大手牽小手倡議書（通用13篇）

大手牽小手倡議書 篇1

　　尊敬的家長、親愛的同學們：

　　創建文明城市，共建美好家園，是我們全體市民的責任，是關系到全市人民群眾的切身利益和溫州長遠發展的一件大事。提升我們溫州人民現代文明新形象，建設更加美麗富裕和諧的溫州，是我們的共同愿望。現在，迎接新一輪創建全國文明城市工作的號角已經吹響。文明溫州需要您的積極參與，做個具有文明素養的人，做文明的溫州市民。您的態度關系到溫州的文明程度，為了使我們的生活環境質量更高，為了提高您及您家庭的文明素養，為此，我校向全校師生和家長發出“小手拉大手，文明一起走”的倡議：

　　1、緊記并實踐社會主義核心價值觀，爭創文明城市，打造兩美溫州。社會主義核心價值觀為：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。

　　2、積極參與，從我做起。溫州是我們的家園，創建文明城市，共建美好家園，是每個市民義不容辭的責任和義務，全校師生和家長要攜手同心，共同關心“創文”，支持“創文”，參與“創文”。用自己的行動創造潔凈優美的社區和校園環境，努力營造藍天、綠地、水清、健康文明和諧的新溫州。

　　3、崇尚文明，躬行禮儀。從身邊做起，從今天做起，從小事做起。講文明、講衛生、遵法紀、守秩序，尊敬師長，愛護幼小，倡導環保，愛護環境，遵章過馬路，摒棄不文明陋習，積極參與社會公益活動，爭當文明小使者。

　　4、情牽大手，共創文明。小手拉大手，帶動家庭、社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀、勤健身、守秩序、齊保潔、傳愛心的良好氛圍，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，提高創文的知曉率、參與率和支持率，為創文齊喝彩，為創文齊出力，為創文添光彩。

　　尊敬的家長、親愛的同學們，創建國家文明城市，我們既是參與者，又是受益者，讓我們積極行動起來，“小手拉大手，文明一起走”，為溫州能最終成功進入“全國文明城市”行列而努力奮斗！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

大手牽小手倡議書 篇2

　　尊愛的家長朋友們：

　　您們好！弘揚和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，良好的禮儀習慣有利于孩子在學習時的專注、秩序，提高學習質量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發展機會，從而促進身心和諧發展。我們的文明禮儀活動，主要是在日常“禮儀”“品格”教學活動開展的基礎上，結合幼兒的綜合表現評選出班級的“禮儀小標兵”，為全體小朋友樹立學習的榜樣，文明禮儀教育是一項系統工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學習中受啟發、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們倡議：

　　一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、語言文雅，積極使用普通話；

　　2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣；

　　3、出入時要服飾整齊，儀表整潔；

　　4、規范有序停放車輛；

　　5、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙；

　　6、不隨意采摘花草；

　　7、與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣；

　　8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的.方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等；

　　2、支持孩子的文明禮儀行為；

　　3、引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規范要求做事；

　　4、協助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品；

　　5、協助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規則使用大型玩具；

　　6、協助教育幼兒講衛生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。

　　孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當您支持孩子的文明禮儀行動，在做文明家長的點滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他,讓我們在“大手牽小手，文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做“文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

　　20xx年xx月xx日

大手牽小手倡議書 篇3

　　親愛的市民朋友們：

　　秀美湖城，文明鄱陽。鄱陽是我們共同的美好家園，提高城市文明程度，讓城市更具魅力、生活更加美好，是我們的不懈追求和共同期盼。今年，我們全面啟動創建x省省文明城市工作。在創建工作中，牢固樹立“創建為了人民、創建依靠人民、創建成果由人民共享”的理念，進一步改善市民生活環境，提高市民生活質量，增強市民的幸福感。為迅速掀起創建熱潮，我們向全縣市民發出如下倡議：

　　做道德風尚的傳播者。積極踐行社會主義核心價值觀，崇尚社會公德，善做好人好事；崇尚職業道德，爭相愛崗敬業；崇尚家庭美德，注重家風家教；崇尚個人品德，提升自身修養。以友愛促和睦、以友好促和美、以友善促和諧。爭當崇德向善的鄱陽人，引領社會新風尚。

　　做文明行為的踐行者。自覺遵守市民文明公約和社區文明守則，做到言談舉止文明有禮，不講臟話、不說惡語，舉止優雅、衣著相宜；公共場所文明有禮，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不損壞公共設施，不在公共場所吸煙；行路駕車文明有禮，各行其道、文明禮讓，不闖紅燈、不翻護欄，不搶道爭先、不亂停亂放；旅游觀光文明有禮，文明出行、行為得體，懂禮儀、守秩序，不在景區景點涂畫。爭當踐行文明的鄱陽人，掀樹文明新風潮。

　　做創建活動的參與者。文明鄱陽，人人共享。每一位生活在鄱陽的市民，既是城市文明的受益者，更是文明城市的創造者。讓我們一起行動起來，積極參加文明城市創建各項社會公益活動，參與社區治理，維護環境衛生，參加志愿服務，勇于監督各種不文明行為，為鄱陽增光添彩。爭當共建家園的鄱陽人，彰顯時代新風貌。

　　文明共創建，鄱陽更美好。讓我們迅速行動起來，以高昂的熱情、積極的姿態、負責的，從我做起，從現在做起，從小事做起，全力投入到爭創全省文明城市工作之中，為建設綠色富裕美麗文明新鄱陽作出積極貢獻！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

大手牽小手倡議書 篇4

　　尊敬的家長朋友：

　　您好！

　　文明出行是公民道德素質和城市文明程度的具體體現，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自覺遵守交通安全法規，倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，不僅是我們孩子良好行為習慣的體現，更是每個家長義不容辭的責任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的修養，也關系到我們龍南縣城市的形象，我們理應成為文明交通的積極參與者和認真實踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。為了把我們的龍南建設成文明城市，衛生城市，生態園林城市，在此，我們向所有的家長發出如下倡議：

　　1、請您認真學習交通安全的法律法規，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。

　　2、請您教育孩子上學、放學要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走；不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護欄；不在路上追逐打鬧；橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。

　　3、請您積極倡導公共交通、“綠色交通”，如果距離學校不遠讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機動車道，騎車時不要搭人，不要打雨傘等。

　　4、用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學、放學的，請您在門口50米以外停靠上下車，并做到車子不隨意掉頭、停靠；為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創設了安全的環境。人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解；車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環境！為我縣“三城同創”貢獻自己的力量。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

大手牽小手倡議書 篇5

　　尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　文明出行是公民道德素質和城市文明程度的具體體現，交通文明是城市文明的窗口。“做文明人、行文明路”，自覺遵守交通安全法規，倡導文明交通新風，摒棄不文明交通陋習，不僅是我們孩子良好行為習慣的體現，更是每個家長義不容辭的責任。作為孩子的“第一老師”，一言一行既折射出個人的修養，也關系到我們龍南縣城市的形象，我們理應成為文明交通的積極參與者和認真實踐者，為孩子們樹立良好的榜樣。為了把我們的龍南建設成文明城市，衛生城市，生態園林城市，在此，我們向所有的家長發出如下倡議：

　　1.請您認真學習交通安全的法律法規，以身作則，遵守交通安全并且教育孩子自覺遵守交通規則，加強自我保護安全意識，樹立交通安全文明公德。

　　2.請您教育孩子上學、放學要走人行道，沒有人行道的靠路邊行走;不闖紅燈，不橫穿馬路，不翻越護欄;不在路上追逐打鬧;橫穿馬路要走人行橫道，做到“一慢二看三通過”。

　　3.請您積極倡導公共交通、“綠色交通”，如果距離學校不遠讓孩子盡量步行到校。孩子騎車到校的要教育孩子走非機動車道，騎車時不要搭人，不要打雨傘等。

　　4.用汽車、電動車、三輪車接送孩子上學、放學的，請您在門口50米以外停靠上下車，并做到車子不隨意掉頭、停靠;為了所有孩子的安全，請您自覺整齊的停放車輛，“予人玫瑰手留余香”給別人提供方便時，也給自己的孩子創設了安全的環境。人讓車，讓出一片安全，讓出一片理解;車讓人，讓出一片溫情，讓出一片秩序。家長朋友，請您牽起孩子的小手，開文明車、行文明路、做文明人，共同營造出一個安全、文明、暢通的交通安全環境!為我縣“三城同創”貢獻自己的力量。

　　龍南二中

　　20__-6-9

大手牽小手倡議書 篇6

　　親愛的爸爸，媽媽：

　　你們好！

　　是白河的水哺育了我們祖祖輩輩，我們都是和她的水長大的。如今，她還是哺育我們南陽人一部分人口的主要的水源，我們為有白河的養育而感到無比自豪。

　　可是，如今的白河已沒有你們兒時的清澈了，到處漂浮著令人嘔吐的塑料袋、廢品等。現在的河水，不要說直接飲用，就連夏天下水嬉戲都令人惡心。都說我們南陽人民的生活水平提高了，看著一座座高樓大廈、一輛輛飛車而過的汽車，我們都很高興，可是你們看看白河，還有原來的美麗嗎？正是因為我們對生活垃圾的隨意丟棄，生活污水的隨意排放，不僅害了別人，而且害了我們自己。

　　我們生活的地方有了白河，都是大自然的饋贈，我們要保護自然。我們不能繼續踐踏母親河了，這樣下去，我們人類遲早會因為沒有良好的生態環境而滅絕的。所以我們應該在生活水平提高的同時，抓緊對保護生態環境。為此，我們六（4）班全體少先隊員向大人們提出如下倡議：

　　1、要把生活垃圾倒入白河，更不要把有毒物品丟棄到白河里，不要把工廠的廢水排入河里。

　　2、安排工作人員隨時打撈水里的廢塑料袋，并保護好兩岸的植被。

　　3、讓我們從身邊的一點一滴做起，并提醒那些仍在破壞水資源的人們。

　　保護母親河，人人有責。讓我們快點行動起來，相信明天的白河更加清澈，我們的家鄉也會更加美麗。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

大手牽小手倡議書 篇7

　　尊愛的家長朋友們：

　　您們好!弘揚和培育中華民族精神是教育的永恒主題，幼兒期不僅是智力早期開發的重要階段，更是塑造良好道德品質的關鍵時期。良好的文明禮儀教育能夠促進孩子形成健全的人格，良好的禮儀習慣有利于孩子在學習時的專注、秩序，提高學習質量，使孩子獲得認可、增強自信，擁有更多朋友，獲得更多發展機會，從而促進身心和-諧發展。我們的文明禮儀活動，主要是在日常“禮儀”“品格”教學活動開展的基礎上，結合幼兒的綜合表現評選出班級的“禮儀小標兵”，為全體小朋友樹立學習的榜樣，

　　文明禮儀教育是一項系統工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學習中受啟發、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環境，為了培養孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們倡議：

　　一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。

　　1、語言文雅，積極使用普通話;

　　2、與孩子一同養成見面問好、分別說再見的禮貌習慣;

　　3、出入時要服飾整齊，儀表整潔;

　　4、規范有序停放車輛;

　　5、講究衛生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙;

　　6、不隨意采摘花草;

　　7、與孩子一同養成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣;

　　8、孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。

　　二、積極參與文明禮儀教育活動，培養孩子良好的文明禮儀行為習慣。

　　1、向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等;

　　2、支持孩子的文明禮儀行為;

　　3、引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規范要求做事;

　　4、協助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品;

　　5、協助教育孩子按照懸掛的'玩大型玩具的規則使用大型玩具;

　　6、協助教育幼兒講衛生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。

　　孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當您支持孩子的文明禮儀行動，在做文明家長的點滴行動中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子，日后它會開出絢麗的花朵。

　　家長朋友們，文明禮儀連著你、我、他,讓我們在“大手牽小手，文明禮儀伴我行”的活動中趕快行動起來，“揚文明禮儀之風，做“文明禮儀使者”，讓我們全體師生和家長，團結一心，共同努力，使幼兒園成為文明禮儀之花遍地盛開的花園。

大手牽小手倡議書 篇8

　　各位青少年朋友們：

　　霧霾天氣籠罩全國，重度污染的空氣嚴重地損害著我們的身體健康。為了使我們的城市能有一個更清潔、安全的節日環境，倡導文明、低碳、綠色、環保的生活方式，共青團郯城縣委、縣少工委倡議:

　　一、從我做起，文明過節。

　　從自身做起，不燃放煙花爆竹，可選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等低碳環保喜慶方式，盡量減少有害物質對環境的污染。學習了解各具特色的年俗文化，和家長一起通過寫春聯、剪窗花、印年畫、打鑼鼓、制作結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。

　　二、團員青年、少先隊員帶頭。

　　各級團員青年、少先隊員要以身作則，帶頭不購買、不燃放煙花爆竹，同時影響和帶動周邊人員積極響應倡議，做好禁止燃放煙花爆竹工作。在日常生活中，要杜絕浪費，提高資源的利用率，從源頭減少垃圾的產生，分類回收可再生垃圾，養成垃圾分類減量的良好生活習慣。

　　三、養成綠色低碳的生活習慣。

　　帶動家庭成員多選擇節能燈、節水閥、太陽能熱水器等節能產品，少使用紙杯、紙巾、瓶裝水等一次性用品，全家一起節約“每一滴水、每一度電、每一張紙”，勸說家庭成員每周“少開一天車”，養成綠色低碳的生活習慣。

　　四、廣泛開展宣傳教育。

　　通過主題團(隊)日活動、觀看宣傳片等形式，認真學習環保知識，積極宣傳燃放煙花爆竹的危害，倡導綠色低碳的生活方式，努力爭做生態郯城建設的踐行者、傳播者和守護者。

　　守護藍天碧水，從我們大家每個人做起!

　　建設文明郯城，從身邊每一件小事做起!

　　20xx年1月18日

大手牽小手倡議書 篇9

　　尊敬的家長先生：

　　環境直接影響我們的生活質量，創造清新、整潔、優美的鄉村環境，既是我鎮加快發展的必然要求，也是全鎮人民的強烈愿望。鎮黨委、政府已經做出了決定，在全鎮范圍內進行農村環境衛生整治行動，創建一個文明衛生、舒適有序、安全舒暢、人民滿意、環境優美、適宜居住的新荷葉。衛生關系你我他，潔凈環境靠大家，為配合鎮黨委、政府的整潔行動，荷葉中心學校從即日起在所有的學校和所有的學生中開展“小手牽大手”活動，延伸學校養成教育范疇，鞏固已有的整潔行動成果。為此特向全鎮5000多名學生及尊敬的家長先生發出如下倡議：

　　一、各家各戶要自覺做好門前“三包”工作。每天對室內室外實行保潔，清除雜亂垃圾，房屋四周保持干凈，做到“人人講衛生，個個愛環境”。力所能及的事情學生自己做，家長要區里配合。

　　二、要做到集鎮和公路沿線無垃圾，規范清理農村垃圾污物，逐步改變農村環境衛生“臟、亂、差”現象。學校在適當時候組織集中行動消滅垃圾。

　　三、學生監督勸導，嚴格治理“五亂”。對亂扔垃圾，亂扔煙頭、雜物，亂吐痰，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象進行勸道、制止，并向有關部門舉報，督促居民自覺維護鄉容村貌干凈整潔。

　　四、倡導文明行為。倡導良好的行為習慣，倡導文明禮儀、文明用語，倡導科學、文明、健康的生活方式，遵守文明公約，養成“講衛生、懂禮貌、有修養”的良好風尚。環境整治，人人有責，村容清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，人人爭當文明使者，積極主動地參與到環境衛生整治行動中來，共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同為文明、和-諧、美麗新荷葉貢獻力量!

大手牽小手倡議書 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　我們共有一個美好的家園地球，它像一位慈祥的母親，哺育著萬物的生命。但由于人們保護環境的意識薄弱，我們常常見到地球媽媽臉上的愁容，常常聽到地球媽媽哭泣的聲音。這一切正威脅著人類的未來。

　　在這春暖花開之季，我校開展了“小手牽大手，文明衛生伴我行”為主題的環境整治活動，讓身邊的小伙伴們承擔起保護家園的責任，把保護環境落實到我們的生活中，我代表全體同學倡議：人人爭當清潔小衛士，班班爭創清潔中隊，倡導綠色消費，創建清潔家園。

　　1、注意個人衛生和公共衛生，不亂丟和亂扔白色垃圾，見到垃圾主動彎腰撿起，不隨地吐痰，保持環境整潔。

　　2、在校內外不亂花錢，不買無證攤販的三無產品或食品，做到同學之間相互督促，相互提醒。

　　3、節約每一滴水，節約每一度電，自覺保護校園和社區的公共設施，不攀摘花草樹木，把校園和社區當作自己的家。

　　4、堅決不進網吧和游戲室，形成積極向上的文化氛圍，開展正當有益的戶外活動。

　　5、以自己保護環境的言行來影響和教育身邊的人，讓每個人都自覺加入到環保的行列中。

　　同學們，保護環境是我們小學生最基本的道德準則和道德素養，也是我們應盡的社會責任，我們要像保護自己的生命那樣來保護周圍的環境，讓我們行動起來吧，為創造一個和-諧、美麗的家園而共同努力!

　　倡議人:楊__

　　20__年3月

大手牽小手倡議書 篇11

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直;清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為，只有遵紀守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學;清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　為了貫徹落實上級關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的精神，我校已全面實施并推進這項活動，希望我們全校師生、全體家長積極投入，共同來營造“敬廉崇潔”的和-諧校園、和-諧家庭，為此我校將開展“小手牽大手，廉潔進我家”活動，目的就是要使廉潔、誠信等良好的道德意識直根于我們的心中，帶入每一個家庭，提高我們學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。同時發揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長提出以下倡議：

　　1、樹立正確的世界觀、人生觀，加強自身道德修養，為孩子樹立“勤政廉潔、開拓進取”的榜樣。

　　2、愛護公物，保護環境，養成“清廉節儉”習慣，營造干凈整潔、舒適優美的環境。

　　3、利用節假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學一個廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報。

　　4、聘請孩子作為家庭“廉政監督員”，共同建設“廉潔文明家庭”。

　　各位家長，我們深信，通過每個家庭的的共同努力一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐-敗的潔凈港灣。讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，為構建和-諧社會做出貢獻，共同創造幸福美好的生活。

　　蘇州工業園區婁葑第一中心小學

　　20__年3月30日

大手牽小手倡議書 篇12

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界，它要求人們誠信、廉潔、正直；清政廉潔是一種個人修養，也是一種道德行為，只有遵紀守法、信守諾言，才能善待父母，善待朋友，善待同學；清政廉潔既是一個人的立身之本，也是一個集體、一個民族、一個國家的生存之基。清政廉潔的人，才能心智清明，擇善而從。

　　為了貫徹落實上級關于開展“廉潔文化進校園”教育活動的精神，我校已全面實施并推進這項活動，希望我們全校師生、全體家長積極投入，共同來營造“敬廉崇潔”的和諧校園、和諧家庭，為此我校將開展“小手牽大手，廉潔進我家”活動，目的就是要使廉潔、誠信等良好的道德意識直根于我們的心中，帶入每一個家庭，提高我們學生廉潔奉公、誠信守法意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非的能力。同時發揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。為此，我們向各位家長提出以下倡議：

　　1、樹立正確的世界觀、人生觀，加強自身道德修養，為孩子樹立“勤政廉潔、開拓進取”的榜樣。

　　2、愛護公物，保護環境，養成“清廉節儉”習慣，營造干凈整潔、舒適優美的環境。

　　3、利用節假日和孩子同讀一本廉政書籍，同學一個廉政人物，同寫一篇廉政心得，同辦一張廉潔小報。

　　4、聘請孩子作為家庭“廉政監督員”，共同建設“廉潔文明家庭”。

　　各位家長，我們深信，通過每個家庭的的共同努力一定能夠將我們的家庭建設成為充滿和睦親情的溫馨空間，建設成為遠離腐敗的潔凈港灣。讓我們積極行動起來，從我做起，從家庭做起，為構建和諧社會做出貢獻，共同創造幸福美好的生活。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

大手牽小手倡議書 篇13

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　陽春三月，春暖花開。在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，我們迎來了這個特殊的周末。綠色孕育著生命和希望，每一片綠葉，每一朵鮮花，都是大自然的精靈。為了保護好身邊的每一棵樹、每一株幼苗，增強“人與自然和諧相處”的環保意識，養成愛護環境的好習慣，我向同學們發出以下倡議：

　　1、上網查找植樹節的資料，了解有關植樹節的知識。

　　2、關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木。

　　3、多一片綠色，多一片溫馨，勸阻身邊不文明行為。

　　4、通過自己種植和養護植物，了解和認識一些植物，將自己的家和班級變成一個綠色家園。

　　同學們，今天，我們要和爸爸媽媽共同栽下一棵樹，明天，我們將與小樹一起成長，將來，這里會多一片綠蔭，祖國會多一批棟梁之材。同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起。讓我們的家園變得更綠，更美，讓我們的生活變得更加美好！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日