“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文（精選26篇）

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇1

　　x街道婦女及家庭：

　　“實行垃圾分類，關系廣大群眾生活環境，關系節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。”推行生活垃圾分類是實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對于改善人居環境，創建節約型社會具有重要意義。x街道婦聯特向廣大婦女及家庭發出如下倡議：

　　一、做垃圾分類的宣傳者。主動學習和宣傳生活垃圾分類的相關知識，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡導綠色、環保、循環、低碳的.生活理念;發揮女性在社會和家庭生活中的獨特作用，主動參與生活垃圾分類巾幗志愿服務活動，號召更多人關注和踐行生活垃圾分類，積極參與生活垃圾分類宣傳活動。

　　二、做垃圾分類的實踐者。就餐時適量點餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走;盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環保肥皂制作、環保酵素制作、舊物改造等活動。自覺踐行并引導家庭成員養成垃圾分類的良好習慣，將家庭垃圾分類放置，并按標識分類投放，做到主動分、習慣分、準確分，堅決杜絕隨手亂扔垃圾的行為。主動從小事做起、從自身做起、從現在做起，使垃圾分類成為人人皆可為的“舉手之勞”。

　　三、做垃圾分類的監督者。不僅要自己做好垃圾分類收集，同時也應當好義務監督員，主動監督勸導垃圾分類中的不文明行為，發現不按規定分類投放生活垃圾的行為，及時主動告知正確的方式方法，齊心協力推進垃圾分類工作。婦聯主席、執委、最美家庭、巾幗志愿者要充分發揮模范帶頭作用，引導廣大婦女及家庭做垃圾分類的宣傳者、實踐者和監督者。

　　姐妹們，垃圾分一分，生活美十分。讓我們攜起手來，共同參與生活垃圾分類，為美麗建設貢獻力量!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇2

　　未央區中心幼兒園倡議：

　　1、樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節約資源保護環境表率”的行動！從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動手，凈化環境。工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、把孩子們不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　地球，是我們美麗的家園。保護地球，人人有責，讓我們共同營造干凈整潔的生活環境！

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇3

　　親愛的朋友們：

　　目前，我縣生活垃圾每日產量500噸，它們正以驚人的速度淹沒著我們美麗的家園。如果進行科學分類和回收，就可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。為積極響應生活垃圾分類處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營造文明和諧的社會環境，為此，我們倡議垃圾分類放置(可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾)。我們的口號是：“垃圾分類，從我做起，低碳生活，全民行動”。

　　整治環境衛生，建設優美、整潔、靚麗的蒲城縣，是美化城市環境，提升城市品位的重要舉措，也是廣大市民的美好愿望和應盡職責。潔凈環境，有您有我，希望每個市民都要發揚主人公精神，爭做城市衛生整治踐行員、文明行為傳播員、環境衛生監督員，以實際行動參與環境衛生集中整治活動。

　　1、做文明市民，爭當衛生整治踐行員。美德貴在堅持，實踐重在行動。我們要把環境衛生融入日常生活，從點滴做起，用自己的模范行為帶動身邊的人，形成人人參與、個個出力，摒除陋習，養成良好的衛生習慣。做到不亂倒垃圾、不亂丟紙屑、不隨地吐痰、不亂堆建筑材料、不亂擺攤設點，不在公共場所吸煙。

　　2、積極主動，爭當文明行為傳播員。廣泛發動身邊的人講文明，樹新風。自覺維護公共衛生，讓文明衛生知識家喻戶曉、老少皆知。在社會形成環境衛生人人有責、人人受益、人人要做貢獻的良好氛圍，以自己的模范行為帶動身邊的人，把文明意識、衛生觀念和良好行為習慣傳播到城區的每一個角落。

　　3、義不容辭，爭當環境衛生監督員。環境衛生涉及千家萬戶，關乎城市形象和市民的生活，需要各級各部門和每一位市民的積極參與，更需要社會各方面的監督。每一位市民都要認真履行維護城市環境衛生的監督義務，對亂扔、亂倒垃圾等不良行為勸阻、勸說和舉報，形成全社會監督、人人參與的良好局面。

　　參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的.崇高事業。為更好地保護我們賴以生存的地球環境，為了我們的子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動起來，從現在開始，踐行文明行為，爭做文明市民，營造優美環境，齊手共建文明幸福縣城。

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇4

　　親愛的外國語學院的同學們：

　　在校園里，你可曾注意過，操場上隨意丟下的一個個塑料袋？你可曾留意過，走廊上遺留的一個個空塑料瓶？你可曾發現過，教室里掉落的一片片紙屑？也許你會回答：“見過，不過沒在意。

　　在許多人眼中，垃圾分類投放是一件根本不值得去做的事，當你撿起垃圾分類投放時，從你身邊走過的同學定會向你投來贊賞的眼光，也為校園的環境獻上一份力。以后的日子里，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影，許多分類投放的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。隨手撿起垃圾紙屑并分類投放，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美：不止是環境上的美，更是心里的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾分類投放，用心創造美好校園！為此，外國語學院學生會提出如下倡議：

　　1、牢固樹立衛生意識，自覺維護校園的清潔衛生；

　　2、養成良好的衛生習慣，自覺把垃圾扔進垃圾桶，絕不隨地亂扔垃圾；

　　3、當看到地面上有果皮、紙屑、塑料袋等垃圾的時候，不管是誰扔的，主動撿起來，分類放進垃圾桶內。

　　：

　　1、每天把班級垃圾袋分類放到寢室樓門口的相應垃圾桶內；

　　2、校園里的垃圾放到最近的分類垃圾桶內；

　　3、垃圾要分類投放，分為可回收垃圾和不可回收垃圾，可回收垃圾包括廢紙、塑料、金屬和布料等，除此之外的其他東西都放到不可回收垃圾桶內。

　　同學們，讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“垃圾分類投放”的理念，養成良好的行為習慣，以實際行動帶動同學，使我們的校園、家庭、社會變得更美麗！

　　附：生活垃圾如何分類

　　1、可回收垃圾

　　2、不可回收垃圾

　　3、有害垃圾

　　可回收垃圾：

　　可回收垃圾指再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。主要包括：紙類（報紙、廣告單、雜志、舊書、紙張箱及其它未受污染的紙制品）等，金屬（鐵、銅、鋁等制品），玻璃（玻璃瓶罐及其他玻璃制品），牛奶盒等利樂包裝，飲料瓶（可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等）等。

　　不可回收垃圾：

　　指除去可回收物、有害垃圾之外的所以垃圾。主要包括：受污染與無法再生的紙張（紙杯、照片、復印紙、壓敏紙、收據用紙、明信片、相冊、衛生紙、尿片等），受污染和其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土及剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

　　有害垃圾：

　　有害垃圾主要是指對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、廢舊溫度計、日光燈管等物品。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇5

　　垃圾分類倡議書

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的精神、實現可持續發展、建設美麗中國的基本要求，是建設資源節約型、環境友好型社會的需要。為積極響應《關于天津市生活垃圾分類管理的實施意見》等相關文件精神，提高全院師生環保意識，建設美麗校園，天津師范大學津沽學院學生會向全院師生發出以下倡議：

　　一、積極學習垃圾分類的新理念。

　　充分認識生活垃圾分類工作的重要性和緊迫性，區分“有害垃圾”“易腐垃圾”“可回收物”和“其他垃圾”等概念，熟練掌握生活垃圾分類基礎知識。

　　二、自覺養成垃圾分類的好習慣，把垃圾分類理念融入日常生活。

　　少使用一次性餐具，盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;快遞紙箱及時回收，自覺抵制過度包裝。食堂就餐按需取用，減少浪費。

　　三、 堅持踐行垃圾分類的好行為。

　　養成自覺主動分類投放垃圾的綠色行為，將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，可回收物可賣給廢品回收企業，或分別投放到垃圾統一回收裝置內;將電池等有害垃圾投放到統一回收裝置內。

　　四、努力爭做垃圾分類的好公民。

　　垃圾分類，人人有責。請用垃圾分類的文明行為教育和引領身邊的人，共同營造人人有責、人人受益的良好氛圍，把文明意識、衛生觀念和健康科學文明的生活方式傳播到校園每一個角落、植根于每位師生的心里、踐行于每位師生的自覺行動。

　　老師們，同學們，保護環境，人人有責。讓我們以主人翁的姿態投入到環保行動中，讓環保成為一種習慣，讓環保成為每一個公民的責任和義務;讓垃圾減量分類等環保行動助力校園物質再生循環，讓我們為創建干凈、衛生、整潔、優美的校園環境做出積極貢獻!

　　天津師范大學津沽學院學生會

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇6

　　未央區中心幼兒園：

　　你們好！

　　1、樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節約資源保護環境表率”的行動！從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動手，凈化環境。工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、把孩子們不用的'衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　地球，是我們美麗的家園。保護地球，人人有責，讓我們共同營造干凈整潔的生活環境！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇7

　　親愛的市民朋友：

　　你們好！

　　節能減排，低碳生活，實現經濟社會和資源、環境的協調發展已成為當今世界的主題。近年來，隨著科技的日益發達和人們生活水平的不斷提高，農村的垃圾量也在逐年攀升，如何及時有效地處理這些垃圾直接關系著我們的身心健康。

　　為積極響應市的號召，今年以來，我們秉承綠色環保的理念，將在全縣實行垃圾分類處理，以支持社會經濟建設，推動環保事業發展。此項工作的順利開展離不開您的支持與協助。我們真誠的邀請您和我們一起來創建美麗武義——一個美好的綠色生態家園。

　　實現垃圾分類的重點是請您將廚房剩余的飯菜、骨刺、瓜果皮、蛋殼等有機垃圾與紙張、金屬、玻璃、塑料、電池等可回收垃圾及煙頭、陶瓷、灰土、衛生間廢紙等不可回收垃圾分開裝袋，并準確投入到相應的分類垃圾桶里，使可回收的垃圾能夠及時回收再制造，達到物資循環利用、節約資源的目的。通過這樣的方式做到垃圾處理減量化、無害化、資源化。

　　參與垃圾分類收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是建設美麗武義、綠色武義的具體行動;是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定會更美好，我們的社會一定會更文明、更進步!希望您立即行動起來，從自身做起，從每個家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛護我們的家園，保護我們的生存環境，為創建美麗武義、綠色武義作貢獻。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇8

　　親愛的家長們、孩子們：

　　為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費和垃圾的產生，改變我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起的生活習慣。讓我們一起行動起來!用實際行動來改善我們的生態環境，現向全園孩子和家長們發出以下倡議：

　　一、主動關注垃圾分類宣傳片、宣傳手冊等媒介，學習“生活垃圾分類”相關知識，小手拉大手，和孩子一起做“生活垃圾分類”宣傳員。

　　二、認識不同顏色垃圾桶代表的含義：棕廚廚(廚余垃圾)、黑其其(其他垃圾)、藍寶寶(可回收垃圾)、紅危危(危險垃圾)。

　　三、人人養成不隨手扔垃圾的習慣，在日常生活中為孩子做好表率實行垃圾分類投放，引導孩子按照標識能對廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾以及其他垃圾進行正確投放。

　　四、適宜控制家庭垃圾數量，養成好的生活習慣如家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

　　為了幫助孩子們養成垃圾分類的良好習慣，增強環境保護意識，讓我們“大手拉小手”，將垃圾分類走入家庭，體會垃圾分類的重要性，引導幼兒識別垃圾分類的標志、分辨垃圾的種類等等，使孩子們在日常生活中主動、自覺地進行垃圾分類，愛護我們共同的家園。

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇9

　　廣大城鄉居民朋友們：

　　當今世界，節約能源，實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展已成為共識。中央在《關于加快推進生態文明建設的意見》中提出“必須加快推動生活方式綠色化，弘揚生態文明主流價值觀，把生態文明納入社會主義核心價值體系，為生態文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎”。

　　推進生活垃圾分類，促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎，是深入環保生態建設、實現低碳生活的必然要求，是提升城市整體文明水平的客觀需要，是建設綠色美好家園的重要途徑。

　　為了實現垃圾分類處理，解決環境污染、解決資源浪費等問題，實現廢棄物再利用、再循環是實現可持續發展的必由之路。

　　在此，我們向全體員工、患者及家屬發出倡議:

　　1.樹立“垃圾分類，呵護環境”的環保理念，養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣，共同營造“垃圾分類，你我參與”的社會氛圍。

　　2. 不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品，減少一次性垃圾產生。

　　3. 盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品，不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

　　4. 倡導綠色辦公，提倡使用再生紙，辦公用品重復使用。

　　5. 實行節儉型餐飲文化，積極引導綠色消費和適度消費，減少餐廚垃圾。

　　6.房屋裝潢要適度，減少房屋裝潢垃圾。

　　7.積極學習垃圾分類知識，自覺進行垃圾分類和投放。

　　《西安垃圾分類口訣》

　　能賣錢的藍桶桶，

　　易腐爛的綠桶桶。

　　有毒有害紅桶桶,

　　沒人要的灰桶桶。

　　倡議人：___

　　20__年__月__日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇10

　　全區公共機構工作人員：

　　你們好！

　　公共機構實施生活垃圾分類，既有利于改善工作和生活環境，促進資源回收利用，又是深入貫徹落實中共海南省委七屆二次全會《關于進一步加強生態文明建設譜寫美麗中國海南篇章的決定》，發揮公共機構示范引領作用的具體體現。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的42。9%，被視為可直接回收利用的資源，“混合是垃圾，分選開就是資源”，我們倡議全省公共機構工作人員共同參與到垃圾分類中來，舉手之勞，留下美麗，留下資源，為共同加快建設經濟繁榮、社會文明、生態宜居、人民幸福的美好新海南而努力。

　　一、資源化行動

　　1、請將廢棄物中有回收價值的'紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、請將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，并分別放置。可回收物可直接變賣給廢品回收企業，或放入專門設置的可回收物垃圾桶。

　　3、食堂產生的餐廚垃圾請投入到專門設置餐廚垃圾桶中，并交由專業機構進行無害化、資源化處理。

　　4、請將有害垃圾投放到集中收集點統一收集。

　　二、減量化行動

　　1、請盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、倡導食堂就餐合理搭配，食用自助餐時按需自取，減少浪費；請使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等。

　　3、請購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不購物過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　4、公務出差時請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；戶外考察調研時產生的各類垃圾請分類收集和投放，不隨手丟棄。

　　5、不用的衣服等物品可二手變賣或捐贈，

　　延長其使用壽命；請盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”，請從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益，讓我們用舉手之勞，增添城市美麗。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇11

　　親愛的老師同學們:

　　當今經濟社會快速發展和生活質量持續提高,促使生活垃圾生產量的快速增長，垃圾治理成為當前生態文明建設和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類,是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施，是講公德、講文明的直接體現，是我們所有垃圾制造者應盡的責任和義務,同時也內蒙古全國中申明生態環境的重要，也提出了“五位一體”。為此我們向全體同學倡議:

　　一、養成分類習慣

　　增強“垃圾分類、綠色環保”意識,準確掌握垃圾分類知識，持之以恒地在學校對垃圾進行收集和分類投放,使垃圾分類成為每個人的生活習慣和自覺行為。

　　二、傳播分類理念

　　主動開展垃圾分類知識宣傳普及,以自身的實際行動，影響學校身邊人，營造垃圾分類“人人知曉、個個參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類成為城市時尚。

　　三、參與分類管理

　　積極參與垃圾分類監督管理，及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵制違反垃圾分類規定的人和事以積極的姿態推進全區生活垃圾分類減量工作行穩致遠。

　　四、倡導源頭減量

　　養成低碳節約、循環利用的工作生活方式，積極參與“光盤行動”、“限塑令”等垃圾減量行動,自覺抵制過度包裝減少使用一次性用品，盡量選購凈菜,以每個人的自覺行動控減垃圾減量。

　　同學們，生態凈則文明興，垃圾分類功在當代，利在千秋。讓我們從現在開始，從自身做起，立即行動起來，自覺開展垃圾分類，為建設文明生態上海、為子孫后代留下綠水青山而共同努力。

　　附：

　　學校生活中常見的可回收垃圾主要有:

　　廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等。

　　塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。

　　玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

　　金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

　　布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

　　不可回收垃圾包括:

　　煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。 需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

　　倡議單位:上海海事大學商船學院啟航學生會

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇12

　　親愛的居民朋友們：

　　隨著人們生活水平不斷提高，大量生活垃圾正在侵蝕我們的家園，造成的污染影響著美麗家園建設。垃圾只是放錯位置的資源。打贏垃圾治理攻堅戰，源頭分類是關鍵。為此，我們向大家發出以下倡議：

　　一、參與到生活垃圾分類活動中來，做垃圾分類的先行者。從自我做起，從家庭做起，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產生的生活垃圾分為“可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四類，分開裝袋并準確投入小區內及其他公共場所設置的分類垃圾桶。

　　二、積極宣傳生活垃圾分類理念，做垃圾分類的宣傳者。主動分享生活垃圾分類技巧，通過踐行綠色的生活方式，帶動身邊的家人、鄰居、朋友參與到生活垃圾分類中來。

　　三、主動提醒周邊人的不規范行為，做垃圾分類的監督者。在日常生活中，我們不僅要自己做好生活垃圾分類，同時要當好監督員，發現不文明行為或不按規范分類現象，應及時制止并耐心告知其正確的生活垃圾分類辦法。

　　垃圾分類，舉手之勞，美化家園，人人有責!讓我們從現在做起、從自我做起、從點滴做起，踐行文明行為，爭做文明市民，營造優美環境，為共建我們美麗家園做出自己應有的貢獻!

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇13

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。可隨著經濟的不斷發展，我們生活的地球環境污染越來越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。

　　長沙市作為全國垃圾分類重點城市之一，按照關于“普遍推行垃圾分類制度，關系13億多人生活環境改善，關系垃圾能不能減量化、資源化、無害化處理，要加快建立分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的垃圾處理系統，形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉統籌、因地制宜的垃圾分類制度，提高垃圾分類制度覆蓋范圍”的指示精神，把實施生活垃圾分類作為建設中國最干凈城市的重要內容，作為改善生活環境、提升人民生活質量的重要抓手。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓學校、家庭、社會建立相互聯通紐帶，共同開展垃圾分類行動。因此，我校倡議：

　　一、大家要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、在家庭中開展垃圾分類。教孩子認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾。讓孩子養成分類的好習慣，在生活中真正行動起來。

　　三、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環再用的用品必須做到循環再用。

　　四、“讓垃圾分類成為時尚!”認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道德，形成良好的環保行為習慣。

　　親愛的家長朋友們，垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益。讓我們行動起來，大手牽小手，共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!為建設美麗長沙，建設美麗家園，貢獻自己一份力量!

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇14

　　尊敬的家長、親愛的小朋友們:

　　地球，是我們美麗的家園。優質的生態環境，是我們生存的根基。城市生活垃圾分類收集，關系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用孩子的小手拉起家長們的大手與我園全體教職工，共同參與到垃圾分類中，締造我們美麗的家園。

　　一、資源利用變廢為寶

　　1.把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2.在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾四類，并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業，或放入小區設置的可回收物垃圾桶。

　　3.有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集，除此之外家庭產生的垃圾應歸為其它垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區設置的其它垃圾桶。

　　二、垃圾減量，減少污染

　　1.盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;使用再生產品;盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公;盡量使用可持續使用的杯子，不使用或減少使用一次性紙杯。

　　2.在外就餐要適量點餐，合理搭配;剩菜要打包帶走，減少浪費;使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3.購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環保購物袋，不使用塑料袋。

　　4.旅游者自帶可重復使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

　　5.把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命;盡量使用可重復使用的耐用品(如充電式電池等)，避免使用一次性用品。

　　垃圾分類人人有責，垃圾分類需要人人動手，垃圾分類會使人人受益，讓我們共同努力，養成垃圾分類的文明習慣!

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇15

　　陸家嘴街道婦女及家庭：

　　“實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環境，關系節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。”推行生活垃圾分類是實現生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對于改善人居環境，創建節約型社會具有重要意義。陸家嘴街道婦聯特向廣大婦女及家庭發出如下倡議：

　　一、做垃圾分類的宣傳者。主動學習和宣傳生活垃圾分類的相關知識，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡導綠色、環保、循環、低碳的生活理念；發揮女性在社會和家庭生活中的獨特作用，主動參與生活垃圾分類巾幗志愿服務活動，號召更多人關注和踐行生活垃圾分類，積極參與生活垃圾分類宣傳活動。

　　二、做垃圾分類的實踐者。就餐時適量點餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走；盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環保肥皂制作、環保酵素制作、舊物改造等活動。自覺踐行并引導家庭成員養成垃圾分類的良好習慣，將家庭垃圾分類放置，并按標識分類投放，做到主動分、習慣分、準確分，堅決杜絕隨手亂扔垃圾的行為。主動從小事做起、從自身做起、從現在做起，使垃圾分類成為人人皆可為的“舉手之勞”。

　　三、做垃圾分類的監督者。不僅要自己做好垃圾分類收集，同時也應當好義務監督員，主動監督勸導垃圾分類中的不文明行為，發現不按規定分類投放生活垃圾的行為，及時主動告知正確的方式方法，齊心協力推進垃圾分類工作。婦聯主席、執委、最美家庭、巾幗志愿者要充分發揮模范帶頭作用，引導廣大婦女及家庭做垃圾分類的宣傳者、實踐者和監督者。

　　姐妹們，垃圾分一分，生活美十分。讓我們攜起手來，共同參與生活垃圾分類，為美麗陸家嘴建設貢獻力量!

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇16

　　全縣廣大家庭和婦女姐妹們：

　　近年來，隨著我國經濟快速發展和消費水平大幅提高，生活垃圾產生量迅速增長，“垃圾圍城”、垃圾污染已成為突出的環境和社會問題。目前，我國城市垃圾的總存量達60多億噸，隨著人口的增加，每年還以8%左右的速度遞增，這些垃圾已侵占土地75萬畝。全國668個城市中，就有200多個城市陷于垃圾的重圍之中。

　　我們宜豐縣是一個生態環境優美的縣城，宜居宜業是我們的美好追求。但生活垃圾大量的占用土地，污染環境，危害人們健康。混放垃圾中的成分極其復雜，內有大量有害物質，含水有機物充斥其中，不易燃燒，熱值不高，焚燒后產生大量有毒有害氣體與殘留物，分解的有毒氣體會污染空氣，剩余的重金屬殘渣掩埋后污染土壤及地下水，使得霧霾和地下水污染日益嚴重，生活垃圾減量化、資源化、無害化處理的任務緊迫而繁重。

　　做好我縣垃圾處理和污染防治的根本出路在于最大限度的減少垃圾量，徹底的改變那種大量生產、大量浪費、大量拋棄的生活方式。生活垃圾是永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”。大力實行垃圾強制分類收集、存放和處理，已成為我們環境治理的必然趨勢。每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%;利用碎玻璃再生產玻璃，可節省10-30%，節水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄的礦渣80%，利用廚房垃圾產沼發電，每1噸可發150度電，節煤60公斤，減少0、7噸當量二氧化碳排放……

　　生活垃圾分類對于我們每個人來說是一件小事，因為需要我們付出的僅僅是舉手之勞，但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因為我們這一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業。

　　為此，我們向大家發出倡議：樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，巾幗先行”的行動!從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動手，凈化環境。每個人帶動家庭成員把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統一標準分類投放，養成垃圾分類的文明生活習慣;自覺踐行“光盤行動”，從源頭減少廚余垃圾產生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品，從源頭上控制垃圾生成總量，通過我們的實際行動，讓我們的家園更環保、更和諧。相信在大家的共同努力下，我們的宜豐一定會更美麗、更文明、更進步!

　　20xx年9月20日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇17

　　尊敬的家長、親愛的小朋友：

　　一個綠色地球是我們人類生存的先決條件，隨著科學技術的日益發達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產生，有益于環境保護，同時也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護好生態環境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位家長能夠執行垃圾分類處理。

　　要解決垃圾處理和污染問題，可以通過減少垃圾的排放，改善生產、生活方式。此外，我們還可以通過垃圾分類的方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯通的紐帶，共同開展垃圾分類的行動，我園倡議：

　　1

　　全園師幼要樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　2

　　園內增設一套標準的垃圾分類桶，教幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類別的垃圾,并開展相應主題活動。

　　3

　　我們要積極的宣傳垃圾分類，剛更多的人了解垃圾如何分類。

　　4

　　讓垃圾分類走進社區，走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。

　　我們相信只要每個人都從“我”做起，幼兒園的環境才會越來越好，讓我們共同攜手，為營造美麗校園，作出更大地努力!

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇18

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　有人的地方就有垃圾，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費用相當高，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣。

　　也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們可以減少垃圾給環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%。這樣既可節約資源，又能維護環境整潔。

　　我們學校每天也會產生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主。這些是可回收垃圾，然而卻沒有被正確地分類回收，造成了一定的浪費。特此，我發出“垃圾分類，從我做起”的倡議：

　　一、每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，個用來裝“不可回收”垃圾，另一個用來裝“可回收”垃圾，以便被回收利用。

　　二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶易拉罐等進行分類回收，班級作好記錄，結果作為文明班級的評比依據之一。

　　三、扔垃圾時要看清垃圾箱的類別，做到準確投放，每個班設立值班生，在垃圾投放比較集中的時候向同學們宣講相關知識。

　　四、盡量少用一次性用品，少用塑料袋，少產生垃圾，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。

　　五、認真學習環保知識，增強垃圾分類意識，樹立環境道徳觀，養成良好的環保行為習慣，對有損校園環境的行為堅決予以制止。

　　為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧！從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活更加美好！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇19

　　各位村民朋友：

　　在我們的生活中，隨時都會產生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染環境，危害我們的健康。垃圾隨意地堆放，不僅會造成環境的污染，滋生大量的蚊蠅和細菌，直接危害我們的身體健康，還會造成更大的資源污染。

　　根據上級政府的工作布置，從去年9月開始，我村開展垃圾分類工作，給每戶農戶發放了兩只垃圾桶，一只綠色一只灰色，將我們日常的生產生活垃圾分為兩類進行處理：

　　1.綠色垃圾桶：又叫可堆肥垃圾桶，請廣大村民將剩菜剩飯、果皮菜葉、動物內臟、作物秸稈、枯枝爛葉、飼養動物的糞便等可以腐爛的生活垃圾放進綠色垃圾桶，村里將通過保潔員收集至垃圾資源化利用處理站內變廢為寶，做成有機肥還田。

　　2.灰色垃圾桶：又叫不可堆放垃圾桶，請廣大村民將編制物、玻璃、金屬制品、泡沫制品及其他不可腐爛的生活垃圾放進灰色垃圾桶，村里通過保潔員收集至垃圾中轉站經全市統一處理。

　　垃圾分類從我做起，從每個家庭做起，倡議大家不要亂扔垃圾，學會垃圾分類，這么做既減輕了污染，又節約了資源。讓我們一起努力，我們的村莊變得更加美麗、空氣更加清新、水源更加清澈、居住環境更加適宜!

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇20

　　全區公共機構工作人員：

　　公共機構實施生活垃圾分類，既有利于改善工作和生活環境，促進資源回收利用，又是深入貫徹落實中共海南省委七屆二次全會《關于進一步加強生態文明建設譜寫美麗中國海南篇章的決定》，發揮公共機構示范引領作用的具體體現。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的42.9%，被視為可直接回收利用的資源，“混合是垃圾，分選開就是資源”，我們倡議全省公共機構工作人員共同參與到垃圾分類中來，舉手之勞，留下美麗，留下資源，為共同加快建設經濟繁榮、社會文明、生態宜居、人民幸福的美好新海南而努力。

　　一、資源化行動

　　1、請將廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、請將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，并分別放置。可回收物可直接變賣給廢品回收企業，或放入專門設置的可回收物垃圾桶。

　　3、食堂產生的餐廚垃圾請投入到專門設置餐廚垃圾桶中，并交由專業機構進行無害化、資源化處理。

　　4、請將有害垃圾投放到集中收集點統一收集。

　　二、減量化行動

　　1、請盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、倡導食堂就餐合理搭配，食用自助餐時按需自取，減少浪費；請使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等。

　　3、請購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不購物過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　4、公務出差時請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；戶外考察調研時產生的各類垃圾請分類收集和投放，不隨手丟棄。

　　5、不用的衣服等物品可二手變賣或捐贈，延長其使用壽命；請盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”，請從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益，讓我們用舉手之勞，增添城市美麗。

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇21

　　未央區中心幼兒園：

　　1、樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與“垃圾分類，做節約資源保護環境表率”的行動！從自我做起，從身邊做起，從現在做起，人人動手，凈化環境。工作中紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子無紙化辦公；盡量少使用一次性紙杯。

　　2、在外就餐要適量點餐，合理搭配；剩菜要打包帶走，減少浪費；使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時要按需自取，避免食物浪費。

　　3、把孩子們不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等，延長其使用壽命；盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），減少使用一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　地球，是我們美麗的家園。保護地球，人人有責，讓我們共同營造干凈整潔的生活環境！

　　倡議人：

　　20xx年x月x日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇22

　　生活垃圾分類處理倡議書

　　當今世界，節約能源，實現經濟、社會與人口、資源、環境協調發展已成為共識。中央在《關于加快推進生態文明建設的意見》中提出“必須加快推動生活方式綠色化，弘揚生態文明主流價值觀，把生態文明納入社會主義核心價值體系，為生態文明建設奠定堅實的社會、群眾基礎”。

　　推進生活垃圾分類，促進垃圾源頭減量工作是實現生活垃圾“減量化、資源化、無害化”的重要基礎，是深入環保生態建設、實現低碳生活的必然要求，是提升城市整體文明水平的客觀需要，是建設綠色美好家園的重要途徑。

　　為了實現垃圾分類處理，解決環境污染、解決資源浪費等問題，實現廢棄物再利用、再循環是實現可持續發展的必由之路。

　　在此，我們向全體員工、患者及家屬發出倡議:

　　1.樹立“垃圾分類，呵護環境”的環保理念，養成愛護環境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物的文明習慣，共同營造“垃圾分類，你我參與”的社會氛圍。

　　2. 不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品，減少一次性垃圾產生。

　　3. 盡量購買無需包裝、簡易包裝或者大包裝的商品，不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

　　4. 倡導綠色辦公，提倡使用再生紙，辦公用品重復使用。

　　5. 實行節儉型餐飲文化，積極引導綠色消費和適度消費，減少餐廚垃圾。

　　6.房屋裝潢要適度，減少房屋裝潢垃圾。

　　7.積極學習垃圾分類知識，自覺進行垃圾分類和投放。

　　《西安垃圾分類口訣》

　　能賣錢的藍桶桶，

　　易腐爛的綠桶桶。

　　有毒有害紅桶桶,

　　沒人要的灰桶桶。

　　西安慶華醫院

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇23

　　全區公共機構工作人員：

　　公共機構實施生活垃圾分類，既有利于改善工作和生活環境，促進資源回收利用，又是深入貫徹落實中共海南省委七屆二次全會《關于進一步加強生態文明建設譜寫美麗中國海南篇章的決定》，發揮公共機構示范引領作用的具體體現。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的42。9%，被視為可直接回收利用的資源，“混合是垃圾，分選開就是資源”，我們倡議全省公共機構工作人員共同參與到垃圾分類中來，舉手之勞，留下美麗，留下資源，為共同加快建設經濟繁榮、社會文明、生態宜居、人民幸福的美好新海南而努力。

　　一、資源化行動

　　1、請將廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、請將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，并分別放置。可回收物可直接變賣給廢品回收企業，或放入專門設置的可回收物垃圾桶。

　　3、食堂產生的餐廚垃圾請投入到專門設置餐廚垃圾桶中，并交由專業機構進行無害化、資源化處理。

　　4、請將有害垃圾投放到集中收集點統一收集。

　　二、減量化行動

　　1、請盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯網、局域網進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、倡導食堂就餐合理搭配，食用自助餐時按需自取，減少浪費；請使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等。

　　3、請購買并使用有中國環境標志、循環利用標志和中國節能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不購物過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　4、公務出差時請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；戶外考察調研時產生的各類垃圾請分類收集和投放，不隨手丟棄。

　　5、不用的衣服等物品可二手變賣或捐贈，

　　延長其使用壽命；請盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”，請從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益，讓我們用舉手之勞，增添城市美麗。

　　倡議人：

　　20xx年X月X日

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇24

　　親愛的同學們：

　　你們好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，指出建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計，必須堅持節約資源和保護環境的基本國策。《南京市生活垃圾管理條例》將于11月1日起正式施行，標志著我市垃圾分類將全面深入開展。為了提高環保意識、踐行垃圾分類理念、營造美麗校園環境，我們向全校同學發出如下倡議：

　　一、自覺樹立垃圾分類意識

　　認真學習了解《南京市生活垃圾管理條例》，積極參與學校開展的各類“垃圾分類”活動，增強環境保護責任意識，掌握垃圾分類知識，提高垃圾分類處理能力，使垃圾分類成為自覺習慣和自發行為，做垃圾分類新時尚的先行者。

　　二、廣泛宣傳垃圾分類知識

　　積極參與生活垃圾分類宣傳，主動感召身邊的每一位老師和同學，及時勸導、勇于抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，以實際行動帶動身邊的人參與到垃圾分類中來，做垃圾分類新時尚的引領者。

　　三、積極參與垃圾分類工作

　　從自身做起、從現在做起，正確分類垃圾，主動糾正錯誤的垃圾分類習慣。愛衛生、勤打掃，主動將宿舍產生的生活垃圾進行分類收集并投放至對應的'垃圾桶，做垃圾分類新時尚的積極推行者。

　　四、堅持源頭減量踐行低碳節約

　　堅持源頭減量，盡量使用可重復使用的物品，紙張要注重循環利用，快遞紙箱及時回收，自覺抵制過度包裝，倡導“堂食”減少外賣，積極參與“光盤行動”，減少一次性物品的使用，從源頭上控制垃圾生成總量，做垃圾分類新時尚的模范踐行者。

　　同學們，垃圾分類是日常生活中的一件小事，卻是保護資源、推動可持續發展的一件大事。作為新時代有擔當的青年，我們理應站得更高、看得更遠、做得更實，讓我們共同行動起來，積極參與垃圾分類，建設美麗校園、弘揚新時代文明新時尚！

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇25

　　實施生活垃圾分類是貫徹落實黨的精神、實現可持續發展、建設美麗中國的基本要求，是建設資源節約型、環境友好型社會的需要。為貫徹落實對垃圾分類工作作出的重要指示，培養垃圾分類的好習慣，一起來為改善生活環境作努力，一起來為綠色發展、可持續發展作貢獻，我們向全校師生發出倡議：

　　一、自覺樹立生活垃圾分類意識。

　　樹立永續發展的觀念，深入學習掌握垃圾分類知識，使生活垃圾分類成為每個人的自覺習慣和自發行為，做新風尚的堅定引領者;

　　二、自覺參與學校生活垃圾分類管理工作。

　　以主人翁的姿態，隨手撿拾垃圾、正確分類垃圾，主動糾正錯誤的垃圾分類習慣，做新風尚的自覺擁護者;

　　三、自覺宣傳生活垃圾分類知識。

　　廣泛宣傳垃圾分類知識，吸引身邊人參與垃圾分類，做新風尚的積極推行者;

　　四、堅持源頭減量，踐行低碳節約。

　　少使用一次性餐具，紙張循環利用，快遞紙箱及時回收，自覺抵制過度包裝，努力做到垃圾減量，減少污染，做新風尚的模范踐行者。

　　同學們，環境是發展之本!作為引領民族未來的青少年，讓我們共同行動起來，積極參與校園生活垃圾分類，弘揚新時代少年的新風尚，為創建干凈、衛生、整潔、優美的滿小環境做出積極貢獻!

　　新城區滿族小學

“垃圾分類，從我做起”倡議書優秀范文 篇26

　　全區公共機構工作人員：

　　你們好！

　　公共機構實施生活垃圾分類，既有利于改善工作和生活環境，促進資源回收利用，又是深入貫徹落實中共海南省委七屆二次全會《關于進一步加強生態文明建設譜寫美麗海南章的決定》，發揮公共機構示范引領作用的具體體現。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃占垃圾總量的42。9%，被視為可直接回收利用的資源，“混合是垃圾，分選開就是資源”，我們倡議全省公共機構工作人員共同參與到垃圾分類中來，舉手之勞，留下美麗，留下資源，為共同加快建設經濟繁榮、社會文明、生態宜居、人民幸福的美好新海南而努力。

　　一、資源化行動

　　1、請將廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。

　　2、請將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、其他垃圾、有害垃圾四類，并分別放置。可回收物可直接變賣給廢品回收企業，或放入專門設置的可回收物垃圾桶。

　　3、食堂產生的餐廚垃圾請投入到專門設置餐廚垃圾桶中，并交由專業機構進行無害化、資源化處理。

　　4、請將有害垃圾投放到集中收集點統一收集。

　　二、減量化行動

　　1、請盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打印；使用再生產品；盡量運用互聯、局域進行電子化教學，無紙化辦公；盡量使用可持續使用的杯子，不使用一次性紙杯。

　　2、倡導食堂就餐合理搭配，食用自助餐時按需自取，減少浪費；請使用可重復使用的餐具，盡量不使用一次性餐品和紙巾等。

　　3、請購買并使用有環境標志、循環利用標志和節能認證標志的商品；購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品，盡量不購物過度包裝或小包裝的商品；購買可重復使用的耐用品，盡量不買一次性用品；購物時自帶環保購物袋，不用塑料袋。

　　4、公務出差時請自帶可重復使用的杯子、洗漱用品；戶外考察調研時產生的各類垃圾請分類收集和投放，不隨手丟棄。

　　5、不用的衣服等物品可二手變賣或捐贈，

　　延長其使用壽命；請盡量使用可重復使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”，請從身邊做起、從點滴做起，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，使垃圾分類人人受益，讓我們用舉手之勞，增添城市美麗。

　　倡議人：___

　　20____年_月_日