每一位公民義不容辭的責任。為此，我們向廣大師生發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應縣委縣政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。要從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺節約用水，積極保護水環境，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　金山銀山不如碧水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍！

　　XX中學團委宣

　　20xx年4月

2024五水共治倡議書 篇11

　　愛的同學們：

　　我們生活的浙江省自古就被稱為江南魚米之鄉。浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。但是，現在的浙江，找一條能游泳的河流都不是件容易的事，更別說山清水秀，鳥語花香了。水資源被污染，導致了水里生物被污染，水里的生物被人類食用，最終導致人類的各種疾病高發。所以珍惜水，愛護水、治理水成為了一件亟待解決的事情。從去年開始，省委政府、市委市政府決定開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”，特別強調要治理“垃圾河”，這是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位少先隊員們發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。與家長一起開展“門前屋后我打掃”、“垃圾分類我先行”的活動，積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

　　各位隊員們，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治治理垃圾河”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境!

2024五水共治倡議書 篇12

　　全校教職員工、同學們：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生活品質、健康安全。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省、市、區政府府的重大決策部署，更是關乎我們每一個人切身利益的一件大事。構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境是我們共同的愿望。為此，我們向全校1300多名師生發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。發揚主人翁精神，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的實踐者。自覺節約用水，積極保護水環境。不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，合力推進“五水共治”工作。

　　四、完成一份以“碧水藍天、全民治水”為主題寒假作業(作文、書畫、攝影、小抄報等形式不限)。

　　金山銀山不如綠水藍天。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。讓我們的家園水更清、天更藍!

2024五水共治倡議書 篇13

　　社區的廣大朋友們：

　　大家好！

　　水乃生命之源，任何生命都離不開水。

　　在地球上，十分之七是水，剩下的十分之三是陸地。但大部分水，卻是無法供人類飲用的海水。再加上極冰地中被凍住的水和潛伏在地下800米處的地下水，人類可以飲用的誰更是少之又少。

　　而現在，環境污染問題困擾全球，大氣污染、白色污染……當然，水也被污染了。土地中的過量農藥滲入河流，人們生活所排放的污水倒入河中，工廠里的工業污水順著管道“嘩嘩”的流入河中，還有那布滿水面的垃圾……正是人類，污染了水。

　　全世界共60億人口，而其中有三分之的認證處于嚴重缺水狀況！而這嚴峻形勢并未引起人們的重視，不該往河中扔垃圾的就往河中扔，不該往河里拍的廢水還在往河里排！那些供人類飲用的淡水！人類的生命源泉！就是被人類一點點污染！現被污染的水域大部分為河流水和湖泊水，也可以說，只要解決湖泊水和河流污染問題，就可以解決淡水資源污染問題。

　　浙江，從這兩個字中，就可以看出這里的水資源有多少豐富，光一個地名里，就有兩個水呢！可正是位于沿海的地區，氣候潮濕，降水豐富，河流湖泊遍地都是的浙江，正面臨著缺水問題！這個“缺水”，不是字面上的沒水喝水當然還有很多，卻有很大部分被污染了！剩下的部分，都將從未被關緊的水龍頭里漸漸流失，浪費！這使浙江原來青山綠水的美麗景色變成，青山仍在，綠水不在的景色。綠水都不在了，青山還能延續多久呢？面對“江南水鄉沒睡喝”的困境，政府提出了解決的辦法——五水共治。

　　五水，治的是污水、洪水、澇水。供水和節水問題，只要解決這些問題，就能從根本上解決浙江水資源緊缺問題。政府決定從污水，培養他們的節水，保護水的意識，從根本上杜絕水污染的源頭。更是從這個活動中培養他們的環境保護意識，不僅是節水。治水，更是要擴展到其他方面。

　　所以，為了保護我們賴以生存的地球，保護我們的生命源泉，參加“五水共治”活動，為保護浙江。保護全國的水獻出你的一份力量！

　　如果我們不保護。珍惜水資源，將來地球上的最后一滴水是我們的眼淚。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇14

　　全市廣大非公企業組織：

　　湖州因湖得名，因河而興，因水而美。湖州素有“魚米之鄉”的美譽，“行遍江南清麗地，人生只合住湖州”是對湖州的生動描繪。伴隨著經濟社會的快速發展，湖州的生態環境受到了不同程度的破壞，“可游泳的河”越來越少，留住綠水青山、建設美麗家園是每個企業義不容辭的責任和當仁不讓的使命。全省經濟工作會議作出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的工作部署，省委書記夏寶龍XX年第一個工作日，即來我市專題調研“五水共治”工作，并提出了進一步要求，在此，我們南潯區23家市級“建強，發展強”非公企業組織向全市非公企業組織發出倡議：

　　第一，深入宣傳，營造“治水”大環境。積極發揮組織在職工群眾中的政治核心作用，大力宣傳開展“五水共治”工作的重要意義、生態環保知識和相關法律法規，倡導綠色生產方式，樹立綠色文明意識。帶領廣大員職工積極參與“治水”志愿服務活動，大力倡導開展綠色企業等各類創建活動，切實履行保護水環境的神圣義務。

　　第二，示范在前，爭當“治水”急先鋒。積極發揮組織自身優勢，帶領廣大員職工自覺維護廠區及周邊水環境，做到不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建，不向河道內排放工業污水、亂扔或傾倒生產生活垃圾，不破壞污水處理設施，杜絕有害及污染物流入河道。組織要主動配合企業周邊河道的“河長制”單位，廣大員要自覺參與綠色技術創新、清潔生產、建設森林單位等活動，積極投身治水、節水、護水第一線，為生態湖州建設作出積極貢獻。

　　第三，加快轉型，實現“治水”真效果。積極發揮組織在企業發展中的政治引領作用，引導企業主樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，敢“破”善“立”，動員業主實施創新驅動，淘汰落后產能，推動產業優化升級，促進產業創新、技術創新、工藝創新，實現企業可持續發展，著力打造“美麗工廠”。“五水共治”人人有責，人人受益。讓我們積極行動起來，愛水惜水，全力推動治水各項工作落到實處，為湖州市創建國家生態文明建設先行示范區，加快建設現代化生態型濱湖大城市貢獻力量。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇15

　　全市中小學生、青少年朋友們：

　　水是生命之源、生產之要、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質，關系到建德經濟社會發展的方方面面。結合省委、省政府“五水共治”的戰略部署，為構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，市少工委、市教育局團工委聯合向全市中小學生、青少年朋友發出倡議：

　　一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性；舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽；深入社區、單位等公共場所發放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。

　　二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內生態優美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環境和生態風貌作貢獻。

　　三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢，獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環境。

　　四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調查有關污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節水金點子、節水小發明等活動，為改善家鄉水資源狀況貢獻智慧和力量。

　　五要當開展“五水共治”的監督員。爭做節水治污小小監督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。

　　同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員（宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監督員）、聚五力（學校、家庭、教師、家長、學生）、治五水（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水），合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇16

　　各位市民朋友：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系臺州經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事。構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境是我們共同的愿望，也需要每個人付諸具體行動，共同參與“五水共治”。為此，我們向廣大市民朋友發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位市民都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。要從我做起，從小事做起，從現在做起，自覺節約用水，積極保護水環境，做到不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　各位市民朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，以對未來負責、對子孫后代負責的精神，全面治水、全域治水、全民治水，使我們的家園重現“江南水鄉”的美麗風采!

　　臺州市黨代表、人大代表、政協委員

　　20_年_月_日

2024五水共治倡議書 篇17

　　全市廣大非公企業黨組織：

　　湖州因湖得名，因河而興，因水而美。湖州素有“魚米之鄉”的美譽，“行遍江南清麗地，人生只合住湖州”是對湖州的生動描繪。伴隨著經濟社會的快速發展，湖州的生態環境受到了不同程度的破壞，“可游泳的河”越來越少，留住綠水青山、建設美麗家園是每個企業義不容辭的責任和當仁不讓的使命。全省經濟工作會議作出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的工作部署，省委書記夏寶龍XX年第一個工作日，即來我市專題調研“五水共治”工作，并提出了進一步要求，在此，我們南潯區23家市級“黨建強，發展強”非公企業黨組織向全市非公企業黨組織發出倡議：

　　第一，深入宣傳，營造“治水”大環境。積極發揮黨組織在職工群眾中的政治核心作用，大力宣傳開展“五水共治”工作的重要意義、生態環保知識和相關法律法規，倡導綠色生產方式，樹立綠色文明意識。帶領廣大黨員職工積極參與“治水”志愿服務活動，大力倡導開展綠色企業等各類創建活動，切實履行保護水環境的神圣義務。

　　第二，示范在前，爭當“治水”急先鋒。積極發揮黨組織自身優勢，帶領廣大黨員職工自覺維護廠區及周邊水環境，做到不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建，不向河道內排放工業污水、亂扔或傾倒生產生活垃圾，不破壞污水處理設施，杜絕有害及污染物流入河道。黨組織要主動配合企業周邊河道的“河長制”單位，廣大黨員要自覺參與綠色技術創新、清潔生產、建設森林單位等活動，積極投身治水、節水、護水第一線，為生態湖州建設作出積極貢獻。

　　第三，加快轉型，實現“治水”真效果。積極發揮黨組織在企業發展中的政治引領作用，引導企業主樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念，敢“破”善“立”，動員業主實施創新驅動，淘汰落后產能，推動產業優化升級，促進產業創新、技術創新、工藝創新，實現企業可持續發展，著力打造“美麗工廠”。“五水共治”人人有責，人人受益。讓我們積極行動起來，愛水惜水，全力推動治水各項工作落到實處，為湖州市創建國家生態文明建設先行示范區，加快建設現代化生態型濱湖大城市貢獻力量。

2024五水共治倡議書 篇18

　　尊敬的各位老干部：

　　水，是生命之源，關系著我們的生存環境和品質，關系著慈溪經濟社會全面、協調、可持續發展。省委、省政府已在全省范圍內發出了開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的動員令,慈溪“五水共治”號角已經吹響。

　　開展“五水共治”是大勢所趨、發展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。在此，我們向全市老干部發出倡議：讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，爭做親水、愛水、護水的倡導者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動，形成濃厚的社會氛圍。爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規，保持良好生產生活習慣，不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道，為實現慈溪“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境貢獻力量。爭做親水、愛水、護水的捍衛者。積極勸導、制止、監督、舉報各類破壞水環境、水資源和水利設施的不文明行為，為“五水共治”守好堅強防線。

　　單絲不成線，獨木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。讓我們匯流以成海、聚沙以成塔，則五水可治、家園可興。

　　五水共治、凈美家園，人人有責、家家受益。讓我們眾志成城、攜手共進，積極投身治水行動，保護好每一滴水、每一條河、每一處景，相信在市委、市政府的正確領導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰，使慈溪的天更藍、水更清、景更美!

2024五水共治倡議書 篇19

　　全市各級婦女組織和婦女姐妹：

　　當前，市委、市政府作出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的戰略決策，這是一項功在當代、福澤子孫的民心工程，是重塑清麗江南、建設美麗湖州的系統工程。號角己吹響，巾幗再行動。為此，市婦聯向全市各級婦女組織和廣大婦女姐妹發出倡議：立即行動起來，以主動擔當的主人翁姿態投身“五水共治”、建設美麗湖州!

　　我們要大力倡導環保意識，傳播巾幗正能量。希望廣大婦女姐妹要帶頭養成節約用水意識，積極宣傳節約水資源、保護水環境等知識，增強減少水污染及安全用水理念，讓愛護水、節約水、保護水的理念深入到千家萬戶。

　　我們要身體力行示范帶動，展示巾幗新風采。希望廣大婦女姐妹立足崗位為“五水共治”作貢獻，女干部女職工要樹立節水愛水好榜樣，女企業家女能手要轉型升級治排污治廢氣，堅決與浪費水、污染水等破壞水環境行為作斗爭。

　　我們要牢牢扎住家庭籬笆，當好巾幗好角色。希望廣大婦女姐妹不僅要做一個愛水護水節水的標兵，更要充分發揮好作為母親、妻子、女兒的角色優勢，鼓勵帶動身邊更多的人投入到“五水共治”的生動實踐。

　　我們要創新載體主動作為，建設巾幗主陣地。希望各級婦女組織和廣大婦女以“巾幗建新功、共筑夢”為主題，踴躍參與“巾幗示范村”、“美麗鄉村樣本戶”、“星級美麗家庭”等創評活動，積極投入環境治理、綠化造林等工作，共同營造天藍、水清、地綠的生活環境。

　　涓涓細流，匯滴成海;眾志成城，五水共治。全市廣大婦女姐妹，讓我們攜起手來，投身“五水共治”攻堅戰，為實現“四個翻番”、打造“四個湖州”，加快建設現代化生態型濱湖大城市貢獻自己的力量!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇20

　　各位同學、家長朋友：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系臨海經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，為此，我們向各位同學、家長朋友發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和家長都要發揚主人翁，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　各位同學、家長朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境!

　　x學校

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇21

　　各位老師、同學、家長朋友們：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系龍灣經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎我們切身利益的一件大事，熱愛水、珍惜水、節約水，需要每個人付出具體行動，為此，我們向各位同學、家長朋友們發出如下倡議：

　　一、讓我們行動起來，爭當治水的宣傳者。

　　每一位同學和家長都要發揚主人翁，積極響應市委市政府的`號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、讓我們行動起來，爭當治水的實踐者。

　　積極為“治水”群策群力，獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、讓我們行動起來，爭當治水的監督者

　　積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，對發生在身邊的破壞水環境現象做到敢說敢管，共同保護利用好水資源，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　各位同學、家長朋友們，綠水青山就是金山銀山。

　　讓我們一起攜起手來，積極投身“五水共治”行動，共同為全龍灣治水、全方位治水、全覆蓋治水添磚加瓦，使龍灣的天更藍、水更清、景更美，構建“濱海新城、靈韻水鄉”的宜居環境做出積極的貢獻！

　　此致

　　敬禮!

　　倡議人：

　　時間200xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇22

　　朋友們:

　　建設“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，是我們共同的心愿。我們經年累月地生活在這里——梅林，我們樸實勤勞，我們踏實肯干，我們熱愛生活，對明天充滿著熱切的期盼。可當你每日出門上班，當你每日坐在庭院納涼，當你散步在田間小巷時，你是否留意到門前屋后的垃圾、隨意排放的污水?你是否介意蚊蠅橫飛，臭氣陣陣?你是否向往環境整潔，清水盈盈的居住環境?你也許沒有意識到自己一個不經意的舉動就破壞了我們的居住環境，你也許沒有想到只要你我動一動手就可以有一個我們想要的環境!朋友們，為了建設我們美好的家園，我們發出如下倡議:

　　一、五水共治，你我共建。講文明、講衛生、改陋習、樹新風，遵守村規民約，積極協助配合做好各項環境整治工作，不亂倒垃圾，不亂搭亂建，不亂堆柴草，保持房前屋后整潔干凈。

　　二、五水共治，從我做起。養成講衛生、愛整潔的生活習慣，搞好個人衛生，家庭衛生，公共衛生，不向河道及兩岸亂扔垃圾，傾倒污水。嚴格遵守清潔家園創建標準，不亂潑污水。

　　三、五水共治，人人有責。倡導良好的行為習慣，人人以主人翁的意識參與五水共治，自覺建設好美好家園，自覺保護好河道流域，自覺創造好優美環境。

　　保護家園，就是保護自己;熱愛家園，就是熱愛生命。讓我們立即行動起來，參與到“五水共治”中來，掀起“清潔家園，治理環境”的熱潮!從現在開始，從自身做起，從點滴做起，合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

2024五水共治倡議書 篇23

　　各位同學、老師：

　　水是生命的源泉。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系諸暨經濟社會全面、協調、可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，是省委政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸實際行動，為此，我們向全市廣大中小學師生發出如下倡議：

　　一、爭當治水的宣傳者。每一位同學和老師都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，愛水惜水護水意識蔚然成風。

　　二、爭當治水的踐行者。積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒雜物，不損壞各類治水設施。

　　三、爭當治水的監督者。積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。

　　各位同學、老師，綠水青山就是金山銀山。讓我們積極行動起來，共同參與“五水共治”行動，讓我們的家園水更清、天更藍!

2024五水共治倡議書 篇24

　　全區非公有制企業：

　　自改革開放以來，我國的經濟建設取得了舉世矚目的成就。但經濟的快速發展也付出了巨大的資源環境代價，生態環境正日益惡化，大氣和水源污染更是直接影響到人們的生活品質和身心健康。去年年底，省委、省政府，市委、市政府作出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”戰略決策。這是一項功在當代、福澤子孫的民心工程，也是一項投入大、涉及面廣的系統工程，需要全民動員、共同參與。為此，我們特向全區非公有制企業倡議：

　　要做“五水共治”的帶頭踐行者。積極推進自身產業結構轉型升級，堅決淘汰過剩產能，做大做強符合節能環保要求的優勢產業；自覺抵制工業污水違規排放，嚴格落實排放標準，確保實現達標排放；著力提高污水處理技術水平，研究節能減排新技術，促進資源綜合再生利用。

　　要做“五水共治”的宣傳監督者。充分發揮自身影響力，動員親朋好友和企業員工共同參與治水行動，自覺抵制向河道傾倒生活垃圾及生活污水，倡導節約用水優良品質；積極主動承擔監督責任，敢于同破壞水環境行為作斗爭，對輕微污染行為做好引導規勸，遇重大違法犯罪行為及時向有關部門進行檢舉反映。

　　要做“五水共治”的愛心奉獻者。準確把握個人利益與公眾權益的辯證關系，切實承擔起民營企業家社會責任。我們倡議全區工商聯會員企業、非公企業積極響應區委、區政府的號召，主動參與治水志愿服務活動，盡己所能，為“五水共治”和美麗鄞州建設獻計獻策、出資出力、多作奉獻，進一步彰顯鄞州企業家優秀品質。

　　涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們齊心協力，攜手奮進，積極投身“五水共治”，為我區深入實施生態質量提升戰略，打造環境秀美、人文淳美、生活和美的“美麗鄞州”貢獻自己的智慧和力量！

　　工商業聯合會（商會）

　　XX年3月25日

2024五水共治倡議書 篇25

　　全市中小學生、青少年朋友們：

　　水是生命之源、生產之要、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質，關系到建德經濟社會發展的方方面面。根據黨的xx大和xx屆三中全會精神，結合省委、省政府“五水共治”的戰略部署，為構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，市少工委、市教育局團工委聯合向全市中小學生、青少年朋友發出倡議：

　　一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性;舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽;深入社區、單位等公共場所發放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。

　　二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內生態優美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環境和生態風貌作貢獻。

　　三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢,獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環境。

　　四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調查有關污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節水金點子、節水小發明等活動，為改善家鄉水資源狀況貢獻智慧和力量。

　　五要當開展“五水共治”的監督員。爭做節水治污小小監督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。

　　同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員(宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監督員)、聚五力(學校、家庭、教師、家長、學生)、治五水(治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水),合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻!

2024五水共治倡議書 篇26

　　尊敬的各位老干部：

　　水，是生命之源，關系著我們的生存環境和品質，關系著慈溪經濟社會全面、協調、可持續發展。省委、省政府已在全省范圍內發出了開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的動員令，慈溪“五水共治”號角已經吹響。

　　開展“五水共治”是大勢所趨、發展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。在此，我們向全市老干部發出倡議：讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，爭做親水、愛水、護水的倡導者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動，形成濃厚的社會氛圍。爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規，保持良好生產生活習慣，不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道，為實現慈溪“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境貢獻力量。爭做親水、愛水、護水的捍衛者。積極勸導、制止、監督、舉報各類破壞水環境、水資源和水利設施的不文明行為，為“五水共治”守好堅強防線。

　　單絲不成線，獨木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。讓我們匯流以成海、聚沙以成塔，則五水可治、家園可興。

　　五水共治、凈美家園，人人有責、家家受益。讓我們眾志成城、攜手共進，積極投身治水行動，保護好每一滴水、每一條河、每一處景，相信在市委、市政府的正確領導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰，使慈溪的天更藍、水更清、景更美！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

2024五水共治倡議書 篇27

　　尊敬的各位老干部：

　　水，是生命之源，關系著我們的生存環境和品質，關系著經濟社會全面、協調、可持續發展。省委、省政府已在全省范圍內發出了開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”的動員令，“五水共治”號角已經吹響。

　　開展“五水共治”是大勢所趨、發展所需、民心所向，需要全社會的熱情支持和積極參與。在此，我們向全市老干部發出倡議：

　　讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，爭做親水、愛水、護水的倡導者。多角度、多層次、多渠道地宣傳治水工作、普及治水知識，積極動員親朋好友和身邊群眾共同投身治水行動，形成濃厚的社會氛圍。爭做親水、愛水、護水的實踐者。自覺遵守法律法規，保持良好生產生活習慣，不亂丟垃圾、不亂排污水、不侵占河道，為實現“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境貢獻力量。爭做親水、愛水、護水的捍衛者。積極勸導、制止、監督、舉報各類破壞水環境、水資源和水利設施的不文明行為，為“五水共治”守好堅強防線。

　　單絲不成線，獨木不成林。治水非一人一日之功，需聚合你我之力。讓我們匯流以成海、聚沙以成塔，則五水可治、家園可興。

　　五水共治、凈美家園，人人有責、家家受益。讓我們眾志成城、攜手共進，積極投身治水行動，保護好每一滴水、每一條河、每一處景，相信在市委、市政府的正確領導下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰，使`天更藍、水更清、景更美！

　　XX市委老干部局

　　20xx年4月30日

2024五水共治倡議書 篇28

　　各位市民朋友：

　　水是生產之基、生態之要、生命之源。水環境直接關系我們的生存環境和生活品質，關系溫嶺經濟社會的可持續發展。開展治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，構建“水清岸綠、人水和諧”的江南水鄉是每個溫嶺人的美好愿景，需要全體市民的積極參與。為此，我們向廣大市民朋友發出如下倡議：

　　一、爭做倡導者。每一位市民都要發揚主人翁精神，積極響應市委、市政府的號召，為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

　　二、爭做實踐者。要從我做起，從小事做起，從現在做起，珍惜水資源，保護水環境，積極參與新一輪城鄉污水治理三年行動，投入“截污治水”大會戰，做到不侵占河道，不在河道沿岸亂搭亂建，不向河道排放各類污水，不往河道亂扔或傾倒生活、建筑垃圾，不破壞污水處理設施。

　　三、爭做捍衛者。積極勸導、監督、檢舉各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，對發生在身邊的破壞水環境現象做到敢說敢管，共同保護利用好水資源，合力推進“五水共治”工作。

　　各位市民朋友，綠水青山就是金山銀山。讓我們一起攜起手來，積極投身“五水共治”，共同為全境域治水、全方位治水、全覆蓋治水添磚加瓦，使溫嶺的天更藍、水更清、景更美!

　　倡議部門：

　　XX年1月12日

2024五水共治倡議書 篇29

　　全市中小學生、青少年朋友們：

　　水是生命之源、生產之要、生態之基，直接關系著我們的生存環境和生活品質，關系到建德經濟社會發展的方方面面。根據黨的十八大和十八屆三中全會精神，結合省委、省政府“五水共治”的戰略部署，為構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環境，市少工委、市教育局團工委聯合向全市中小學生、青少年朋友發出倡議：

　　一要當開展“五水共治”的宣傳員。充分利用校園廣播、電視、櫥窗、班級板報等陣地，使用生動活潑的形式宣傳建德的青山綠水和“五水共治”的重要性；舉辦以“碧水藍天、全民治水”為內容的主題班會、征文、演講、繪畫比賽；深入社區、單位等公共場所發放宣傳資料，宣傳治污、防澇、節水知識，讓人們懂得保護水資源的重要性。向父母、長輩、親朋好友宣傳“五水共治”政策，親子合作共同保護生命之水。

　　二要當開展“五水共治”的記錄員。開展“最美小溪”尋找活動。以展示建德秀美山河為出發點，依托微博、微信等新媒體，采用線上線下等多種方式，積極動員全市廣大青少年尋找建德范圍內生態優美的河道小溪，把“尋”、“思”、“行”的成果制作成圖片、文字、視頻，以“微文”、“微圖”、“微視頻”等形式對外進行宣傳，引導全社會為改善水岸環境和生態風貌作貢獻。

　　三要當開展“五水共治”的實踐員。開展“綠水生情”中小學生愛心集結號行動，倡導全市中小學生自愿為治水“捐一塊錢，獻一份情”，以實際行動履行社會責任。積極開展清潔鄉村行動，讓母親河清澈美麗。從隨手關閉水龍頭、回收廢舊電池等身邊小事做起，親力親為保護水環境。

　　四要當開展“五水共治”的研究員。開展水資源調查、參觀污水處理廠的科技社團活動，了解身邊河流的污染狀況，調查有關污水的來源，學習污水處理的辦法及流程，提出治理污染的意見建議。開展節水金點子、節水小發明等活動，為改善家鄉水資源狀況貢獻智慧和力量。

　　五要當開展“五水共治”的監督員。爭做節水治污小小監督員，及時制止同學、家長和社會群眾亂扔垃圾、亂排生活污水等破壞水環境、水資源的不文明行為，共同保護好水資源。

　　同學們，青少年朋友們，眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，當五員（宣傳員、記錄員、實踐員、研究員、監督員）、聚五力（學校、家庭、教師、家長、學生）、治五水（治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水），合力保護好每一滴水、每一條河、每一處環境，共同為建設文明、和諧、低碳、綠色、環保的社會環境做出自己應有的貢獻！