保護(hù)國(guó)家文物和傳統(tǒng)文化的倡議書(shū)（通用3篇）

保護(hù)國(guó)家文物和傳統(tǒng)文化的倡議書(shū) 篇1

　　千年古城正定是國(guó)家歷史文化名城，古稱(chēng)常山、真定，歷史上曾與北京、保定并稱(chēng)“北方三雄鎮(zhèn)”。她歷史悠久，名勝古跡眾多，文化積淀深厚，是百歲帝王趙佗、常勝將軍趙云故里。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位8處，省級(jí)文物保護(hù)單位7處，素有“九樓四塔八大寺、二十四座金牌坊”之美稱(chēng)，享有“古建筑寶庫(kù)”的美譽(yù)。為了進(jìn)一步保護(hù)開(kāi)發(fā)古城，提升名城品位，強(qiáng)化廣大師生保護(hù)古城、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的意識(shí)，縣教育局現(xiàn)向全縣廣大師生發(fā)出以下倡議：

　　一、加強(qiáng)古城宣傳，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)

　　各學(xué)校要積極開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)古城”主題教育“三個(gè)一”活動(dòng)，即聽(tīng)一場(chǎng)講座，講一個(gè)故事，做一篇文章。宣傳古城歷史，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，增強(qiáng)全體師生保護(hù)開(kāi)發(fā)古城的意識(shí)。

　　二、踐行道德規(guī)范，維護(hù)古城形象

　　以校園禮儀、公共禮儀、生活禮儀為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展一次“禮儀、禮節(jié)、禮貌”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭活動(dòng)和“小手拉大手，共同促提高”活動(dòng)。同時(shí)，把師德建設(shè)和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、“基層組織建設(shè)年”緊密結(jié)合，充分發(fā)揮教師為人師表作用，影響、帶動(dòng)學(xué)生及廣大群眾崇尚良好風(fēng)尚，提升文明素養(yǎng)，維護(hù)古城良好形象。

　　三、保護(hù)市容環(huán)境，培養(yǎng)文明風(fēng)尚

　　古城是我們生活的共同家園，每位師生都要做遵守城市管理的模范，形成人人講文明、講衛(wèi)生的氛圍。各學(xué)校要切實(shí)搞好“門(mén)前三包”，保持周邊環(huán)境衛(wèi)生整潔。全體師生要從點(diǎn)滴小事入手，自覺(jué)維護(hù)優(yōu)美的生活環(huán)境，愛(ài)護(hù)各種公共設(shè)施，不踩踏草坪，不損害公物，不亂貼亂畫(huà)，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不講粗話臟話，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的`生活方式，爭(zhēng)做古城文明使者。

　　當(dāng)前，我縣面臨著千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，正定古城保護(hù)開(kāi)發(fā)已作為全省的重點(diǎn)工程來(lái)推進(jìn)和實(shí)施，這必將極大促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展。全縣師生要立足本職崗位，強(qiáng)化“保護(hù)古城、熱愛(ài)家鄉(xiāng)”的意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)古城保護(hù)開(kāi)發(fā)先行者、傳播者和踐行者，為古城保護(hù)開(kāi)發(fā)做出新的更大的貢獻(xiàn)。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

保護(hù)國(guó)家文物和傳統(tǒng)文化的倡議書(shū) 篇2

　　文物保護(hù)應(yīng)遵照預(yù)防為主，維修為輔的方針。不可移動(dòng)文物的防潮、防漏、防火、防雷、防震等，主要依靠工程技術(shù)來(lái)解決，而防蟲(chóng)害、鳥(niǎo)害等，則主要采用工程技術(shù)與化學(xué)處理相結(jié)合的辦法。

　　大氣中的粉塵、二氧化硫和含硫化合物等對(duì)文物的污染超過(guò)國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)解除污染源，在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)許可范圍內(nèi)的，應(yīng)綠化環(huán)境、減輕污染，同時(shí)要嚴(yán)格控制新添污染源。

　　可移動(dòng)文物的防護(hù)，應(yīng)首先注意博物館庫(kù)房和陳列室中的防潮、防震、防霉等防護(hù)措施，然后再對(duì)不同質(zhì)地的各類(lèi)文物分別進(jìn)行防護(hù)，如銅鐵器的防銹，磚石質(zhì)地文物的防風(fēng)化，絲綢紙張的防霉、防蠹、防老化等。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

保護(hù)國(guó)家文物和傳統(tǒng)文化的倡議書(shū) 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”想成才，必先成人。在中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，但作為一名合格的中學(xué)生、一名優(yōu)秀的一中人，僅僅關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)是不夠的，只有做一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人才能更好的履行社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　道德是一個(gè)人應(yīng)具有的基本素質(zhì)，以德育人也是一中的教育理念和育人宗旨，培養(yǎng)具有高尚道德的高素質(zhì)人才是一中長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持不懈的目標(biāo)，成長(zhǎng)為一名有道德的高素質(zhì)人才，為一中爭(zhēng)光，也是我們每個(gè)人的職責(zé)和使命。

　　今天，我們舉行“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　在家庭，開(kāi)展“孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)。要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力，干干凈凈迎接每一天;要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，向父母道一聲辛苦，每日為父母做件事，為父母捶捶背洗洗腳、制作小禮物，給父母過(guò)生日，關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養(yǎng)孝心，學(xué)會(huì)感恩;不挑吃穿，不亂花錢(qián)，不盲目攀比，用好每一分錢(qián)，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;在家庭中提倡父母與孩子互相學(xué)習(xí)，共同閱讀經(jīng)典名著、參加健身益智活動(dòng)、欣賞高雅藝術(shù),共同進(jìn)步，積極建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，普及先進(jìn)的家庭教育理念。

　　在學(xué)校，參加“和諧校園，溫馨教室”活動(dòng)。要尊敬師長(zhǎng)，微笑待人，見(jiàn)面行禮、主動(dòng)問(wèn)好，推行校園文明禮貌用語(yǔ)，做到知禮儀、重禮節(jié),加強(qiáng)行為規(guī)范教育;倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對(duì)互助，通過(guò)交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補(bǔ)習(xí)功課、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛(ài)，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的品德;要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，按規(guī)則辦事，愛(ài)護(hù)公物，用過(guò)的東西放回原處，關(guān)心集體，集體的事一起干，強(qiáng)化集體觀念，增強(qiáng)合作意識(shí)。以班級(jí)為基礎(chǔ)，開(kāi)展建設(shè)“溫馨教室”活動(dòng)，面向所有師生,營(yíng)造以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向的班級(jí)輿論氛圍;倡導(dǎo)師生間、同學(xué)間關(guān)系的和諧、互動(dòng)，以人為本，相互尊重、理解和支持。

　　在社會(huì)，參與“志愿奉獻(xiàn)，愛(ài)心傳遞”活動(dòng)。接受以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育、集體主義、社會(huì)主義教育和國(guó)情教育，要獻(xiàn)出一份愛(ài)心和真情。我們要走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫助他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書(shū)讀報(bào)，解決實(shí)際生活中的困難，為自己身邊有困難的人提供力所能及的幫助，做“愛(ài)心天使”; 我們要積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、植綠護(hù)綠、公益宣傳和文化活動(dòng)，做“社區(qū)義工”;我們要廣泛參與“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明使者”。在各項(xiàng)活動(dòng)中，增強(qiáng)道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，用社會(huì)實(shí)踐作為載體，做一個(gè)有道德的人。

　　同學(xué)們，人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)德不興。做一個(gè)品德高尚、品行端正，德智體美全面發(fā)展的學(xué)生既是我們自身的目標(biāo)和理想，也是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我們的共同期盼，更是我們實(shí)現(xiàn)國(guó)家振興、民族騰飛的希望。

　　讓我們與道德相伴，讓道德的茶香在家里盡情彌漫，使我們的品性得到陶冶、人生得到涵養(yǎng)。

　　讓我們與道德相伴，讓道德的清風(fēng)在校園里飄蕩，飄過(guò)如歌的歲月，飄過(guò)成長(zhǎng)的時(shí)光。

　　讓我們與道德相伴，讓道德的陽(yáng)光照亮社會(huì)的每一個(gè)角落，化成奔騰不息的暖流，在每個(gè)人心中恒久流淌。

　　倡議人：_

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