校園低碳環保的倡議書范文（精選13篇）

校園低碳環保的倡議書范文 篇1

　　全體師生:

　　過低碳生活，創造綠色家園，我們要行動起來。綠色是生命的基調，綠色是文明的組成，植樹造林不但可以增添綠意，還能達到減碳的效果。恰逢春季，正是植樹造林的好時機，請您親手種下一棵樹，為自己，為家人，為地球添一份綠，許一份美好

　　的愿望，積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。在此，學校大隊部向全校師生發出倡議：

　　從現在開始：

　　1.購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費;

　　2.少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源;

　　3.使用節能電器，電器使用后完全關閉電源，節約用電;適度使用空調;

　　4.多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力;

　　5.重復使用紙張，雙面打印，多發電子賀卡、電子郵件，保護森林;

　　6.親近大自然，參加植樹造林活動，認養(捐植)一棵樹木，寄托自己的理想，埋下自己的愿望。

　　7.在家中，多養幾盆花。

　　8.關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，爭做綠色文明使者，讓我們家園的天更藍、水更清、地更綠。

　　讓我們攜手營造人人了解、重視、參與環保的良好氛圍。為每個人喝上干凈的水、呼吸到新鮮的空氣、吃上放心的食物、享受到健康和快樂的生活盡一份責任!

　　倡議人

　　20xx.x.x

校園低碳環保的倡議書范文 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　綠樹成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈這是人人都喜愛的校園環境。可是在校園中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場上，飄揚的各種垃圾無人理睬;衛生間，有人對污水和污物熟視無睹;水龍頭下，清水長流人已遠去。

　　因此，學校在9月開展校園環保活動，向全校師生鄭重發出如下倡議：

　　1.節約用水：

　　用完水后，及時關水龍頭;見到滴水的龍頭，及時擰緊。避免大開水龍頭，避免過量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。

　　2.節約用電：

　　做到光線不足及時開燈，光線充足不要開燈。人走燈滅，人離電關。避免白晝燈、長明燈的情況發生。電腦非工作期間及時關機，待機時請關掉顯示器，減少電腦用電量。

　　3.節約用紙：

　　盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學生本子寫完別空太多。

　　4.減少廢物：

　　提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過就丟。

　　5.生活節儉：

　　不盲目攀比，不浪費糧食。培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。

　　6.愛惜物品:

　　愛惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書、本，充分發揮其利用價值。

　　7.講究衛生：

　　垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。

　　老師們、同學們，美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成，資源的節約有賴于每個人的實際行動。只有我們心懷環保、行為環保，我們的未來，我們的后代，才能更加美好!

　　倡議人

　　20xx.x.x

校園低碳環保的倡議書范文 篇3

　　全體師生:

　　綠色的地球是我們人類生存、生活的唯一場所。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。地球是我家，我要愛護她。“節約資源，保護環境”是我國的基本國策。我們要向偉大的愛國主義者、卓越的科學家李四光學習，我們要學習和了解地球科學知識，更廣泛、更深入地認識我國國土資源和生存環境的基本國情，從小培養對我國國土資源、生活環境的憂患意識和節約意識，從小樹立科學發展觀，爭創“李四光中隊”，爭當“環保小衛士”。

　　同學們，為了保護地球的綠色、為了我們的生活更加美好，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我們倡議：

　　1、倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。

　　2、倡導節約每一滴水、一度電、一粒米、一張紙，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。

　　3、提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的“生態時裝”，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的“綠色食品”，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用“綠色包裝”，禁止“白色污染”，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化。

　　4、積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強“人類只有一個地球”的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。

　　5、努力建設綠色校園，過低碳生活，綠化和美化我們的校園、我們的地球，使我們生存的環境更加美好舒適。

　　同學們，行動起來，從我做起，從身邊做起，讓我們共同關愛保護我們的地球吧。

　　倡議人

　　20xx.x.x

校園低碳環保的倡議書范文 篇4

　　尊敬的家長：

　　您好！在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

　　1、有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

　　2、堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。

　　3、倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

　　4、以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。

　　5、即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。

　　6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。

　　為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規范優勝班相聯系。

　　各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌！

　　倡議人

　　年月日

校園低碳環保的倡議書范文 篇5

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　我是明星小學六年級的學生，我已經在這所美麗的校園里生活了六年。

　　以前，我們校園景色優美，并且纖塵不染。當我們穿梭在校園的郁郁蔥蔥的樹木里時，可以感覺到一絲絲的涼爽。操場的草坪里長滿了五顏六色的花朵。校園里一片面積不大的池塘里，水質清澈，小魚兒成群地游來游去，小青蛙在荷葉上唱著動聽的歌兒蹦來蹦去，呈現出一片和諧的景象……

　　如今，我們校園里樹木沒有了以往的蔥郁，草坪里的花兒也不再爛漫了，池塘里的魚兒相繼死去，再也聽不到青蛙那歡快的歌聲了……我們的校園失去了往日的美麗。

　　通過我觀察，我發現我們同學們買太多的零售帶到校園里來，吃完了又不把零售袋放進垃圾桶里，隨手亂扔，校園的環境遭到了嚴重的破壞。

　　我們扔的垃圾，實在是太多了。同學們，你們可知道，被你們隨手丟棄的垃圾需要多久才會分解？讓我來告訴你們吧！我們扔的塑料袋，需450年；易拉罐，需150年；鐵罐頭盒，需1年；油漆的木板，需年；棉織物，需1至5個月；紙片，需半個月……·

　　現在，我們亡羊補牢，還為時不晚。為保護我們的校園，愛護我們賴以生存的家園，我提一些建議：

　　1·節約資源，盡量不使用一次性的東西，不浪費紙張，把沒有寫過后的紙張又疊起來，訂好后循環使用。

　　2·大力節約能源，不浪費水電，隨手關燈，隨時擰緊水龍頭。

　　3·自覺保護校園環境，見到地上有垃圾積極撿起，扔進垃圾桶。

　　4·建議垃圾分類，處理白色污染。

　　5·建議文明行為從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物品，保護綠色環境。

　　校園是我們成長的地方，我們在這里生活，學習科學文化知識，這里是孕育我們的搖籃！保護校園環境是我們每個人應盡的責任和義務！同學們，從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，讓我們共同行動起來保護我們的校園，讓她拾回昔日的美麗吧！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園低碳環保的倡議書范文 篇6

　　尊敬的各位網友：

　　近幾年，全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。20__年，作為一名熱心網友，我想與您一齊追求低碳新生活，呵護我們自我的生態家園。讓我們大家一齊來行動吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的完美生活。讓我們一齊從節儉“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

　　衣：根據天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調的使用頻次。同時選擇環保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。

　　食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流經過程，能夠減少二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅僅是自我，還有我們賴以生存的地球。

　　住：住房面積不必一味求大，理智選擇適合自我的戶型。因為住房面積的減少能夠降低水、電的用量，這在無形之中減少了二氧化碳的排放量。

　　用：洗菜水、洗澡水循環利用、房間照明選擇節能燈、購物使用環保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產品等等，既減少生產中消耗的能量，也減少了垃圾。

　　行：提倡多步行、多騎自行車、多乘坐公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要購買汽車的話，應盡量選擇低油耗、更環保的汽車。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。期望經過我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個家庭。

　　我們承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起，“低碳生活”將成為一種生活態度!

校園低碳環保的倡議書范文 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　當您生活在富足安康的環境中時，當您在舒適整潔的校園中學習和工作時，當您享受科技現代化給您帶來的種種便利時……您是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環境惡化、資源能源短缺問題已經開始威脅我們的生活?

　　節能要從大處著眼，節能更要從小處著手。為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環保意識，深入推進“節能減排學校行動”和“創建低碳校園”工作，營造良好的節約型校園氛圍。我們倉街小學呼吁全體老師和同學參與到節能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了他、為了我們賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

　　一、提倡節水用水提高用水效益

　　1、在教學和科研過程中要注重行為節水，杜絕水龍頭長流水等浪費現象，養成良好的節水習慣。

　　2、堅持使用洗臉盆洗臉，比直接用長流水洗臉每次可節約用水16升左右，每月每人節約用水1.2噸左右。

　　3、洗澡時要間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。

　　4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

　　5、提倡循環用水，洗衣服的水可以用于擦地或沖廁所。

　　6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水。

　　二、低碳生活從節約每一度電開始

　　1、電腦和實驗設備用完后要及時關閉，特別是大型耗電設備。

　　2、夏天空調溫度應設在26℃以上。

　　3、冰箱應經常除霜、清潔，提高制冷效果，降低電耗。長時間不使用要將冰箱清洗干凈并關機。

　　4、隨手關閉電燈等用電器，下班時需切斷總電源。

　　5、電視待機狀態，相當于15瓦的燈泡，所以請手動關機。

　　三、推進綠色辦公促進資源節約

　　1、文件實行網上傳送，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。單面使用后的復印紙。

　　2、節約辦公用品及設備。節約每一顆訂書針、曲別針，充分利用每一支筆。

　　3、電腦較長時間不用，采用“待機”模式;更長時間不用，采用“休眠”模式。

　　4、關閉長時間不用的打印機等設備，減少待機耗能。下班后關閉辦公設備電源。

　　5、請您在使用筆時做到換芯不換殼。

　　四、倡導文明、健康生的活方式，自覺養成節約、環保的生活習慣

　　1、節約糧食。

　　2、少用洗衣粉等化工制品。

　　3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……

　　4、多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力。

　　低碳生活，是一種態度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能光榮、浪費可恥”，“節能從我做起、從點滴做起”的理念，節能就像伸手那樣簡單。“勿因善小而不為”，我們每人節約一片樹葉，合起來就可以節約出一片森林!

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，以自己的實際行動支持“節能減排，創建低碳校園”，為倉街小學的發展做出自己的貢獻。

校園低碳環保的倡議書范文 篇8

　　尊敬的各位老師、親愛的各位同學們：

　　這天，國旗下講話的主題是“低碳環保、從我做起”。低碳，指的是在生產和生活過程中，減少二氧化碳的排放量。我國作為一個高能耗的國家，十分重視低碳。胡 錦 濤同志在亞太經合組織第15次領導人會議上，本著對人類未來高度負責的態度，針對事關中國人民、亞太地區人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項推薦，明確主張“發展低碳經濟”。低碳經濟，區別于原有的經濟發展模式，是以減少溫室氣體排放和構筑低能耗、低污染為基礎的經濟體系。低碳經濟能夠保障中國的能源安全，直接關聯到我國的污染問題，對控制溫室氣體和污染物排放有著很重要的好處。黨中央規劃推薦也提出，要堅持把建設資源節約型、環境友好型社會，作為加快轉變經濟發展方式的重要著力點，深入貫徹節約資源和保護環境的基本國策，降低溫室氣體排放強度，推廣低碳技術，發展循環經濟，合理引導消費行為，發展節能環保型消費品，倡導與我國國情相適應的禮貌、節約、綠色、低碳消費模式。透過采取以上政策措施，來用心應對氣候變化，促進中國社會經濟發展與人口資源環境相協調，走可持續發展道路。

　　低碳經濟，是中國社會經濟發展的必然選取。作為中學生，我們能為中國的低碳經濟發展做些什么呢我們能夠增強自我的環保意識，在日常的學習和生活中，注意做到“低碳”。例如：

　　1、節約用電，隨手關好教室內的電燈、電扇、電腦和多媒體，節約每一度電。

　　2、節約用水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關上、關緊，節約每一滴水。

　　3、自帶環保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。

　　4、不亂丟垃圾，并進行垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。

　　5、不隨便浪費作業簿、作業紙，合理使用草稿紙，打印紙能夠雙面使用，節省耗材。6、不用購買過多的學習用品。

　　7、少用紙巾，重拾手帕。

　　8、不使用污染環境、浪費資源的產品，個性是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。

　　9、多運動，少看電視，少上網，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車。

　　、使用電腦時，關掉不用的電腦程序，能夠省電。

　　11、在家多種些花草，加大對二氧化碳的吸收量。

　　12、在家，做好低碳生活的宣傳和教育，監督家人做到節能環保。以上所舉例子，只是低碳生活中很小的一部分，同學們能夠開動腦筋，想出更多低碳環保的點子。

　　同學們，讓我們一齊行動起來，用心參與到低碳生活中，為中國的低碳經濟發展貢獻我們的力量。

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日

校園低碳環保的倡議書范文 篇9

　　尊敬的校長先生：

　　您好!

　　我是來自我校六年級三班的學生(你的名字)，在這個美麗和諧、溫馨的校園中學習、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學習;傍晚，踏著紫紅艷麗的夕陽，我告別美麗的校園。在這每天都有的校園生活，使我和這個充滿歡聲笑語的校園建立了濃厚的感情。

　　我們的校園如同一座五彩繽紛的皇家花園。那里有枝繁葉茂的古老大樹，有蘊含著各種各樣、五花八門、姿態各異的奇花異草的梅花型花壇，有顏色鮮艷的塑膠場地和碧如綠毯的足球場。可在這充滿現代氣息的校園里，正發生著一些不如人意的事。

　　昔日綠化帶里蔥蘢的、修剪整齊的樹木的枝條被低年級的小朋友一根一根殘忍的折斷，玫瑰、月季等美麗高貴的花朵也難逃厄運，校園門口每天都會出現吃剩的包子呀等等，并且十分影響校園的美好環境，校園的草坪上也有著隨處可見的廢紙團，可這些廢紙團有的只寫了幾個字，有的甚至是一個字都沒寫的干凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節約用紙的同學們光榮的杰作。在干凈的草坪上環視四周，總會看見一些被同學們丟棄的食品袋和白色垃圾，在蒼翠欲滴的草坪上這些垃圾變得刺眼。

　　我想，為了能讓校園中的每一份子和我們這座校園一樣美麗，我向學校提出以下幾條建議：

　　1、 向廣大師生播放幾部關于環保的紀錄片，這樣可以讓同學們回家寫出感受，正所謂過目不忘、牢記于心。

　　2、 對校園內加強環保管理。對亂丟垃圾或浪費資源的同學加以說服教育，屢教不改者加以懲罰;對愛護環境的同學和相應班級進行表揚，并進行適當獎勵。

　　3、 舉辦一些環保活動，讓同學們更深入的了解環保的重要性和喚起對平時不良行為的愧疚。可謂事半功倍。

　　4、 在廣播里開展綠色環保欄目，一天一個環保故事，一天一個環保嘗識。相信日積月累，同學們必會有所體會。

　　5、 增加一些環保執勤者，讓同學們也參加，這樣會提高警惕。

　　希望校長先生能在百忙之中擠一些時間看看我的一紙薄薄的建議。祝學校的明天更美好，未來更輝煌!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

校園低碳環保的倡議書范文 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　當您生活在富足安康的環境中時，當您在舒適整潔的校園中學習和工作時，當您享受科技現代化給您帶來的種種便利時……您是否越來越真切地感受到，氣候變幻無常、環境惡化、資源能源短缺問題已經開始威脅我們的生活?

　　節能要從大處著眼，節能更要從小處著手。為進一步增強廣大師生的能源憂患意識和環保意識，深入推進“節能減排學校行動”和“創建低碳校園”工作，營造良好的節約型校園氛圍。我們倉街小學呼吁全體老師和同學參與到節能減排的隊伍中來。為了你、為了我、為了他、為了我們賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從節約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

　　一、提倡節水用水提高用水效益

　　1、在教學和科研過程中要注重行為節水，杜絕水龍頭長流水等浪費現象，養成良好的節水習慣。

　　2、堅持使用洗臉盆洗臉，比直接用長流水洗臉每次可節約用水16升左右，每月每人節約用水1.2噸左右。

　　3、洗澡時要間斷放水淋浴，搓洗時及時關水，避免過長時間沖淋。

　　4、衣物集中洗滌，減少洗衣次數;小件、少量衣物提倡手洗;洗滌劑投放適量。

　　5、提倡循環用水，洗衣服的水可以用于擦地或沖廁所。

　　6、少喝瓶裝飲料，多喝白開水。

　　二、低碳生活從節約每一度電開始

　　1、電腦和實驗設備用完后要及時關閉，特別是大型耗電設備。

　　2、夏天空調溫度應設在26℃以上。

　　3、冰箱應經常除霜、清潔，提高制冷效果，降低電耗。長時間不使用要將冰箱清洗干凈并關機。

　　4、隨手關閉電燈等用電器，下班時需切斷總電源。

　　5、電視待機狀態，相當于15瓦的燈泡，所以請手動關機。

　　三、推進綠色辦公促進資源節約

　　1、文件實行網上傳送，定稿文件雙面打印，未定稿文件用廢紙打印。單面使用后的復印紙。

　　2、節約辦公用品及設備。節約每一顆訂書針、曲別針，充分利用每一支筆。

　　3、電腦較長時間不用，采用“待機”模式;更長時間不用，采用“休眠”模式。

　　4、關閉長時間不用的打印機等設備，減少待機耗能。下班后關閉辦公設備電源。

　　5、請您在使用筆時做到換芯不換殼。

　　四、倡導文明、健康生的活方式，自覺養成節約、環保的生活習慣

　　1、節約糧食。

　　2、少用洗衣粉等化工制品。

　　3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……

　　4、多騎自行車、多坐公交車，為節能減排出力。

　　低碳生活，是一種態度，而不是能力。只要廣大師生多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，養成良好的節能習慣，樹立“節能光榮、浪費可恥”，“節能從我做起、從點滴做起”的理念，節能就像伸手那樣簡單。“勿因善小而不為”，我們每人節約一片樹葉，合起來就可以節約出一片森林!

　　節約是美德，節約是品質，節約是責任。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。讓我們同心協力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;讓我們一起努力，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，以自己的實際行動支持“節能減排，創建低碳校園”，為倉街小學的發展做出自己的貢獻。

校園低碳環保的倡議書范文 篇11

　　你們好!

　　環境是發展的基礎，發展依賴于環境，只有轉變發展方式，人類才能擁有未來。在認識環境，了解環境的同時，我們更應該審視我們的過去，思索我們的未來。保護環境的關鍵在于你、我、他的共同參與，在于我們每個人保護環境的責任感和使命感。我們倡議：

　　一、在社區及公共場所宣傳環保知識，提高廣大公眾的環保意識，參與社區的環保實踐和監督。

　　二、從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，綠色消費，支持環保。

　　三、積極認真搞好居住社區、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產生的污染，對環境少一分破壞，多一份關愛，共建綠色家園。

　　四、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環境責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。

　　五、 認真貫徹國家方針政策，法律、法規，積極從事和廣泛參與環保工作，為改善人類居住環境作出實質性貢獻。

　　六、為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們共有的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。讓我們把綠色奉為夢想，把夢想化為行動，用熱情和努力奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從現在起，從身邊做起，共創繁榮、文明、和諧的辛集。

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

校園低碳環保的倡議書范文 篇12

　　你們是否發現自己的腳下已經不像剛開學那樣干凈呢？你們是否察覺天空不再蔚藍，而出現許多飛舞的塑料袋呢？相信你會看到，我們的校園環境已經不好了。

　　剛開學時，操場上沒有一點紙屑，廣場上一塵不染，草坪上花草都生機勃勃，整個校園潔凈如新。

　　可是現在呢？美麗的校園沒有了，操場上處處都是白色垃圾，垃圾出現在跑道上，天空中飛舞著紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的甚至被同學們踩出了一條“路”！

　　面對這些“成果”，同學們難道不覺得羞愧嗎？

　　有人可能不以為然：“這算什么？不保護環境對我們沒有多大的影響嘛！”下面我就來舉例說明破壞環境帶來的惡果。

　　黃河是我們的母親河，她曾經是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無私奉獻，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。

　　可今天的黃河呢？由于人們不愛護環境，黃河污染越來越嚴重了。河水越來越臟，經常看到垃圾。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛護環境，隨意砍伐樹木，土壤變得疏松，草木變得越來越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。

　　黃河一向以“水患”著稱，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽不見那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。

　　聽了上面的事，你們是否有所感觸呢？我呼吁：從身邊做起，保護環境。主動撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個人的努力下，校園環境會變干凈，地球會更美好！

校園低碳環保的倡議書范文 篇13

　　親愛的老師、同學們：

　　全球氣候變暖、生存環境日益惡化，嚴重威脅著人類的健康與生存。世界哥本哈根會議“低碳生活”的呼吁和上海世博會“綠色低碳”的倡導，無不證明：遏制氣候變暖，發展低碳經濟，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學校工會、團委聯合向全體師生發出“倡導低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體師生從現在做起、從身邊做起：

　　1.樹立低碳意識。低碳經濟與校園息息相關，打造低碳校園生活我們責無旁貸，我們要不斷增強節能低碳的緊迫感和使命感，牢固樹立低碳理念，人人爭做低碳標兵，處處體現低碳文化，時時參與低碳行動。

　　2.養成低碳習慣。低碳并不遙遠，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節約用電、節約用水、節約用紙、節約糧食是低碳;愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……

　　3.開展“校園低碳生活日”活動。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實際行動參與低碳綠色校園建設，學校決定開展“校園低碳生活日”活動。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當天，要求全體師生做到(1)節能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進校，不開車、不騎摩托車，以減少二氧化碳排放量。(2)節約用電。隨手關燈，做到人走電停;不開電風扇;不使用電器時，關閉電源,不使用待機狀態。(3)節約用水。及時關閉水龍頭，不浪費一滴水。(4)節省資源。重復使用紙張，雙面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，減少垃圾。認真進行垃圾分類，合理回收有效資源。(6)愛護學校樹木和環境衛生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。

　　不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。老師們、同學們，應對節能減排、低碳生活我們任重道遠。讓我們攜起手來，自覺低碳生活，共建綠色低碳校園!

　　倡議人：第一范文網

　　20xx年xx月xx日