節(jié)約生活用水的倡議書（精選3篇）

節(jié)約生活用水的倡議書 篇1

　　尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水。在中國的北方，尤其是西北水資源奇缺，沙漠化、半沙漠化的趨勢越來越明顯，水危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。xx市雖有泉城之譽(yù)，但也屬水資源緊缺的城市之一，水資源不足始終困繞著美麗的泉城，節(jié)水保泉無時不牽動著每一個人的心。我國于xx年x月頒布新水法，明確規(guī)定“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。

　　為積極落實新水法，建設(shè)節(jié)約型校園，提高節(jié)水、保水意識，我們向全體教職員工和廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1、充分認(rèn)識節(jié)約用水的重要性和緊迫性，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性，在全院形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

　　2、樹立正確的用水觀念、科學(xué)的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，身體力行，勤儉節(jié)約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生。

　　3、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要及時擰緊水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。

　　4、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節(jié)水設(shè)備，鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進(jìn)行研究改進(jìn)。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，將水耗降至最低。

　　5、依靠科學(xué)提高對水資源的充分、反復(fù)的利用率。

　　6、遇到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，及時制止；發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映。

　　倡議人:

　　20xx年X月X日

節(jié)約生活用水的倡議書 篇2

　　親愛的老師和同學(xué)們：

　　長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。事實上，我們在日常用水中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在,四年五班的同學(xué)們開展“節(jié)約用水，共同行動”活動的倡議，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：

　　1、請盡量使用盆洗抹布,用桶涮墩布。

　　2、在沒有盆的情況下，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

　　3、沒有喝完的水帶回家繼續(xù)喝，不要倒掉。

　　4、不玩水。

　　5、做到一水多用，充分利用水資源。

　　6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時制止。

　　7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向后勤反映。

　　8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的家人、老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。

　　自來水不是“自來的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。為此向全體同學(xué)和老師倡議：積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開始。此外，也應(yīng)該認(rèn)識到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個人都把保護(hù)水資源作為一種自覺行動時，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來。

　　最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開始!

　　倡議人:

　　20xx年X月X日

節(jié)約生活用水的倡議書 篇3

　　親愛的小朋友：

　　你好!

　　新春的使者從梅花的枝頭上悄悄走來，她為我們送來了新春的祝福，對我們寄予了新年的希望。為使你度過一個有趣、祥和的假期，寒假“魅力十個一”新鮮出爐了! 你可以在下面的作業(yè)超市里選擇自己喜歡的五項作業(yè)(一二年級同學(xué)可以在父母協(xié)助下完成!)。

　　做一個快樂的“小讀者”。利用寒假時間閱讀適合自己的書刊，從讀書中開拓視野，增長見識，獲得更多的精神食糧。

　　做一個快樂的“小觀察員”。說說自己家這些年的變化，用老舊照片的對比，家里的變化，爸爸媽媽的講述等形式進(jìn)行。

　　做一個快樂的“小形象設(shè)計師”。自己動手把家庭、樓道、小院的衛(wèi)生打掃得干干凈凈，把自己的書房、臥室、衣柜、書包整理得整整齊齊;貼春聯(lián)、貼年畫、掛中國結(jié)，把自己的家打扮得年味十足。

　　做一個快樂的“小拜年客”。用不同的方式給親朋好友拜年，把最美好的新春祝福送給身邊的人。

　　做一個快樂的“小理財家”。征得父母同意收好壓歲錢，不能收的絕對不收，同時要把錢合理支配，把多余的壓歲錢由父母保管或存入銀行。 做一個快樂的“小烹飪師”。向家長學(xué)做一樣小菜或小吃的烹飪手藝，自己親手為家人做這道菜。

　　做一個快樂的“小營養(yǎng)師”，圍繞“哪些是垃圾食品?哪些是不良的飲食習(xí)慣?如何搭配膳食才科學(xué)營養(yǎng)?”等問題和家長進(jìn)行討論。

　　做一個快樂的“小安全員”，;時刻關(guān)注自己身邊、家庭、村子中存在的不安全因素，及時向家長提出合理化建議，不燃放煙花爆竹，不滑冰，不到不安全的地方玩耍。

　　做一個快樂的“攝影師”。采訪父母，祖輩，親朋好友，收集家鄉(xiāng)和其他各地春節(jié)的民風(fēng)民俗，或者搜集過年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，或者完成德育作業(yè)的精彩瞬間以照片，繪畫等形式展現(xiàn)

　　做一個快樂的“環(huán)保員” 。環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)，從身邊的小事做起，做到彎彎腰，撿起果皮紙屑，并帶動周圍的人一起行動起來。

　　小朋友，快快行動起來哦!相信你是最棒的!

　　祝你和你的家人新年快樂，萬事如意!

　　倡議人：

　　日期：20xx年XX月XX日