關于關愛留守兒童倡議書模板錦集（精選28篇）

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！能夠代表同學們在此發言，我感到萬分榮幸！

　　200X年央視春晚上，有一群孩子表演了詩朗誦《心里話》，“我們的校園很小，放不下一個鞍馬;我們的教室簡陋，還經常搬家;我們的教室很暗，燈光只有幾瓦” “作文課上我們寫下了這樣的話，別人與我比父母，我和別人比明天，打工子弟和城里的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花。”。他們是跟隨父母一起進城讀書學習的打工子弟，他們動情地朗誦讓無數的觀眾為之動容，悄然落淚。

　　但你可知在我們的身邊，還有這樣一群孩子，他們的父母為了子女能上學讀書、為了家人能吃飽穿暖，背井離鄉，為了節省路費幾年都不能回家，他們無法關注孩子的成長，甚至連經常看孩子一眼的要求都難以達到。他們的孩子成為一個特殊的群體——留守兒童。這些孩子由于長期缺乏父母的關愛，再加上一般都存在家里經濟條件差、生活環境不好等情況，承受著幾倍于同齡人的學習、生活困難和心理壓力

　　眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外，打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會的廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛留守兒童，傳遞愛心 共享和諧”關愛留守兒童主題班會，并向在此發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。 你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們寫“親情書信”，當知心姐姐、知心哥哥，傾聽他們的心聲，說一些安慰幼小心靈的話，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情;你也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運，也許你的一封書信就可以改變他們對世界的看法。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童，同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的弟弟妹妹們，能夠健康快樂成長。讓我們參與更多的留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧社會做出貢獻！ 同學們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！請大家行動起來吧，讓愛傳遞，讓夢啟航！

　　——20xx級工程造價7、8、9班

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇2

　　尊敬的社會各界朋友：

　　當您和自己的孩子歡笑嬉戲時，當您全家圍坐在溫馨的愛巢里其樂融融時，您是否知道有一群這樣的孩子：他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺乏父愛母愛的家中獨自承受成長中的快樂與傷痛，倍受思親的煎熬……他們，就是留守兒童。

　　目前，我市有0-14歲留守兒童14萬多人，其中父母都外出打工的有2萬多人，他們正面臨著生活缺助、關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。因此，在“六一”國際兒童節到來之際，市婦聯向社會各界發出倡議——讓我們共同關愛留守兒童！

　　您，可以是個人、家庭，您，也可以是班級、團隊、單位、朋友組合。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳普及正確的家庭教育理念、科學的教子知識和方法，使他們真正擔負起教育孩子的責任和義務；您可以擔當留守兒童的“代理家長”和輔導員，經常對留守兒童進行思想教育、心理疏導、親情溫暖，幫助那些沒有成人監護的留守兒童，開通“親情電話”，書寫“親子書信”，增進與家長的聯系，促進留守兒童健康成長；您可以適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活、學習中遇到的困難；您可以踴躍參與城鄉兒童手拉手、城市家庭與農村留守兒童家庭結對等活動，讓孩子在交流互動、互幫互助中共同成長、共同進步；您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對農村留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的個人、社會單位和組織積極參與。

　　如果您樂意伸出溫暖的雙手，請致電我們：濮陽市婦聯，我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和更美好的明天，讓我們齊心協力，與愛同行，努力為留守兒童創造和諧的成長環境，為建設和諧濮陽做出自己的貢獻！

　　倡議人：

　　日期：

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇3

　　親愛的朋友們：

　　您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　眾所周知，兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法!……

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻!

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽!

　　在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

　　倡議書：

　　20xx年xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇4

　　全園教職工、家長朋友、小朋友們：

　　書籍是人類進步的階梯，是每個人不可缺少的朋友，是了解自然、認識社會、打開視野的窗口。當我們幼兒園的小朋友能夠閱讀到裝幀精美、內容豐富、情節生動的繪本及童話讀物時，那些遠在農村的留守兒童也許只能在資料匱乏的`學校圖書角里捧讀老舊甚至殘損的圖書。為了讓這些孩子也能在課余時間享受到閱讀的快樂，滿足精神上的渴望和健康成長的需要，我園發起倡議，呼吁全體教職工、小朋友和家長朋友們積極參與到公益活動，加入到關愛行列，把家中閑置的圖書捐贈出來，通過愛心書籍的傳遞，完善貧苦地區學校圖書角，擴充閱讀內容，豐富課余生活，助力農村留守兒童健康成長。營造出“送去一縷心香，成就濃濃書香”的良好社會氛圍。

　　我們的口號是：

　　“城鄉兒童同享讀書之樂家園社區共建綠色書庫”

　　此致

　　敬禮!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇5

　　關心教育、關愛孩子的各界朋友們：

　　當你和兒女牽手散步，當你和孩子嬉笑玩耍，當你暢享天倫之樂時，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你?他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈。

　　他們有一個特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母雙雙外出務工掙錢，他們普遍存在學業失教、生活失助、心里失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，已經成為需要社會各界給予特別關心的特殊群體。為了幫助留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位等問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議：請伸出你充滿愛心的雙手，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，您的資助，將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉，可能讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心，也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情，成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕，也許您力量微弱，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細流，可以匯成江河。愛心匯集，傳遞的卻是社會大家庭的溫暖，放飛的是留守孩子的夢想!我們真情的呼喚，留守孩子在熱切的期盼，扶住貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽。

　　讓我們共同行動，用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。

　　倡議人：__

　　__年_月_日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇6

　　為了深入貫徹落實國務院《關于加強農村留守兒童關愛保護工作的意見》和寧波市人民政府辦公廳《關于加強留守兒童關愛保護工作的實施意見》，我市成立了關愛困境、留守兒童公益聯盟。留守兒童在期盼，公益聯盟在行動！為了讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖，我們倡議：

　　關愛一個孩子，奉獻一份愛心，溫暖一個家庭，和諧一方社會！

　　關愛、呵護留守兒童是全社會共同的責任。您，可以是一個單位、一個組織、也可以是家庭和個人。您可以捐建留守兒童之家、留守兒童工作站、留守兒童愛心書屋等公益項目，給留守兒童創造一個良好的學習娛樂場所。您可以結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關心、精神上撫慰、心理上疏導、學習上輔導。您可以擔當留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情者、學習的引路者、品德的教育者、成長的保護者。您可以適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活、學習中遇到的困難。您也可以向留守兒童家長及其監護人宣傳科學的家庭教育知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務；您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的'單位、組織和個人積極參與，讓"我陽光、我快樂、我幸福、我成長"滋潤每個留守兒童的心田。

　　朋友們，也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運；也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想！比如，給留守兒童打一次電話，做一次家訪，抑或是一句撫慰的話以及一個微笑，就會點燃他們心中希望的火花；也許您的一次談心，會使孩子們的性格更加開朗，行為不會偏離規范；也許您送的一個文具、一本書，便能給他們帶來生活的信心，人間的溫情。

　　幫助一個孩子，成就一個人生。讓我們凝聚愛心城市之魂，匯集全社會之力，共同托起留守兒童的未來，努力為他們創造良好的成長環境，為寧波建設名城名都作出新的更大的貢獻！

　　公益聯盟

　　20xx年8月9日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇7

　　尊敬的社會各界朋友：

　　當您和自己的孩子歡笑嬉戲時，當您全家圍坐在溫馨的愛巢里其樂融融時，您是否知道有一群這樣的孩子：他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺乏父愛母愛的家中獨自承受成長中的快樂與傷痛，倍受思親的煎熬……他們，就是留守兒童。

　　目前，我市有0-14歲留守兒童14萬多人，其中父母都外出打工的有2萬多人，他們正面臨著生活缺助、關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。因此，在“六一”國際兒童節到來之際，市婦聯向社會各界發出倡議——讓我們共同關愛留守兒童！

　　您，可以是個人、家庭，您，也可以是班級、團隊、單位、朋友組合。您可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳普及正確的家庭教育理念、科學的教子知識和方法，使他們真正擔負起教育孩子的責任和義務；您可以擔當留守兒童的“代理家長”和輔導員，經常對留守兒童進行思想教育、心理疏導、親情溫暖，幫助那些沒有成人監護的留守兒童，開通“親情電話”，書寫“親子書信”，增進與家長的聯系，促進留守兒童健康成長；您可以適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫助貧困留守兒童解決生活、學習中遇到的困難；您可以踴躍參與城鄉兒童手拉手、城市家庭與農村留守兒童家庭結對等活動，讓孩子在交流互動、互幫互助中共同成長、共同進步；您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對農村留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的'個人、社會單位和組織積極參與。

　　如果您樂意伸出溫暖的雙手，請致電我們：濮陽市婦聯，我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和更美好的明天，讓我們齊心協力，與愛同行，努力為留守兒童創造和諧的成長環境，為建設和諧濮陽做出自己的貢獻！

　　此致

　　敬禮！

　　倡議人：

　　xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇8

　　廣大黨員、干部職工、教師們，社會各界朋友們:

　　當您和孩子牽手歡笑，當您和孩子嬉笑玩耍，當您兒孫繞膝暢享天倫時，您是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正在注視著他們小小年紀，因父母迫于生計外出務工，由年邁的爺爺奶奶、外公外婆照顧，因父母感情不合離異而親情缺失、因父母過早離世而承擔生活重擔、因父母身患疾病而生活失助……他們稚嫩的雙肩扛起了生活的無奈。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長……他們有一個酸澀的名字“留守兒童”。

　　兒童是含苞待放的花朵，是國家發展的期望。在“六一”國際兒童節來臨之際，我們向社會各屆發出“關愛留守兒童”的倡議，讓我們共同關愛、呵護留守兒童。

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”“愛心爸爸”“知心姐姐”“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、請您爭做“留守兒童”教育的宣傳員，幫忙引導家長重視子女教育，正確對待孩子的成長，向他們宣傳、普及科學的家庭教育觀念和先進的家教知識，使他們真正承擔起教養孩子的職責和義務。

　　三、請您爭當“留守兒童”的代理家長，“一幫一”、“一幫多”，踴躍參與留守兒童結對關愛活動，一份信、一個電話、一條微信、一次視頻，主動與留守兒童父母、托管人、教師聯系溝通，做留守兒童生活上的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　四、請您抽出一點時間，節儉一點開支，奉獻一片愛心，盡力為“留守兒童”做好事、辦實事。您能夠利用周末和節假日，同他們談心交心，讓他們分享歡樂，使他們愉悅身心、歡樂成長;您能夠和他們一齊吃一頓便飯，讓他們感受到家庭的溫暖、父母的關愛;您能夠送他們一件衣服、一頂帽子、一雙手套，讓他們心有所暖、心有所安;您能夠給他們買一個書包、買一套文具、買一本書，讓他們理解知識、提高素質。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進。

　　也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱心幫忙，就能鼓勵他們對生活充滿信心;也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手點燃稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽吧!

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇9

　　留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，在越來越多的青壯年農民走入城市的時候，廣大農村產生了一個特殊群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們在成長中無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，使學習與安全受到嚴重影響。

　　隨著暑假的臨近，加強留守兒童安全和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發出倡議：

　　熱誠歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻愛心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛來為需要幫助的孩子點起一盞希望的燈，照亮他們的前程。我們倡議，獻出您的愛，讓留守兒童分享；獻出您的愛，代外出的農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人；您可以幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖；您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就改變了一個孩子的命運，也許您的一分關愛就改變了他們對世界的看法。

　　關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任和義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。

　　同志們，朋友們，趕快行動吧！有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇10

　　各位青年朋友們：

　　兒童是祖國的未來，民族的希望，留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體，關愛留守兒童是全社會的'共同責任。

　　隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。據統計，我區留守兒童達1000余人，他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。

　　值此“六一”國際兒童節56周年到來之際，xx區婦女兒童工作委員會提出倡議：由婦兒工委各成員單位帶頭，區級各部門、各個家庭積極行動起來，為留守兒童做好事辦實事，可組織幫扶村的留守兒童和本單位的兒童集體過節，可組織干部職工深入留守兒童家庭進行慰問，可動員干部職工接留守兒童過節……開展形式多樣的關愛“留守兒童”活動，用真情和愛心，讓留守兒童過一個愉快而又有意義的節日！

　　20xx年xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇11

　　社會各界愛心人士和單位:

　　近年來，隨著我國現代化進程的不斷加快，農村剩余勞動力大規模向城市轉移。由于受到諸多條件限制，很多農民工在進城務工的同時卻無力解決孩子進城將要面對的諸多現實問題，只能選擇將子女留在老家、并托付給其他人代為照看，最終形成了農民工父母與子女分隔兩地的局面，由此誕生了一個新的弱勢群體──留守兒童。據統計，截止20xx年底，赤沙全鎮留守兒童共計48名。這些留守兒童普遍存在生活條件差、親情缺失、家庭教育缺失等問題。

　　為了貫徹落實黨的十九大關于“健全農村留守兒童關愛體系建設”要求，落實黨中央國務院和省、市政府關于加強農村留守兒童關愛保護和困境兒童保障等一系列工作部署，我鎮黨委政府向全社會發出關愛留守兒童的倡議。

　　一、爭當“留守兒童”的代理家長。

　　按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的`形式，各盡所能，踴躍參與到留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　二、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。

　　抽出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，給留守兒童寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件衣物，讓他們的快樂與您分享，委屈時能得到您的撫慰，您可以利用周末和節假日與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的品德，您也可以定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　朋友們，請您和家人、身邊的朋友行動起來吧，伸出我們溫暖的雙手，把愛心陽光灑向這群朝勃的生命，用愛心雨露滋潤祖國的花朵，共同為留守兒童和困境兒童營造健康、自由、快樂地成長環境，為構建和諧社會作出自己的貢獻！

　　愛心捐助熱線

　　聯系人：

　　電 話：

　　倡議人：

　　20xx 年 月 日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇12

　　尊敬的教師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　在我們的周圍有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　為幫忙我們的留守同學，我們每一個人都應當獻出自我的一點愛心，哪怕是一點微薄的幫忙，也許就會改變了他們的心態，從而改變了他們的人生。

　　今日，我們在那里舉行這次活動，目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感，我們作為新時期的少先隊員，又該為我們的同齡人做些什么呢在此，我們發出倡議，關心留守學生，與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員，關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖，和我們茁壯成長，將來成為對祖國有貢獻的人才。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。教師們、同學們，我們相信：只要人人都奉獻出一點愛，這世界必須會變成完美的人間。讓我們共同努力，為創立和諧社會貢獻出自我的一份力量吧！

　　倡議人：

　　日期：..

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇13

　　扶貧濟困、奉獻愛心，是中華民族的傳統美德，是社會主義核心價值觀的重要內容;樂善好施、助人為樂，是社會倡導的時代新風，也是實踐中國夢的時代要求。

　　20xx年10月17日是我國第4個扶貧日，也是第25個國際消除貧困日。組織開展扶貧日系列活動，對于深入推進大扶貧戰略、堅決打贏脫貧攻堅戰具有重要意義。

　　向深度貧困村貧困群眾決戰的沖鋒號角已經吹響。在縣委、縣政府的堅強領導下，經過全縣各級各部門的艱辛努力和社會各族各界人士及愛心企業的支持幫助，全縣脫貧攻堅各項工作正在有效落實，精準扶貧和易地扶貧搬遷取得了顯著成效，20xx年順利實現了13793人貧困人口脫貧。但是，今年年初我縣仍有14036戶51319人生活在貧困線下的兄弟姐妹，極貧鄉(魯容鄉)1個，貧困村71個(其中：深度貧困村29個)，貧困發生率13.07%，要啃下這塊“硬骨頭”，到20xx年實現全面建成小康社會目標，任務艱巨，使命光榮。除積極向上級爭取資金加大投入發展外，仍迫切需要全縣各級干部的共同努力和各界愛心人士的關心、支持和幫助。

　　也許您與貧困群眾、農村貧困家庭留守兒童素不相識，但看到身處困境的他們，您又怎能無動于衷?扶貧濟困，我們義不容辭;共建小康，你我責無旁貸。

　　在此，我們呼吁：全縣黨政機關、企事業單位、社會各界愛心人士，積極參與到扶貧濟困愛心捐助活動中來，以實際行動幫助貧困家庭困難群眾走出困境、擺脫貧困!

　　我們倡議：大家一起慷慨解囊，迅速行動起來，伸出援助之手，獻出一片愛心，點燃一盞希望!

　　我們堅信：付出的是愛心，收獲的是真情;播種的是善良，收獲的是感恩。有大家的共同參與，點滴善舉必將匯聚成扶貧濟困的強大洪流，必將點燃貧脫致富的夢想，必將助力脫貧攻堅，必將加快全面小康步伐，實現同步小康目標。

　　我們誓言：在脫貧攻堅的路上共同發力，絕不讓一個貧困家庭、一個貧困人口掉隊，共同邁上幸福生活的康莊大道!

　　我們承諾：一定以公開、透明的方式，搭建好扶貧濟困募捐資金的管理和使用平臺，將您的善舉更直接、更精準、更快捷地傳遞給需要幫助的人，讓全社會的愛心涓涓細流匯成涌潮。

　　愛心無論大小，善舉不分先后。“10·17”邀您一起，我們真誠期待您的積極參與，衷心感謝您的大力支持!

　　捐款地點：貞豐縣扶貧開發辦公室(山水金城小區步行街二樓)

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇14

　　尊敬的.老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路，留守兒童的教育、安全問題日趨嚴重。

　　據調查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。

　　留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近，加強留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。

　　在此我們向全社會發出"關愛留守兒童"的倡議：

　　熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業單位踴躍奉獻愛心，讓我們共同攜手來幫助留守兒童，讓我們用自己的愛來點起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入。

　　獻出您的愛，讓留守兒童分享；獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人；您可以幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進"留守兒童"與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展；您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。

　　關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任，也是義務；是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。朋友們，趕快行動吧！有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我……

　　20xx年xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇15

　　朋友們，社會各界愛心人士們：

　　兒童是祖國的未來，民族的期望，少年智則國智，少年強則國強。然而，當我們衣食無憂、與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有著這樣一個特殊群體——留守兒童。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩柔弱，卻過早地承擔起了生活的無奈。由于長期缺少父母的呵護和家庭的溫馨，他們的學習教育、心理健康乃至人身安全都難以得到保障……在我國經濟社會快速發展轉型期，留守兒童問題已然成為了突出的社會問題，影響到了社會的穩定和諧。尤其是畢節5名兒童窒息死亡事件給我們帶來了深深的震撼。

　　關愛留守兒童，為他們帶給良好的成長環境，是全社會義不容辭的職責和義務。為此，我們呼吁，社會各界密切關注留守兒童，要建立農村留守兒童關愛服務體系，為留守兒童創造一個良好的生活學習環境;社會愛心人士和團體組織要發揚樂善好施，扶弱濟困的傳統美德，盡綿薄之力，為留守兒童帶去關愛的溫馨;留守兒童家長要勇于承擔起孩子教育第一任老師的職責，讓家庭成為孩子品德修養與學習智慧的培訓基地。在此，省婦聯、省婦女兒童基金會向社會各界愛心人士發出倡議：伸出關愛之手，溫暖孤寂之心，讓我們攜手撐起一片愛心藍天，讓留守兒童共沐陽光雨露!

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇16

　　親愛的朋友們：

　　您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　眾所周知，兒童，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活，但是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。因此，我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　你可以做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法；也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人；你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們希望；也許你的資助可以改變一個人的命運，也許你的`一封信就可以改變他們對世界的看法！

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧化州做貢獻！

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！

　　在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

　　倡議書：

　　xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇17

　　各位朋友、各界愛心人士：

　　大家好！

　　您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　兒童，本應當在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福完美地生活，可是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自應對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。所以，文山州婦聯組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　你能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法；也能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的`知情人、學習的引路人、成長的保護人；你能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼細心靈的話；也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們期望；也許你的資助能夠改變一個人的命運，

　　也許你的一封信就能夠改變他們對世界的看法！

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完美的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康歡樂成長。幫忙農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為進取構建和諧文山做貢獻！

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽！在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇18

　　兒童是祖國的未來，民族的希望，留守兒童是兒童中一個特殊的弱勢群體，關愛留守兒童是全社會的共同責任。

　　隨著我國現代化進程的加快，大批農村青壯年外出務工，他們用勤勞和智慧為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，他們的子女卻留在了農村家里成為“留守兒童”。據統計，我區留守兒童達20000余人，他們本應和其他未成年人一樣得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，然而，由于與父母相隔甚遠，使他們缺少父愛和母愛，缺少家庭——第一課堂的教育和培養，怎樣讓他們健康快樂的成長，已經成為一個亟待解決的社會問題。

　　值此國際兒童節xx周年到來之際，xx區婦女兒童工作委員會提出倡議：由婦兒工委各成員單位帶頭，區級各部門、各個家庭積極行動起來，為留守兒童做好事辦實事，可組織幫扶村的留守兒童和本單位的兒童集體過節，可組織干部職工深入留守兒童家庭進行慰問，可動員干部職工接留守兒童過節……開展形式多樣的關愛“留守兒童”活動，用真情和愛心，讓留守兒童過一個愉快而又有意義的節日！

　　倡議人：

　　日期：

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇19

　　各位朋友、各界愛心人士:

　　大家好!

　　留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路，留守兒童的教育、安全問題日趨嚴重。

　　據調查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。

　　留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近,加強留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。

　　在此我們向全社會發出"關愛留守兒童"的倡議:

　　熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業單位踴躍奉獻愛心，讓我們共同攜手來幫助留守兒童，讓我們用自己的愛來點起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入。

　　獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進"留守兒童"與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。

　　關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任，也是義務;是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。朋友們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我......

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇20

　　兒童是祖國的未來，民族的希望。然而，當我們衣食無憂，與家人共享天倫之樂時，在我們身邊還有這樣一個特殊群體―――留守兒童。他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工，他們卻留在缺少父母親情的家中，獨自承受成長中的快樂與傷痛，備受思親的煎熬，他們正面臨著關愛缺少、情感缺失等諸多困難和問題。

　　關愛、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，多倫縣婦聯向社會發出倡議――讓我們共同關愛留守兒童!

　　您，可以是單位、企業、學校，也可以是班級、家庭、個人。您可以捐建留守兒童之家、留守兒童愛心書屋、陽光操場等公益項目，給留守兒童創造一個良好的學習娛樂場所;您可以結對幫扶留守兒童，給留守兒童生活上關心、心理上疏導、學習上輔導;您可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以適當給予困難留守兒童生活、學習方面的資助，幫助貧困留守兒童遇到的困難;您更可以為留守兒童工作奔走呼吁，形成輿論聲勢，擴大社會影響，進一步引起全社會對留守兒童問題的廣泛關注，促使更多的單位、組織和個人積極參與。

　　也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電多倫縣婦聯:0479-452。我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。讓我們齊心協力，與愛同行，努力為留守兒童創造良好的成長環境，為建設富裕和諧美麗多倫做出自己的貢獻!

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇21

　　各位朋友、各界愛心人士:

　　大家好!

　　您是否明白在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計，背井離鄉外出打工經商，一年中難得回家一次，讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬，他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。

　　兒童，本應當在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福完美地生活，可是對于留守兒童們，由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活，被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，他們不得不獨自應對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖，他們渴望與父母溝通，他們夢想在父母的教誨下成長。

　　關愛“留守兒童”不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。所以，文山州婦聯組織了“關愛孩子傳遞愛心共享和諧”的關愛留守兒童活動，并向全社會發出倡議:奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

　　你能夠做留守兒童教育的宣傳員，向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也能夠擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你能夠為一個或幾個孩子開通“親情電話”，給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼細心靈的話;也能夠做特困留守兒童生活上的資助者，甚至能夠經過一餐便飯，讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心，也許你的話語會給他們期望;也許你的資助能夠改變一個人的命運，也許你的一封信就能夠改變他們對世界的看法……

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是職責、也是義務，是完美的.情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑，共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康歡樂成長。幫忙農村留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為進取構建和諧文山做貢獻!

　　朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的期望，用愛的力量托起明天的太陽!在，有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待你，也等待著我……

　　倡議人

　　日期

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇22

　　尊敬的社會各界愛心人士、親愛的朋友們：

　　陽春時節，草長鶯飛。在這春暖花開的美好季節，當我們帶著自己的孩子登高望遠、領略大自然美景的時候，當我們守望著孩子健康成長、給予他們關愛的時候，在我們身邊還有這樣一群孩子，他們本該在父母懷抱里承歡撒嬌，享受童年的甜蜜快樂，卻因為父母在外打工或家庭困難而過早地品嘗著生活的艱辛。據不完全統計，目前全縣至少有20xx多名貧困學生和留守兒童存在學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題，亟需社會各界給予幫助。

　　攜手相扶、同沐一縷陽光;愛心互融、共享一份溫暖。為幫助這些孩子解決情感缺失、家庭教育缺位、經濟條件缺乏等問題，促使他們健康快樂成長，縣文明辦、團縣委特向社會各界人士發出倡議：關愛貧困學生、關愛留守兒童!

　　希望社會各界愛心組織、愛心人士慷慨解囊，捐資助學。您的愛心和資助會讓他們的學習用具更加充備，會讓他們的生活不再艱難，會讓他們揚起堅強自信的笑臉。您所捐助的資金將用于購置學習用品，或以現金形式資助貧困學生，幫助他們解決學習上的困難。

　　希望社會各界愛心人士積極參與結對幫扶。團縣委將提供受助學生的具體情況，自愿幫扶者可到團縣委查看相關資料，選取救助對象，結成幫扶對子，定期以電話、書信、走訪等形式聯系，了解孩子的學習、生活和心理狀況，幫助他們解決實際困難。結對幫扶的初次救助金額不低于200元。

　　希望社會各界愛心人士積極加入志愿服務隊伍。縣文明辦、團縣委將在“五四”青年節期間，在縣內偏遠山區學校開展“關愛貧困學生、留守兒童”走訪慰問活動，為部分貧困學生、留守兒童送去慰問品，并開展互動交流。請您與我們一同前往，與孩子們真心交流，引導他們融入學校集體生活，培養活潑開朗的性格，鼓勵他們堅定信心，健康成長，立志成才。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。也許您并不富裕，也許您的力量有限，但聚沙成塔，集腋成裘，涓涓細流，可以匯成愛的江河，星星之火，必將迸發耀眼的光芒。您的慷慨解囊將被孩子們永遠銘記，您的樂善好施將為社會樹起一座愛心燈塔。我們期待您的加入，共同為貧困學生、留守兒童撐起一片愛的藍天。

　　歡迎來電來訪!

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇23

　　各位朋友、各界愛心人士：

　　大家好!

　　留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理發展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路，留守兒童的教育、安全問題日趨嚴重。

　　據調查顯示，父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴"，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。

　　留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近,加強留守兒童安全、教育問題以一次擺在我們面前。

　　在此我們向全社會發出"關愛留守兒童"的倡議：

　　熱誠歡迎社會各界愛心人士以及企事業單位踴躍奉獻愛心，讓我們共同攜手來幫助留守兒童，讓我們用自己的愛來點起一盞希望的心燈，為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程，我們熱誠歡迎您的加入。

　　獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長"，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進"留守兒童"與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。

　　關愛留守兒童，是我們全社會共同的責任，也是義務;是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。朋友們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我......

　　倡議人：

　　xx年x月x日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇24

　　親愛的朋友們：

　　所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

　　一、留守兒童在受教育中存在的主要問題

　　1、人格發展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。

　　2、學習較差。大多數"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性，心不在焉，應付了事。

　　3、思想品行問題較多。父母由于長期在外，大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償，對子女的倫理道德、法制教育關注較少，導致部分留守兒童紀律散漫，不遵守規章制度，遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等。

　　4、安全隱患較多。對于環境適應能力較差，自制力較弱的孩子來說，加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”，學校不可能面面俱到，監護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力，導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。

　　5、監護現狀堪憂

　　目前“留守兒童”的監護情況主要有兩種類型。一是隔代監護，即由祖輩撫養的監護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他們撫養，因為這樣外出的父母比較放心。但這種監護方式在兒童成長過程中，存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系，監護者多采用溺愛的管教方式，較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任，而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面，祖孫輩的年齡差距大，觀念也大相徑庭，對待許多事物的看法往往相差十萬八千里，“代溝”明顯，祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩，思想觀念比較保守，教育方法簡單，而現在的孩子喜歡尋求刺激和創新，講究個性，做事不拘一格，所以祖孫輩在溝通上很難達到共識，有時想管由于自身思想的局限性，方法陳舊，孩子無法接受，變得更具反叛性。另外，老人年歲大，精力不濟，健康狀況欠佳，再加上有的老人監護的不止一兩個“留守小孩”，真是力不從心。二是上代監護，即“留守兒童”由父母的同輩人，如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養的監護方式。由于監護對象并非己子，監護人在教養過程中難免有所顧慮，不敢嚴格管教。這樣，上代監護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式，容易養成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說，又容易產生寄人籬下的感覺，從而形成怕事、孤僻、內向的性格。上代監護還容易出現轉托情況，即小孩被父母托付給親戚后，沒多久因親戚打工等原因外出，就轉托給另一個親戚，幾經托付的小孩幾乎無所適從。

　　我所任職的仙臨村是一個農業大村，擁有約四十多留守兒童，針對“留守兒童”的特點和需要，根據我村的實際情況，現制定如下初步方案：

　　一、建立起“留守兒童”個人檔案，努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況，包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度，與打工父母的溝通情況等;還有他們監護人的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、性格特征，重點是監護人如何對孩子進行管教等;“留守兒童”父母的基本情況，包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯系溝通情況等。

　　二、給他們每人分發一張聯系卡，把我們村委會辦公室和我的聯系電話都寫在上面，如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯系。開通“親情電話”，如果他們監護人家里沒有電話，可以到村委會辦公室來打電話。

　　此致

　　敬禮

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇25

　　親愛的朋友們：

　　平江縣地處偏僻，經濟滯后，外出務工人員多，全縣已有近八萬名兒童留守在家中，獨自面對種種困難和艱辛，倍受思親的煎熬，他們需要父母的溫暖，渴望與父母溝通，夢想在父母的教誨下成長。

　　親愛的朋友們，您是否想到，當您的孩子在您懷里撒嬌時，他們已過早地離開父母溫暖的懷抱，懵懂無助地承受各種壓力和困難;當您的孩子津津有味地享受著您精心準備的美味佳肴時，他們正在煙熏火燎中費力地生火做飯;當孩子與您熱熱鬧鬧歡渡佳節時，他們卻連生日都無人記起!他們稚嫩的肩膀過早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等問題直接影響了他們的身心健康、快樂成長。

　　童是祖國的未來，民族的希望。關愛、呵護留守兒童是我們共同的責任。為此，我們向社會各界發出倡議――讓我們共同關愛留守兒童!

　　促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統工程，也是一項事關社會和諧的長期任務。為構建農村留守兒童教育、監護和資助體系;整合社會資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益;優化留守兒童生存發展的社會環境，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍。平江縣及時雨文化公益群攜手《天下平江人》持續開展“關愛留守兒童，情暖山村小學”的愛心活動。

　　(1)、邀請心理教育專家到學校進行心理輔導和教育，關注孩子的心理健康成長;

　　(2)、一對一結對幫扶;踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，主動同他們交流思想、了解他們的想法。

　　(3)、倡導社會各單位和個人捐款、捐物，我們將會把你們對留守兒童的這份關懷遞送。

　　“幼吾幼以及人之幼”，是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感，更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑、共奮進，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長。也許您的點滴付出，就能改變一個孩子的命運;也許您的熱情幫助，就能鼓勵他們對生活充滿信心，也許您的一份關愛，就能點亮他們的青春夢想!

　　如果您愿意伸出溫暖的雙手，請致電(微信同號)，我們將竭誠為您奉獻愛心牽線搭橋。讓我們齊心協力，與愛同行，努力為留守兒童創造良好的成長環境，為建設富裕和諧美麗平江作出自己的貢獻!

　　平江及時雨公益文化傳播公司

　　平江及時雨愛心公益群

　　平江及時雨微信公眾平臺

　　《天下平江人》

　　20xx年3月

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇26

　　社會各界愛心人士：

　　少年兒童是祖國的花朵,是中華民族的希望。正如《少年中國說》中所說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步”。關注少年兒童就是關愛未來,關注發展。但在他們中仍然有一群特殊的弱勢群體，他們的父母因意外而喪失生命，從小就喪失雙親，還有的父母為了生計常年外出務工，孩子的日常學習生活由年邁的老人來照看，小小年紀就缺少父母親情關愛，使這些孩子獨自承受成長中的傷痛與孤獨的煎熬。他們幼小的心靈過早的承受著生活的`無奈。孤困、留守兒童的問題不是小事、家事，而是關系到民族發展的大事，民生福祉的要事，因此他們需要社會各界的廣泛關注和親情關愛。

　　“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，您撒下愛心的種子，成就的是高尚的人生，燃起的是孩子們對生活的希望;您的關注，可以讓無助的孩子們挺起自信的脊梁去奮力成就夢想!愛心匯聚，會改變孤困、留守兒童一生的命運!

　　為幫助這些孤困、留守兒童解決學習生活中遇到的實際困難和問題，倡議社會各界愛心人士關心關愛他們的健康成長，為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓他們感受社會大家庭的溫暖。青岡縣委、縣政府高度重視，制定出臺了《青岡縣關愛保護孤困兒童留守兒童工作實施辦法》，從扶持政策、工作機制，鄉鎮(街道)和部門職責等多個方面制定了實實在在的措施。請各機關團體,社會各界愛心人士積極行動起來,加入到“關愛孤困兒童、留守兒童愛心活動”中來,奉獻一片愛心。用我們的愛心點燃希望，播撒陽光。為孤困、留守兒童創造和諧的成長環境，為積極構建和諧社會作出新的貢獻!

　　贈人玫瑰，手有余香!

　　付出你的所愛，溫暖他的人生!

　　奉獻愛心，升華自己!

　　倡議人：

　　日期：

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇27

　　為了幫助我市農村留守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們，能夠健康快樂成長，我們心理交流協會向全社會發出了“關愛留守兒童”的倡議:

　　一、請伸出您關愛的雙手，爭當“知心姐姐、知心哥哥”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長和孩子長期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　三 、爭當“留守兒童”的代理家長。希望大家按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來。針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子成長，主動履行代理家長義務。

　　四 、 努力為“留守兒童”做好事、辦實事。希望大家抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心, 利用周末和節假日,經常與幫扶的留守兒童聯系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯系溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。

　　五、由于我們做這項長期活動屬于純公益性質且能力有限，現倡導社會各單位、個人捐款、捐物，我們將會把你對留守兒童的這份關懷載入愛心史冊。

　　為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天,請伸出您溫暖的雙手吧!讓我們齊心協力,團結奮斗,努力為留守兒童創造和諧的成長環境，共同做好農村留守兒童結對關愛活動，為積極構建和諧社會作出新的貢獻!

關于關愛留守兒童倡議書模板錦集 篇28

　　社會各界愛心人士：

　　近年來，隨著經濟發展的加速和城市化進程的加快，越來越多的農民背井離鄉，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進城，這些孩子就成了“留守兒童”。他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任。

　　為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問題，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，在此向全社會發出“奉獻您的愛心，關愛留守兒童”的倡議：

　　奉獻您的愛心，做留守兒童的“代理家長”，傾聽他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。

　　做留守兒童教育“宣傳員”積極幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感，促進心理健康成長，增進“留守兒童”與家長的聯系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和發展。

　　面對留守兒童一雙雙期待的眼睛，切實幫助解決他們的實際困難和問題。以寬廣的胸懷、滿腔的熱情和奉獻的精神，擠出一點時間，節約一點開支，奉獻一片愛心，給予留守兒童身體和心靈上的愛護，物質和精神上的關懷，切實為他們辦實事、做好事、解難事。積極為留守兒童創造“心有人愛、身有人護、難有人幫”的成長環境，使他們感受到社會主義大家庭的溫暖，激發他們對美好生活的憧憬和追求，健康愉快地度過這段特殊的人生歷程，真正成長為身心健康、人格健全、對社會有用的“四有”新人。

　　朋友們，如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的朋友行動起來，伸出我們溫暖的雙手，把愛心陽光撒向這群朝氣蓬勃的生命，用心情雨露澆灌祖國的花朵，共同為留守兒童創造健康、自由、快樂的成長環境，為構建和諧社會作出新的更大的貢獻!